2023屆四川省平昌縣化學(xué)九上期中監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列變化屬于化學(xué)變化的是A分離液態(tài)空氣制取氧

2、氣B冰塊融化C動物的呼吸作用D酒精揮發(fā)2常溫常壓下在實(shí)驗室收集CO2，與選擇收集方法無關(guān)的信息是ACO2的密度BCO2在水中的溶解能力大小C空氣的密度DCO2的顏色3下列物質(zhì)屬于純凈物的是A液氮 B礦泉水 C潔凈的空氣 D澄清石灰水4物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是A石墨用作電極，是由于石墨具有導(dǎo)電性B氧氣應(yīng)用于金屬焊接，是由于氧氣燃燒產(chǎn)生大量熱C二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用D氮?dú)饽芴畛涮娇諝馇?，是由于氦氣的密度比空氣的密度?下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是A將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間B由圖a可知，火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點(diǎn)C由圖

3、b可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用CO2滅火D蠟燭用扇子一扇即滅，是因為扇走了蠟燭周圍的空氣6實(shí)驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣，原因之一是它們A都屬于氧化物 B都含有氧氣C都含有氧氣分子 D都含有氧元素7下列對一些事實(shí)的解釋錯誤的是( ) 序號事 實(shí)解 釋A花香四溢分子不斷運(yùn)動B水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變DH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同AABBCCDD8氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（）A氧氣能支持其它物質(zhì)的燃燒，所以可以作燃料B魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水C物

4、質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)9生物的呼吸作用表示為：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水，以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是A只含碳元素B一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素C一定含碳、氫和氧元素D只含碳元素和氫元素102012年國務(wù)院發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中增加了臭氧（O3）監(jiān)測指標(biāo)。臭氧在物質(zhì)分類中屬于（ ）A.單質(zhì) B化合物 C氧化物 D混合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)與生活、科研等息息相關(guān)，請根據(jù)題意填空：（1）空氣質(zhì)量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，其中計入“空氣污染指數(shù)”的項目暫定為：二氧化硫、_、二氧化氮、可吸入顆粒

5、物和臭氧等。（2）小明同學(xué)用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)為25mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為15mL，則小明同學(xué)倒出液體的體積_（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗室常用制取氧氣的方法有：a加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物；b加熱高錳酸鉀固體；c用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣其實(shí)驗裝置如圖所示(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱：_(2)利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是_。(3)利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是:_.(4)裝置A中收集方法是_，此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和_的物理性質(zhì)采

6、用此法收集氣體，能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？(答一條即可)_(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷，她應(yīng)選擇裝置_作為氣體發(fā)生裝置，如果用如圖2所示裝置進(jìn)行收集，則氣體應(yīng)由_端通入四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（1）1774年，科學(xué)家_通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。A 諾貝爾 B 張青蓮 C 門捷列夫 D 拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請在反應(yīng)

7、后方框內(nèi)畫出正確的圖示_。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實(shí)驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器的名稱為_，實(shí)驗中產(chǎn)生氣體的文字表達(dá)式為_，與乙相比，甲優(yōu)點(diǎn)有_。（4）化學(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實(shí)驗驗證）實(shí)驗步驟實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論實(shí)驗一_木條不復(fù)燃過氧化氫分解緩慢實(shí)驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃_（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個數(shù)字2的含義分別是_和_，鈉離子

8、和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為_。14下圖是實(shí)驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實(shí)驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母）。若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補(bǔ)畫完整_。（3）實(shí)驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：_。點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管連接儀器，檢查裝置的氣密性把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊 用排水法收集氧氣熄滅酒精燈 將導(dǎo)氣管從水槽中取

9、出（4）學(xué)校實(shí)驗室開放日，某化學(xué)興趣小組同學(xué)用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實(shí)驗需要，理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15葡萄糖（）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.請根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行以下計算：（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是_。（2）葡萄糖中各元素質(zhì)量比是_。（3）每個葡萄糖分子中共有_個原子。（4）一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氫原子與氧原子的個數(shù)比_，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。16食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，請回答：(1)醋酸的相對分子質(zhì)量是_；(2)醋酸

10、中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是_；參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、冰塊融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、動植物的呼吸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確。D、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選C。故選：D【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。2、D【解析】氣體的收集方法有排水法和排空氣法，根據(jù)氣體在水中的溶解能力確定是否能用排水法收集，根據(jù)氣體的密度與空氣密度的大小關(guān)系確定是否可用排空氣法，但與氣體本身的顏色無關(guān)?！驹斀?/p>

11、】常溫常壓下在實(shí)驗室收集CO2，根據(jù)CO2的密度比空氣的密度大，且不跟空氣中的氧氣等氣體反應(yīng)，選擇用向上排空氣法收集；因為CO2能溶于水，所以不能采用排水法收集。因此在選擇二氧化碳的收集方法時需要考慮的是CO2的密度、空氣的密度、CO2在水中的溶解能力大小，不需要考慮二氧化碳?xì)怏w的顏色，選項D符合題意。故選D。3、A【解析】A. 液氮是氮元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，選項正確；B. 礦泉水是水和多種礦物質(zhì)組成的混合物，選項錯誤；C. 潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體等多種物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；D. 澄清石灰水是水和氫氧化鈣組成的混合物，選項錯誤，故選A?！军c(diǎn)睛】混合物與純凈物的區(qū)別是組

12、成物質(zhì)種類的多少：只有一種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物。4、B【解析】A、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故說法正確；B、氧氣不具有可燃性，故說法錯誤；C、二氧化碳應(yīng)用于大棚種植，是由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用，故說法正確；D、氦氣能用作于探空氣球，是由于氦氣的密度比空氣的密度小且性質(zhì)穩(wěn)定，故說法確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵。5、C【解析】A. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是增大與氧氣的接觸面積，故錯誤；B、由圖a可知，火柴頭斜向下是為了是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物的著火點(diǎn)不能降低，

13、故錯誤；C、金屬鎂可以與二氧化碳反應(yīng)，故金屬鎂引起的火災(zāi)不能用CO2滅火，故正確；D、蠟燭用扇子一扇即滅，是因為空氣流動帶走了溫度，使溫度降低至著火點(diǎn)以下，故錯誤；故選C。6、D【解析】氧氣由氧元素組成，實(shí)驗室利用過氧化氫、高錳酸鉀、水等物質(zhì)都可以制取氧氣是因為它們都含有氧元素，故選D。7、C【解析】A、花香四溢是因分子是不斷運(yùn)動的，有香味的物質(zhì)分子運(yùn)動到了鼻孔處，故選項正確；B、H2O2能殺菌消 毒而H2O則不能，是因為它們的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項正確；C、溫度計中的水銀（汞）由原子構(gòu)成，它熱脹冷縮是因為原子間有間隙，且溫度越高間隙越大，不是原子的大小發(fā)生改變，故選項

14、錯誤；D、H2O2能殺菌消 毒而H2O則不能，是因為它們的分子構(gòu)成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項正確。故選C。8、A【解析】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可以作燃料，故A錯誤；B、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣雖不易但能溶解少量于水中，故B正確；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如石蠟+氧氣點(diǎn)燃二氧化碳+水，故CD、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故D正確。故選A。9、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，反應(yīng)物含有氧氣，有機(jī)物中一定含有碳元素、氫元素，不能判斷是否含有氧元素?！驹斀狻可锏暮粑饔帽硎緸椋河袡C(jī)物+氧氣二氧

15、化碳+水，生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，則反應(yīng)物中也含有碳元素、氫元素和氧元素；則二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素都來自該有機(jī)物；生成物中的氧元素可能來自氧氣；故可判斷該有機(jī)物中一定含有碳元素、氫元素，氧元素?zé)o法確定，故選B?！军c(diǎn)睛】生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，則反應(yīng)物中也含有碳元素、氫元素和氧元素，有機(jī)物中一定含有碳元素、氫元素，不能判斷是否含有氧元素。10、A【解析】試題分析：通過臭氧的化學(xué)式，可知臭氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。答案為B?？键c(diǎn)：物質(zhì)的分類二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、一氧化碳 大于 【解析】（1）空氣質(zhì)量日報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境

16、信息，其中計入“空氣污染指數(shù)”的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等； （2）用量筒量取液體時，量簡要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際偏大。某同學(xué)用量筒量取液體時，仰視讀數(shù)為25mL，其讀數(shù)會比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)大于25mL；倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)15mL，其讀數(shù)會比實(shí)際偏小，那么實(shí)際體積應(yīng)小于15mL；，則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積大于10mL。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 防止氣體從長頸漏斗下端逸出 排水法 不易溶于水或難溶于水 瓶口有氣泡逸出 用排

17、水法收集氣體時，未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（合理均可） A b 【解析】（1）儀器的名稱試管；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，由于高錳酸鉀粉末會隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管繼續(xù)進(jìn)入水槽，使水槽中的水變紅，為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，往往會要在試管口放一棉花團(tuán)。棉花團(tuán)的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管； （3）防止氣體從長頸漏斗下端逸出，所以長頸漏斗的下端要插入液面以下；（4）根據(jù)圖示可知，裝置A中收集方法是排水法，如果氣體不易或難溶于水，則可用排水法收集，當(dāng)瓶口有氣體逸出時，表示瓶內(nèi)已充滿氣體；（5）用排水法收集氣體時，如果未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集，由于剛開始冒出氣體中存在裝置內(nèi)的空氣

18、，會導(dǎo)致收集的氣體不純。小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈原因是未等到氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集（或集氣瓶中未裝滿水）；（6）根據(jù)“小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷”可知，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)為A；由于裝置內(nèi)裝滿水，氧氣的密度遠(yuǎn)小于水的密度，如果氧氣從a管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的氧氣會從b管中導(dǎo)出?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D 集氣瓶 氧氣充足（或操作簡便） 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 過氧化氫的分解速率加快，A12

19、O3能作過氧化氫分解的催化劑 一個過氧根里有兩個氧原子 一個過氧根帶兩個單位負(fù)電荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實(shí)驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成。故選D。（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，1個氧化汞分子由1個氧原子和1個汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為：。（3）如圖，收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣，化學(xué)方程式是：。與乙相比，甲的優(yōu)點(diǎn)是可以提供充足的氧氣，使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯，同時因在集氣瓶中直接生成，操作更簡便。（4）根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象木條不復(fù)燃和結(jié)論過氧化氫分解緩慢可知，實(shí)驗一進(jìn)行的操作是將帶火星的木條

20、伸入裝有過氧化氫溶液的試管中。實(shí)驗二：在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，故可得出結(jié)論：過氧化氫的分解速率加快，A12O3能作過氧化氫分解的催化劑。（6）化學(xué)式（或離子符號）中元素符號右下角的數(shù)字：表示該物質(zhì)的一個分子（或一個離子）中所含的這種原子的個數(shù)。元素符號右上角的數(shù)字：表示該離子所帶的電荷數(shù)。符號前面的數(shù)字：表示該種微粒的個數(shù)（微粒前有數(shù)字時只具有微觀意義）。因此兩個數(shù)字2的含義分別是：一個過氧根里含有兩個氧原子和一個過氧根帶兩個單位負(fù)電荷。一個鈉離子帶1個單位正電荷，一個過氧根帶2個單位負(fù)電荷，因此鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為：Na2O2。14、長頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 AD或AE a 0.8g 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，是長頸漏斗；是集氣瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2 ，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于加熱固體制取氣體，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A