同學(xué)假期實(shí)踐活動總結(jié)

1、同學(xué)假期實(shí)踐活動總結(jié) 一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，信任你肯定有許多值得共享的閱歷，是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。千萬不能認(rèn)為活動總結(jié)任憑應(yīng)付就可以，下面是我為大家?guī)淼耐瑢W(xué)假期.實(shí)踐活動總結(jié)，盼望大家喜愛! 同學(xué)假期.實(shí)踐活動總結(jié)1 作為一名高校生，應(yīng)當(dāng)為那些低班級的同學(xué)賜予關(guān)心，假期我關(guān)心一名初二的同學(xué)補(bǔ)課。將初三的學(xué)問大致給她講了一遍，我的目的就是盡自己最大努力關(guān)心她提高學(xué)習(xí)成果。 對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，究竟同學(xué)只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的高校生而言，應(yīng)當(dāng)不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西

2、，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。 在開頭的幾天里，我并沒有急于給她講書本上的學(xué)問。我先和她溝通了一番，也許了解了她的學(xué)習(xí)狀況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得她是一個很聰慧的女生，于是，我覺得應(yīng)當(dāng)將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)給她講。 最初幾天給她講的是化學(xué)。由于初三他們第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)這一門學(xué)科一點(diǎn)都不了解，于是，我從書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是什么。她也很仔細(xì)的學(xué)習(xí)。給她講了一些例子之后，她會很仔細(xì)的將書上的內(nèi)容細(xì)致的回味一遍，加深印象。之后讓她理解化學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，教她學(xué)習(xí)化學(xué)的一些簡潔方法。之后就根據(jù)書上的章節(jié)給她一點(diǎn)點(diǎn)滲透化學(xué)學(xué)問。然后給她留一些課

3、后習(xí)題，讓她自己討論。下一天給她講前一天的習(xí)題。依據(jù)她自身的學(xué)習(xí)熱忱，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案。 數(shù)學(xué)是她比較擅長的學(xué)科，給她補(bǔ)數(shù)學(xué)時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補(bǔ)課時都是給她講一些她不會做的題。不用根據(jù)書上的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。而我只能算是簡潔的幫她一些。 英語不是我擅長的學(xué)科，我唯一能關(guān)心她的就是告知她單詞怎么讀，她每天都背一些單詞然后我考她。在將近一個月的時間里她也許記住拉一冊書的單詞。 初三物理是很難學(xué)的，幸好她比較聰慧，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內(nèi)容太多，沒有時間都給她講明白，于是我挑一些重點(diǎn)的給她講，簡潔的讓她自己看書就行

4、。在補(bǔ)課期間把壓強(qiáng)、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要復(fù)習(xí)一段時間，由于長時間沒有看那些學(xué)問自己都忘拉。我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。假如盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。 就這樣每天教她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)累拉我們也會談天，緩解學(xué)習(xí)的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉!雖然短暫的時間我不能關(guān)心她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力拉! 短暫的實(shí)踐活動讓我懂得許多，教書不是一件簡單的事情，只有自己的力量提高那才能教好別人。 同學(xué)假期.實(shí)踐活動總結(jié)2 思想品德訓(xùn)練離不開.實(shí)踐活動，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為同學(xué)自身的素養(yǎng)。為此，x月x日、x日下午，學(xué)校部

5、開展了一次.實(shí)踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、活動內(nèi)容具有針對性、訓(xùn)練性、實(shí)踐性 一至三班級開展了“我愛綠色世界”參觀巡游活動，引導(dǎo)同學(xué)回歸自然，走進(jìn)自然，熟悉了多種常見的花草樹木。四至六班級通過“北京，我來了”登山活動，激勵了同學(xué)學(xué)習(xí)健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練，組織了環(huán)保行動，在巡游過程中，每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入.大家庭，做一名合格的小仆人。 二、活動形式從實(shí)際動身，因地制宜 本次活動利用了我校的植物園、后山的香蕉園、菜地及環(huán)繞學(xué)校的_壇山，通過讓同學(xué)走看、等親身體驗(yàn)，使他們熟悉了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。活

6、動中，要求低班級同學(xué)熟悉x至x種花草樹木，高班級同學(xué)登到山頂，并在終點(diǎn)處“北京，我來了”，的橫幅上簽名，由校長為登上山頂?shù)耐瑢W(xué)們頒發(fā)了證書?；顒咏Y(jié)束后，要求同學(xué)們說一說自己熟悉的花草樹木，并要求高班級同學(xué)寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。 三、時時到處留意平安，確保了活動的順當(dāng)?shù)拈_展 平安問題是活動順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動開頭前，校長室、同學(xué)處、體育組先到活動的地方踩點(diǎn)，同學(xué)處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個班級;體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織同學(xué)并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在動身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了同學(xué)做好外出的各項(xiàng)預(yù)備工作，切實(shí)留意平

7、安;科任老師分到各班，幫助了班主任老師開展活動;另外醫(yī)務(wù)室還派了一名醫(yī)生跟隨外出。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例平安事故發(fā)生。 通過這次活動，同學(xué)們在實(shí)踐中增長了見識，培育了力量，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學(xué)們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會。 同學(xué)假期.實(shí)踐活動總結(jié)3 中同學(xué).實(shí)踐是引導(dǎo)同學(xué)走出校門，走向.，接觸.，了解.，投身.的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù).的思想的有效途徑。通過參與.實(shí)踐活動，有助于在校中同學(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。 .實(shí)踐加深了同學(xué)與.各階層人的感情，拉

8、近了同學(xué)與.的距離，也讓同學(xué)在.實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了青少年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。.才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，同學(xué)的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)在實(shí)踐中得到很多的感悟! 今年暑假，同學(xué)進(jìn)入旭東集團(tuán)紡實(shí)踐了一天。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。包裝最簡潔，所以同學(xué)們便選擇了這一項(xiàng)來實(shí)踐。 同學(xué)需要做的只是麻袋疊成固定的外形，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡潔，但是還是需要細(xì)心對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾

9、百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工的確不簡單。 當(dāng)然，在工作中同學(xué)有很多的不足，至少與正式員工相比有肯定的差距，詳細(xì)而言是缺少細(xì)心和閱歷。做事不太敏捷，不太擅長觀看細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。 同學(xué)實(shí)踐的目的是為了更好地融入這個現(xiàn)實(shí)的.，熬煉自己的力量，開闊視野，增長見識和閱歷，獵取珍貴的.工作閱歷，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，同學(xué)也如期獲得了不少的認(rèn)知。 工作熬煉了膽識和士氣，重復(fù)培育了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和歡樂?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才能”，通過這一天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使同學(xué)

10、對自己有一個正確的定位，增加了同學(xué)努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。下學(xué)期。我肯定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)當(dāng)做的事。 培根說：“學(xué)問本身并沒有告知人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的才智在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中同學(xué)可以在打工過程加強(qiáng)自己的實(shí)踐力量與閱歷，至少可以得到一種體驗(yàn)。由于打工的過程中，中同學(xué)自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中同學(xué)不得不思索如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中同學(xué)更加了解.，加強(qiáng)實(shí)踐力量，也會讓中同學(xué)更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走

11、進(jìn).、熟悉.、適應(yīng).。 同學(xué)假期.實(shí)踐活動總結(jié)4 現(xiàn)在的學(xué)校生多為獨(dú)生子女，是家長的心肝珍寶，無論是生活還是學(xué)習(xí)，都有家長越俎代庖，大多數(shù)孩子缺少身體、思想、心理上的歷練。然而，思想品德訓(xùn)練緊靠說教總是蒼白的，只有讓同學(xué)走進(jìn).，了解.，關(guān)注.，關(guān)注家庭，關(guān)注家人，并以自己的實(shí)際行動為親人、為.做力所能及的貢獻(xiàn)，讓他們親身體驗(yàn)才能感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)決的.主義人生觀、價值觀和世界觀。 暑假里，我校本著將討論性學(xué)習(xí)與.實(shí)踐相結(jié)合的原則，組織同學(xué)利用暑開展同學(xué).實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動，要求同學(xué)在家學(xué)會解決一餐飯;走出校內(nèi)，走向.，去訪名人、名勝，領(lǐng)會祖國的名山大川;走進(jìn)社區(qū)，

12、去關(guān)注.問題，去嘗試解決自己討論的.問題。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、組成假日小分隊(duì)，開展敬老愛老活動 假日小隊(duì)活動內(nèi)容廣泛化，.實(shí)踐活動有實(shí)效。全班共有三個小隊(duì)先后走進(jìn)養(yǎng)老院，為養(yǎng)老 院 清 掃 衛(wèi)生，為老人表演節(jié)目，使孩子們受到了熬煉，增加了了適應(yīng).的力量。 二、開展“綠色環(huán)保”系列活動 我市正在樂觀創(chuàng)建省級文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家新型才智城市、國家創(chuàng)新型城市、全國雙擁模范城，同學(xué)們不僅收看新聞，了解“五城聯(lián)創(chuàng)”，更是樂觀行動起來，走進(jìn)社區(qū)，走向.，清掃樓道，清理草坪，清除小廣告，擦拭宣揚(yáng)欄，人人爭做合格小公民。 同學(xué)們通過“認(rèn)養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動，把自然、和

13、諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。從節(jié)省一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起，讓低碳理念從校內(nèi)延長家庭，輻射.，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進(jìn)家庭，讓低碳融入生活。 三、當(dāng)好家庭小仆人 家庭是孩子成長的又一片沃土，為了讓孩子們體會父母的辛苦，我們開展了“一做一接待” 活動，號召同學(xué)做一日家長，接待一次客人。孩子們通過整理房間、做飯、洗碗、照看老人、接待客人等家務(wù)勞動體會到了當(dāng)家的不簡單，很多孩子在日記中表示“我們一每天的長大了，父母也一每天的老了，我們應(yīng)當(dāng)在休息的時候，多為他們分擔(dān)一些家務(wù)。由于父母實(shí)在是太累了!” 四、行萬里路，賞祖國美景 讀萬卷書，還要行萬里路

14、。我們的祖國山川秀美，孩子們利用暑假，在家長的帶領(lǐng)下紛紛出行。有的登上萬里長城做了一回“英雄”，有的領(lǐng)會了首都北京的悠久歷史，神圣莊重之感油然而生，有的親眼看到了大海的寬闊，瀑布的氣概，古城的文化那種體驗(yàn)是終身難忘的。 五、參與夏令營，熬煉身體、磨練意志 也有的同學(xué)參與了各種類型的夏令營，或與愛好書法的老師、伴侶一起探討、學(xué)習(xí)，或參與軍事夏令營，體驗(yàn)軍旅生活，使自己的身體，意志都得到了熬煉。 通過廣泛開展豐富多彩的.實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動，同學(xué)的綜合素養(yǎng)、精神面貌和道德品質(zhì)，得到不同程度的提升，這些活動讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，受益匪淺。 同學(xué)假期.實(shí)踐活動總結(jié)5 高校是一個

15、小.，.是一個高校堂。不再是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵，通過.實(shí)踐的磨礪，我清醒地熟悉到，只有正確的引導(dǎo)，深化.，了解.，服務(wù)于.，投身到.實(shí)踐中去。才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn).制造良好條件;才能使我們學(xué)有所用，適應(yīng).的進(jìn)展。在今后的工作中會在實(shí)踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展.實(shí)踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力。堅(jiān)持.實(shí)踐與了解國情，服務(wù).相結(jié)合，堅(jiān)持.實(shí)踐與自己的專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為.制造新的財(cái)寶。 暑期.實(shí)踐是高校生思想政治訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)高校生了解.，了解國情，增長才能，奉獻(xiàn).，熬煉毅力，培育品行，增加.責(zé)任感具有不行替代的作用。 (一)加深了對.現(xiàn)狀的了解。

16、親身.進(jìn)行實(shí)踐活動，明確了自己的進(jìn)展方向，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。 (二)有助于培育樸實(shí)的作風(fēng)。 通過體驗(yàn).實(shí)踐的艱苦生活，深化調(diào)查崗位需求，不僅使得我養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，也培育了我艱苦樸實(shí)的作風(fēng)。 (三)對于各方面的力量都有很大提高。 提高了協(xié)調(diào)力量，培育了團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。為以后的投入.工作做了提前預(yù)熱和良好預(yù)備。自己的學(xué)問也得到了不斷的豐富與提高。 在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)： 1、要擅長溝通： 遇到那些沒有遇到的問題，要準(zhǔn)時與同事溝通，發(fā)覺新的問題，準(zhǔn)時解決現(xiàn)在遇到的難題，每當(dāng)這個時候，我心里真的很有成就感;當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要常常和老板溝通溝通，