精品解析：2021年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-2聲音的特性專(zhuān)題測(cè)評(píng)試題(人教版)

1、2.2聲音的特性 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材2.2聲音的特性 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國(guó)各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無(wú)超綱八年級(jí)物理上冊(cè)（人教版）人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象2-2聲音的特性專(zhuān)題測(cè)評(píng)（2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計(jì)45分）1、盲人歌手楊光不但唱功好，而且他的模仿能力超強(qiáng)，在春節(jié)晚會(huì)上他模仿了單田芳、文興宇、劉歡、馬三立等很多曲藝名人的聲音，惟妙惟肖、難辨真假，他主要模仿這些人聲

2、音的 （ ）A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.音調(diào)和音色2、醫(yī)生用聽(tīng)診器是因?yàn)?（ ）A聽(tīng)診器能將心臟搏動(dòng)和呼吸的聲音增強(qiáng)，幫助診斷B聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C聽(tīng)診器能減小聲音的分散，使傳入人耳的音色發(fā)生變化D聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者距發(fā)聲體的距離，使傳入人耳的響度更大些3、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是A“響鼓也要重錘敲”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C“聞其聲知其人”，說(shuō)明可以根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者D“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲4、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ）A、響度與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系 B、音調(diào)與吸管材料的

3、關(guān)系C、音調(diào)與吸管的長(zhǎng)短的關(guān)系 D、音色與吸管材料的關(guān)系5、用大小不同的力敲擊鼓面，打鼓的人覺(jué)得聲音的A.音色不同 B.響度不同 C.音調(diào)不同 D. 傳播速度不同6、在中華恐龍園暑期納涼晚會(huì)上，男低音放聲獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下列關(guān)于兩人聲音的描述正確的是A男低音比女高音音調(diào)低，響度大 B男低音比女高音音調(diào)低，響度小C男低音比女高音音調(diào)高，響度大 D男低音比女高音音調(diào)高，響度小7、我們能夠“聞其聲而知其人”，是由于不同人發(fā)聲時(shí)的A音調(diào)不同 B頻率不同 C音色不同 D響度不同8、王勇二胡拉得很好，他在演出前總要調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅9、拿一張硬紙片

4、，讓它從一木梳上很快地劃過(guò)去，再讓它慢一點(diǎn)從同一木梳上劃過(guò)去，兩次用力大小一樣，則兩次發(fā)出的聲音( )A音調(diào)不同 B.響度不同 C.音色不同 D.前三項(xiàng)都不同10、小提琴手在舞臺(tái)上傾情演出，美妙的音樂(lè)令全場(chǎng)為之陶醉，關(guān)于小提琴的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A演奏前拉緊琴弦是為了改變音色B手指按在琴弦的不同位置以改變演奏的音調(diào)C改變拉弦的力度是為了改變聲音的響度D時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而急促的演奏改變的是音樂(lè)的節(jié)奏11、媽媽買(mǎi)碗時(shí)常把兩只碗碰一碰，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音。她判斷碗的好壞時(shí)主要的根據(jù)是聲音的:A音調(diào); B響度; C音色; D音量12、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似，當(dāng)

5、醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來(lái)判斷腹部是否有積水的？（ ）A、聲音的響度 B、聲音的音調(diào)C、聲音的音色 D、聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)13、如圖，醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人心臟跳動(dòng)主要是為了A適當(dāng)改變心臟跳動(dòng)頻率，使音調(diào)變高 B縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C減小聲音的分散，增大聲音的響度 D可以增大心臟跳動(dòng)振幅，使響度增大14、蜜蜂載花蜜飛行時(shí)，它的翅膀平均每秒振動(dòng)約300次；不載花蜜飛行時(shí)，翅膀平均每秒振動(dòng)約440次有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是出去采蜜，還是采蜜回來(lái)養(yǎng)蜂人辨別所依據(jù)的特征是：A聲音的音調(diào)不同 B聲音的

6、響度不同C聲音的音色不同 D飛行的路線和高度不同15、聲音響度的大小( )。A只由振動(dòng)的頻率決定 B只由距離聲源的遠(yuǎn)近決定C只由振動(dòng)的幅度決定 D由振動(dòng)的幅度與距離聲源的遠(yuǎn)近決定二、填空題（每小題3分，共計(jì)45分）1、小明拎起水壺向暖瓶中灌開(kāi)水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿(mǎn)了！說(shuō)話(huà)間，水真的滿(mǎn)了，小明奇怪地問(wèn)：媽媽你怎么知道快滿(mǎn)了？媽媽說(shuō)：“聽(tīng)出來(lái)的”,小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？2、在物理學(xué)中，把人們由聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的高低稱(chēng)為 ，聽(tīng)覺(jué)所感受到的聲音的大小稱(chēng)為 ；即使是高低、大小都相同的聲音聽(tīng)起來(lái)也不一定完全一樣，可見(jiàn)聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個(gè)特征，這第三

7、個(gè)特征就是 。習(xí)慣上稱(chēng)聲音的這三個(gè)特征為聲音的三要素。3、聲音是以 的形式傳播的；演奏弦樂(lè)時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的 。4、如圖播放民樂(lè)合奏的CD盤(pán)時(shí)，我們雖然沒(méi)有看到樂(lè)隊(duì)演出卻能分辨是哪種樂(lè)器發(fā)聲，這是因?yàn)?不同樂(lè)器所發(fā)聲音的 是不同的。5、在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的 高，響度大是指聲音的 大。6、一切發(fā)聲體都在 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的 越高，振動(dòng)的幅度越大則 越大。7、聲音的高低，即音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)，其 越大，音調(diào)越 ；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個(gè)因素有關(guān)，一是發(fā)聲體 的大小，二是聽(tīng)者距離發(fā)聲體的 。8、男低音歌唱時(shí)女高

8、音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度 (填“大”或“小”)，女高音的音調(diào) (填“高”或“低”)9、日常用語(yǔ)中聲音的“高“與低，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指 。高是指 。10、某同學(xué)先后對(duì)同一面鼓輕敲和重?fù)舾饕淮?，兩次發(fā)出聲音的 不同。11、口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿這些聲音的_ ；臺(tái)下聽(tīng)到口技演員的聲音是靠_ 傳播的。12、樂(lè)音有三個(gè)特征，音調(diào)是反映聲音 的，響度是反映聲音 的，我們通過(guò)聲音區(qū)分不同樂(lè)器是靠 。13、我們聽(tīng)到的鑼鼓聲是通過(guò)_傳入耳中，我們主要是根據(jù)_（選填“音調(diào)”、“音色”或“

9、響度”）來(lái)辨別鑼聲和鼓聲的14、不同的發(fā)聲體即使發(fā)出音調(diào)和響度都相同的聲音，人們的聽(tīng)覺(jué)依然可以根據(jù) 的不同將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。15、除夕夜，關(guān)上門(mén)窗也能聽(tīng)見(jiàn)戶(hù)外的鞭炮聲，因?yàn)槁曇裟茉跉怏w和_中傳播。在家中聽(tīng)音樂(lè)時(shí)為了不影響他人休息，可以將聲音減輕些，主要是改變了聲音的_（選填 “響度”、“音色”或“音調(diào)”）。三、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共計(jì)10分）1、我們可以用“很小的聲音唱很高的音，用很大的聲音唱很低的音”，這句話(huà)說(shuō)明了什么？2、蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是300Hz，而不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是440Hz，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房。你能解

10、釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？-參考答案-一、單選題1、答案： C2、答案： A3、答案： B4、答案： C5、答案： B6、答案： A7、答案： C8、答案： A9、答案： A10、答案： A11、答案： C音色是由發(fā)聲體本身決定的。音色好時(shí)，碗的質(zhì)量也好。故選C12、答案： B13、答案： C14、答案： A15、答案：D二、填空題1、答案： 媽媽是通過(guò)聽(tīng)到的音調(diào)升高而知道的。因?yàn)殡S著水量的增多，空氣柱越來(lái)越短，振動(dòng)越來(lái)越快，頻率越來(lái)越大，音調(diào)越來(lái)越高2、答案： 音調(diào)，響度，音色3、答案： 聲波 音調(diào)4、答案： 音色5、答案： 頻率，振幅6、答案： 振動(dòng)，頻率，音調(diào)，響度7、答案： 頻率，頻率，高，振幅，距離8、答案： 大 高9、答案： 音調(diào) 響度 10、答案： 響度11、答案： 音色，空氣，12、答案： 高低 大小 音色13、答案： 空氣 音色14、答案： 音色15、答案： 固體（玻璃答案：墻壁）；響度。三、簡(jiǎn)答題1、【解析】很小的聲音是指響度小，很高的音是指音調(diào)高；同樣很大的聲音是指響度，很低的音是指音調(diào).響度和音調(diào)是兩個(gè)完全不同的概念.答案：這句話(huà)說(shuō)明了音調(diào)和響度是兩個(gè)完全不同的