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湖北省襄陽(yáng)五中2025年高三考前實(shí)戰(zhàn)演練歷史試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.1971年7月,毛主席就日本覬覦問(wèn)題時(shí)曾指示周恩來(lái)說(shuō):“要給基辛格吹天下大亂,形勢(shì)大好,不要老談具體問(wèn)題。我們準(zhǔn)備美國(guó)、蘇聯(lián)、日本一起來(lái)瓜分中國(guó)。我們就是在這個(gè)基礎(chǔ)上邀請(qǐng)他們來(lái)的?!痹撝甘疽庠冢ǎ〢.強(qiáng)調(diào)新中國(guó)綜合國(guó)力的上升 B.表明新中國(guó)始終遵循著和平外交政策C.指明基辛格秘密訪華的目的 D.迫使美方承諾壓制日本對(duì)的野心2.《史記》載:“漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕,大者叛逆,小者不軌于法?!边@種現(xiàn)象反映了漢朝A.分封帶來(lái)弊端 B.地方郡縣勢(shì)力強(qiáng)大 C.皇權(quán)遭到削弱 D.矛盾尖銳,社會(huì)動(dòng)蕩3.1846年,美國(guó)傳教士約翰遜在福州臺(tái)江吉祥山創(chuàng)辦福音精舍,以學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主,兼修國(guó)文和自然科學(xué)(“格致”課)。這是福建開(kāi)辦最早的新式普通中學(xué)教育。對(duì)此理解正確的是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了福建教育近代化 B.我國(guó)的思想文化近代化航程已萌發(fā)C.近代教育是西方文明傳播的產(chǎn)物 D.新式學(xué)校教育與傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育并存4.王陽(yáng)明的《碧霞池夜坐》云:“一雨秋涼入夜新,池邊孤月倍精神。潛魚(yú)水底傳心訣,棲鳥(niǎo)枝頭說(shuō)道真。莫謂天機(jī)非嗜欲,須知萬(wàn)物是吾身。無(wú)端禮樂(lè)紛紛議,誰(shuí)與青天掃宿塵?”這首詩(shī)作A.否定傳統(tǒng)儒學(xué)正統(tǒng)地位 B.發(fā)出近代進(jìn)步思想先聲C.反映出程朱理學(xué)的精髓 D.體現(xiàn)出鮮明的心學(xué)色彩5.1951年4月,西歐六國(guó)建立“歐洲煤鋼共同體”。其作用是①加強(qiáng)了成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)和政治聯(lián)系②推動(dòng)了法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)的和解③奠定了歐洲進(jìn)一步聯(lián)合的基礎(chǔ)④防范了軍國(guó)主義的復(fù)活A(yù).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.下圖宣傳畫(huà)發(fā)表期間中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)狀況是A.全國(guó)農(nóng)村實(shí)行土地改革運(yùn)動(dòng) B.農(nóng)村基本完成社會(huì)主義改造C.人民公社化運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈展開(kāi) D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開(kāi)始實(shí)行7.“文藝復(fù)興”原是一個(gè)法文詞語(yǔ),意為“再生”。從其歷史內(nèi)涵看,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期獲得了再生的是A.西歐文學(xué)藝術(shù) B.資產(chǎn)階級(jí)人文主義C.古希臘-羅馬文明 D.中世紀(jì)基督教文明8.布爾什維克黨的一份文件中指出:“……還存在著現(xiàn)在這種小資產(chǎn)階級(jí)思想的殘余(有時(shí)甚至是復(fù)蘇)?!瓰榱藢?duì)抗資本主義的加強(qiáng),加緊抵制小資產(chǎn)階級(jí)對(duì)工人階級(jí)的影響是十分必要的?!边@一文件應(yīng)發(fā)布于哪一時(shí)期A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策時(shí)期B.新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期C.工業(yè)化建設(shè)時(shí)期D.勃列日涅夫改革時(shí)期9.以下詞組可以用來(lái)概括中國(guó)新民主主義革命的主要關(guān)節(jié)點(diǎn),按時(shí)間先后排列正確的是A.五四起風(fēng)雷遵義定決策盧溝燃烽火挺進(jìn)大別山B.遵義定決策五四起風(fēng)雷挺進(jìn)大別山盧溝燃烽火C.五四起風(fēng)雷盧溝燃烽火遵義定決策挺進(jìn)大別山D.挺進(jìn)大別山盧溝燃烽火遵義定決策五四起風(fēng)雷10.如表是第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有地農(nóng)戶(占全部農(nóng)村人口45%)的土地占有情況。這反映了當(dāng)時(shí)A.封建生產(chǎn)關(guān)系仍占據(jù)主要地位B.農(nóng)民對(duì)土地和地主的依賴性減弱C.擁有土地者成為國(guó)民革命對(duì)象D.國(guó)民大革命導(dǎo)致土地集中較嚴(yán)重11.下表是對(duì)漢代部分畫(huà)像磚石主旨內(nèi)容的歸納。據(jù)表格內(nèi)容可得出的結(jié)論是漢代A.個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)耕作方式簡(jiǎn)單 B.牛耕技術(shù)得到普遍推廣C.注重在實(shí)踐中傳習(xí)農(nóng)業(yè)技能 D.小農(nóng)經(jīng)營(yíng)模式正式形成12.詩(shī)人左思在其《詠史》中悲歌:“世胄躡高位,英俊沉下僚。地勢(shì)使之然,由來(lái)非一朝?!备淖冞@一社會(huì)狀況的制度是A.軍功制 B.推舉制 C.九品中正制 D.科舉制13.1973年美國(guó)通過(guò)《戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)力法》,規(guī)定總統(tǒng)若未經(jīng)國(guó)會(huì)動(dòng)用武力,必須在48小時(shí)通知國(guó)會(huì)??偨y(tǒng)在向國(guó)會(huì)通報(bào)后,若60天內(nèi)國(guó)會(huì)未宣戰(zhàn),總統(tǒng)須在其后30天撤出軍隊(duì)。該項(xiàng)法令A(yù).表明國(guó)會(huì)主張收回總統(tǒng)的宣戰(zhàn)權(quán) B.體現(xiàn)出總統(tǒng)權(quán)力受到了限制C.嚴(yán)重沖擊了三權(quán)分立的政治制度 D.提升了美國(guó)的行政效率14.“(這一時(shí)期)人們不再簡(jiǎn)單去觀察事物,然后下斷言。人類(lèi)自身本性成了懷疑對(duì)象,思想被拉回到自身,人類(lèi)開(kāi)始‘反思’?!睋?jù)此可知,這一時(shí)期A.強(qiáng)調(diào)理性思考和判斷 B.人文主義精神出現(xiàn)C.神學(xué)思想得到了根除 D.理性主義思想成熟15.如表為1949年后我國(guó)高校招生錄取情況統(tǒng)計(jì)表(部分)。關(guān)于表中信息,下列說(shuō)法中正確的是(注:空白項(xiàng)表示數(shù)據(jù)暫缺)A.1958年招生人數(shù)超過(guò)畢業(yè)生數(shù)是“一五”計(jì)劃的需要B.1962年錄取率較低說(shuō)明高等院校的教學(xué)秩序走向混亂C.1973年招生方式變化是“左”傾錯(cuò)誤在教育領(lǐng)域的反映D.1977年參考生人數(shù)多是十一屆三中全會(huì)偉大決策的結(jié)果16.如圖是20世紀(jì)40年代,華北敵后抗日根據(jù)地發(fā)行的掃盲普及讀物“抗日三字經(jīng)”的摘錄。它體現(xiàn)出中共A.重視政權(quán)建設(shè)和民眾啟蒙 B.社會(huì)動(dòng)員取得了顯著成效C.開(kāi)始探索正確的革命道路 D.否定了歐美和蘇聯(lián)發(fā)展模式17.漢代,土地買(mǎi)賣(mài)成為地主擴(kuò)大地產(chǎn)的主要途徑。劉邦相國(guó)蕭何曾連續(xù)強(qiáng)買(mǎi)田畝數(shù)千頤;到武帝時(shí)期,土地兼并愈演愈烈,造成“富者田連阡陌,貧者無(wú)立錐之地?!边@一現(xiàn)象說(shuō)明漢代A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B.統(tǒng)治者“無(wú)為而治”C.君主權(quán)力嚴(yán)重衰退 D.重農(nóng)抑商沒(méi)有落實(shí)18.古希臘的赫爾墨斯神祇既有保護(hù)城邦和私人財(cái)產(chǎn)的功能,也是旅行者、傳令者、運(yùn)動(dòng)員的保護(hù)神;既是幸運(yùn)、貿(mào)易、獲利和辯才之神,也是度量衡的發(fā)明者和保證者。這表明古希臘宗教A.植根于城邦社會(huì)生活 B.維護(hù)奴隸主貴族的利益C.保障了民主制的運(yùn)行 D.是人文主義精神的產(chǎn)物19.“洋務(wù)運(yùn)動(dòng),就其主觀動(dòng)機(jī)而言,他們未必有真心打破舊軌,但他們的主張卻歷史的包含著逸出舊軌的趨向。”下列事件不能反映洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“逸出舊軌趨向”的是A.成立總理衙門(mén) B.組建北洋艦隊(duì) C.創(chuàng)辦輪船招商局 D.開(kāi)辦京師大學(xué)堂20.1950年《中蘇友好同盟互助條約》簽訂標(biāo)志著中蘇關(guān)系走向一個(gè)全面合作的歷史時(shí)期,2001年《中俄睦鄰友好合作條約》簽署標(biāo)志著雙邊關(guān)系進(jìn)入了成熟和穩(wěn)定的發(fā)展階段。上述兩個(gè)條約A.都體現(xiàn)出不結(jié)盟的原則 B.都體現(xiàn)了中國(guó)奉行的獨(dú)立自主的和平外交方針C.都簽署于冷戰(zhàn)的世界格局下 D.都是中國(guó)與意識(shí)形態(tài)相同國(guó)家簽署的條約21.陳寅恪先生認(rèn)為:“華夏民族之文化,歷數(shù)千年之演進(jìn),造極于趙宋之世?!逼渌灾拔幕辈话ˋ.文藝娛樂(lè) B.科技創(chuàng)新 C.重文輕武 D.嚴(yán)禁外貿(mào)22.14世紀(jì)中期,一場(chǎng)可怕的瘟疫——黑死病在歐洲肆虐,短短的數(shù)年間,奪走了2500萬(wàn)條人命,約等于歐洲當(dāng)時(shí)總?cè)丝诘娜种?。人們發(fā)現(xiàn)篤信基督并沒(méi)有使他們擺脫厄運(yùn)。相反,在親眼目睹自己的妻兒,兄弟、姐妹、朋友接連去世的不幸事實(shí)之后,他們似乎突然頓悟:天下根本沒(méi)有什么神靈保佑,相信上帝不如相信自己。不久后,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起。這說(shuō)明()A.歷史往往是由偶然因素造成的B.歷史往往受偶然因素的干預(yù)呈現(xiàn)一定的無(wú)序性C.偶然因素對(duì)歷史起到了加速或者減緩的作用D.偶然因素決定了歷史發(fā)展的進(jìn)程23.清人楊勛的《別琴竹枝詞》寫(xiě)道:茶館開(kāi)張帝叔鋪(teashop),特零克帝(drinktea)有鴻儒。試看多少癡男女,并坐談心廉恥無(wú)。據(jù)此可知A.近代中國(guó)社會(huì)風(fēng)俗全盤(pán)西化B.近代中國(guó)對(duì)女性束縛的加強(qiáng)C.國(guó)人大多堅(jiān)持男尊女卑觀念D.近代社會(huì)習(xí)俗變遷的艱難性24.1946年5月,晉察冀邊區(qū)政府發(fā)布了一則公告:“本府會(huì)部馬匹飼養(yǎng)員己編成運(yùn)輸大隊(duì),從事生產(chǎn)自力更生。凡規(guī)定有專(zhuān)門(mén)公馬人員因公外出時(shí),均酌發(fā)車(chē)馬費(fèi)。因飼養(yǎng)員已全部取消,今后各方人員,乘馬來(lái)本府時(shí),須自帶飼養(yǎng)員喂養(yǎng),本府概不負(fù)責(zé),特此聲明?!睍x察冀邊區(qū)政府的“公馬改革”主要意義在于A.減少財(cái)政開(kāi)支,改善干群關(guān)系 B.發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),反對(duì)官僚主義C.精簡(jiǎn)行政人員,擴(kuò)充邊區(qū)軍隊(duì) D.充實(shí)生產(chǎn)人員,發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)25.14世紀(jì),歐洲思想文化領(lǐng)域開(kāi)始擺脫宗教束縛,關(guān)注現(xiàn)世人生,追求個(gè)性自由,這一轉(zhuǎn)變起源于A.意大利 B.法國(guó) C.英國(guó) D.西班牙26.國(guó)務(wù)院新聞辦公室2019年6月2日10時(shí)發(fā)布《關(guān)于中美經(jīng)貿(mào)磋商的中方立場(chǎng)》白皮書(shū),指出“現(xiàn)任美國(guó)政府奉行‘美國(guó)優(yōu)先’政策,對(duì)外采取一系列單邊主義和保護(hù)主義措施,動(dòng)輒使用關(guān)稅‘大棒’,將自身利益訴求強(qiáng)加于他國(guó)?!泵绹?guó)政府的這一行為A.降低了美國(guó)企業(yè)生產(chǎn)成本 B.促進(jìn)了對(duì)華出口大幅增長(zhǎng)C.損害了多邊貿(mào)易體制權(quán)威 D.實(shí)現(xiàn)了全球資源最佳配置27.雅典有一條法律規(guī)定,如果墓葬紀(jì)念物的建造投入超過(guò)了“10個(gè)人3天的勞動(dòng)”,就要遭到禁止,因此在這個(gè)時(shí)期奢華的墓葬紀(jì)念物幾乎看不到。這說(shuō)明A.貴族是雅典城邦的主體階層B.貴族始終有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感C.雅典公民受到人文精神熏陶D.雅典政府剝奪了貴族的自由28.西晉末年始,北方人口因動(dòng)蕩大量南遷,南遷人口未納入所在郡縣正式戶籍,不負(fù)擔(dān)國(guó)家調(diào)役。東晉于咸和年間(326~334)開(kāi)始實(shí)行“土斷政策”,即取消客籍戶,“不論僑土”將居民一律編入正式戶籍。可見(jiàn)土斷政策的主要目的是A.抑止士族勢(shì)力膨脹 B.控制人口擴(kuò)大賦役來(lái)源C.緩和僑土之間矛盾 D.發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)重心南移29.下表為1937年至1941年國(guó)家資本、民營(yíng)資本工礦企業(yè)新設(shè)立的廠家的數(shù)量(單位:家)。據(jù)表可知,這一時(shí)期A.近代中國(guó)工礦業(yè)呈發(fā)展趨勢(shì)B.民營(yíng)工礦企業(yè)發(fā)展優(yōu)于國(guó)營(yíng)企業(yè)C.民族工業(yè)發(fā)展環(huán)境日益改善D.國(guó)際局勢(shì)制約中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展30.假如讓你寫(xiě)一篇集中反映1947—1948年國(guó)際局勢(shì)的專(zhuān)稿,下列屬于這個(gè)時(shí)期的“關(guān)鍵詞”是A.雅爾塔會(huì)議 B.杜魯門(mén)主義 C.歐洲共同體 D.古巴導(dǎo)彈危機(jī)二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.理想與現(xiàn)實(shí)……當(dāng)革命派效法孟德斯鳩、盧梭、華盛頓的理想被軍閥統(tǒng)治的丑惡現(xiàn)實(shí)撕成碎片后,向西方尋求真理的人們開(kāi)始由器物和制度層面楔入到文化心理層面,從中西之間的形而下的比較進(jìn)入到形而上的比較——陳旭麓《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》問(wèn)題(1)革命派是如何效法“孟德斯鳩、盧梭、華盛頓的理想”的?(2)用史實(shí)說(shuō)明革命派的理想“被軍閥統(tǒng)治的丑惡現(xiàn)實(shí)撕成碎片”?(3)“由器物和制度層面楔入到文化心理層面”分別是指哪些歷史事件?(4)由上述分析可以看出當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)發(fā)展有何特點(diǎn)?(不得照抄材料)32.材料順治七年(1650年)十二月,攝政王多爾袞病死于喀剌城。順治帝福臨于順治八年(1651年)正月十二日親政。此后,順治在波瀾起伏、紛繁駁雜的十年親政中,采取了一系列改革措施,進(jìn)一步鞏固了自己的統(tǒng)治。順治親政后,采取的第一個(gè)措施就是削奪大臣的權(quán)勢(shì),實(shí)施集權(quán)制。在任用朝廷官員方面,順治改變了多爾袞時(shí)期對(duì)漢官猜疑、壓制的態(tài)度,非常注意籠絡(luò)與依靠漢族官員,啟用了很多有才能的漢人為官。同時(shí)大刀闊斧地整頓了吏治。此外,順治又命兵部整頓驛政,以保障驛路暢通;實(shí)行恤刑條例,安定民心;始行武舉殿試,為朝廷選拔文武全才;制訂行軍律例,以整頓軍紀(jì);等等。這一系列改革措施的制訂與推行,充分體現(xiàn)出順治的政治才干,使他成為清朝開(kāi)國(guó)時(shí)期一位刻意求治、很有作為的年輕皇帝。順治十年(1653年)四月二十二日,順治帝正式冊(cè)封五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩?,承認(rèn)了達(dá)賴在西藏的政治、宗教地位——摘編自彭鐘麟《中國(guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清順治帝改革的措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明清順治帝改革的影響。33.材料于漪,女,漢族,1929年2月生,江蘇鎮(zhèn)江人,上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng),曾任全國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。59年的教育生涯,無(wú)私奉獻(xiàn),執(zhí)著探索,不斷從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué),著力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),立體化施教,全方位育人,具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。注重培養(yǎng)青年教師,做好傳幫帶。她的教育理念、教育實(shí)踐、教學(xué)改革在全國(guó)產(chǎn)生重大影響。她長(zhǎng)期躬耕于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)事業(yè),堅(jiān)持教書(shū)育人,推動(dòng)“人文性”寫(xiě)入全國(guó)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。主張教育思想和教學(xué)實(shí)踐同步創(chuàng)新,撰寫(xiě)數(shù)百萬(wàn)字教育著述,許多重要觀點(diǎn)被教育部門(mén)采納,為推動(dòng)全國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)。榮獲“全國(guó)三八紅旗手”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”、“改革先鋒”等稱(chēng)號(hào)?!獡?jù)《2019共和國(guó)勛章獲獎(jiǎng)人物事跡簡(jiǎn)介大全》整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括于漪對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的貢獻(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明于漪身卜體現(xiàn)的時(shí)代精神。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】
由“就日本覬覦問(wèn)題”“我們準(zhǔn)備美國(guó)、蘇聯(lián)、日本一起來(lái)瓜分中國(guó)。我們就是在這個(gè)基礎(chǔ)上邀請(qǐng)他們來(lái)的”等信息可知,邀請(qǐng)基辛格來(lái)華就是對(duì)抗蘇聯(lián)、日本,緩解中國(guó)面臨的緊張局勢(shì),即從氣勢(shì)上迫使美方承諾壓制日本覬覦的野心,故D項(xiàng)正確;材料無(wú)法體現(xiàn)新中國(guó)綜合國(guó)力的上升,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料雖和獨(dú)立自主的和平外交政策相關(guān),但并非強(qiáng)調(diào)的主旨,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;強(qiáng)調(diào)的是新中國(guó)對(duì)待美、日的態(tài)度而非強(qiáng)調(diào)美方的目的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2、A【解析】
“諸侯或驕,大者叛逆,小者不軌于法”現(xiàn)象的出現(xiàn)正是由于漢初郡國(guó)并行制之下分封制所帶來(lái)的問(wèn)題,故A正確;郡縣服從于中央,不會(huì)出現(xiàn)諸侯問(wèn)題,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是地方問(wèn)題,與皇權(quán)沒(méi)有直接關(guān)系,排除C項(xiàng);社會(huì)動(dòng)蕩無(wú)法體現(xiàn),排除D項(xiàng)。3、C【解析】
福州是《南京條約》開(kāi)放五口通商口岸?!靶率狡胀ㄖ袑W(xué)教育”中學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》為主,兼修國(guó)文和自然科學(xué),說(shuō)明近代教育是受到西方文明影響,故C正確;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦于19世紀(jì)60年代,排除A;思想文化近代化不符合材料中教育近代化,排除B;材料中的學(xué)校主要學(xué)習(xí)西方文明,并不是與傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育并存,排除D。故選C。4、D【解析】
材料“莫謂天機(jī)非嗜欲,須知萬(wàn)物是吾身”體現(xiàn)了天地萬(wàn)物皆在吾心的思想,體現(xiàn)的是心是萬(wàn)物的本源,即體現(xiàn)了鮮明的心學(xué)色彩,D項(xiàng)正確;心學(xué)屬于儒學(xué)的組成部分,是對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的發(fā)展,而不是否定,A項(xiàng)錯(cuò)誤;明清之際的新儒學(xué)發(fā)出近代進(jìn)步思想先聲,B項(xiàng)錯(cuò)誤;理學(xué)的精髓是理是萬(wàn)物的本源,材料體現(xiàn)的是心學(xué),C項(xiàng)錯(cuò)誤。5、D【解析】
煤鋼共同體作為區(qū)域合作組織,有效推進(jìn)了成員國(guó)經(jīng)濟(jì)和政治的聯(lián)系,①正確;煤鋼共同體國(guó)家包括法國(guó)與德國(guó),因此促進(jìn)了兩國(guó)之間的和解,②正確;煤鋼共同體是歐洲一體化邁出的第一步,③正確;煤鋼共同體的國(guó)家有德國(guó)、意大利,通過(guò)經(jīng)濟(jì)的合作交流來(lái)抑制軍國(guó)主義的再次復(fù)活,④正確;①②③④正確,故選D;ABC不符合題意,排除。6、B【解析】
依據(jù)圖中“農(nóng)業(yè)合作社是大家富裕的社會(huì)主義道路”可知是1956年我國(guó)完成了社會(huì)主義的改造,故B正確;土地改革是1950-1952年,排除A;人民公社化運(yùn)動(dòng)是1958年開(kāi)始,排除C;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開(kāi)始實(shí)行是1978年,排除D。故選B。7、C【解析】
試題分析:13世紀(jì)末期,在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市,新興的資產(chǎn)階級(jí)中的一些先進(jìn)的知識(shí)分子借助研究古希臘、古羅馬藝術(shù)文化,通過(guò)文藝創(chuàng)作,宣傳人文精神,即文藝復(fù)興。故C正確??键c(diǎn):15-16世紀(jì)西歐社會(huì)的演變?文藝復(fù)興與宗教改革?意大利文藝復(fù)興【詳解】8、B【解析】
材料中的兩個(gè)信息對(duì)解題至關(guān)重要,一是小資產(chǎn)階級(jí)思想的復(fù)蘇,二是資本主義加強(qiáng),布爾什維克黨的政策不是遏制資本主義加強(qiáng),而是要求抵制資產(chǎn)階級(jí)思想的影響,在四個(gè)時(shí)期中,只有新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期是允許資本主義存在的,B項(xiàng)正確;戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策時(shí)期、工業(yè)化建設(shè)時(shí)期、勃列日涅夫改革時(shí)期都不允許資本主義存在,不符合題意,排除ACD項(xiàng)。9、A【解析】試題分析:本題考查的是中國(guó)新民主主義革命的史實(shí),1919年五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命的開(kāi)端,1935年召開(kāi)遵義會(huì)議,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),1937年盧溝橋事變揭開(kāi)了全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕,1947年劉鄧大軍挺近大別山,揭開(kāi)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的序幕。故答案是A??键c(diǎn):人教版八年級(jí)上冊(cè)?新民主主義革命的興起?五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立;人教版八年級(jí)上冊(cè)?新民主主義革命的興起?紅軍不怕遠(yuǎn)征難;人教版八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?寧為戰(zhàn)死鬼,不做亡國(guó)奴;人教版八年級(jí)上冊(cè)?人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?內(nèi)戰(zhàn)烽火10、A【解析】
根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,國(guó)民大革命時(shí)期,僅占全部農(nóng)村人口14.4%的富農(nóng)和地主階級(jí)卻占有8I%的土地,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)封建生產(chǎn)關(guān)系仍占據(jù)主要地位,A正確;僅依據(jù)表格數(shù)據(jù)無(wú)法得出B項(xiàng);國(guó)民革命的對(duì)象是北洋軍閥和帝國(guó)主義,C與史實(shí)不符;土地集中嚴(yán)重的現(xiàn)象早就存在,并不是國(guó)民革命導(dǎo)致的,D錯(cuò)誤。故選A。11、A【解析】
根據(jù)材料“江蘇省睢寧縣出土的牛耕畫(huà)像石”“四川省德陽(yáng)縣出土的芟草播種畫(huà)像磚”“山東省藤縣出土的耕耱畫(huà)像石”的內(nèi)容可以看出當(dāng)時(shí)的小農(nóng)耕作是牛耕技術(shù)、用鐮刀割草、用鋤頭耕地等,都是使用最簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行耕作,從而說(shuō)明漢代的個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)耕作方式簡(jiǎn)單,故選A;單從陜西和江蘇省出土的牛耕畫(huà)像石不能表明牛耕技術(shù)得到普遍推廣,B錯(cuò)誤;表格中反映的不是農(nóng)業(yè)技能,C錯(cuò)誤;材料沒(méi)有體現(xiàn)小農(nóng)經(jīng)營(yíng)模式,D錯(cuò)誤。12、D【解析】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知左思描述的是九品中正制,九品中正制下門(mén)第成為選官的主要依據(jù),造成世家大族壟斷政權(quán)的局面。而科舉制的選官標(biāo)準(zhǔn)是考試成績(jī),打破了世家大族壟斷政權(quán)的局面,成為取代九品中正制的重要選官制度,故選D項(xiàng),排除C項(xiàng);軍功制出現(xiàn)于九品中正制以前,排除A項(xiàng);中國(guó)古代沒(méi)有推舉制的選官方式,排除B項(xiàng)。13、B【解析】
據(jù)題意可知,總統(tǒng)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的權(quán)力受到國(guó)會(huì)制約,故B項(xiàng)符合題意;國(guó)會(huì)并未收回總統(tǒng)的宣戰(zhàn)權(quán),排除A;對(duì)總統(tǒng)權(quán)力的限制符合三權(quán)分立制度的特征,排除C;材料內(nèi)容與提升美國(guó)行政效率無(wú)關(guān),排除D。故選B。14、B【解析】
材料“人類(lèi)自身本性成了懷疑對(duì)象,思想被拉回到自身,人類(lèi)開(kāi)始‘反思’”反映了這一時(shí)期人們開(kāi)始關(guān)注自身、反思自己,體現(xiàn)了人文主義精神的本質(zhì),B正確;AD反映的是啟蒙思想,排除;C錯(cuò)在“根除”的表述上,排除。故選B。15、C【解析】
該題主要考查學(xué)生對(duì)建國(guó)后教育狀況的了解和認(rèn)識(shí)。表格中的1973年屬于文革時(shí)期,教育基本上廢止,與表中的高考人數(shù)和畢業(yè)人數(shù)一致,故C項(xiàng)說(shuō)法正確;一五計(jì)劃是1953—1957年,故A項(xiàng)的說(shuō)法不正確,排除;1962年屬于全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,高校的教育秩序并未混亂,故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;十一屆三中全會(huì)召開(kāi)于1978年,故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。16、A【解析】
華北敵后抗日根據(jù)地發(fā)行的掃盲普及讀物“抗日三字經(jīng)”中的民主民族內(nèi)容,體現(xiàn)出中共重視政權(quán)建設(shè)和民眾啟蒙,A項(xiàng)正確;只有《三字經(jīng)》中的宣傳,不能說(shuō)明動(dòng)員工作成效顯著,B項(xiàng)錯(cuò)誤;中共探索正確的革命道路不是1940年代才開(kāi)始的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;“抗日三字經(jīng)”中宣傳敵后抗日根據(jù)地的民主建設(shè),并沒(méi)有否定歐美和蘇聯(lián)“模式”,D項(xiàng)錯(cuò)誤。17、A【解析】
西漢前期,隨著農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,地主土地買(mǎi)賣(mài)、擴(kuò)大地產(chǎn)的活動(dòng)增多,使得漢武帝時(shí)期“富者田連阡陌”,說(shuō)明漢代,A項(xiàng)正確;土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重不能說(shuō)明統(tǒng)治者的治國(guó)理念是“無(wú)為而治”,B項(xiàng)錯(cuò)誤;漢武帝時(shí)期買(mǎi)賣(mài)土地現(xiàn)象增多,不能說(shuō)明君主權(quán)力衰退,C項(xiàng)錯(cuò)誤;漢代前期嚴(yán)格實(shí)行重農(nóng)抑商政策,D項(xiàng)錯(cuò)誤。18、A【解析】
依據(jù)材料“既有保護(hù)城邦和私人財(cái)產(chǎn)的功能,……也是度量衡的發(fā)明者和保證者”并結(jié)合古代希臘的民主政治可知,赫爾墨斯神祇的地位、作用與古代希臘的城邦的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的特點(diǎn)緊密相連,表明古希臘宗教植根于城邦社會(huì)生活。A正確;“保護(hù)城邦和私人財(cái)產(chǎn)的功能”不代表僅僅保護(hù)奴隸主貴族的利益,B錯(cuò)誤;赫爾墨斯神祇是度量衡的發(fā)明者和保證者,不代表整個(gè)宗教都是保障民主的運(yùn)行,C錯(cuò)誤;依據(jù)所學(xué)可知,古代希臘的民主只針對(duì)公民,對(duì)非公民不給與公民權(quán),D錯(cuò)誤。故選A。19、D【解析】
創(chuàng)辦于1898年的京師大學(xué)堂是中國(guó)近代國(guó)立高等教育的開(kāi)端,是維新變法運(yùn)動(dòng)期間的成果,與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān),故D符合題意;1861年,清政府設(shè)立總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén),是籌辦洋務(wù)的最高行政機(jī)構(gòu),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間創(chuàng)建北洋艦隊(duì)等三支海軍,洋務(wù)派創(chuàng)辦輪船招商局是近代中國(guó)第一家輪船運(yùn)輸企業(yè),總理衙門(mén)、北洋艦隊(duì)和輪船招商局的創(chuàng)立本是維護(hù)清朝統(tǒng)治,但在實(shí)際效果中推動(dòng)了中國(guó)的近代化進(jìn)程,故ABC不符合題意。故選D。20、B【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂是執(zhí)行一邊倒外交方針的體現(xiàn),《中俄睦鄰友好合作條約》的簽訂是執(zhí)行不結(jié)盟政策的體現(xiàn),兩者只是表現(xiàn)形式不一樣,但它們都建立在獨(dú)立自主的和平外交政策之上,故選B;《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂是執(zhí)行“一邊倒”外交方針的體現(xiàn),排除A;《中俄睦鄰友好合作條約》簽訂于兩極格局崩潰之后,排除C;《中俄睦鄰友好合作條約》簽訂時(shí),中國(guó)已經(jīng)突破了意識(shí)形態(tài)對(duì)外交的束縛,不再僅僅局限于與社會(huì)主義國(guó)家建交,排除D。21、D【解析】
嚴(yán)禁外貿(mào)是屬于經(jīng)濟(jì)方面,且宋代也沒(méi)有這一政策,故D項(xiàng)符合題意;ABC都符合文化方面,不符合題意,排除。22、C【解析】材料反映的是14世紀(jì)中期的瘟疫促使人們開(kāi)始懷疑神的存在,客觀上促進(jìn)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起,由此可以的付,偶然因素能對(duì)歷史起到加速或者減緩的作用,C正確;ABD說(shuō)法均不正確,且與材料主旨不符。23、D【解析】題干中的“特零克帝(drinktea)有鴻孺”、“并坐談心廉恥無(wú)”可以看出作者對(duì)在茶館里喝茶的“鴻儒”和“癡男女”持批判態(tài)度,可以看出A與作者的態(tài)度相悖,故排除A而選D。B與題干現(xiàn)象不符,故排除;C這里面的材料信息與男尊女卑無(wú)關(guān),故排除C。24、D【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,旨在考查學(xué)生對(duì)史料信息的提取與分析能力材料中“1946年5月,晉察冀邊區(qū)政府”“結(jié)合1946年的背景”抗戰(zhàn)勝利之后解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期,明顯是發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟(jì)的原因,故D項(xiàng)正確;A中改善干群關(guān)系材料中沒(méi)有體現(xiàn);B中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)材料中沒(méi)有體現(xiàn);精簡(jiǎn)行政人員不符合題意,故C錯(cuò)誤??键c(diǎn):近代中國(guó)民主革命·新民主主義革命·解放戰(zhàn)爭(zhēng)【詳解】25、A【解析】
根據(jù)“14世紀(jì)”“歐洲”“思想文化領(lǐng)域”“現(xiàn)世人生”“個(gè)性自由”并結(jié)合所學(xué)可知,題干反映的是14世紀(jì)的文藝復(fù)興,而文藝復(fù)興起源于意大利。故答案為A項(xiàng)。綜上所述,法國(guó)、英國(guó)、西班牙都不符合題意,故BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。26、C【解析】
根據(jù)“美國(guó)政府奉行‘美國(guó)優(yōu)先’政策”,“采取一系列單邊主義和保護(hù)主義措施”,結(jié)合所學(xué)可知,這樣做會(huì)損害WTO的作用,降低其權(quán)威,C項(xiàng)正確;美國(guó)的保護(hù)主義只會(huì)引起相關(guān)方面的回?fù)艉蛧?guó)際競(jìng)爭(zhēng)加劇,無(wú)法保證其企業(yè)成本的長(zhǎng)久利益,不能保證其對(duì)華貿(mào)易的大幅度增長(zhǎng),只是美國(guó)優(yōu)先,無(wú)法實(shí)現(xiàn)全球資源的最佳配置,ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。27、C【解析】
材料“如果墓葬紀(jì)念物的建筑投入超過(guò)了‘10個(gè)人3天的勞動(dòng)’,就要遭到禁止”,結(jié)合所學(xué)可知,古希臘富有貴族在公共事業(yè)上的投入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于個(gè)人消費(fèi),并對(duì)其消費(fèi)進(jìn)行嚴(yán)格限制,利用制度調(diào)適以維護(hù)平等,體現(xiàn)了古代雅典的人文精神,故C正確;雅典城邦貴族只占少數(shù),A錯(cuò)誤;材料反映的是雅典的法律規(guī)定,無(wú)法體現(xiàn)貴族始終有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感,排除B;D表述太絕對(duì),排除。28、B【解析】
依據(jù)材料“未納入所在郡縣正式戶籍,不負(fù)擔(dān)國(guó)家調(diào)役”“將居民一律編入正式戶籍”來(lái)看,僑人由不負(fù)擔(dān)國(guó)家調(diào)役,轉(zhuǎn)變?yōu)樾枰?fù)擔(dān),此舉可以加強(qiáng)對(duì)僑人的控制,并且增加賦役來(lái)源。B正確;材料反映土斷的主要目的是增加政府賦役來(lái)源,抑止士族勢(shì)力膨脹不符合材料主旨,A錯(cuò)誤;材料信息未反映僑人和正式居民之間的矛盾,C錯(cuò)誤;材料信息與實(shí)現(xiàn)重心南移無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。故選B。29、A【解析】
材料表明1937年至1941年國(guó)家資本、民營(yíng)資本工礦企業(yè)新設(shè)立的廠家的數(shù)量大幅增加,說(shuō)明近代中國(guó)工礦業(yè)呈發(fā)展趨勢(shì),故A正確;材料反映的是民營(yíng)企業(yè)數(shù)量多于國(guó)營(yíng)企,不能得出民營(yíng)工礦企業(yè)發(fā)展優(yōu)于國(guó)營(yíng)企業(yè),B錯(cuò)誤;材料反映的是民營(yíng)企業(yè)數(shù)量不斷增加,不能反映民族工業(yè)發(fā)展環(huán)境日益改善,并且1937年至1941年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,環(huán)境惡劣,故C錯(cuò)誤;材料表明1937年至1941年國(guó)家資本、民營(yíng)資本工礦企業(yè)新設(shè)立的廠家的數(shù)量大幅增加,反映中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展,不能體現(xiàn)“制約”,排除D。30、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力,A發(fā)生在1945年,B出現(xiàn)在1947年,CD兩項(xiàng)出現(xiàn)在1960年,所以只有B項(xiàng)符合題中設(shè)置的時(shí)間背景1947—1948年的要求??键c(diǎn):美蘇“冷戰(zhàn)”點(diǎn)評(píng):識(shí)記能力是高考能力考查層次中的最低端,歷史事件、時(shí)間、事件內(nèi)容的考查是高考?xì)v史試題中的常見(jiàn)題,主要涉及對(duì)教材中知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)時(shí)間、事件、事件內(nèi)容方面的記憶。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)辛亥革命勝利后,孫中山被推舉為中華臨時(shí)民國(guó)大總統(tǒng),中華民國(guó)臨時(shí)政府、臨時(shí)參議院成立,在形式上效法“華盛頓”的民主共和制;頒布《臨時(shí)約法》,在精神上體現(xiàn)盧梭的天賦人權(quán)思想和孟德斯鳩的三權(quán)分立思想。(2)袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),派人刺殺宋教仁,孫中山發(fā)起“二次革命”討袁失敗,之后,袁世凱復(fù)辟帝制?!昂閼椀壑啤苯Y(jié)束后,中國(guó)進(jìn)入了軍閥割據(jù)時(shí)期。(3)器物:洋務(wù)運(yùn)動(dòng);制度:戊戌變法和辛亥革命;文化:新文化運(yùn)動(dòng)。(4)一部分先進(jìn)中國(guó)人不懈探索救亡強(qiáng)國(guó)之路;學(xué)習(xí)西方體現(xiàn)
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