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文檔簡介

1、小班體育游戲活動(dòng)快樂的小鴨教案反思小班體育游戲活動(dòng)歡樂的小鴨教案反思主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的機(jī)敏性,促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,培育樂觀開朗的獨(dú)特,合適幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課,快來看看歡樂的小鴨教案吧。設(shè)計(jì)意圖雙休日的一天,我在公園里看到一家早教機(jī)構(gòu)的老師利用大塊彩色圓形的布帶著孩子們做熟悉顏色的游戲,但孩子們對(duì)布的愛好遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過熟悉顏色的愛好,他們或躺、或坐,或打滾,或踩踏,非常開心。由此引發(fā)了我的思索。何不利用布的特性,開發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能,來調(diào)動(dòng)小班幼兒參與體育活動(dòng)的愛好,

2、進(jìn)展幼兒的動(dòng)作呢?正好,我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)手工制作室內(nèi)堆放了一些幼兒園的宣揚(yáng)標(biāo)語條幅,有的已沒有再次懸掛、運(yùn)用的價(jià)值。我就拿來簡潔拼接,做成了一塊大大的長方形綢布?;顒?dòng)目標(biāo)1在跑、跳、鉆、滾等運(yùn)動(dòng)中提升身體的機(jī)敏性,促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。2體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,培育樂觀開朗的獨(dú)特。3體驗(yàn)和大家共同活動(dòng)的歡樂。4激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲,體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。5喜愛與伙伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂?;顒?dòng)重難點(diǎn)訓(xùn)練不同姿態(tài)的翻滾?;顒?dòng)準(zhǔn)備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂?;顒?dòng)過程一、開頭部分1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂幾只鴨子下河洼,起身,模擬小鴨子進(jìn)場。2伴隨兒歌熱身:一群鴨子,個(gè)子矮矮

3、,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽曬曬,伸長脖子,愛吃青菜。二、根本部分1根本動(dòng)作訓(xùn)練。師:小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會(huì)遇到一些情況,你們要當(dāng)心啊。(1)過河溝,訓(xùn)練不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒訓(xùn)練雙腳跳、單腳跳、跨跳。(2)躲浪花,訓(xùn)練低頭鉆跑。師:小河里,大風(fēng)卷起了浪花,孩子們,我們一起鉆過去吧。兩老師抖動(dòng)紅布,幼兒目測其飄揚(yáng)及落下的速度和距離,從浪花下穿過。(3)打雷,下雨了,訓(xùn)練鉆爬,頭部撫觸。師:聽,什么聲響?幼兒鉆人大紅布下模擬躲避雷雨,老師拳頭模擬雨滴輕輕拍打幼兒。2訓(xùn)練滾動(dòng)。師:小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?(1)幼兒在紅布上或

4、場地上探究并訓(xùn)練滾動(dòng)的不同方法。(2)老師總結(jié)后,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。三、結(jié)束部分1小小的船,放松動(dòng)作。師:天色不早了,天涯升起了月牙,水面上飄來一條小船。全部幼兒坐在長條布上,面朝老師,手握兩邊的布,左右搖晃,進(jìn)行放松。幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天。2乘船回家,自然結(jié)束。幼兒站于布側(cè),一手抓布,一手做游泳狀,游出活動(dòng)場地?;顒?dòng)反思1緊抓愛好點(diǎn),愉快伴一直。劉老師組織的歡樂的小鴨活動(dòng)。以小班幼兒最寵愛的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線,抓住小班幼兒喜愛模擬和好裝扮的特點(diǎn),以小鴨子跳泥溝,小鴨子躲浪花,小鴨子學(xué)露珠翻滾,小鴨子劃船幾個(gè)好玩的游戲訓(xùn)練動(dòng)作,幼兒一直伴伴著快樂的心情體驗(yàn),表達(dá)了老師擅長緊緊抓住幼兒愛好點(diǎn)的教育藝術(shù)。2教育無痕跡,目標(biāo)在心中?;顒?dòng)中劉老師一直以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強(qiáng)制,而是主動(dòng)遵守規(guī)章,主動(dòng)訓(xùn)練動(dòng)作,充足表達(dá)了老師心中有目標(biāo),教

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