幼兒園中班美術(shù)教案《紙飛機(jī)》及教學(xué)反思(優(yōu)秀范文5篇)

1、幼兒園中班美術(shù)教案紙飛機(jī)及教學(xué)反思（優(yōu)秀范文5篇）第一篇：幼兒園中班美術(shù)教案紙飛機(jī)及教學(xué)反思中班美術(shù)教案紙飛機(jī)含反思這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作與投射紙飛機(jī)。2、比擬與學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的不同折法。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：“玩具卡”紙飛機(jī)彩色紙假設(shè)干活動(dòng)過程：一、清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機(jī)二、請(qǐng)幼兒試射自己折的飛機(jī)，然后說一說你的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)嗎?兩翼對(duì)稱的折法?；顒?dòng)準(zhǔn)備飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙假設(shè)干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒

2、 歌?；顒?dòng)過程.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對(duì)稱的折法。鼓勵(lì)幼兒大 膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物 作為獎(jiǎng)勵(lì)。.游戲飛機(jī)飛呀飛。.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去，到目的地了，停在 飛機(jī)場(chǎng)休息，檢查各局部配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了, 該加油了，那我們也喝點(diǎn)水，休息一下吧，.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼 兒進(jìn)行講評(píng)，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。.活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束。.課后活動(dòng)，回家后請(qǐng)小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增

3、進(jìn)孩子與父母之間的感情。教學(xué)反思.教學(xué)過程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一 件手工作品。.在活動(dòng)中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。.在教學(xué)活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作方面我做的還行，但就是一些講解 不夠清楚，局部小朋友未到達(dá)較好的教學(xué)效果，在以后的活動(dòng)課中, 我在示范講解時(shí)，會(huì)請(qǐng)個(gè)別小朋友上來試一試，這樣就可以及時(shí)了解 幼兒的掌握情況，就可以“對(duì)癥下藥” 了，以取得更好的效果。.通過這節(jié)活動(dòng)課，我們可以看到幼兒的動(dòng)手能力超乎我們的想 象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對(duì)手工課充滿興趣和好奇, 以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。中班主題教案反思紙飛機(jī)這篇文章共

4、2403字。為什么你的飛機(jī)可以飛得遠(yuǎn)呢?你的折法有什么特別的地方嗎？這是老師折的紙飛機(jī)，你們看看它飛得遠(yuǎn)嗎？為什么老師的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)呢？（.來源快思老師教案網(wǎng)）請(qǐng) 你們看看老師是怎么折的。三、鼓勵(lì)幼兒嘗試做不同的紙飛機(jī)，如將翅膀卷起來或飛機(jī)翅 膀上剪幾個(gè)洞，看看哪一種飛機(jī)飛得遠(yuǎn)、飛得快。四、將飛得最快的飛機(jī)類型貼在展示區(qū)，請(qǐng)幼兒繼續(xù)創(chuàng)造不同 類型的飛機(jī)。五、帶著幼兒用幼兒用書中的玩具卡制作紙飛機(jī)。教學(xué)反思：讓幼兒認(rèn)識(shí)飛機(jī)的簡(jiǎn)單構(gòu)造和功能，同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒的想象力、 創(chuàng)造力、動(dòng)手能力等通過活動(dòng)中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)。 從整個(gè)活動(dòng)效果來看，幼兒在活動(dòng)中注意力集中，動(dòng)手操作時(shí)積極、 投入

5、，最后的展評(píng)活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著自己折好 的飛機(jī)，帶著老師獎(jiǎng)勵(lì)的小獎(jiǎng)?wù)路浅８吲d。中班美術(shù)教案紙飛機(jī)含反思這篇文章共1617字。第二篇：教案中班美術(shù)活動(dòng)：紙飛機(jī)精選 活動(dòng)：玩具卡：紙飛機(jī)一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙，學(xué)會(huì)四角向中心折、沿中心線對(duì)折 等方法折飛機(jī)。2、培養(yǎng)幼兒手指動(dòng)作的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已學(xué)過四角向中心折、沿中心線對(duì)折的技能。2、每人一張正方形紙。三、活動(dòng)過程：1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機(jī)造型，與 幼兒一起欣賞。2、引出主題：教師拿出范例紙飛機(jī)，引起大家想學(xué)的興趣。3

6、、教師示范折法，教折紙飛機(jī)。教師指導(dǎo)語：(1)長(zhǎng)方形紙一張，長(zhǎng)邊和長(zhǎng)邊找朋友，對(duì)齊壓平；(2)展 開找到中線，它像一條小河在中間(3)找到一條短邊上的兩個(gè)角, 向中線折(4)找到飛機(jī)尖尖的一個(gè)角，向它對(duì)面的一條邊彎彎腰，壓壓 平，露出一個(gè)尖尖小角(5)找到這個(gè)尖尖角，回頭再點(diǎn)點(diǎn)頭，壓壓平，還是露出一個(gè) 尖尖小角（6）找到中線，對(duì)折，飛機(jī)的翅膀合上了（7）用手捏著飛機(jī)的尖頭，兩個(gè)翅膀撲下來，向下折壓壓平， 飛機(jī)折好了。4、戶外游戲：鼓勵(lì)幼兒飛一飛自己的紙飛機(jī)，比一比誰得飛機(jī) 飛得高。四、活動(dòng)延伸：1、紙飛機(jī)比賽：比一比誰會(huì)折的飛機(jī)種類多，誰折的飛機(jī)飛得 最遠(yuǎn)。2、其他折紙活動(dòng)。周妙第三篇：美術(shù)課

7、紙飛機(jī)教案折紙飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容（一）知識(shí)點(diǎn)：折紙飛機(jī)（二）重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：飛機(jī)的結(jié)構(gòu) 難點(diǎn)：噴氣式飛機(jī)的折法 二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、了解飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)2、學(xué)會(huì)折疊噴氣式飛機(jī)（二）過程與方法1、通過圖片（飛機(jī)的構(gòu)造圖）讓學(xué)生了解飛機(jī)的結(jié)構(gòu)2、通過老師示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何折噴氣式飛機(jī)（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀開發(fā)學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。通過折疊“飛機(jī)”， 體驗(yàn)自主探究的樂趣，激發(fā)學(xué)生折紙的興趣。同時(shí)，豐富學(xué)生的社會(huì) 常識(shí)三、學(xué)習(xí)者特征分析四五年級(jí)學(xué)生一般處于9到12歲之間，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)新 知識(shí)的接受能力強(qiáng)，自主探究能力提升，且對(duì)未知事物的好奇心與求 知欲強(qiáng)，好動(dòng)與積

8、極的狀態(tài)是我們教學(xué)中采用自主探究教學(xué)法的依據(jù), 這樣能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更好地接受新知識(shí)。四、學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)（一）學(xué)習(xí)資源的準(zhǔn)備折紙（二）課件資源的設(shè)計(jì)飛機(jī)是什么樣的 飛機(jī)構(gòu)造的介紹 學(xué)生自己折普通的紙飛機(jī)噴氣式飛機(jī)的折法圖示學(xué)生交流討論、試飛（三）學(xué)習(xí)資源功能課件主要在于幫助介紹飛機(jī)的構(gòu)造還有噴氣式飛機(jī)的折法，是教 學(xué)內(nèi)容更直觀的展示給學(xué)生，有助于學(xué)生更快的掌握相應(yīng)的技能。五、學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)1、教師提問：同學(xué)們心中所想像的飛機(jī)是什么樣子的？激發(fā)學(xué) 生的想象2、教師借助圖片介紹飛機(jī)的構(gòu)造，以互動(dòng)式問答為主3、教師提問：同學(xué)們平常會(huì)不會(huì)折紙飛機(jī)4、請(qǐng)一位同學(xué)示范紙飛機(jī)的折法5、教師示

9、范噴氣式飛機(jī)的折法，學(xué)生模仿，老師指導(dǎo)6、學(xué)生討論折紙飛機(jī)中遇到的困難，互幫互助7、學(xué)生試飛紙飛機(jī)六、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為飛機(jī)的美觀程度，以及折疊過程中學(xué)生之間的互幫互助。第四篇：幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案紙飛機(jī)及教學(xué)反思中班優(yōu)秀音樂教案紙飛機(jī)含反思適用于中班的音樂主題教學(xué) 活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，用連貫的演唱方法 學(xué)唱歌曲紙飛機(jī)，體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂，快來看看幼兒園中 班優(yōu)秀音樂紙飛機(jī)含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、用連貫的演唱方法學(xué)唱歌曲紙飛機(jī)。2、學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。3、體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂。4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。5、感受歌曲柔和、舒緩

10、的旋律，理解歌詞的含義。重難點(diǎn)：在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂紙飛機(jī)、色紙、鈴鼓?；顒?dòng)過程：1、開始局部，通過折紙飛機(jī)、玩開飛機(jī)引發(fā)興趣。（1）請(qǐng)幼兒用色紙自己折出紙飛機(jī)，折好后射玩紙飛機(jī)。（2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行，當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來的時(shí)候，幼兒也須暫停飛行。2、基本局部。(1)熟悉歌詞，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞：想象自己是一 張紙，根據(jù)歌詞折一折，疊一疊，做成飛機(jī)用力一丟，分別彎曲自 己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機(jī)，根據(jù) 歌詞飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心，開心地做飛機(jī)飛行狀。(2)在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢

11、體做動(dòng)作。3、玩折飛機(jī)游戲。請(qǐng)幼兒5人一組，排成隊(duì)列，排在第二個(gè)的幼兒假裝折飛機(jī), 再將扮演飛機(jī)的第一個(gè)幼兒丟出去(輕推一下)；第一個(gè)幼兒被 丟出去后開始到處飛，飛一陣后回到隊(duì)尾；同時(shí)第二個(gè)幼兒扮演飛 機(jī)，被第三個(gè)幼兒折好丟出去，按此循環(huán)游戲。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到 不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂 是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能到達(dá)音樂教育“以美 感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培 養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子 們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的 自信心。本文擴(kuò)展閱讀：飛機(jī)(Fixed-wing Aircraft)指具有機(jī)翼、一具 或多具發(fā)動(dòng)機(jī)的靠自身動(dòng)力驅(qū)動(dòng)前進(jìn)，能在大氣中自身的密度大于空 氣的航空器。如果飛行器的密度小于空氣，那它就是氣球或飛艇。第五篇：幼兒園中班主題教案反思紙飛機(jī)中班主題教案反思紙飛機(jī)這是優(yōu)秀的中班主題教案文章， 希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中