防震減災(zāi)主題班會(huì)教案

1、 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案一、目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些根本常識(shí),結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫忙學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、把握安全學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護(hù)力量。 二、內(nèi)容簡(jiǎn)介 “防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)難 常見(jiàn)災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí) 三、活動(dòng)過(guò)程 、活動(dòng)背景 、各小隊(duì)相互溝通，了解地震的成因。 、播放地震成因影片。 、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn)。 學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開(kāi)，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大局部地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動(dòng)性的地帶，地震最簡(jiǎn)

2、單發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海喜馬拉雅山地震帶。 學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。 學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國(guó)是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國(guó)家之一，全國(guó)大局部省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。 、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)難的關(guān)聯(lián)性。 各種地質(zhì)災(zāi)難既具有各自形成、進(jìn)展、致災(zāi)

3、的規(guī)律，各災(zāi)難之間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)難可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。 、地質(zhì)災(zāi)難的防備 當(dāng)今世界，由于人口快速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)密集進(jìn)展，加之人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)峻，地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國(guó)政府和人民的廣泛關(guān)注。 學(xué)生5：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)難的科學(xué)討論，建立災(zāi)情監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)。 學(xué)生6：加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)難的治理，建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。 學(xué)生7：實(shí)施一些預(yù)防措施。例如，提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程，防止滑坡和倒塌。除實(shí)行工程措施外，還可進(jìn)展植樹(shù)造林等綜合治理措施，如通過(guò)恢復(fù)地表植被，改善生態(tài)環(huán)境，治理水土流失，以削減

4、泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。 、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義 我國(guó)是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的國(guó)家之一，災(zāi)難種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。 自2022年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。 、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)難 地質(zhì)災(zāi)難：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。v 洪澇及其它災(zāi)難：雨澇災(zāi)難、洪水災(zāi)難、凌汛災(zāi)難、地震災(zāi)難。v 大風(fēng)災(zāi)難：風(fēng)力到達(dá)足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建立和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。v 冰雹災(zāi)難：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。v 海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、海嘯、赤潮。v 、常見(jiàn)嚴(yán)峻災(zāi)難的防護(hù)

5、(一)、地震時(shí)該怎樣辦 1、躲在桌子等結(jié)實(shí)家具的下面 大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且牢固堅(jiān)固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物愛(ài)護(hù)好頭部。 2、不要驚慌地向戶(hù)外跑 地震發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危急的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。 3、將門(mén)翻開(kāi)，確保出口 鋼筋水泥構(gòu)造的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)翻開(kāi)，確保出口。 4、戶(hù)外的場(chǎng)合，要愛(ài)護(hù)好頭部，避開(kāi)危急之處 在繁華街、樓區(qū)，最

6、危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要留意用手或手提包等物愛(ài)護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，依據(jù)狀況，進(jìn)入建筑物中躲避比擬安全。 5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些自救措施? 大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志糊涂，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決獲救的信念，妥當(dāng)愛(ài)護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避開(kāi)建筑物進(jìn)一步倒塌造成的損害。b.盡量活動(dòng)手、腳，去除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用四周可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避開(kāi)進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要相互鼓舞，共同規(guī)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，必要時(shí)實(shí)行脫險(xiǎn)

7、行動(dòng)。e.查找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬闊的地方移動(dòng)。f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)約氣力。如能找到代用品和水，要規(guī)劃著節(jié)省使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在四周非常寧?kù)o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。 (二)、火災(zāi)逃命小常識(shí) 一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭受火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)防止窒息和中毒，從消防通道準(zhǔn)時(shí)逃命。假如火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要慌張失措，貿(mào)然跳樓。 1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所 假如房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順當(dāng)疏散時(shí)，可另尋其他通道。如

8、通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)展避難。由于衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)展降溫。 2.假如房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)展冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。假如是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，假如是熱的，門(mén)不能翻開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥房。假如房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要立刻停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。 3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn) 在疏散過(guò)程中，應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣

9、太多聚攏在上部空間，因此在逃命時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采納匍匐前進(jìn)方式。 由于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃命路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。 4.千萬(wàn)留意，不能乘一般電梯逃命。 高樓起火后簡(jiǎn)單斷電，這時(shí)候乘一般電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危急的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。 5.迫不得已不要跳樓 假如多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特殊猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在堅(jiān)固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。 如無(wú)條件實(shí)行上述自救方法，而時(shí)間又非常

10、緊迫，煙火馬上威逼生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃命。但是肯定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 、特殊提示 每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。 家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。 、地震防護(hù)演習(xí)。 、小結(jié) 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案2 時(shí)間：2022-5-12下午第三節(jié)課 地點(diǎn)：一年級(jí)教室 參與人員：班全體學(xué)生和班主任 【活動(dòng)目標(biāo)】：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些根本常識(shí)，結(jié)合 “全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”

11、開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫忙學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、把握安全學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護(hù)力量，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序的開(kāi)展。 【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)難常見(jiàn)災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界布滿愛(ài) 在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有很多難以預(yù)料的事情，我們是否留意到身邊的危急?！胺离U(xiǎn)之心不行無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道留意安全、留意防震減災(zāi)的重要 性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。 今日，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震學(xué)問(wèn)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。 二、地震學(xué)問(wèn)知多少：讓學(xué)生了解并把握地震根本學(xué)

12、問(wèn)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。 各小隊(duì)相互溝通，了解地震的成因。 播放地震成因影片。 學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn)。 學(xué)生1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開(kāi)，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。 大局部地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動(dòng)性的地帶，地震最簡(jiǎn)單發(fā)生。 世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海喜馬拉雅山地震帶。 學(xué)生2：地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震；5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

13、 學(xué)生3：地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國(guó)是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國(guó)家之一，全國(guó)大局部省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。 1976年7月28日發(fā)生在唐山7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。 初步了解各種地質(zhì)災(zāi)難的關(guān)聯(lián)性。 地質(zhì)災(zāi)難的防備 三、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義 我國(guó)是世界上自然災(zāi)難最為嚴(yán)峻的國(guó)家之一，災(zāi)難種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。 2022年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震動(dòng)。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提示國(guó)民前事不忘，

14、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力削減災(zāi)難損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。 四、了解對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)難 地質(zhì)災(zāi)難：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。 洪澇及其它災(zāi)難：雨澇災(zāi)難、洪水災(zāi)難、凌汛災(zāi)難、地震災(zāi)難。 大風(fēng)災(zāi)難：風(fēng)力到達(dá)足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建立和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。 熱帶氣旋災(zāi)難：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)峻影響的國(guó)家之一。 冰雹災(zāi)難：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。 海洋災(zāi)難：風(fēng)暴潮、災(zāi)難性海浪、海嘯、赤潮。 五、常見(jiàn)嚴(yán)峻災(zāi)難的防護(hù) (一)地

15、震時(shí)該怎樣辦 躲在桌子等結(jié)實(shí)家具的下面。大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。 首先，在重心較低、且牢固堅(jiān)固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物愛(ài)護(hù)好頭部。不要驚慌地向戶(hù)外跑，地震發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危急的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。將門(mén)翻開(kāi)，確保出口鋼筋水泥構(gòu)造的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)翻開(kāi)，確保出口。戶(hù)外的場(chǎng)合，要愛(ài)護(hù)好頭部，避開(kāi)危急之處在繁華街、樓區(qū)，最危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)

16、砸傷人。要留意用手或手提包等物愛(ài)護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，依據(jù)狀況，進(jìn)入建筑物中躲避比擬安全。 地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些自救措施？ 大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志糊涂，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決獲救的信念，妥當(dāng)愛(ài)護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。 (二)火災(zāi)逃命小常識(shí) 一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭受火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)防止窒息和中毒，從消防通道準(zhǔn)時(shí)逃命。假如火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要慌張失措，貿(mào)然跳樓。衛(wèi)生間是個(gè)避難所。 假如房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順當(dāng)疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可

17、逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)展避難。由于衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)展降溫。 假如房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)展冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。 假如是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，假如是熱的，門(mén)不能翻開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥房。假如房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。 如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要立刻停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。 濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。 在疏散過(guò)程中，應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。 由于著火時(shí)煙氣太多聚攏在上部空間，因此在逃命時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤

18、氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采納匍匐前進(jìn)方式。 由于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃命路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。 千萬(wàn)留意，不能乘一般電梯逃命。 高樓起火后簡(jiǎn)單斷電，這時(shí)候乘一般電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危急的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。 迫不得已不要跳樓。 假如多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特殊猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在堅(jiān)固的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。 如無(wú)條件實(shí)行上述自救方法，而時(shí)間又非常緊迫，煙火馬上威逼生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃命。但是肯定要先向地面上拋下棉被、

19、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 六、地震防護(hù)演習(xí)。 七、小結(jié) 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案3 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展一系列的防震減災(zāi)、預(yù)防災(zāi)難活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性。 活動(dòng)預(yù)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、宣布活動(dòng)內(nèi)容 1、少先隊(duì)員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些學(xué)問(wèn)?(隊(duì)員答復(fù)) 2、隊(duì)員們了解還真不少，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防損害。 二、活動(dòng)過(guò)程 1、各小隊(duì)

20、相互溝通，了解地震的成因。 2、播放地震成因影片。 3、出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問(wèn)。 地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開(kāi)，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大局部地震的發(fā)生與地質(zhì)構(gòu)造有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有肯定活動(dòng)性的地帶，地震最簡(jiǎn)單發(fā)生。 地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍。通常，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué)，成為微震;5級(jí)以上地震，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。 地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國(guó)是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國(guó)家之一，全國(guó)大局部省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。197

21、6年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。 我國(guó)川、滇、黔接壤地帶，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)劇烈，地震瀕發(fā)，震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)劇烈，山體中斷裂，巖石破裂，風(fēng)化嚴(yán)峻，加上干濕季節(jié)清楚，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災(zāi)難突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級(jí)的地震，震后到目前為止，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震，比唐山大地震的破壞性更大。 4、地質(zhì)災(zāi)難的防備 (1)假如你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí)，要鎮(zhèn)靜冷靜，特殊是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，留意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物愛(ài)護(hù)頭部

22、，等地震過(guò)后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。 (2)地震時(shí)，你正在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處，應(yīng)選擇牢固的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平靜，有秩序地撤離出去。 (3)正在上課的學(xué)生，要在教師的指揮下快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開(kāi)闊地帶避震。 (4)正在體育場(chǎng)上課的，應(yīng)馬上停頓上課，穩(wěn)定隊(duì)員心情，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散。 5、震時(shí)的自救四大常識(shí) (1)大地震時(shí)不要急 破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒

23、鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障安全的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門(mén)外。假如住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。 (2)人多先找藏身處 學(xué)校，商店，影劇院等人群聚攏的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必需冷靜地指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。 (3)遠(yuǎn)離危急區(qū) 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)

24、和火車(chē)要馬上停車(chē)。 (4)被埋要保存體力 假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援人員 三、隊(duì)會(huì)小結(jié)。 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案4 一、公眾防震學(xué)問(wèn) 1、地震是怎樣發(fā)生的 由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，漸漸積存了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發(fā)生裂開(kāi)，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震絕大局部發(fā)生在地殼中。 2、做好家庭防震預(yù)備 （1）在地震危急區(qū)、多震區(qū)、已公布地震預(yù)報(bào)地區(qū)的居民須制定家庭防震規(guī)劃。 （2）須依據(jù)政府或有關(guān)部門(mén)的防震要求，預(yù)備食品和飲料?？匆豢醋约易》渴窃鯓拥?，有沒(méi)有不利抗震的地方？摸清四

25、周環(huán)境的狀況。 （3）住房的建筑質(zhì)量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。住房的構(gòu)造是否有利抗震？女兒墻、高門(mén)臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉。 （4）合理放置家具、物品。把墻上的懸掛物取下來(lái)或固定住，防止掉下來(lái)傷人。清理雜物，讓門(mén)口、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下、輕在上”。把堅(jiān)固的家具下騰空，以備震時(shí)藏身。預(yù)備一個(gè)家庭震包，放在便于取處處。 二、遇到地震時(shí)的自救求生 大震的預(yù)警現(xiàn)象，預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在，是震時(shí)人們能夠自救求生的客觀根底，只要把握肯定的避震學(xué)問(wèn)，事先有肯定預(yù)備，震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī)，

26、選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的盼望。震時(shí)是跑還是躲，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后快速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的方法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)牢固、能掩護(hù)身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。 1、學(xué)校的避震 正在上課時(shí)，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。 2、家庭的避震 地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震

27、空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、結(jié)實(shí)家具四周；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、貯存室等開(kāi)間小的地方。留意千萬(wàn)不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽(yáng)臺(tái)上去。 3、公共場(chǎng)所的避震 聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)擁擠，要避開(kāi)人流，避開(kāi)被擠到墻壁或柵欄處。 在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；留意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等愛(ài)護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇牢固的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜

28、臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 4、戶(hù)外的避震 就地選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；不要任憑返回室內(nèi)；在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位四周，地震過(guò)去后再下車(chē)。 5、遇到特別危急時(shí)的自救方法 燃?xì)庑孤稌r(shí)：用濕毛巾后住口、鼻，千萬(wàn)不要使用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移。 毒氣泄露時(shí)：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要晝繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛由捂住中、鼻。 遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停頓后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐，逆風(fēng)而進(jìn)。 應(yīng)留意避開(kāi)的危急場(chǎng)所：生產(chǎn)危急品的工廠；危

29、急品，易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù)等。 6、假如被埋壓如何處理 震后，余震還會(huì)不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來(lái)，設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開(kāi)身體上方不牢固的倒塌物、懸掛物或其他危急物；搬開(kāi)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間。留意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要牽強(qiáng)，防止四周雜物進(jìn)一步倒塌；設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震時(shí)再被埋壓；不要任憑動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。 7、積極參與自救互救 救人方法：挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)愛(ài)護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，去

30、除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進(jìn)展人工呼吸；被壓者不能自行爬出時(shí)，不行生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷；脊椎損傷者，搬運(yùn)時(shí)，應(yīng)用門(mén)板或硬擔(dān)架；當(dāng)發(fā)覺(jué)一時(shí)無(wú)法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。 救人原則：先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手。 8、災(zāi)后特別狀況下的生活小常識(shí) 留意飲食和個(gè)人衛(wèi)生。 搭建和居住防震棚要留意防火。 積極投入恢復(fù)重建工作。 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案5 【活動(dòng)主題】 自然災(zāi)難是無(wú)情的，許多人的生命都是喪生于自然災(zāi)難，其中特殊是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來(lái)熟悉一下地震，也盼望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。 【活動(dòng)目的】 1、通

31、過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)峻災(zāi)難。 2、讓學(xué)生了解并把握一些地震根本學(xué)問(wèn)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。 3、增加學(xué)生自我愛(ài)護(hù)的意識(shí),提高自我愛(ài)護(hù)力量，有利于學(xué)生的安康成長(zhǎng)。 【活動(dòng)預(yù)備】視頻播放，ppt課件 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界布滿愛(ài)。 在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有很多難以預(yù)料的事情，我們是否留意到身邊的危急。“防險(xiǎn)之心不行無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道留意安全、留意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今日，通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震學(xué)問(wèn)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。 二、地震學(xué)問(wèn)知多少：讓學(xué)生了解并把握

32、地震根本學(xué)問(wèn)，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。 1、展現(xiàn)地震后的相關(guān)圖片。 2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。 三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。 1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（播放地震逃命教育短片） 2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過(guò)后如何自救。 A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。 B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，馬上進(jìn)展人工呼吸。 C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開(kāi)身體上方不牢固的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。 D、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。 四、地震無(wú)情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。 1、爭(zhēng)論：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，

33、作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？ 生：（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。 （2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。 2、課件展現(xiàn)震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片。 【活動(dòng)小結(jié)】 地震特別可怕，由于它不行猜測(cè)，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想預(yù)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕覑?ài)護(hù)方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護(hù)航！ 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育學(xué)生們的觀看力量和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 2、學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓學(xué)生把握來(lái)

34、不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。 活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)地震防震圖片和VCD，防震科普片和防震科普宣傳畫(huà)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓學(xué)生初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 1、講解(地震預(yù)兆) 2、震前井水變化的諺語(yǔ): 井水是個(gè)寶，地震有前兆。 無(wú)雨泉水渾，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒氣泡。 有的變顏色，有的變味道。 3、動(dòng)物反常情形的諺語(yǔ)： 震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。 牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。 蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

35、家家戶(hù)戶(hù)都觀看，發(fā)覺(jué)特別快報(bào)告。 植物在震前也有特別反響，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。 二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問(wèn)題：調(diào)地震來(lái)時(shí)留意的問(wèn)題： 1、家庭應(yīng)預(yù)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急預(yù)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥當(dāng)安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén)、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物，以利人員疏散。公布臨時(shí)地震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要聽(tīng)從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。 2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)展個(gè)人防護(hù)? a. 假如你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕

36、沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危急的。 b. 假如你在教室里，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。 c. 假如你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。 d 假如你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)逐步向底層轉(zhuǎn)移。 e. 假如你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同

37、時(shí)要留意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，快速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。 f. 無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體愛(ài)護(hù)頭部。假如正在使用明火，應(yīng)快速把明火滅掉。 三、進(jìn)展簡(jiǎn)潔的防震演練 四、本課小結(jié) 本堂課我們通過(guò)圖片，兒歌，實(shí)際演練等方式使大家根本把握了地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓大家把握來(lái)不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。到達(dá)我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。 五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡 六、課外拓展： 把今日學(xué)到的學(xué)問(wèn)講給家人聽(tīng)，或者考考他們把握多少防震學(xué)問(wèn)

38、。 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案7 活動(dòng)目的： 1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)潔的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問(wèn)。 2、幫忙學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、把握安全常識(shí)、提高自我愛(ài)護(hù)力量， 懂 得珍惜生命。 活動(dòng)內(nèi)容： 常見(jiàn)災(zāi)難及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家 里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說(shuō)同樣的 話呢？一個(gè)人的生命是宏大的，他可以有很多的創(chuàng)造制造，有可能改 變?nèi)祟?lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危急時(shí)時(shí)都在我們的身 邊。所以，我們要樹(shù)立安全意識(shí)，了解一些安全學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)， 懂得珍愛(ài)自己的生命。 2、板書(shū)班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育 3

39、、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。 二、師生互動(dòng)活動(dòng)： （） 、師生共同回憶學(xué)校六條禁令。 （學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào)） （） 、分組爭(zhēng)論： 1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些 地方玩耍？ （教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ） 2、夏季到了，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲(chóng)？ （教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生留意： 1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大 樹(shù)下、危房邊。 2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下，電線下。 3、洪水中的 自救。暴雨降臨時(shí)，假如我們家處在地勢(shì)低凹地區(qū)，可因地制宜實(shí)行 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置

40、沙袋、配置小型抽水 泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源，防 止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威逼時(shí)，假如時(shí)間充裕，我們應(yīng)根據(jù)預(yù)定路 線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪 水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮 的物品，作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了，我們 要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險(xiǎn)。但千萬(wàn)不要 游泳逃命，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要盡可 能抓住固定的或能漂移

41、的東西，查找時(shí)機(jī)逃命。 3、在校園內(nèi)有哪些危急的嬉戲不能玩？ （教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：不打架、不在校園內(nèi)奔馳、不玩危急的玩 具等。 ） 4、你知道哪些交通安全學(xué)問(wèn)？ （教師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：要遵守交通規(guī)章，不在公路上追逐、玩耍， 要走人行道 ） （3）集體溝通，教師引導(dǎo)學(xué)生把握安全學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。 三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲？我盼望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能相應(yīng)把握一 些安全學(xué)問(wèn)和制度，懂得愛(ài)護(hù)自己。 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案8 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作; 2、幫忙學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、把握安全學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護(hù)力量

42、; 3、保證學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序的開(kāi)展。 活動(dòng)過(guò)程： 一、地震時(shí)該怎樣辦 1、躲在桌子等結(jié)實(shí)家具的下面 大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且牢固堅(jiān)固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物愛(ài)護(hù)好頭部。 2、不要驚慌地向戶(hù)外跑 地震發(fā)生后，慌驚慌張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危急的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危急，不要靠近這些物體。 3、將門(mén)翻開(kāi)，確保出口 鋼筋水泥構(gòu)造的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請(qǐng)將門(mén)翻開(kāi)，確保出口。 4、戶(hù)

43、外的場(chǎng)合，要愛(ài)護(hù)好頭部，避開(kāi)危急之處 在繁華街、樓區(qū)，最危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要留意用手或手提包等物愛(ài)護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，依據(jù)狀況，進(jìn)入建筑物中躲避比擬安全。 5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些自救措施? 大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志糊涂，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決獲救的信念，妥當(dāng)愛(ài)護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。 a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避開(kāi)建筑物進(jìn)一步倒塌造成的損害。 b.盡量活動(dòng)手、腳，去除臉上的灰土和壓在身上的物件。 c.用四周可以挪動(dòng)的物品支撐身體上方的重物，避開(kāi)進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。 d.幾

44、個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要相互鼓舞，共同規(guī)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，必要時(shí)實(shí)行脫險(xiǎn)行動(dòng)。 e.查找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光亮更安全寬闊的地方移動(dòng)。 f.一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)約氣力。如能找到代用品和水，要規(guī)劃著節(jié)省使用，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間，等待獲救。 g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在四周非常寧?kù)o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí)，再呼救。 二、火災(zāi)逃命小常識(shí) 一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭受火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)防止窒息和中毒，從消防通道準(zhǔn)時(shí)逃命。假如火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要慌張失措，貿(mào)然跳樓。 1.衛(wèi)生間是個(gè)避難所 假如房間

45、內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順當(dāng)疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)展避難。由于衛(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)展降溫。 2.假如房間外面起火，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)展冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。假如是晚上聽(tīng)到報(bào)警，首先要用手背去接觸房門(mén)，假如是熱的，門(mén)不能翻開(kāi)，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥房。假如房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要立刻停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。 3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn) 在疏散

46、過(guò)程中，應(yīng)采納濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚攏在上部空間，因此在逃命時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí)，不應(yīng)采納匍匐前進(jìn)方式。 由于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃命路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。 4.千萬(wàn)留意，不能乘一般電梯逃命。 高樓起火后簡(jiǎn)單斷電，這時(shí)候乘一般電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危急的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息。 5.迫不得已不要跳樓 假如多層樓著火，樓梯的煙氣火勢(shì)特殊猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在堅(jiān)固

47、的門(mén)窗上，再順著繩索滑下。 (3)、其他常見(jiàn)狀況自救常識(shí) 1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的冷靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃命路線，如常常使用的門(mén)、窗、走廊、樓梯、太平門(mén)、安全出口等。在翻開(kāi)門(mén)、窗之前，必需先摸摸門(mén)、窗是否發(fā)熱，假如發(fā)熱，就不能翻開(kāi)，應(yīng)選擇其它出口。假如不熱，也只能當(dāng)心地翻開(kāi)少許并快速通過(guò)，然后馬上關(guān)好。當(dāng)你熟識(shí)的通道被煙火封鎖后應(yīng)當(dāng)先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避開(kāi)向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)快速實(shí)行措施，向著火層以下疏散。固然，最好是能到達(dá)地面。 2、假如衣服著火，馬上躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止

48、熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要快速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?3、電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。 4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療。 5、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)峻，不行使用燙傷藥膏或油劑，不行刺穿水皰。 (4)、特殊提示 每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。 家庭應(yīng)急包中的必備品

49、包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。 如無(wú)條件實(shí)行上述自救方法，而時(shí)間又非常緊迫，煙火馬上威逼生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃命。但是肯定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。 防震減災(zāi)主題班會(huì)教案9 【班級(jí)】 二年級(jí) 【班會(huì)目的】 1、把握地震到來(lái)時(shí)在各種狀況下的應(yīng)急措施。 2、關(guān)愛(ài)生命，歡樂(lè)學(xué)習(xí)生活每一天。 【時(shí) 間】 20 xx年5月12日 【班會(huì)內(nèi)容】 一、話題引入: 地震是對(duì)人類(lèi)威逼極大，并且比擬常見(jiàn)的自然災(zāi)難。地球上每年大

50、約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。xx年的唐山大地震，20 xx年5月12日發(fā)生在汶川地區(qū)的8級(jí)大地震，都造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì)的主題是防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命。 二、地震的前兆 地震作為一種自然現(xiàn)象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì)有一些前兆，我們假如能把握這些前兆，就會(huì)對(duì)地震的預(yù)防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中消失異味，飛鳥(niǎo)、家畜慌張、野生動(dòng)物反響特別，電線之間有火花、室內(nèi)有藍(lán)光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道馬上報(bào)告的途徑，但決不能預(yù)報(bào)“地震了”，也不要信任“有地震”的傳言。 三、地震發(fā)生的緣由 由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，漸漸積存了巨大的能量，在地殼某些脆

51、弱地帶，造成巖層突然發(fā)生裂開(kāi)，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震絕大局部都發(fā)生在地殼中。 四、學(xué)習(xí)地震到來(lái)時(shí)在各種狀況下的應(yīng)急措施： 1、學(xué)校人員如何避震? 在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與堅(jiān)決。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平常要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們敘述地震和防、避震學(xué)問(wèn)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地；震后鎮(zhèn)靜地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比擬結(jié)實(shí)、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不行讓學(xué)生們亂跑或跳樓。 2、學(xué)生在學(xué)校如何避震？ 地震到來(lái)時(shí)，假如正在教室上課的，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，

52、千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！ 不要到陽(yáng)臺(tái)上去！假如正在操場(chǎng)或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛(ài)護(hù)頭部，留意避開(kāi)高大建筑物或危急物，不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)在室外上課。 3、家庭如何避震？ 地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、結(jié)實(shí)家具四周；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、貯存室等開(kāi)間小的地方。 （1）抓緊時(shí)間緊急避險(xiǎn)。假如感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比擬遠(yuǎn)，只需躲在堅(jiān)實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)頭到振動(dòng)過(guò)程完畢，時(shí)間不過(guò)

53、十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)展避震最為關(guān)鍵，不要耽擱時(shí)間。 （2）選擇適宜避震空間。室內(nèi)較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角；有水管和暖氣管道等處。屋內(nèi)最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上；吊頂、吊燈下；四周無(wú)支撐的地板上；玻璃（包括鏡子）和大窗戶(hù)旁。 （3）做好自我愛(ài)護(hù)。首先要冷靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊堅(jiān)固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；愛(ài)護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；愛(ài)護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物損害；愛(ài)護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。 4、公共場(chǎng)所如何避震？ 聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)擁擠，要避開(kāi)人流，避開(kāi)被擠到墻壁或柵欄處。 在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；留意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物； 用書(shū)包等愛(ài)護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。 在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇牢固的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。 在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)： 抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位四周。