小班健康公開課愛護(hù)我們的牙齒教案反思

1、小班健康公開課愛護(hù)我們的牙齒教案反思這是小班健康公開課愛惜我們的牙齒教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：在巡察小班幼兒用餐過程中，發(fā)現(xiàn)小二班幼兒在整個(gè)小班組的用餐時(shí)間最長，而且每餐不能按時(shí)用完餐，進(jìn)一步觀看后我發(fā)現(xiàn)原來小二班的幼兒大多數(shù)不會(huì)運(yùn)用磨牙咀嚼，因此，讓幼兒明白牙齒的用途繼而正確的運(yùn)用牙齒和愛護(hù)牙齒就非常有必要，也由此設(shè)計(jì)出此活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1熟悉牙齒特征，初步了解牙齒作用。2明白門牙和磨牙的的運(yùn)用方法。3.能養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣。4.讓孩子明白生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。5.了解生病的病癥，明白生病后身體不舒適要按時(shí)告知家長和老師。二、活動(dòng)

2、準(zhǔn)備：1學(xué)問經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉牙齒、牙刷，有刷牙經(jīng)驗(yàn)。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：茶杯、鏡子（每個(gè)小好友各一）；牙齒模型一個(gè)、奧利奧餅干；PPT愛惜我們的牙齒。三、活動(dòng)過程：1出示牙齒模型，熟悉牙齒特征。熟悉上牙、下牙、門牙、磨牙，明白門牙、磨牙的不同用途。請小好友看看小鏡子，你的牙齒長在哪里？牙齒長得都一樣嗎？哪里不一樣？吃東西的時(shí)分你門牙會(huì)怎么做？磨牙又做什么呢？小結(jié)：門牙主要是切斷食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我們在吃東西時(shí)，要用門牙咬斷食物，再用磨牙磨碎食物，這樣，食物的養(yǎng)分才能被人體汲取，我們才能長高、長大。2明白飯后漱口、早晚刷牙的重要性。牙齒的本事這么大，我們要怎么樣愛護(hù)我們的牙齒呢？為

3、什么我們要養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣呢？3了解蛀牙產(chǎn)生的原因。老師給小好友帶來了一些小餅干，請小好友一邊吃一邊用小鏡子觀看一下自己的牙齒。我們怎么樣才能把食物弄掉呢？4學(xué)習(xí)正確漱口、刷牙的方法，并進(jìn)行訓(xùn)練。四、延長活動(dòng)：1.訓(xùn)練運(yùn)用磨牙咀嚼。2.餐后漱口。3.囑咐幼兒早晚刷牙。4.和家庭合作，共同幫忙孩子養(yǎng)成餐后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)在小二班進(jìn)行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng)，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀看孩子們吃飯的情況，發(fā)現(xiàn)他們在咀嚼食物方面存在問題，通過熟悉門牙和磨牙，幼兒明白了門牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并明白了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀看中，看到孩子們都在用磨牙咀