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文檔簡(jiǎn)介
1、猜一猜：倉(cāng)鼠找到了嗎？分類我有一個(gè)辦法很好，是按照課程表來(lái)整理書(shū)包的，第一節(jié)課的書(shū)本放最上面，底下放第二節(jié)課的，再放第三節(jié)課的。我整理書(shū)包是按照學(xué)科來(lái)分的。語(yǔ)文書(shū)、語(yǔ)文練習(xí)、語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)本、語(yǔ)文寫(xiě)話本都放在一個(gè)文件袋，數(shù)學(xué)的資料都放在數(shù)學(xué)文件袋，這樣上什么課就拿什么東西，特別方便。我是按照功能來(lái)整理書(shū)包的，我先把課本作業(yè)本分類放入收納袋，再把他們放到書(shū)包大口袋里。文具當(dāng)然是全部放進(jìn)文具盒里，最后把雨傘和水杯放在書(shū)包兩側(cè)的口袋里，書(shū)包就整理好了。整理書(shū)包的方法按學(xué)科分按課程分按功能分書(shū)桌左上角頭上保羅的書(shū)桌保羅的書(shū)桌呀，這不是我們幼兒園的書(shū)嗎，可現(xiàn)在保羅已經(jīng)是一年級(jí)了呀，怎么幼兒園的書(shū)還放在這么顯眼
2、的地方呀！哎，我的小主人不愛(ài)整理收拾，本來(lái)我早就應(yīng)該和我的朋友們一起休息的，可是保羅都已經(jīng)一年級(jí)了，還不讓我休息，我都累壞了。我一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)兄弟總是被丟在地上，它也很難過(guò)。小朋友，你快告訴保羅，趕緊把我放好吧！好的好的，我這就去告訴保羅，把你放回抽屜或者收納箱里，讓你好好休息！保羅的書(shū)桌哇，怎么這么亂啊，不同大小不同高矮的書(shū)擺放得亂七八糟，書(shū)本們，你們難不難受呀！哎，我們有什么辦法，我們的小主人沒(méi)把我們排列整齊，弄得我們每天在這么小的書(shū)架里擠來(lái)擠去，真難受。別難過(guò)了，我來(lái)幫你告訴保羅吧！書(shū)桌整理歌小小書(shū)桌亂糟糟，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)整理。常用物品要顯眼，要找要拿真方便。書(shū)籍?dāng)[放有規(guī)律，由高到矮真整齊。垃圾分類要做好，
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