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文檔簡介

1、楊河小學2014201學5年度學生普通話比賽方案一、活動目的為進一步推進校園普通話水平，在校園內形成“說普通話光榮”的氛圍，活躍校園文化，結合“經典誦讀”活動，學校決定面向全校同學開展一次普通話比賽活動。二、比賽領導小組總負責：楊愛民具體負責：李強高浩浩各班級負責：各班班主任及語文老師三、參賽對象：2-年6級全體學生。四、比賽方式：1、班級初賽：各年級各班先舉行比賽，讓所有學生都能得到鍛煉，選出優(yōu)秀選手參加學校比賽，每班2人。2、學校決賽：各班級的優(yōu)秀選手參加學校的決賽，決賽由學校統(tǒng)一組織進行。五、比賽內容及要求：各年級組參賽項目均為朗誦。具體要求如下：1、詩文朗誦內容自選，以反映時代新風、贊

2、頌偉大祖國、歌頌壯美山河、謳歌美麗家鄉(xiāng)為主要內容，詩歌形式符合朗誦，三四年級不低于2分鐘，不超過4分鐘，五六年級不低于3分鐘，不超過5分鐘。2、朗誦形式不限，允許有表演成分在內，但表演內容不得超過朗誦時間的三分之一，服裝請自行統(tǒng)一。六、比賽安排及評分標準：初賽安排：班級準備時間：9月15日9月20日，比賽時間自定。決賽報名時間：在9月22日前將名單上報教導處。決賽安排：9月24日下午評分標準：1、各班所選作品內容健康、積極向上，能激勵人。（2分）2、普通話音準，能正確把握語速、語調、頓挫節(jié)奏、輕重音和節(jié)奏。（2分）3、精神飽滿，表情自然，聲音洪亮、飽滿，能準確表達出所選文章的內涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術感染力。（2分）4、時間恰當，不拖拉。（2分）5、著裝大方自然，表演動作自然不做作。（2分）七、獎項設置：比賽獎項：二三年級組設一等獎1名，二等獎2名；楊河小學楊河小學01年 月12日八

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