學(xué)年九年級語文上學(xué)期課后練第14課 詩詞三首(解析版)

1、第14課詩詞三首文學(xué)常識填空：（1）行路難（其一），行路難，樂府古題。詩人,字，號, （朝代）偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“,與杜甫并稱為 “其代表作有行路難蜀道難將進(jìn)酒 等。（2）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈選自。詩人,唐代文學(xué)家、 哲學(xué)家，字,洛陽人，有之稱。（3）蘇軾，字,號, （朝代）文學(xué)家、書法家、畫 家，謚號。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放 派代表，并稱；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“”,為 之一?！敬鸢浮?（1）李白 太白 青蓮居士 唐代 詩仙 李杜 望廬山瀑布 早發(fā)白帝 城 （2）劉禹錫集 劉禹錫 夢得 詩豪 （3）子瞻 東坡居士 北宋 文忠

2、蘇 辛歐蘇唐宋八大家【詳解】文學(xué)常識可從名、時、地、評、作等兒個方面入手識記。中國古代文學(xué)常識應(yīng)特別識記作者 生活的朝代，作者的字、號-、謚號、別號等。注意“蓮、廬、瀑、帝、錫、瞻等字的寫法。工培優(yōu)第一階基礎(chǔ)過關(guān)練1.給以下加下劃線字注音。金模（）珍羞（）投簧（）側(cè)畔（）長精神（）【答案】zun xiu zhu pan zhang【詳解】試題分析：此題是對字音的考查。注意易錯字音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)那么，規(guī)范書寫拼音, 不要把拼音寫成英語字母。對漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字，這些容易混淆讀錯。還有 方言誤讀、習(xí)慣性誤讀等，在學(xué)習(xí)和識記的過程中進(jìn)行分類整理。此題中的樽和“箸容易讀 錯。2.

3、以下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（)2.以下加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（)A.金樽(zun)凄涼（qT）爛柯（1）李白在行路難（其一）中表現(xiàn)對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子：（2）古人常在詩詞中以劍抒懷。李白被賜金放還后，在行路難（其一）中用,抒發(fā)了自己感嘆世路艱險、功業(yè)難建的苦悶心情。（3）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中借自然景物的變化暗示社會的開展，蘊(yùn)含哲理，至今還常 常被人引用的詩句：，0（4）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變 遷而悵惘的心情的詩句：，。（5）蘇軾水調(diào)歌頭（明月幾時有）中的,表達(dá)了他在中秋月圓之時對遠(yuǎn)方親 人的美好祝愿。（5）

4、蘇軾在水調(diào)歌頭（明月幾時有）中指出世上沒有完美的事，用于撫慰自己的語句:,【答案】長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然沉舟 側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人但愿人長久千里 共嬋娟人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全【詳解】滄箸“拔春吟賦翻嬋圓是此題中的易錯字，作答時要注意字形，不要寫同音字。培優(yōu)第二階拓展培優(yōu)練課內(nèi)重點(diǎn)語段閱讀閱讀下面詩歌，完成下面小題。行路難（其一）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將 登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海

5、。.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊運(yùn)用了典故，有什么表達(dá)作用？.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海蘊(yùn)含了詩人怎樣的人生態(tài)度？請簡要分析?！敬鸢浮?7.含蓄地表達(dá)了詩人渴望自己也能像姜太公（姜尚）、伊尹那樣，得到明主賞識重 用的愿望（或：表現(xiàn)了詩人在心境茫然時對從政仍有所期待）。18.蘊(yùn)含了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。【分析】.此題考查典故的作用。垂釣碧溪上：姜太公呂尚曾在渭水的礴溪上釣魚，得遇周文王，助周滅 商；乘舟夢日邊：伊尹曾夢見自己乘船從日月旁邊經(jīng)過，后被商湯聘請，助商滅夏。這兩句表 示詩人自己對從政仍有所期待。含蓄地表達(dá)了詩人渴望自己也能像姜太公、伊尹那樣

6、，得到明 主賞識重用。.此題考查詩歌情感。長風(fēng)破浪：比喻實(shí)現(xiàn)政治理想。運(yùn)用典故，宗惠少年時，叔父宗炳問他的 志向，他說：“愿乘長風(fēng)破萬里浪長風(fēng)破浪會有時意思是：唱信乘風(fēng)破浪的時機(jī)定會到來， 理想定會實(shí)現(xiàn)。詩句引用典故，表達(dá)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的 人生態(tài)度。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。.開篇兩句運(yùn)用了夸張的手法，請?jiān)囎鞣治觥?結(jié)合具體詩句，體會詩人情感態(tài)度的起伏變化，從中你得到了什么啟示？

7、【來源】2021年廣西河池市初中學(xué)業(yè)水平考試模擬語文試題【答案】19.例如：“斗十千直萬錢運(yùn)用夸張手法，極言宴席的華美，以歡樂的宴席氣氛反 襯出詩人內(nèi)心的苦悶和迷惘。20.情感態(tài)度變化：歡樂：金樽清酒、玉盤珍羞；茫然：不能食、心茫然（或停杯投箸、拔劍 四顧）；苦悶壓抑：冰塞川、雪滿山；期待：垂釣碧溪、乘舟夢日；憤慨（或彷徨）：行路難、 多歧路；豁達(dá)昂揚(yáng)：會有時、濟(jì)滄海（或長風(fēng)破浪、直掛云帆）。啟示：身處逆境，仍要保持 積極昂揚(yáng)、豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度，堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝困難，奮起前行，追逐夢想。19.考查對夸張修辭手法作用的理解。金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢意思是金杯中的美酒一 斗價十千，玉盤里的菜

8、肴珍貴值萬錢。斗十千直萬錢采用夸張的手法，極言朋友為李白所 設(shè)宴席的奢華，營造了隆重而豐富的宴會場面；反襯詩人悲憤、失望的情緒。20.此題考查對詩人感情變化的分析和閱讀啟示。詩的開頭以極為夸張的筆法領(lǐng)起，寫金樽清酒”, “玉盤珍羞，仿佛在營造歡樂的宴飲氣氛，似乎是一首祝酒歌。但三四句急轉(zhuǎn)直下，忽說“投 杯停箸不能食，拔劍四顧心茫然，這樣強(qiáng)烈的反差，襯出詩人內(nèi)心的痛苦。當(dāng)精神苦悶的時 候，美味佳釀也難以下咽?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山，這是一種憂來無端的惆悵, 是一種無所適從的迷惘。詩人以形象化的語言，寫出了世途的艱難，寓含著無限悲憤?，F(xiàn)實(shí)之 路雖然坎坷險阻，但夢還在。詩人轉(zhuǎn)而勸慰自己，多

9、么希望像姜太公一樣，八十歲遇周文王, 一展雄才；像伊尹一樣，夢見自己乘舟到日邊，有為當(dāng)世。但理想和現(xiàn)實(shí)總是有距離的，理想 不能征服現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)也不肯認(rèn)同理想。這樣的痛苦與彷徨交織于詩人心中，他終于發(fā)出“行路 難，行路難，多歧路，今安在的慨問。詩的結(jié)尾，在沉郁中振起，堅(jiān)定了“長風(fēng)破浪會有時 的信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。由此可見：在整首詩歌中，詩人流露出了歡樂一一茫然 苦悶 悲憤 開朗（希望） 彷徨 樂觀”等跌宕起伏的情感變化過程。啟示我們，面對困境，不能失去信心，要微笑著勇敢面對，擁有堅(jiān)定的信念，要有戰(zhàn)勝困難、 戰(zhàn)勝自我的勇氣和力量，努力前行，贏得人生。閱讀下面這首詩，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州

10、初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。.發(fā)揮想象，描述沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春所展現(xiàn)的畫面。22.尾聯(lián)“今日聽君 歌一曲，暫憑杯酒長精神表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？【答案】21.大江之上，沉舟之側(cè)仍 有千帆竟發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。.樂觀豁達(dá)；積極向上；堅(jiān)韌不拔（意志堅(jiān)定）?！痉治觥?此題考查詩句畫面。忠實(shí)原意，描寫生動即可。如：放眼遠(yuǎn)望，一艘沉船的旁邊，江面之上百 舸爭流。大自然里，雖然有老去的枯死之樹，但它的前頭卻有一片茂盛的森林正萬木爭春，生 機(jī)勃勃。.此題考查學(xué)生

11、對作者思想感情的理解與掌握。長意為振作，“今Fl聽君歌一曲，暫憑杯酒長 精神意思是：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神?！伴L精神流露出的 不是憂憤不平之情，而是一改前面?zhèn)邢恋那檎{(diào)，變得積極樂觀，詩人表示要振作精神，重 新投入到生活中去，表現(xiàn)出面對困境的不屈、堅(jiān)定和積極樂觀的精神。閱讀下面的這首詩，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。.下面對詩歌理解與分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含

12、了詩人無限的辛酸。 B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸，引用典故，隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿，和因人事變遷而產(chǎn)生的生 疏、悵惘的心情。C.頸聯(lián)中詩人以沉舟病樹比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn) 取的情懷。D.尾聯(lián)既是對友人白居易關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅(jiān)定的意志和樂觀的精 神，也給友人以鼓舞。.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春一句因富含哲理而被后世廣為傳誦，你從中領(lǐng)悟到了 什么？【答案】23. C.個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前開展的，未來一定比現(xiàn)在好，新事物終將取代舊 事物。（意思大致即可）【分析】.C.有誤，頸聯(lián)“沉舟和“病樹是比喻久遭貶謫的詩人自己。應(yīng)選C。

13、.此題考查詩句的賞析。注意可以從比喻修辭的角度分析含義，也可以從詩句富含的哲理去分析?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也 是萬木爭春。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千 帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他用這兩句勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉蛇而憂傷，對 世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。從中我們也不難看出所蘊(yùn)含的深刻道理，個人 的沉淪算不了什么，社會總是要向前開展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。人在逆境面前，要積極進(jìn) 取，振作精神，面向未來（要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念）；痛苦、困難、挫折、失意都是暫 時的，理想

14、、光明、勝利就在前頭；新事物必將帶起舊日事物，這是事物開展的必然規(guī)律。 閱讀下面這首詩，完成下面小題。水調(diào)歌頭（北宋-蘇軾）丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。.對這首詞理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.首句化用了李白的把酒問月“青天有月來兒時？我今停杯一問之兩句，詞人追溯明月 的起源、宇宙的起源，又在驚嘆造化的巧妙，我們可以從中感受到詞人對明月的贊美與向

15、往。 B. 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”三句寫出詞人既留戀人間現(xiàn)世又向往天上、 渴望出世的矛盾心理，表達(dá)了詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情，顯示了詞人開闊的心胸和 超遠(yuǎn)的志向。C.這首詞表達(dá)了對弟弟蘇轍的思念之情，同時也飽含著詞人對天下一切經(jīng)受著 離別之苦的人們的美好祝愿。D.這首詞上闋問月，對應(yīng)語句是“明月幾時有？把酒問青天；下闋問天，對應(yīng)語句是不應(yīng)有 恨，何事長向別時圓，表達(dá)出詞人對宇宙、人生的深沉思索和探詢。.詞下闋中詞人的情感經(jīng)歷了哪些變化？有人說蘇東坡是一個不可救藥的樂天派，你同意 這種看法嗎？結(jié)合詞的內(nèi)容談?wù)勀愕睦碛??！敬鸢浮?5. D26.詞人的情感變化主要表達(dá)在：先

16、是思念親人、輾轉(zhuǎn)難眠（轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠）、繼 而仰首問月、感傷離別（不應(yīng)有恨，何事長向別時圓），最后由傷感轉(zhuǎn)化為理性哲思，表達(dá)出 對天下離人的真誠祝愿（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋 娟）。例：我同意這種看法。詞人沒有沉浸在思念弟弟的傷感情緒中不能自拔，而是自我排解，進(jìn)而 表達(dá)出對天下經(jīng)受離別之苦的人們的美好祝愿，表現(xiàn)出他的樂觀情懷和曠達(dá)心胸?！痉治觥緿.下闋問天懷人?！安粦?yīng)有恨，何事長向別時圓？ 外表上看，好像是對月亮的責(zé)怪和怨恨之意， 其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵，作者由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時感念人生的離合無 常。抒發(fā)了思念親人的感情。并非“思索

17、和探詢宇宙應(yīng)選D。此題考查內(nèi)容理解。下片寫月光的移動和月下的不眠之人?！鞭D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，寫思 念親人、輾轉(zhuǎn)難眠；不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？ 這一問，轉(zhuǎn)入了抒發(fā)懷人之情。好像是對 月有怨怨之意，其實(shí)是寫親人不能團(tuán)聚的惆悵；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全， 表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸開闊；最后，水到渠成地唱出了但愿人長久，千里共嬋 娟的寬慰之語，表達(dá)出對天下離人的真誠祝愿。所以詞人的情感變化由思念親人、輾轉(zhuǎn)難眠 到感傷離別再到理性哲思，最終，把自己對兄弟的感情升華到探索人生樂觀與不幸的哲理，高 度表達(dá)了作者樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度和對生活的美好祝愿，無限熱愛表達(dá)出對天下離人的真

18、誠祝 愿。所以，有人說蘇東坡是一個“不可救藥的樂天派是正確的。閱讀下面這首詞，完成以下小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。但愿人長久，千里共奴嬋娟。以下對這首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.明月兒時有？ 作者開篇發(fā)問，寫出了對宇宙的疑惑，流露出對明月的贊美和向往?！拔矣挚旨葘懗鲈~人對月宮的向往又擔(dān)憂那里高寒難耐，表達(dá)作者矛盾心理。嬋娟指月宮中的嫦娥，“千

19、里共嬋娟表達(dá)了作者渴望與嫦娥提供這美好的月光。28.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？ 這一“問表達(dá)作者怎樣的情感？請簡要分析?！敬鸢浮?7. C28.表達(dá)作者對月亮不解人情的埋怨，對親人的綿綿思念?！痉治觥?此題考查內(nèi)容的理解。嬋娟是美好的樣子，這里指嫦娥，也就是代指明月；“共嬋娟就是共 明月的意思，自己與子由相隔千里也能夠共享這美好的月光，表達(dá)了作者的美好祝福和對親人 的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。應(yīng)選5.此題考查詩句情感理解。此題出自下片，要結(jié)合內(nèi)容，整體理解，進(jìn)而得出答案。下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時感念人生的離合無常?！稗D(zhuǎn)朱 閣，低綺戶，照無眠。轉(zhuǎn)和

20、低都是指月亮的移動，暗示夜已深沉。月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低 低地穿過雕花的門窗，照到了房中遲遲未能入睡之人。這里既指自己懷念弟弟的深情，又可以 泛指那些中秋佳節(jié)因不能與親人團(tuán)圓以至難以入眠的一切人?！盁o眠是泛指那些因?yàn)椴荒芎陀H 人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。月圓而人不能圓，這是多么遺憾的事??！于是詞人便 無理地埋怨明月說：不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？ 明月您總不該有什么怨恨吧，為什么總是 在人們離別的時候才圓呢？這是埋怨明月故意與人為難，不解人情，無理的語氣進(jìn)一步襯托出 詞人思念胞弟的手足深情，又含蓄地表達(dá)了對于不幸的離人們的同情。課后拓展閱讀.詩詞整理。請?jiān)谙旅姹砀窨杖碧幪钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容。類

21、別賞析句子默寫名句( 1 )表達(dá)了對親人的美好祝愿，表現(xiàn)出詞 人樂觀豁達(dá)的胸襟。蘇軾水調(diào)歌頭(2 ) ,0抒懷詩(3) 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）寫景詩(4) 雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠商山早行早哲理詩新事物必將代替舊事物;表達(dá)了詩人 積極樂觀的人生態(tài)度。（5） （劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）【答案】 思親詩 但愿人長久 千里共嬋娟 運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地展現(xiàn)詩人自 強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度； 用精煉的詞語、繪畫一樣的技 法，捕捉到最真實(shí)的感受，純?nèi)粚懢扒Ч艂髡b 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。【分析】【詳解】第空：但愿人長久，千里共嬋

22、娟意思是：只希望這世上所有人的親人都能平安健康長壽，即使相隔 千里也能共賞明月。表達(dá)了作者的祝福和對親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。 故而蘇軾的水調(diào)歌頭屬于思親詩；注意嬋娟一詞的書寫。第空：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海展現(xiàn)了詩人堅(jiān)信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天要象 劉宋時宗意所說的那樣，乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的此岸。運(yùn)用比喻 的修辭手法，表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫 出來的強(qiáng)大精神力量。第空：雞聲茅店月，人跡板橋意思是：雞聲瞭亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；板橋彌漫清霜，先行 客人足跡行行。兩句詩皆用名詞，代表了

23、十種景物：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、 霜。內(nèi)容涵蓋豐富，畫面多重組合，可以形成各種景象，寫景自然。第空：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春意思是：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹 木的前面也有萬千林木欣欣向榮。沉舟病樹是舊事物的象征，“千帆過萬木春是新事物 蓬勃開展的象征；沉舟旁“新生事物（千帆）正以昂揚(yáng)姿態(tài)向前方進(jìn)發(fā)，病樹前方希望（春） 就在眼前，寄寓著新事物必將取代舊事物，新事物以積極向上的姿態(tài)蓬勃開展的道理，表達(dá)了 詩人積極樂觀的人生態(tài)度。注意畔字的書寫。讀以下詩歌，完成小題。【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈唐（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)

24、翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇孔筮w至藍(lán)關(guān)示侄孫湘（唐）韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁籃關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。.從情感角度賞析欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。.兩首詩的頸聯(lián)在寫作手法和寫作效果上有什么相同之處和不同之處？【來源】2021年湖北省孝感市孝南區(qū)中考二模語文試題【答案】30.此聯(lián)直抒胸臆。表達(dá)了因忠而獲罪、非因罪而遠(yuǎn)調(diào)的憤懣之情，也表現(xiàn)出剛正不 阿義無反顧的勇氣。31.相同點(diǎn)：都是對偶句，都運(yùn)用了比喻（象征）的手法。不同點(diǎn)：【甲】詩運(yùn)用了比照襯托法，將沉舟與

25、千帆過，病樹與萬木春進(jìn)行比照，表現(xiàn) 出豁達(dá)樂觀的心情。（意思近似即可）【乙】詩運(yùn)用了借景抒情手法，借“云橫”雪擁表大了前 途坎坷，家鄉(xiāng)難回的惆悵及因上表而付出沉重代價的悲苦。（意思近似即可）【分析】此題考查賞析詩句，限定角度為情感。詩句的意思是：本想替皇上除去那些有害的事，哪里考 慮衰朽之身還顧惜余生。這兩句詩直書自己是除弊事，認(rèn)為自己是正確的，巾述了自己忠而 獲罪和非罪遠(yuǎn)謫的憤慨。盡管招來一場彌天大禍，他還是剛直不阿，老而彌堅(jiān)，雖遭獲嚴(yán)譴也 無怨悔。表現(xiàn)了詩人義無反顧的勇氣。此題考查探究詩句寫法及效果。相同點(diǎn)：甲詩沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，對偶句，劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己, 運(yùn)用比喻

26、的修辭方法。乙詩“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前，“雪擁藍(lán)關(guān)明寫天氣寒冷，暗寫政治氣候惡劣。運(yùn) 用比喻象征的修辭方法。不同點(diǎn)：甲詩沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。 將“沉舟與”千帆過，病樹與萬木春進(jìn)行比照，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。他從白詩 中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉陀而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉， 表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。乙詩“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前，陰云籠罩著秦嶺，家鄉(xiāng)可在何處？大雪擁塞藍(lán)關(guān)馬 兒不肯前行。詩句借景抒情，情悲且壯。韓愈為上表付出了慘痛的代價。他立馬藍(lán)關(guān)，大雪寒 天，聯(lián)想到前路的艱危，露出英雄失路之悲。

27、詩句借云橫雪擁之景表達(dá)了前途坎坷、家鄉(xiāng) 難回的惆悵，因上表而付出沉重代價的悲苦。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。陽關(guān)曲中秋作蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看?！咀⑨尅课鯇幨臧嗽率迦兆饔谛熘?。這一年二月胞弟蘇轍與東坡相見，四月間陪他同赴徐 州，八月中秋之后方才離去。這是睽別七年來兄弟首次相聚并共度中秋。對兩

28、首作品理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.第一首詞作者圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的 哲理性追尋之中，表達(dá)了詞人對親人的思念和美好祝愿。B.第一首詞作者在我欲又恐“何似的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對人間生活的厭棄。C.第二首詩中“玉盤二字運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出月兒冰清玉潔的美感。此生此夜不長好 中大有佳會難得，當(dāng)盡情游樂，不負(fù)今宵之意。(ke)朱閣(ge)B.投箸(zhu)C.瓊樓(qiong) *D.側(cè)畔(ke)朱閣(ge)B.投箸(zhu)C.瓊樓(qiong) *D.側(cè)畔(p3n)【答案】D【詳解】.然(mang)歧路(qD *暫憑(zan)宮忸(que)滄

29、海(cang)綺戶(yT)嬋娟(chan)玉宇(yu)*長精神(zhang)3.以下對古詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。A.李白，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為詩仙， 與杜甫并稱為李杜。B.詩的前二句寫朋友對李白的深厚友情。“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢都是渲染朋友 為李白所設(shè)的餞行之宴的豐富與隆重。C. “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)

30、滄海！ 寫出了詩人堅(jiān)信盡管前路障礙重重，決不愿在離筵 上表現(xiàn)自己的氣餒，表達(dá)了他那種積極入世的強(qiáng)烈要求。D.詩中的冰塞川雪滿山是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，理解時不能隨意象征為人生道路上的艱難險 阻?！敬鸢浮緿【詳解】D.第二首詩最后一句意思是：很少碰到像今天這樣的美景，真是難得??！可明年的中秋，我 又會到何處觀賞月亮呢？33.試結(jié)合語句分析這兩首作品在寫作手法上有何不同？【答案】32. B.水調(diào)歌頭圍繞中秋明月展開想象，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，描繪了人間之景與月宮之景， 表現(xiàn)出對人間生活的熱愛以及豁達(dá)樂觀的心境。陽關(guān)曲中秋作著眼于眼前所見真實(shí)景物， 借暮云、明月、星空等景物抒情（或運(yùn)用比喻的修辭手法，將明月

31、必做玉盤），表達(dá)作者與其 胞弟蘇轍久別重逢，共賞中秋月的賞心樂事，同時也抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。 32.考查對詩歌的理解鑒賞。B.錯誤，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒蘇軾自己設(shè)想前生是月中人，因而起乘 風(fēng)歸去之想。他想乘風(fēng)飛向月宮，又怕那里的瓊樓玉宇太高了，受不住那兒的寒冷。”又恐瓊 樓玉宇，高處不勝寒這兩句急轉(zhuǎn)直下，天上的“瓊樓玉宇雖然富麗堂皇，美好非凡，但那里 高寒難耐，不可久居。詞人故意找出天上的美中缺乏，來堅(jiān)定自己留在人間的決心。一正一反， 更表露出詞人對人間生活的熱愛，故知表現(xiàn)出對人間生活的厭棄有誤；應(yīng)選B。33. 考查對詩歌寫作手法的理解分析。古詩歌鑒賞表現(xiàn)手

32、法常見的有：比興、象征、比喻、夸張、 比較、借代、雙關(guān)、襯托、烘托、渲染、對照、用典等。水調(diào)歌頭圍繞中秋明月展開想象和思考，用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、親人干 里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氣氛。把人世間的悲歡離合之情納入對宇宙人生的哲理性追尋之中。運(yùn)用 虛實(shí)結(jié)合的手法，上片凌空而起，入處似虛；下片波瀾層疊，返虛轉(zhuǎn)實(shí)。最后虛實(shí)交錯，好徐 作結(jié)。從幻想上天寫起，又回到熱愛的人間。天上人間，虛實(shí)并述，寫中秋月景，體會到月亮 的美好，以及月光的寒氣逼人?！捌鹞枧逵?，何似在人間蘇軾畢竟更熱愛人間的生活，與其 飛往高寒的月宮，還不如留在人間趁著月光起舞呢！他終于從幻覺回到現(xiàn)實(shí)，以詠月為中心， 表達(dá)了游仙“

33、歸去與直舞人間、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達(dá)自適，人生長久樂觀和 美好的愿望，極富哲理與人情。陽關(guān)曲中秋作前兩句寫中秋月夜，實(shí)寫看到的的景物“暮云、明月、星空，描繪出彩云消 逝，清涼寂靜，圓月如玉的中秋美景；銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤是運(yùn)用比喻修辭，此夜明月顯得格外 圓，恰如一面白玉盤似的，寫出月兒冰清玉潔的美感，前兩句并沒有寫賞月的人，但全是賞 心悅目之意，而人自在其中。明月圓，更值兄弟團(tuán)聚，難怪詞人要贊嘆“此生此夜之好了。 這首詞從月色的美好寫到“人月圓的愉快，又從當(dāng)年當(dāng)夜推想次年中秋，歸結(jié)到別情。記敘作 者睽別七年來與其胞弟蘇轍相聚并共度中秋的賞心樂事，抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感 慨。閱讀

34、下面這首唐詩，完成各題。六月二十日夜渡海宋蘇軾參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦而終風(fēng)也解晴。云散月明誰點(diǎn)綴？天容海色本澄清?？沼圄斲懦藰∫?，粗識軒轅奏樂聲。九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生?！咀ⅰ看嗽姙檎茏诓∷?、詩人遇赦自海南島渡海返回大陸時所作?？嘤杲K風(fēng)：下個不停 的雨，吹個不停的風(fēng)。魯叟乘杼（向）：孔于曾慨嘆自己的主張無法實(shí)現(xiàn)，想坐木筏到海外 去。軒轅奏樂：莊子我，皇帝在洞庭湖邊演奏威池樂曲，并借音樂說了一番玄理。.以下對這首詩的理解與分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.首聯(lián)參橫斗轉(zhuǎn)照應(yīng)詩題，暗含人生的黑夜即將過去，黎明即將到來。B.前四句外表寫景，實(shí)那么寫意，借景為喻，含有深刻哲理意味。C.頸聯(lián)用典故手法

35、，說明詩人對實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)完全喪失信心。D.全詩既有借景抒情，又有直抒胸臆，二者有機(jī)結(jié)合，渾然一體。35.簡析尾聯(lián)表達(dá)詩人怎樣的人生態(tài)度?！緛碓础?022年四川省眉山市仁壽縣中考二模語文試題【答案】34. C35.九死南荒吾不恨，遭受重重人生打擊，歷盡坎坷艱險，卻不恨，這是樂觀豁達(dá)的人生態(tài) 度；“茲游奇絕冠平生海南蠻荒之地，卻認(rèn)為此地風(fēng)景奇絕，冠絕天下，這是隨遇而安的人生 態(tài)度。此題考查對詩句的理解與分析能力?？沼圄斲懦藰∫?，粗識軒轅奏樂聲意思是：雖乘船渡大?？諔芽鬃泳仁乐?，仿佛聽到了黃 帝咸池優(yōu)美的樂聲?？浊鹪?jīng)說過，道不行，乘槨浮于海，意思說，政治主張行不通就算了， 可以乘坐小木筏漂到海上

36、去。第五句說，徒然剩下魯國老人孔丘（魯叟）關(guān)于乘杼的主意。 言外之意是，本想學(xué)“乘槨退出政治舞臺的，現(xiàn)在不用學(xué)這個了，孔丘的主意對“我來說是用 不著的了。傳說古時黃帝演奏過咸池這個樂曲。第六句用了這個典故，我大概領(lǐng)會到黃帝 的咸池樂曲溫潤的樂聲了。言外之意是說，政局轉(zhuǎn)為平和了。這一聯(lián)對政治的議論，說明 他對實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)并未完全喪失信心。所以選項(xiàng)中“說明詩人對實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)完全喪失 信心表述不正確。應(yīng)選C。此題考查對詩人情感態(tài)度的把握能力。從抒情手法的角度看，“不恨“奇絕直抒胸臆，九死南荒吾不恨”為果，第二句“茲游奇絕冠平 生為因，因果倒置，引人思索，意味盎然。由九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平

37、生中的“吾不 恨可以看出雖遭受重重人生打擊，歷盡萬千坎河艱險，但總是樂觀面對的“樂觀豁達(dá)的精神， 由“茲游奇絕可以看出“隨遇而安的人生態(tài)度。天遠(yuǎn)地闊縱橫馳騁，詩情文墨思接千載。請閱讀下面的古詩文，完成后面小題。J-培優(yōu)第三階一一中考沙場點(diǎn)兵（2022年山西省中考一模語文試題）閱讀下面文言文選段，按要求答題。行路難（ 李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。馬說（ 韓愈）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴

38、隸人之手， 駢死于槽瀝之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食 不飽，力缺乏，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！ ” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！.讀準(zhǔn)字音，是閱讀占詩文的第一步。請給以下句中加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。（1）玉盤珍羞 *（2）食之不能盡其材 *. 一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象，以下加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）斯是陋室斯是陋室無案牘之勞形*沿河棗之，不亦頓乎學(xué)英不思那么罔斯是陋室無案牘之勞形*沿河棗之，不亦頓乎學(xué)英不思那么斯是陋室無案牘之

39、勞形*沿河棗之，不亦頓乎學(xué)英不思那么罔C.安求其能千里也D.阿伯樂不常.將文言文閱讀材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）旦欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）祇辱于奴隸人之手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。.請結(jié)合選文將以下表格補(bǔ)充完整。選文作者相似的人生際遇不同的寫作手法行路難李白出仕無路，被迫離開長安，苦悶彷徨，抑郁悲憤，但卻不失樂觀自 信的人生態(tài)度與執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念。馬說韓愈難遇明主，憤懣不平，針硬時弊，作者希望統(tǒng)治者能識別人才，重 用人才，并充分發(fā)揮他們的才能?！敬鸢浮?6. （l）xiu（2）siD（千里馬）想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2）（千

40、里馬）也只能在奴仆的手下受屈辱，（和普通的馬）一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。象征或者用典故托物寓意36.此題考查對字音的把握能力。句意為:玉盤里的菜肴珍貴。羞：同饋，美味的食物,讀作“xicr。句意為：喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能。食：通”飼，喂，讀作中。此題考查對一詞多義的把握能力。A.這樣，指示代詞/表肯定的判斷動詞；B.代詞，指千里馬/結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性C.要求/尋找；D.都是代詞，表轉(zhuǎn)折，譯為可是，但是；應(yīng)選Do此題考查學(xué)生文言翻譯能力，要通讀全句，把握意思，注意倒裝與省略現(xiàn)象。翻譯句子要堅(jiān)持 直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞：口）且：猶，尚且；欲：想要；等：等同，一樣；

41、不可得：不能 夠得到。得：能，表示客觀條件允許；安：怎么，哪里，疑問代詞；求：要求。祗：同“祇，只，僅；辱：這里指受屈辱而埋沒才能；奴隸人：古代也指仆役，這里指喂馬 的人；駢死：并列而死；于：在；槽楊：喂牲口用的食器，引申為馬廄；以：用；稱：知名。 39.此題考查對寫作手法的理解和分析能力。行路難中“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的意思是：想渡黃河，冰雪卻凍封了河川； 想登太行山，莽莽風(fēng)雪早已封山。此句緊承“心茫然，正面寫行路難。詩人用冰塞川、“雪 滿山象征人生道路上的艱難險阻，具有比興的意味，一個懷有偉大政治抱負(fù)的人物，在受詔 入京、有幸接近皇帝的時候，皇帝卻不能任用，被賜金還山，變相攆出了

42、長安，這正像是遇 到了冰塞黃河、雪擁太行。但是，李白并不是那種軟弱的性格，從“拔劍四顧開始，就表示著 不甘消沉，而要繼續(xù)追求。行路難中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的意思是：相信乘風(fēng)破浪的時機(jī)總會到來, 到時定要揚(yáng)起征帆，橫渡滄海！這句詩是由愿乘長風(fēng)破萬里浪演變而來，據(jù)此可知運(yùn)用了用 典的寫作手法，詩人此時的心境要結(jié)合詩人的經(jīng)歷來思考，詩人并沒有因?yàn)槭送镜牟蝗缫舛?沉，反倒呈現(xiàn)出一種積極的心態(tài)。運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍樂 觀的人生態(tài)度。由馬說中“千里馬常有，而伯樂不常有“其真無馬邪？其真不知馬也等內(nèi)容提示可知，全 文用了托物寓意的寫作手法，把“伯樂比喻為“知人善任

43、的賢君，把千里馬比喻為“未被發(fā)現(xiàn) 的真正人才，闡述了封建社會中人才被埋沒的原因，對統(tǒng)治者不識人才和摧殘人才的社會現(xiàn) 象進(jìn)行了抨擊，表達(dá)了作者懷才不遇，壯志難酬之情和對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的憤懣和控訴， 同時也反映出作者希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能?！军c(diǎn)睛】參考譯文：馬說世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有。所以雖然有名貴的馬， 也只能辱沒在仆役的手中，跟普通的馬一同死在槽楊之間，不以千里馬著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬 一樣來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，但吃不飽，力氣缺乏，才能和美德不

44、能表 現(xiàn)在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？不按照驅(qū)使千里馬的正確方法鞭打它，喂養(yǎng)它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不 能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！ 唉，難道真的沒有千里馬嗎？大 概是真的不認(rèn)識千里馬吧！（2022年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春自治旗中考四模）閱讀以下古詩文，完成下面小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴項(xiàng)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水

45、尤 清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為玳，為嶼，為哄，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參 差披拂。潭中魚可百許頭，皆假設(shè)空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕 忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記 之而去。40.解釋以下加點(diǎn)詞的意義或用法。（1）以其境過清 （2）乃記之而去 41.以下加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.皆假設(shè)空游無所依如積水空明 B.如鳴環(huán)，心樂之安貧樂道 C.潭中魚可百許頭可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)那么請從D.不可久居居無何，上至 .請完成以下句子的

46、翻譯。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。翻譯：青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，。（2）斗折蛇行，明滅可見。翻譯：o.兩位詩人同遭貶謫，但在其作品中表現(xiàn)的情感卻不相同。請結(jié)合具體句子進(jìn)行分析。選文酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈小石潭記句子凄神寒骨，悄愴幽邃情感潭四面環(huán)樹，寂寥無人，寒氣 透骨，讓人心情悲傷，借此表 達(dá)作者被貶后孤凄悲涼的心 境?！敬鸢浮?0.介詞，因?yàn)?表順承關(guān)系連詞，可以譯為然后或“就B蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 沉船旁邊有千帆駛過，病樹附近萬物爭春。詩人 自比“沉船病樹，拋開個人悲苦，表達(dá)了樂觀進(jìn)

47、取、積極向上的人生態(tài)度。40.此題考查重點(diǎn)文言詞語的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通 假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清。以：介詞，因?yàn)椤＃?）句意：于是記下了這里的情景就離開了。而：表順承關(guān)系連詞，可以譯為“然后或就。.此題考查一詞多義。A.在空中/空曠、澄澈；B.都是為之高興的意思；C.大約/可以；D.停留/經(jīng)過；應(yīng)選B。.此題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移，我們在翻譯句子 時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通, 如遇省略句翻譯時

48、就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）蒙，覆蓋；絡(luò)，纏繞；搖綴，搖曳牽連；披拂，隨風(fēng)飄拂；（2）斗，名詞作狀語，像北斗七星一樣；蛇，名詞作狀語，像蛇那樣。.此題考查內(nèi)容理解。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈的首聯(lián)寫自己長期謫居的痛苦經(jīng)歷；頷聯(lián)運(yùn)用了兩個典故，達(dá)了 詩人對受害的戰(zhàn)友悼念，對歲月流逝，人事變遷的感嘆；頸聯(lián)以沉舟、病樹比喻自己，固然感 到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。他從白居易詩中翻出這二句，反而勸慰白居 易不必為自己的寂寞、蹉跖而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷；尾聯(lián)便順勢而下，點(diǎn)明了酬答白居易的題意。據(jù)此情感分析為：表達(dá)了樂觀進(jìn)取、積極

49、向上的人生態(tài)度。判斷詩句為：沉舟側(cè)畔千帆過，病 樹前頭萬木春?！军c(diǎn)睛】參考譯文：我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出 的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭， 潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些局部翻卷過來露出水面。成為了水 中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞, 搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光直照（到水底），（魚的） 影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，

50、來來往往，輕快敏 捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。兩岸的 地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一-人。使人感到心情凄涼，寒氣入 骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這 里的情景就離開了?！炯住勘街星?，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰

51、晴圓缺， 此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋 張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜 無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。.解釋以下句中加點(diǎn)的詞語。（1）把酒問青天把：（2）高處不勝寒 勝：（3）欣然起行欣然：（4）卷無與為樂者念：（5）相與相與：.把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）但愿人長久，千里共嬋娟。（2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。.“庭下如積水空明，水中菜、谷交橫，蓋竹柏影也。此句無一“月字，卻無處不見皎潔的 月光。試對此句作簡要賞析。.

52、以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.【甲】【乙】兩篇均寫于作者仕途失意之時，【甲】表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致；【乙】透 露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。B.【甲】【乙】兩篇都寫月，【甲】以美麗的想象、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；【乙】 用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。C.【甲】中的“嬋娟指月中的仙女；【乙】中的閑人指無所事事之人。D.【甲】【乙】兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同；前者浪漫灑脫如行云 流水，后者凝練含蓄饒有余味?！敬鸢浮?4.（1）端 （2）禁得住 （3）高興的樣子 （4）考慮 （5）共同，一起（1）只希望自己思念的人健康長壽，雖遠(yuǎn)隔千里，

53、卻可以共賞同一輪皎潔的明月。（2）哪一夜沒有月亮？哪一處沒有竹子柏樹？只是缺少像我們倆這樣清閑無事的人罷了。此處無一月字，卻無處不見皎潔的月光。積水空明以水喻月，寫月光的清澈透明，藻、 谷交橫”，寫竹柏倒影的清麗淡雅，具有動態(tài)之美。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個空明 澄澈、疏影搖唄、亦真亦幻的美妙境界。C【分析】44.此題考查文言詞語。作答此題，注意古今異義、詞類活用、通假字。（1）把酒問青天：我端著泗杯遙問蒼天。把：端，拿。（2）高處不勝寒：在高處經(jīng)受不住寒冷。勝：禁得住。D.詩中的“冰塞川雪滿山是現(xiàn)實(shí)生活的寫照，象征人生道路上的艱難險阻。應(yīng)選D。.選出對劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈賞析專

54、送的一項(xiàng)（）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A.詩人被貶官在外多年，回京路上思懷往事，展望將來，詩中流露出心緒難平但又不乏剛健 昂揚(yáng)之氣。B.詩中第二聯(lián)運(yùn)用兩個典故，寫出了孤身歸來后的感觸，既有舊友離世的悲哀，又有物是人 非、恍如隔世的無限悵惘。C.詩人將自己比作千帆萬木，與沉舟“病樹兩兩相對，表現(xiàn)了天地萬物新陳代謝、生生 不息的活力，是詩人樂觀精神的寫照。D.詩作的結(jié)尾，點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對友人白居易的感謝之情，也表 達(dá)了共勉之意?！敬鸢浮緾【分析】【詳解

55、】C.有誤，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻乂相 當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)，病樹前頭，正萬木皆春；以“千帆萬木自比的說法錯誤; 應(yīng)選C?！军c(diǎn)睛】譯文在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫 歸來感到已非舊時光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。今天聽了 你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。.選出以下對蘇軾水調(diào)歌頭賞析有誤的一項(xiàng)（）水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮 闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影

56、，何似在人間。（3）欣然起行：高興地起身出門散步。欣然：高興的樣子。（4）念無與為樂者：想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人。念：想、考慮。（5）相與：共同，一起。45.此題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循字字有落實(shí)，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主的原 那么。注意特殊句式及古今異義、詞類活用。（1）但：只；愿：希望；人長久：思念的人健康長壽；嬋娟：這里指月亮；共嬋娟：共賞同 一輪皎潔的明月。（2）何夜：哪一夜；但：只是；少：缺少；閑人：清閑無事的人；如吾兩人者：像我們倆這 樣的人；耳：罷了。46.此題考查賞析句子?！巴ハ氯绶e水空明意思是：院子里的月光如積水般清明澄澈，將月光”比 作積水，運(yùn)用比喻的修

57、辭方法，形象地寫出月光的清澈透明；水中藻、存交橫，蓋竹柏影 也，將竹柏影比作“水中藻、存交橫，形象地寫出竹柏倒影的清麗淡雅，具有動態(tài)之美。此 句無一“月字，卻描繪了空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的月色美景。47.C.甲文中的嬋娟指月亮；乙文中的閑人指有職無權(quán)的人。應(yīng)選C。【點(diǎn)睛】甲文參考譯文：明月從什么時候開始有的呢？我拿著酒杯遙問蒼天。不知道天上的宮殿，今晚 是哪一年。我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)憂美玉砌成的樓宇太高了，我經(jīng)受不住寒 冷。起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上在人間。月兒移動，轉(zhuǎn)過了朱紅 色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的人。明月不應(yīng)該對人們有

58、什么怨恨吧， 可又為什么總是在人們離別之時才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這事兒 自古以來就很難周全。只希望自己思念的人健康長壽，雖遠(yuǎn)隔千里，卻可以共賞同一輪皎潔的 明月。乙文參考譯文：元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺時，恰好看見月光透過門 灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我） 前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像 積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、花菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個 夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人

59、罷了。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。A.明月幾時有？把酒問青天，開篇即問，表達(dá)作者對宇宙和人生的哲理思考?！捌鹞枧逵?，何似在人間，寫作者想象自己在月宮起舞的美好情景，勝似人間?！盁o眠，表現(xiàn)離別之人在月圓之夜因不能團(tuán)圓而難以入眠，暗示了作者的憂傷。但愿人長久，千里共嬋娟，直接抒發(fā)作者對天下所有離別之人的美好祝愿?！敬瘃健緽【分析】【詳解】B.寫作者想象自己在月宮起舞的美好情景，勝似人間有誤，“起舞弄清影，何似在人間的意 思是：起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上在人間。應(yīng)選B。6.下面對行路難（

60、其一）的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？ 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。A.詩人面對美酒佳肴，去/停杯投箸拔劍四顧，表現(xiàn)出極大的郁悶之情；黃河不可渡，太 行不能登，隱喻仕途的艱難，表現(xiàn)出無限的惆悵之意。B.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊兩句，是事典，寫詩人對月懷人，顯露出對明月的贊 美。詩人希望像姜太公那樣，夢見自己乘舟到“日邊；像伊尹一樣，八十歲遇周文王，一展宏 才。C.詩的結(jié)尾，在沉郁中振起，堅(jiān)定了長風(fēng)破浪的信