2013年中考化學(xué)模擬試卷五

1、2013年廣東省中考化學(xué)模擬試卷（五）一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個(gè)正確答案）1（2分）鐵和鋁是應(yīng)用廣泛的金屬下列有關(guān)它們的描述不正確的是（）A鋁是地殼中含量最高的金屬元素，鐵次之B生鐵和鋼都是鐵的合金，硬鋁也是合金C鋁比鐵制品更易被銹蝕D鋁合金的硬度大于純鋁2（2分）（2010攀枝花）“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求下列說(shuō)法不正確的是（）A每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)B油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂C糖類(lèi)是人體能量的重要來(lái)源D過(guò)多攝入微量元素不利于健康3（2分）（2014海安縣模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A 存放酒精燈B 氧氣驗(yàn)滿C 制取CO2D 過(guò)

2、濾4（2分）“綠色化學(xué)”（green chemistry）要求物質(zhì)回收或循環(huán)利用，反應(yīng)物原子全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)物，“三廢”先處理再排放等下列做法或反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”要求的是（）A露天焚燒垃圾以消除污染B深埋含鎘、汞的廢舊電池CC3H4+2H2+2COC5H8O2D農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水5（2分）（2014焦作一模）航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似下列關(guān)于C2O3的說(shuō)法不正確的是（）AC2O3中碳的化合價(jià)為+3BC2O3，能使紫色石蕊溶液變紅C在一定條件下C2O3能還原氧化鐵DC2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO26（2分）下列

3、保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是（）A燒堿應(yīng)密封保存，是因?yàn)樗孜湛諝庵械乃趾投趸糂濃鹽酸應(yīng)密封保存，是因?yàn)樗讚]發(fā)C白磷應(yīng)保存在水中，是因?yàn)樗鬃匀糄銨態(tài)氮肥應(yīng)與堿性物質(zhì)混合使用，是因?yàn)槟茉鰪?qiáng)肥效7（2分）除去H2中的HCl和水蒸氣，下列裝置和藥品均正確的是（）A NaOH溶液 濃硫酸B 濃硫酸 NaOH溶液C NaOH溶液 濃硫酸D 濃硫酸 NaOH溶液8（2分）（2013香洲區(qū)模擬）下列對(duì)一些事實(shí)解釋不正確的是（）A把鉛加入錫中制成合金焊錫，主要目的是降低熔點(diǎn)B用清洗劑除去油污，是因?yàn)榍逑磩┠軐⒂臀廴芙庑纬扇芤篊墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)D鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅，

4、是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子9（2分）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（）A反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)不發(fā)生改變B降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變C受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大D電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的10（2分）根據(jù)如表提供的信息，下列判斷正確的是（）A鈉離子核外有三個(gè)電子層B元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)C第三周期的三種金屬元素中活動(dòng)性最強(qiáng)的是AlD在化學(xué)變化中鈹元素容易得到電子11（2分）（2011黃埔區(qū)一模）將100g20%氯化鉀溶液稀釋到500g，稀釋后所得溶液中溶劑的質(zhì)量是（）A100gB400gC480gD500g12（2分）（2011建鄴區(qū)一模）

5、如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線下列說(shuō)法正確的是（）Ab的溶解度大于a的溶解度Bt2時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C將t2時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1，一定能得到b的飽和溶液Dt1時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等13（2分）（2010太倉(cāng)市模擬）為了使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟，其中可行且符合以上要求的是（）ACuCuSO4BCuCuOCuSO4CCuCu2（OH）2CO3CuSO4DCuCu（NO3）2Cu（OH）2CuSO414（2分）下列曲線示意圖不

6、正確的是（）A稀鹽酸中滴加蒸餾水B等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液C等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加稀鹽酸DHCl和FeCl2的混合溶液中滴加NaOH溶二、填空題（本題包括5小題，共20分）15（4分）根據(jù)下表信息，完成表中空格：化學(xué)符號(hào)2Fe_3C2H5OH_符號(hào)意義_2個(gè)亞鐵離子_高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)16（3分）豆腐、大白菜是家中餐桌上常見(jiàn)的菜，這兩種菜含有的主要營(yíng)養(yǎng)素分別是_和_氧、鈣、鋅都是人體內(nèi)含有的元素，青少年缺鈣易生_病17（5分）每年的3月22日是”世界水日”，水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）醫(yī)用0.9%生理鹽水中的溶質(zhì)是_（2）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列

7、說(shuō)法正確的是_ （填序號(hào)）A水分子不斷運(yùn)動(dòng) B水分子之間的間隔變化C水分子分解成氫原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性質(zhì)（3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖為：天然水沉降過(guò)濾吸附加消毒劑自來(lái)水通常用凈水劑處理微小的懸浮物，加入的凈水劑是_；寫(xiě)出一種具有吸附性的物質(zhì)名稱(chēng)_18（2分）甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)先用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙，然后測(cè)定某稀鹽酸的PH，這樣他測(cè)得的PH值與實(shí)際值相比應(yīng)_（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；乙同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，他在用量筒量取47mL水時(shí)，仰視讀數(shù)，結(jié)果他配制到的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)_（填“=”、“”或“”）6%19（6分

8、）（2014微山縣二模）化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖：A瓶中充滿氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙由此回答：（1）若“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程如右下圖則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；根據(jù)下圖，你能得出的結(jié)論是（寫(xiě)一條）：_（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是：_（3）生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥，它屬于化肥中的_（填：氮、磷、鉀）肥，此化肥不能與_物質(zhì)混合使用（填“中性”或“酸性”或“堿性”）三、（本題包括2小題，共17分）20（9分）用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石 A 來(lái)制備，某化學(xué)興趣

9、小組設(shè)計(jì)了 2 種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示已知：生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿（1）小王主張用流程、和操作的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)和的化學(xué)方程式：_；_； 操 作包 括_等工序（2）制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D 為_(kāi)（選填“懸濁液”、“溶液”或“乳濁液”），理由是_（3）小李認(rèn)為流程、和操作比小王的主張更好，其理由是_；操作包括攪拌和微熱等工序21（8分）（2013紅橋區(qū)一模）Ag、Cu、Fe和Al是生產(chǎn)或生活中廣泛使用的金屬（1）四種金屬中，不是銀白色的是_（2）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是_生銹的廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）根據(jù)圖所示回答：濾

10、渣中一定有的金屬是_，濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；濾液中的溶質(zhì)是_四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共22分）22（12分）（2012懷柔區(qū)二模）以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：（1）指出圖中儀器的名稱(chēng)：_；（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器，那么他還需要使用如圖儀器中的_（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有_，則說(shuō)明該裝置不漏氣（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是_（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固

11、體的操作方法是_【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？【提出猜想】可能含有單質(zhì)碳；可能含有單質(zhì)銅；可能還有其它物質(zhì)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅完成下表（不一定要填滿）：步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論1_2_3_【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決，你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是：首先_23（9分）（2009平谷區(qū)一模）（1）圖甲所示加入硝酸銨的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是_（2）按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小氣球脹鼓起

12、來(lái)如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是（至少答出三種）_；如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)則液體X和固體Y可能的組合是_（答出一種即可）（3）按圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管中，則液體A和氣體B可能是_五、計(jì)算題（本題包括2小題，共14分）24（5分）（2011雞西）右圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽請(qǐng)回答：（1）富馬酸亞鐵顆粒中的鐵屬于_元素（填“常量”或“微量”）；（2）富馬酸亞鐵中C、H元素的質(zhì)量比為_(kāi)；（3）已知富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33%，若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為_(kāi)mg

13、25（9分）（2011增城市一模）下表為氯化鈉、硝酸鉀和氫氧化鈣在不同溫度下的溶解度溫度/0102030405060溶解/g度NaCl35.735.836.036.336.637.037.3KNO313.320.931.645.863.985.5110Ca（OH）20.1870.1780.1650.1530.1410.1290.116（1）20時(shí)分別往盛有100g水的燒杯中加入上述三種物質(zhì)各35g，充分溶解后如右圖所示，則乙燒杯中的溶質(zhì)是_（2）要使丙燒杯中的固體完全溶解，可采取的一種措施是_（3）請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在右圖表格中畫(huà)出氫氧化鈣的溶解度曲線（4）熟石灰常用作中和硫酸廠排放的少量硫酸現(xiàn)有

14、100t含硫酸0.49%的廢水，該廢水含有硫酸的質(zhì)量_，完全處理這些廢水需要?dú)溲趸}的質(zhì)量是_2013年廣東省中考化學(xué)模擬試卷（五）參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個(gè)正確答案）1（2分）鐵和鋁是應(yīng)用廣泛的金屬下列有關(guān)它們的描述不正確的是（）A鋁是地殼中含量最高的金屬元素，鐵次之B生鐵和鋼都是鐵的合金，硬鋁也是合金C鋁比鐵制品更易被銹蝕D鋁合金的硬度大于純鋁考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；地殼中元素的分布與含量專(zhuān)題：金屬與金屬材料分析：合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)合金概念有三個(gè)特點(diǎn)：一定是混合物；

15、合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；合金中至少有一種金屬地殼中前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣解答：解：A、地殼中含量最高的金屬元素是鋁，鐵次之，正確；B、鐵的合金包括生鐵和鋼，硬鋁也是鋁合金，正確；C、鋁的表面易形成一層致密的氧化膜，鐵易腐蝕，錯(cuò)誤；D、合金的硬度大，正確；故選C點(diǎn)評(píng)：本題主要考查合金與合金的性質(zhì)和地殼中元素的含量，合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，比較好把握2（2分）（2010攀枝花）“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求下列說(shuō)法不正確的是（）A每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)B油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁食油脂C糖類(lèi)是人體能量的

16、重要來(lái)源D過(guò)多攝入微量元素不利于健康考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素專(zhuān)題：課本知識(shí)同類(lèi)信息分析：依據(jù)各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素的作用可以解答本題解答：解：由于蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能貯存，因此每天都應(yīng)該攝入一定量的蛋白質(zhì)所以選項(xiàng)A正確攝入人體內(nèi)的多余的油脂會(huì)變成脂肪積存在皮下組織等部位，從而使人發(fā)胖；但又由于油脂是人體的備用供能物質(zhì)，因此不能禁食油脂所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤人體需要的大部分能量來(lái)自糖類(lèi)，因此糖類(lèi)是人體能量的重要來(lái)源，所以選項(xiàng)C正確微量元素?cái)z入過(guò)多，會(huì)影響人體正常的生理活動(dòng)因此選項(xiàng)D正確故選：B點(diǎn)評(píng)：本題主要考查六大營(yíng)養(yǎng)素的作用，難度較小3（2分）（2014海安縣模擬）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（

17、）A 存放酒精燈B 氧氣驗(yàn)滿C 制取CO2D 過(guò)濾考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、存放酒精燈，應(yīng)蓋上燈帽，因?yàn)榫凭讚]發(fā)，下次不易點(diǎn)燃；B、氧氣驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)伸到集氣瓶口；C、圖中制取二氧化碳的裝置正確，固體和液體反應(yīng)不需加熱；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中不能用蒸發(fā)皿，而應(yīng)用燒杯解答：解：A、存放酒精燈，應(yīng)蓋上燈帽，圖中操作錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；B、氧氣驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)伸到集氣瓶口，圖中操作錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、圖中制取二氧化碳的裝置正確，固體和液體反應(yīng)不需加熱，導(dǎo)管伸

18、到集氣瓶的底部，故C正確；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中不能用蒸發(fā)皿，而應(yīng)用燒杯，圖中儀器錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：掌握稀釋濃硫酸的方法和注意事項(xiàng)，了解常用儀器酒精燈的使用方法；掌握過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則4（2分）“綠色化學(xué)”（green chemistry）要求物質(zhì)回收或循環(huán)利用，反應(yīng)物原子全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)物，“三廢”先處理再排放等下列做法或反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”要求的是（）A露天焚燒垃圾以消除污染B深埋含鎘、汞的廢舊電池CC3H4+2H2+2COC5H8O2D農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水考點(diǎn)：綠色化學(xué)專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：本題考查學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)概

19、念的理解，解題時(shí)除了要有綠色化學(xué)的意識(shí)外，還要通過(guò)讀題搞清綠色化學(xué)工藝的含義，即“反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，原子的利用率為100%”，然后再逐項(xiàng)判斷解答：解：A、露天焚燒垃圾以消除污染會(huì)產(chǎn)生大量的煙和有害氣體，不僅是一種浪費(fèi)，還會(huì)對(duì)環(huán)境能造成污染，故A錯(cuò)誤；B、深埋含鎘、汞的廢舊電池，鎘、汞是重金屬元素，對(duì)人體有毒害作用，如果將含鎘、汞的廢舊電池深埋地下，它們會(huì)進(jìn)入地下水，這樣就會(huì)污染環(huán)境，最終危害人的健康，故B錯(cuò)誤；C、通過(guò)化學(xué)方程式看出反應(yīng)物的各種原子都轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品里，沒(méi)有損失，這個(gè)反應(yīng)符合綠色化學(xué)工藝，故C正確；D、工業(yè)或生活廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就排放，不能用于農(nóng)業(yè)灌溉，不符合“綠

20、色化學(xué)”要求，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題較容易，但在解答時(shí)先要弄清楚新概念的含義，然后再用環(huán)保觀念仔細(xì)分析每一項(xiàng)的正誤，本題對(duì)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)有作用5（2分）（2014焦作一模）航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似下列關(guān)于C2O3的說(shuō)法不正確的是（）AC2O3中碳的化合價(jià)為+3BC2O3，能使紫色石蕊溶液變紅C在一定條件下C2O3能還原氧化鐵DC2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：A、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代

21、數(shù)和為零解答；B、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)考慮C2O3是否能使石蕊溶液變色；C、根據(jù)一氧化碳的還原性考慮；D、根據(jù)一氧化碳燃燒的產(chǎn)物考慮解答：解：A、設(shè)碳的化合價(jià)為X：X2+（2）3=0解得X=+3，故A說(shuō)法正確；B、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，因?yàn)镃2O3實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以也不能使紫色石蕊溶液變紅，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、一氧化碳具有還原性，能還原氧化鐵，又因?yàn)镃2O3實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以在一定條件下C2O3能還原氧化鐵，故C說(shuō)法正確；D、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，因?yàn)镃2O3實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

22、，故D說(shuō)法正確故選B點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟悉一氧化碳的性質(zhì)：具有可燃性和還原性，還需要知道化合價(jià)的計(jì)算方法6（2分）下列保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是（）A燒堿應(yīng)密封保存，是因?yàn)樗孜湛諝庵械乃趾投趸糂濃鹽酸應(yīng)密封保存，是因?yàn)樗讚]發(fā)C白磷應(yīng)保存在水中，是因?yàn)樗鬃匀糄銨態(tài)氮肥應(yīng)與堿性物質(zhì)混合使用，是因?yàn)槟茉鰪?qiáng)肥效考點(diǎn)：空氣中常見(jiàn)酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：A、依據(jù)固體氫氧化鈉能潮解以及與二氧化碳反應(yīng)分析解答；B、依據(jù)濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性分析判斷；C、依據(jù)白磷易發(fā)生自燃現(xiàn)象分析判斷；D、依據(jù)銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣分析判斷；解答：解：A、因

23、為固體氫氧化鈉能潮解以及與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以燒堿應(yīng)密封保存；B、因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，敞口放置會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，所以濃鹽酸應(yīng)密封保存；C、由于白磷易發(fā)生緩慢氧化而自燃，所以白磷應(yīng)保存在水中從而防止了白磷的自燃；D、因?yàn)殇@鹽遇堿會(huì)放出氨氣，從而降低肥效，所以銨態(tài)氮肥不應(yīng)與堿性物質(zhì)混合使用；故選D點(diǎn)評(píng)：此題是藥品儲(chǔ)存的有關(guān)考查題，解題的關(guān)鍵是了解所儲(chǔ)存物質(zhì)的特性，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題7（2分）除去H2中的HCl和水蒸氣，下列裝置和藥品均正確的是（）A NaOH溶液 濃硫酸B 濃硫酸 NaOH溶液C NaOH溶液 濃硫酸D 濃硫酸 NaOH溶液考點(diǎn)：氣體的凈化（除雜）專(zhuān)題：物質(zhì)的分離和

24、提純分析：根據(jù)除水要用濃硫酸，并且要后除，除去氯化氫用氫氧化鈉，可知順序正確的是AC；然后根據(jù)這兩個(gè)過(guò)程都需要導(dǎo)氣管底進(jìn)上出，并且底進(jìn)的導(dǎo)氣管要插入液體中，分析解答解答：解：根據(jù)除水要用濃硫酸，并且要后除，除去氯化氫用氫氧化鈉，可知順序正確的是AC；這兩個(gè)過(guò)程都需要導(dǎo)氣管底進(jìn)上出，并且底進(jìn)的導(dǎo)氣管要插入液體中，所以正確的是C故選：C點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先搞清楚除雜的原理，注意選擇順序時(shí)，除去雜質(zhì)，不要引入新的雜質(zhì)除水常用濃硫酸要放在除雜的最后，除去氯化氫常用氫氧化鈉溶液8（2分）（2013香洲區(qū)模擬）下列對(duì)一些事實(shí)解釋不正確的是（）A把鉛加入錫中制成合金焊錫，主要目的是降低熔點(diǎn)B用清洗劑除去

25、油污，是因?yàn)榍逑磩┠軐⒂臀廴芙庑纬扇芤篊墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)D鹽酸、硫酸都能使石蕊溶液變紅，是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x子考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì)；乳化現(xiàn)象與乳化作用；酸的化學(xué)性質(zhì)；物質(zhì)的微粒性專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；溶液、濁液與溶解度；常見(jiàn)的酸 酸的通性分析：A、合金的強(qiáng)度一般要比組成它們的純金屬要大；B、根據(jù)乳化原理進(jìn)行分析、判斷；C、根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析、判斷；D、根據(jù)酸的定義分析：酸是電離出的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物解答：解：A、根據(jù)題干知，焊錫是合金，根據(jù)合金的特性知道合金的熔點(diǎn)一般要比其組成它們的純金屬低，即焊錫的熔點(diǎn)要低于錫和鉛，所以A選項(xiàng)解釋正確；B

26、、洗滌劑中有乳化劑，具有乳化功能，能使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，而不是聚集成大的油珠，這些細(xì)小的液滴能隨著水流走，不是利用洗滌劑來(lái)溶解油脂，所以B選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，所以C選項(xiàng)解釋正確；D、鹽酸和稀硫酸都能是紫色石蕊試液變紅色，通過(guò)比較它們?nèi)芤褐械奈⒘？芍?，是因?yàn)橄←}酸和稀硫酸中含有相同的氫離子的緣故，所以D選項(xiàng)解釋正確故選B點(diǎn)評(píng)：根據(jù)不同的現(xiàn)象，或者不同的物質(zhì)出現(xiàn)某種相同的現(xiàn)象，應(yīng)用比較分析的方法找出其中的原因是化學(xué)常用的思維方法9（2分）分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（）A反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類(lèi)不發(fā)生改變B降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改

27、變C受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大D電解水生成氫氣和氧氣說(shuō)明水分子是可分的考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，水分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征：體積和質(zhì)量都很小微粒之間存在間隔微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象解答：解：A、在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，原子種類(lèi)沒(méi)有變化，故A正確；B、降溫時(shí)，水分子失去能量，水分子運(yùn)動(dòng)變慢，由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，只要分子不變，其化學(xué)性質(zhì)就不變故B錯(cuò)；C、水在受熱的情況下水分子獲得能量，水分子運(yùn)動(dòng)加快，水分子之間的間隔增大，導(dǎo)

28、致水的體積增大，在這個(gè)過(guò)程中水分子本身的體積大小是不變的，故C錯(cuò)；D、電解水的微觀實(shí)質(zhì)是水分子在通電的條件下水分子分解成氫、氧原子，然后氫、氧原子重新組合成氫分子和氧分子說(shuō)明了水分子在化學(xué)變化中是可以再分的，故D正確故選AD點(diǎn)評(píng)：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類(lèi)在反應(yīng)前后是否發(fā)生了變化10（2分）根據(jù)如表提供的信息，下列判斷正確的是（）A鈉離子核外有三個(gè)電子層B元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)C第三周期的三種金屬元素中活動(dòng)性最強(qiáng)的是AlD在化學(xué)變化中鈹元素容易得到電子考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：A、由鈉原子

29、的結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)為1，進(jìn)行分析判斷B、由元素周期表周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析判斷C、由金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行分析判斷D、由鈹原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)為2，進(jìn)行分析判斷解答：解：A、由鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)為1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，鈉離子核外有2個(gè)電子層，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、第三周期的三種金屬元素中活動(dòng)性最強(qiáng)的是鈉，不是鋁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、在化學(xué)變化中鈹元素最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的

30、信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵11（2分）（2011黃埔區(qū)一模）將100g20%氯化鉀溶液稀釋到500g，稀釋后所得溶液中溶劑的質(zhì)量是（）A100gB400gC480gD500g考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法專(zhuān)題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算分析：溶液加水稀釋時(shí)，稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變；則稀釋后溶劑的質(zhì)量等于溶液的質(zhì)量減去溶質(zhì)的質(zhì)量解答：解：溶質(zhì)的質(zhì)量等=10020%=20g，該溶質(zhì)在稀釋前后不變，故則稀釋后溶劑的質(zhì)量=500g20g=480g故選C點(diǎn)評(píng)：根據(jù)一定量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已知溶液質(zhì)量和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可計(jì)算溶液中溶質(zhì)質(zhì)

31、量已知溶質(zhì)的質(zhì)量也可求出溶劑的質(zhì)量12（2分）（2011建鄴區(qū)一模）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線下列說(shuō)法正確的是（）Ab的溶解度大于a的溶解度Bt2時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C將t2時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1，一定能得到b的飽和溶液Dt1時(shí)，將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系專(zhuān)題：圖表分析，尋找有效數(shù)據(jù)分析：由固體物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化，可以判斷A是否正確；由于不知兩溶液是

32、否飽和，故無(wú)法比較t2時(shí)，ab溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；若b的不飽和溶液中所含的溶質(zhì)小于t1它的溶解度，降溫至t1，溶液仍為不飽和溶液；t1時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，故可判斷a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量的質(zhì)量解答：解：A、由于固體物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t1時(shí)，a的溶解度大于b的溶解度，故A錯(cuò)誤；B、由于不知兩溶液是否飽和，、故無(wú)法比較t2時(shí)，ab溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，故B錯(cuò)誤；C、若b的不飽和溶液中所含的溶質(zhì)小于t1它的溶解度，則將t2時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1，溶液仍為不飽和溶液，故不一定能得到b的飽和溶液；D、t1

33、時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，故將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等，故D正確；故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力13（2分）（2010太倉(cāng)市模擬）為了使經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，生產(chǎn)過(guò)程應(yīng)盡量減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟，其中可行且符合以上要求的是（）ACuCuSO4BCuCuOCuSO4CCuCu2（OH）2CO3CuSO4DCuCu（NO3）2Cu（OH）2CuSO4考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備專(zhuān)題：物質(zhì)的制備分析：根據(jù)題干要求，要從反應(yīng)的理論可行

34、性，實(shí)際可操作性，經(jīng)濟(jì)廉價(jià)性，環(huán)保安全性等方面進(jìn)行考慮分析，因此要熟悉銅及其化合物的各種性質(zhì)解答：解：A、CuCuSO4，因?yàn)殂~和稀硫酸不反應(yīng)，只能和Ag2SO4反應(yīng)生成硫酸銅，但是Ag2SO4溶解度很小，而且Ag2SO4不是常見(jiàn)的試劑，造價(jià)成本要貴所以A不行；B、制得的方法是：2Cu+O22CuO CuO+H2SO4CuSO4+H2O，反應(yīng)原料易得，沒(méi)有污染，符合要求；C、銅生成堿式碳酸銅的反應(yīng)很慢，這個(gè)方法不選是因?yàn)榈谝徊讲豢尚?，此?xiàng)錯(cuò)誤；D、此方案需要多步反應(yīng)，操作復(fù)雜，且由銅制取硝酸銅一般是和硝酸銀反應(yīng)，也不經(jīng)濟(jì)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：此題難度較大，要從多方面分析一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案是否合理，

35、主要是從反應(yīng)的可行性，環(huán)保安全，操作簡(jiǎn)便，經(jīng)濟(jì)節(jié)能方面考慮14（2分）下列曲線示意圖不正確的是（）A稀鹽酸中滴加蒸餾水B等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液C等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬中加稀鹽酸DHCl和FeCl2的混合溶液中滴加NaOH溶考點(diǎn)：酸堿溶液的稀釋?zhuān)淮呋瘎┑奶攸c(diǎn)與催化作用；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；堿的化學(xué)性質(zhì)專(zhuān)題：壓軸實(shí)驗(yàn)題；利用圖像，進(jìn)行分析計(jì)算分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸溶液的pH小于7，加水稀釋其pH會(huì)增大，但是不會(huì)大于等于7，過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能加快反應(yīng)速度，等質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量鋁最多，鹽酸與氯化亞鐵的混合物中加入氫氧化鈉酸和堿先反應(yīng)解答：解：A

36、、酸溶液的pH小于7，加水稀釋其pH會(huì)增大，但是不會(huì)大于等于7，故A正確；B、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳能加快反應(yīng)速度，故B正確；C、等質(zhì)量的鎂、鋁、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量鋁最多，不是鎂，故C錯(cuò)誤；D、鹽酸與氯化亞鐵的混合物中加入氫氧化鈉，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化亞鐵沉淀，生成的氫氧化亞鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，故在鹽酸與氯化亞鐵的混合物中加入氫氧化鈉，得等一段時(shí)間才能生成氫氧化亞鐵沉淀，故D正確，故選C點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行二、填空題（本題包括5小題，共20分）15（4分）根據(jù)下表信息，完成表中空格：

37、化學(xué)符號(hào)2Fe2Fe2+3C2H5OHKO4符號(hào)意義2個(gè)鐵原子2個(gè)亞鐵離子3個(gè)乙醇分子高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在

38、后解答：解：由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Fe表示：2個(gè)鐵原子由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)亞鐵離子可表示為：2Fe2+由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3C2H5OH可表示為：3個(gè)乙醇分子由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)可表示為：KO4故答案為

39、：化學(xué)符號(hào)2Fe2Fe2+3C2H5OHKO4符號(hào)意義2個(gè)鐵原子2個(gè)亞鐵離子3個(gè)乙醇分子高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)和理解能力16（3分）豆腐、大白菜是家中餐桌上常見(jiàn)的菜，這兩種菜含有的主要營(yíng)養(yǎng)素分別是蛋白質(zhì)和維生素氧、鈣、鋅都是人體內(nèi)含有的元素，青少年缺鈣易生佝僂病考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用專(zhuān)題：化學(xué)與生活分析：根據(jù)食譜中的食物中所含營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、人體內(nèi)六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)及食物來(lái)源回答解答：解：豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)，大白菜等蔬菜和水果中含有豐富的維生素

40、；青少年缺鈣易生佝僂病故答案為：蛋白質(zhì) 維生素 佝僂點(diǎn)評(píng)：本題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入來(lái)源，難度不大，注意知識(shí)的積累17（5分）每年的3月22日是”世界水日”，水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）醫(yī)用0.9%生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉或NaCl（2）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是AB （填序號(hào)）A水分子不斷運(yùn)動(dòng) B水分子之間的間隔變化C水分子分解成氫原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性質(zhì)（3）自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖為：天然水沉降過(guò)濾吸附加消毒劑自來(lái)水通常用凈水劑處理微小的懸浮物，加入的凈水劑是明礬；寫(xiě)出一種具有吸附性的物質(zhì)名稱(chēng)活性炭（或木炭）考點(diǎn)：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷

41、；自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法；分子的定義與分子的特性專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度；空氣與水分析：（1）生理鹽水是氯化鈉溶于水而形成的水溶液；（2）根據(jù)分子的概念和分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析解答；（3）沉淀、過(guò)濾、吸附等方法都可以用來(lái)凈化水，明礬溶于水產(chǎn)生的膠狀物可吸附雜質(zhì)，活性炭和木炭均具有吸附性解答：解：（1）生理鹽水是氯化鈉溶于水而形成的水溶液，氯化鈉被溶解，是溶液中的溶質(zhì)；（2）水蒸發(fā)是分子不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間間隔變大的結(jié)果；A、水蒸發(fā)過(guò)程中水分子不斷運(yùn)動(dòng)，故正確；B、水蒸發(fā)過(guò)程中水分子之間間隔變大了，故正確；C、水蒸發(fā)是物理變化，水分子不變，其中的氫原子和氧原子也不變，故錯(cuò)誤；D、分子是保持物

42、質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，當(dāng)物質(zhì)被分割小到分子時(shí)，只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤；（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是產(chǎn)生膠狀物，吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降；木炭和活性炭均具有吸附性，可吸附色素和異味等；故答案為：（1）氯化鈉或NaCl；（2）AB；（3）明礬；活性炭（或木炭）點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握凈化水的方法和物質(zhì)的性質(zhì)、分子的性質(zhì)等方面的知識(shí)，才能做出正確的判斷18（2分）甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)先用蒸餾水濕潤(rùn)pH試紙，然后測(cè)定某稀鹽酸的PH，這樣他測(cè)得的PH值與實(shí)際值相比應(yīng)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）；乙同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液

43、，他在用量筒量取47mL水時(shí)，仰視讀數(shù)，結(jié)果他配制到的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)（填“=”、“”或“”）6%考點(diǎn)：溶液的酸堿度測(cè)定；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度；常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：在測(cè)量溶液PH時(shí)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕時(shí)，再滴加待測(cè)液會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減?。蝗芤号渲七^(guò)程中，在用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù)（其它過(guò)程均正確），所讀取數(shù)據(jù)小于所量取水的實(shí)際體積，分析由此所導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與所需要配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系解答：解：在測(cè)量溶液pH時(shí)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕時(shí)，再滴加待測(cè)液會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，對(duì)于稀鹽酸來(lái)說(shuō)會(huì)使其變稀，酸性減弱PH

44、變大若其它操作都正確，而只有在量取水時(shí)仰視讀數(shù)，仰視時(shí)所讀取的數(shù)據(jù)小于所量水的實(shí)際體積，即量取水的體積大于實(shí)際所需水的量由于溶劑水的質(zhì)量偏大，根據(jù)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%，可判斷如此操作所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的偏小；故答案為：偏大；點(diǎn)評(píng)：用PH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量溶液置于干燥的pH試紙上，通過(guò)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定PH，需要同學(xué)們掌握使用量筒量取液體時(shí)，平視時(shí)所讀取的數(shù)據(jù)與液體的實(shí)際體積一致，俯視時(shí)所讀取的數(shù)據(jù)大于液體的實(shí)際體積，仰視時(shí)所讀取的數(shù)據(jù)小于液體的實(shí)際體積19（6分）（2014微山縣二模）化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖：A瓶中充滿氯化氫氣

45、體，B 瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙由此回答：（1）若“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程如右下圖則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3+HCl=NH4Cl；根據(jù)下圖，你能得出的結(jié)論是（寫(xiě)一條）：原子在化學(xué)變化中不會(huì)改變（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是：反應(yīng)后生成固體使瓶?jī)?nèi)氣壓減?。?）生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥，它屬于化肥中的氮肥（填：氮、磷、鉀）肥，此化肥不能與堿性物質(zhì)混合使用（填“中性”或“酸性”或“堿性”）考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；壓軸實(shí)驗(yàn)題分析：（1）根據(jù)題目

46、的敘述及圖示，可以確定反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式及化學(xué)計(jì)量數(shù)，從而完成化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)（2）由反應(yīng)物與生成物狀態(tài)的不同找答案（3）注意銨鹽的化學(xué)性質(zhì)解答：解：（1）根據(jù)題目的敘述及圖示的反應(yīng)，可以確定反應(yīng)物氯化氫和氨氣，生成物是氯化銨，各物質(zhì)的化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是1，1，1，故化學(xué)方程式為：NH3+HClNH4Cl；由圖示可發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，或原子是化學(xué)變化中的最小粒子，或化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂和原子重組等（2）兩種氣體反應(yīng)生成固體，會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體減少，氣壓變小，塑料瓶變癟（3）氯化銨含有氮磷鉀中的氮元素，為氮肥；同時(shí)它又屬于銨鹽，和堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，所以不能與堿性物質(zhì)混

47、用故答案為（1）NH3+HCl=NH4Cl；原子在化學(xué)變化中不會(huì)改變（2）反應(yīng)后生成固體使瓶?jī)?nèi)氣壓減?。?）氮；堿性點(diǎn)評(píng)：根據(jù)圖示書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，要找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)特征確定物質(zhì)的化學(xué)式；另外要重視銨鹽與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣的性質(zhì)三、（本題包括2小題，共17分）20（9分）用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石 A 來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了 2 種轉(zhuǎn)化流程，如圖所示已知：生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿（1）小王主張用流程、和操作的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)和的化學(xué)方程式：CaCO3CaO+CO2；Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3+2NaOH； 操 作

48、包 括攪拌、過(guò)濾等工序（2）制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D 為懸濁液（選填“懸濁液”、“溶液”或“乳濁液”），理由是澄清石灰水中氫氧化鈣的濃度太小，生產(chǎn)效率很低（3）小李認(rèn)為流程、和操作比小王的主張更好，其理由是利用產(chǎn)生的二氧化碳比另加碳酸鈉溶液更經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)成本更低；操作包括攪拌和微熱等工序考點(diǎn)：碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別；生石灰的性質(zhì)與用途；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專(zhuān)題：物質(zhì)的制備分析：碳酸鈣能分解生成氧化鈣，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳或碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，生成的碳酸鈣不溶于水，可以通過(guò)過(guò)濾的方法從溶液中分離出來(lái)解答：解

49、：（1）碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，故A為碳酸鈣，生成的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故B為二氧化碳，C為氧化鈣，生成的D為氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣能與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，生成的碳酸鈣不溶于水，可以通過(guò)過(guò)濾的方法從溶液中分離出來(lái)，故答案為：CaCO3CaO+CO2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH，攪拌、過(guò)濾；（2）輕質(zhì)碳酸鈣的顆粒細(xì)小，懸濁液更為合適，故答案為：懸濁液，澄清石灰水中氫氧化鈣的濃度太小，生產(chǎn)效率很低；（3）流程、的是將碳酸鈣分解生成的二氧化碳加以利用故答案為：利用產(chǎn)生的二氧化碳比另加碳酸鈉溶液

50、更經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)成本更低點(diǎn)評(píng)：本題考查了碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣的相互轉(zhuǎn)化，完成此題需要掌握生石灰的用途以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)21（8分）（2013紅橋區(qū)一模）Ag、Cu、Fe和Al是生產(chǎn)或生活中廣泛使用的金屬（1）四種金屬中，不是銀白色的是Cu（2）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸生銹的廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2（3）根據(jù)圖所示回答：濾渣中一定有的金屬是Fe、Cu、Ag，濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HClFeCl2+H2；濾液中的溶質(zhì)是Fe（NO3）2考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬的物理性質(zhì)及用途；一氧化碳還

51、原氧化鐵；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專(zhuān)題：金屬與金屬材料分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，銅是紫紅色的金屬，一氧化碳具有還原性，能還原金屬氧化物，在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)解答：解：（1）Ag、Fe和Al是銀白色的金屬，Cu是紫紅色的金屬，故填：Cu；（2）鐵在水和氧氣并存時(shí)易生銹，一氧化碳能與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：與水和氧氣接觸，3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；（3）得到的濾渣能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，說(shuō)明濾渣中含有鐵，說(shuō)明加入的鐵粉過(guò)量，鐵能與硝酸銀溶液反應(yīng)

52、生成銀和硝酸亞鐵，故濾渣中含有銀，銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，生成的硝酸銅能與鐵反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，由于有鐵剩余，故濾渣中含有銅，故濾渣中含有鐵、銅、銀，濾液中含有硝酸亞鐵，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，故填：Fe、Cu、Ag，F(xiàn)e+2HClFeCl2+H2，F(xiàn)e（NO3）2點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬活動(dòng)性順序中的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行四、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共22分）22（12分）（2012懷柔區(qū)二模）以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：（1）指出圖中儀器的名稱(chēng)：長(zhǎng)頸漏斗；（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器，那么他還需要使用如圖儀器中的（填序號(hào)）；

53、該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱，則說(shuō)明該裝置不漏氣（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO2，不知是否收集滿了，其驗(yàn)滿方法是將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收滿（4）某興趣小組選用上述儀器，用鋅粒和稀硫酸制氫氣，鋅粒反應(yīng)完后，發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì)，從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是過(guò)濾【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢？【提出猜想】可能含有單質(zhì)碳；可能含有單質(zhì)銅；可能還有其它物質(zhì)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅完成下表（不一定

54、要填滿）：步驟實(shí) 驗(yàn) 方 法現(xiàn) 象 和 結(jié) 論1將灰黑色固體充分灼燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳，否則不含單質(zhì)碳2向灼燒后的固體中加稀硫酸溶液變藍(lán)色，證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅，否則不含單質(zhì)銅3可不填可不填【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后，興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì)，為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分，興趣小組的同學(xué)討論后，認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決，你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是：首先詢(xún)問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢(xún)等考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；檢查裝置的氣密性；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；金

55、屬的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化；科學(xué)探究分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱(chēng)（2）依據(jù)所選儀器，可知是加熱固體制取氧氣，然后據(jù)此選擇其它儀器；檢查裝置的氣密性應(yīng)該注意有兩個(gè)現(xiàn)象：冒氣泡和導(dǎo)管內(nèi)形成液柱，不能只答一個(gè)（3）CO2可以使帶火星的木條熄滅，所以可以用帶火星的木條在集氣瓶口檢驗(yàn)是否集滿（4）根據(jù)對(duì)分離和提純的基本方法的認(rèn)識(shí)來(lái)解答，注意由題意可知灰黑色固體物質(zhì)不溶于水；根據(jù)碳和銅以及它們的化合物的化學(xué)性質(zhì)解題；如果遇到不會(huì)或者超出所學(xué)范圍的內(nèi)容，應(yīng)該采取詢(xún)問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢(xún)等方法解答：解：（1）圖中為長(zhǎng)頸漏斗故答案為：長(zhǎng)頸漏斗（2）依據(jù)所選儀

56、器，可知是加熱固體制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選的儀器有，根據(jù)發(fā)生裝置中試管的開(kāi)口方向，收集裝置中的導(dǎo)氣管只能用，從而確定是用排水集氣法收集，還要用到和；用手緊握試管外壁，試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，氣體會(huì)向裝置外排出，若裝置不漏氣，會(huì)看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱故答案為：；氣泡冒出，松開(kāi)手后水進(jìn)入導(dǎo)管形成液柱（3）二氧化碳能使燃著的木條熄滅，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口部故答案為：將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收滿（4）分離固體和液體和混合物一般用過(guò)濾的方法故答案為：過(guò)濾【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】若灰黑色固體中有碳，在空氣中灼燒產(chǎn)物中應(yīng)有二氧化碳，通過(guò)檢驗(yàn)二氧化碳

57、的存在來(lái)確定灰黑色固體中有碳；若灰黑色固體中有銅，在空氣中灼燒會(huì)生成氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅，溶液變藍(lán)色故答案為：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】步驟1將灰黑色固體充分灼燒，再將生成的氣體通入澄清石灰水中；石灰水變渾濁，證明灰黑色固體中含單質(zhì)碳，否則不含單質(zhì)碳步驟2向灼燒后的固體中加稀硫酸；溶液變藍(lán)色，證明灰黑色固體中含單質(zhì)銅，否則不含單質(zhì)銅【反思】詢(xún)問(wèn)老師或查閱資料或上網(wǎng)查詢(xún)等點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的儀器、裝置氣密性檢查的方法、二氧化碳的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，考查內(nèi)容多，而且有一定的難度，是綜合性較強(qiáng)的題目23（9分）（2009平谷區(qū)一模）（1）圖甲所示加入硝酸銨的實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象是a端液面

58、升高，b端液面下降（2）按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小氣球脹鼓起來(lái)如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則液體X和固體Y可能的組合是（至少答出三種）稀鹽酸和碳酸鈉，稀鹽酸和碳酸鈣，水和氧化鈣；如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)則液體X和固體Y可能的組合是水和氫氧化鈉（答出一種即可）（3）按圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中，充分反應(yīng)后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管中，則液體A和氣體B可能是A液是氫氧化鈉溶液，B氣體是二氧化碳考點(diǎn)：反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系專(zhuān)題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究分析：（1）根據(jù)圖甲瓶中的壓強(qiáng)的變化來(lái)分析a、b液面的變化；（2）要使圖示的小氣球鼓起來(lái)，就要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，要使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大可通過(guò)升溫或放出氣體實(shí)現(xiàn)即要使小氣球鼓起來(lái)，所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體；（3）可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論解答：解：（1）硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，瓶中氣溫降低，氣體收縮體積變小，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，故a端液面升高，b端液面下降；（2）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大，小氣球鼓起來(lái)氧化鈣和水反應(yīng)時(shí)放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，小氣球鼓起來(lái)；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大，小氣球