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1、小班主題活動(dòng)自己拉粑粑教案反思小班主題活動(dòng)自己拉粑粑教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過活動(dòng),了解正確入廁的過程,學(xué)習(xí)擦屁股的正確方法,合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課,快來看看自己拉粑粑教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過活動(dòng),了解正確入廁的過程。2、學(xué)習(xí)擦屁股的正確方法。3、明白有便意要按時(shí)上廁所,養(yǎng)成每天定時(shí)大便的好習(xí)慣。4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒?dòng)準(zhǔn)備:童易課件我要拉巴巴、幼兒入廁視頻、衛(wèi)生紙、紙簍活動(dòng)過程:一、出示故事中的人物圖片,播放課件圖片賞識(shí)1、小好友們,今日有幾只小動(dòng)物來到我們幼兒園,讓我們一起熟悉一下吧!他們是誰???

2、(大的是大河馬,小的是小老鼠,中間不大不小的是粉紅豬,)2、這又是什么?用來干什么呢?(馬桶可以用來大便、小便)二、賞識(shí)理解故事:(播放課件故事賞識(shí))1、我們一起來看看,小動(dòng)物們都發(fā)生了什么事?他們肚子怎么了?(肚子疼)于是來到了哪里?(廁所)你猜猜他們要干什么?(拉粑粑)2、小豬小老鼠都進(jìn)了廁所,小河馬進(jìn)去了嗎?他為什么沒有進(jìn)去?(里面有人)對(duì)了,廁所里有人時(shí)我們要在外面等一等,不能直接推門進(jìn)去,要做個(gè)有禮貌的寶寶。3、小動(dòng)物們拉完粑粑后,做了哪些事情?(沖廁所洗手)小結(jié):對(duì)了,拉完粑粑后我們要沖一沖廁所,然后把小手洗潔凈,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子!三、觀看小好友入廁視頻1、小動(dòng)物們真棒!寶寶們,

3、你們拉粑粑時(shí)會(huì)做哪些事情呢?那讓我們一起看看這個(gè)小好友拉粑粑時(shí)做了什么事情吧!2、這個(gè)小好友真棒!我們來跟他學(xué)一學(xué)吧:脫褲子蹲下來拉粑粑擦屁股穿褲子沖一沖洗洗手訓(xùn)練兩遍四、學(xué)習(xí)擦屁股的正確方法1、老師明白,如今許多寶寶都是讓爸爸媽媽或者老師幫忙擦屁股對(duì)嗎?那我們慢慢長(zhǎng)大了,今日就來學(xué)一學(xué)自己擦屁股好嗎?2、老師示范:衛(wèi)生紙最舒適,疊成兩層擦屁股,左一個(gè)圓右一個(gè)圓,順中間向后擦,一二三,把臟的一面折在里面,再擦一遍,順中間向后擦,一二三。3、請(qǐng)小好友跟我學(xué)一學(xué),把小椅子下面的衛(wèi)生紙拿出來。我們先蹲下來,擦屁股:衛(wèi)生紙最舒適,疊成兩層擦屁股,左一個(gè)圓右一個(gè)圓,順中間向后擦,一二三,把臟的一面折在里

4、面,再擦一遍,順中間向后擦,一二三。擦完后我們要把衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾桶里。老師小結(jié):寶寶們,當(dāng)我們肚子疼,想大便的時(shí)分要趕緊上廁所,不要憋在肚子里,這樣簡(jiǎn)單形成宿便產(chǎn)生毒素。擦屁股時(shí)要從前往后擦。我希望寶寶們能養(yǎng)成每天定時(shí)大便的好習(xí)慣。祝你們?cè)絹碓浇】?!活?dòng)反思:1、活動(dòng)目標(biāo)定位較適切性,符合二期課改要求,本次活動(dòng)目標(biāo)根本達(dá)成。2、活動(dòng)選材合適幼兒小班的年齡特征。能清楚明白在這個(gè)活動(dòng)中讓幼兒了解的是什么?繪本拉粑粑故事中角色不多、情節(jié)簡(jiǎn)潔,與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。幼兒在閱讀故事的時(shí)分,了解了自理大便的方法,寓教于樂。3、活動(dòng)形式貼近小班幼兒力量水平?;顒?dòng)中,我采納大圖書閱讀的形式。幼兒和老師在一邊閱讀,一邊擺布的過程中,自然而然的習(xí)得了生活經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)中還有機(jī)地浸透、整合了各種教育因素,比方:上廁所的過程中,我們一步步要做什么事情。4、在教學(xué)過程中,我通過說標(biāo)志、看標(biāo)志、找標(biāo)志這三個(gè)環(huán)節(jié),層層遞進(jìn)、并采納情境教學(xué)的方式,有效地完成教學(xué)目標(biāo)。5、大圖書的制作讓幼兒能看看、玩玩,非常吸引幼兒的留意力。6、廁所標(biāo)志的有效呈現(xiàn)。在故事情景中,每次顯現(xiàn)兩個(gè)不同的男女廁所標(biāo)志?;顒?dòng)末尾還以小游戲的方法,讓幼兒運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想,復(fù)習(xí)穩(wěn)固熟悉的標(biāo)志,操

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