海底世界課件3上長(zhǎng)春版

1、第 一 課時(shí)海 底 世 界13助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第 一 課時(shí)海 底 世 界13助讀資料字詞精講初讀感知1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；會(huì)寫11個(gè)生字；正確讀寫“依然、寧?kù)o、閃爍、奇異”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字；會(huì)寫11個(gè)生字；正確讀寫“依然、寧?kù)o、閃底書寫指導(dǎo)“廣”要寫得開闊一些，足夠包住里面的部分。d我會(huì)寫底書寫指導(dǎo)“廣”要寫得開闊一些，足夠包住里面的部分。d我會(huì)影書寫指導(dǎo)右部三撇起筆在一條直線上，末撇長(zhǎng)。yng影書寫指導(dǎo)右部三撇起筆在一條直線上，末撇長(zhǎng)。yng射書寫指導(dǎo)“身”的撇的右部不出頭。sh射書寫指導(dǎo)“身”的撇的右部不sh否書寫指導(dǎo)上寬下扁?！安弧睓M

2、長(zhǎng)豎短，“口”扁些。fu否書寫指導(dǎo)上寬下扁?！安弧睓M長(zhǎng)豎短，“口”扁些。fu靠書寫指導(dǎo)“告”的上部上橫短下橫長(zhǎng)，“口”形扁。ko靠書寫指導(dǎo)“告”的上部上橫短下橫長(zhǎng)，“口”形扁。ko攻書寫指導(dǎo)左窄右寬；“工”第三筆上提；“攵”撇捺要舒展。gng攻書寫指導(dǎo)左窄右寬；“工”第三筆上提；“攵”撇捺要舒展。g普書寫指導(dǎo)上部寬扁，最后一橫較長(zhǎng)，“日”與上部對(duì)正。p普書寫指導(dǎo)上部寬扁，最后一橫較長(zhǎng)，“日”與上部對(duì)正。p推書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部四橫均勻。tu推書寫指導(dǎo)左窄右寬，右部四橫tu些書寫指導(dǎo)“止”的末筆橫改提，“二”的兩橫居下居中。xi些書寫指導(dǎo)“止”的末筆橫改提，“二”的兩橫居下居中。xi類書寫指導(dǎo)

3、“米”字最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)，“大”橫長(zhǎng)，撇、捺伸展。li類書寫指導(dǎo)“米”字最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)，“大”橫長(zhǎng)，撇、捺伸展。l鐵書寫指導(dǎo)“失”字下橫要長(zhǎng)一些，撇捺舒展。ti鐵書寫指導(dǎo)“失”字下橫要長(zhǎng)一些，撇捺舒展。ti越 爍 器 私 迅途 胞 煤 陸 異 yushuq我會(huì)認(rèn)sxntbomily越 爍 器 私 迅yushuq我會(huì)認(rèn)sx閃爍 竊竊私語(yǔ) shus易讀錯(cuò)字閃爍 竊竊私語(yǔ) shus易讀錯(cuò)字否fu（否定 否則）p（臧否 否極泰來(lái)）多音字否fu（否定 否則）多音字波濤澎湃：閃爍：竊竊私語(yǔ)：理解詞語(yǔ)形容大浪相撞的樣子。比喻氣勢(shì)雄偉。造句：看著波濤澎湃的大海，我們感覺(jué)自己如此渺小。(光亮)動(dòng)搖不定，忽明忽暗。

4、造句：天空中閃爍的星星像是在對(duì)我們眨眼睛。竊竊：聲音低細(xì)的樣子。語(yǔ)：說(shuō)話。形容說(shuō)話聲音細(xì)小。造句：夏日的夜晚靜悄悄的，只有昆蟲在竊竊私語(yǔ)。波濤澎湃：理解詞語(yǔ)形容大浪相撞的樣子。比喻氣勢(shì)雄偉。突然：蘊(yùn)藏：奇異：豐富：理解詞語(yǔ)在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。在內(nèi)部蓄積著。造句：海底蘊(yùn)藏著豐富的天然氣資源。奇特。造句：海底是一個(gè)奇異的世界，有很多奧秘。(物質(zhì)財(cái)富、學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)等)種類多或數(shù)量大。造句：山西有豐富的煤炭資源。突然：理解詞語(yǔ)在短促的時(shí)間里發(fā)生，出乎意外。 點(diǎn)擊聽朗讀 點(diǎn)擊第一部分（第1-2 自然段）點(diǎn)題。提出問(wèn)題，點(diǎn)明主題，引領(lǐng)全篇。第二部分（第2-6自然段）海底美而豐富。寫美麗的大海帶給了作

5、者無(wú)盡的快樂(lè)。從奇異的景色和豐富的物產(chǎn)兩方面具體介紹了海底世界。第三部分（第7自然段）總結(jié)全文。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！第一部分（第1-2 自然段）點(diǎn)題。提出問(wèn)題，點(diǎn)明主題，引領(lǐng)全本文通過(guò)寫海底的環(huán)境、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦藏來(lái)表現(xiàn)海底景色奇異、物產(chǎn)豐富。本文通過(guò)寫海底的什么來(lái)表現(xiàn)海底景色奇異、物產(chǎn)豐富？本文通過(guò)寫海底的環(huán)境、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦藏來(lái)表課堂小結(jié)本文通過(guò)介紹海底世界的奇異景色和豐富的物產(chǎn)資源，說(shuō)明了海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。課堂小結(jié)本文通過(guò)介紹海底世界的奇異景色和豐富的物產(chǎn)資源，說(shuō)明1看拼音，寫詞語(yǔ)。 hi d yng xin sh f

6、u gng j p tng tu dng zhn li yuxi海 底影 響是 否攻 擊普 通推 動(dòng)種 類有 些1看拼音，寫詞語(yǔ)。海 底影 響是 否攻 擊普 通推 動(dòng)種 2.選字填空?！镜?底】 海() ()頭 高() 谷()【功 攻】 用() ()打 進(jìn)() ()課【堆 推】 ()車 土() ()動(dòng) ()積底低低底功攻攻功推堆推堆2.選字填空。底低低底功攻攻功推堆推堆3在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的深海 ()的星星()的物產(chǎn) ()的旅行 ()的景色黑暗閃爍豐富免費(fèi)奇異3在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。黑暗閃爍豐富免費(fèi)奇異4根據(jù)課文寫出下列海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。身體像梭子的魚：_海參：_烏賊和章魚：_某

7、些貝類：_每小時(shí)能游幾十公里。靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。利用水的反推力迅速后退。巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。4根據(jù)課文寫出下列海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。每小時(shí)能游幾十公里。5在括號(hào)內(nèi)寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞。(1)海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。()(2)烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。()()(3)海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o。()精確緩慢前進(jìn)風(fēng)平浪靜5在括號(hào)內(nèi)寫出下列句子中帶點(diǎn)詞的反義詞。6按要求改寫句子。(1)海底世界景色奇異。 海底世界物產(chǎn)豐富。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_(2)海底有山，有峽谷，也有森林和草地。(仿寫句子)_有_，有_，也有_。海

8、底世界不僅景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。菜園里茄子冬瓜西紅柿和辣椒6按要求改寫句子。海底世界不僅景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。菜園海底世界PPT課件3上最新長(zhǎng)春版品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí)海 底 世 界13品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí)海 底 世 1.了解作者是從哪幾方面具體介紹海底世界的。（重、難點(diǎn)）2.感受海底世界的景色奇異，物產(chǎn)豐富，并產(chǎn)生對(duì)海底世界進(jìn)行探究的欲望。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者是從哪幾方面具體介紹海底世界的。（重、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題

9、理解課文。通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地一讀：海底的環(huán)境是怎樣的？二思：本文寫了海底動(dòng)物的哪些內(nèi)容？四悟：海底蘊(yùn)藏著哪些豐富的礦藏？三品：海底的植物有什么特點(diǎn)？核心問(wèn)題：本文通過(guò)寫海底的什么來(lái)表現(xiàn)海底景色奇異、物產(chǎn)豐富？奇異、豐富一讀：海底的環(huán)境是怎樣的？二思：本文寫了海底動(dòng)物的哪些內(nèi)容？ 點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思。 點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問(wèn)題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)你可知道，大海深處是怎樣的嗎？開篇緊扣主題，用設(shè)問(wèn)的形式提出問(wèn)題，能引起讀者的興趣和思考，并統(tǒng)領(lǐng)全文，告訴讀者，本文主要講的就是大海深處的情況。思考：這樣的

10、開頭有什么好處？你可知道，大海深處是怎樣的嗎？開篇緊扣主題，用設(shè)問(wèn)的形式提出你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾（ji）啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾（hn）運(yùn)用排比句式，寫海底動(dòng)物發(fā)出的聲音多種多樣，而且用生活中常見的蜜蜂、小鳥、小狗發(fā)出的聲音以及打鼾聲打比方，形象地寫出了不同的動(dòng)物發(fā)出的不同聲音。排比你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有仿寫：請(qǐng)你也寫一個(gè)帶有擬聲詞的句子。_北風(fēng)呼呼地刮著。相信你還能寫出更多這樣的句子，試一試吧！仿寫：北風(fēng)呼呼地刮著。相信你還能寫出更多這樣的句子，試一試吧海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約（yu

11、）有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。這句話是本段的中心句和總起句，下面的內(nèi)容都是圍繞這句話來(lái)寫的，分別敘述了幾種海底動(dòng)物的活動(dòng)方法。海里的動(dòng)物，已經(jīng)知道的大約（yu）有三萬(wàn)種。它們各有各的活海底有山，有峽（xi）谷，也有森林和草地。這句話是本段的中心句和總起句，介紹海底也有植物。海底有山，有峽（xi）谷，也有森林和草地。這句話是本段的中閱讀方法解密：分辨中心句的方法什么是中心句？能概括文章或段落大意，起統(tǒng)領(lǐng)文章或段落的作用的句子，就是中心句。中心句有什么作用？一般在文章或段落的開頭，能概括文章或段落的內(nèi)容。有的在文章或段落的中間或結(jié)尾。在開頭的起到啟下的作用，在中間的起到承上啟下的作用，在結(jié)尾的

12、起到總結(jié)的作用。閱讀方法解密：分辨中心句的方法什么是中心句？這個(gè)句子是對(duì)全文的總結(jié)。句中“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”這兩個(gè)詞語(yǔ)，概括了課文中所介紹的海底世界的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界由衷的贊嘆和喜愛。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。這個(gè)句子是對(duì)全文的總結(jié)。句中“景色奇異”“物產(chǎn)豐富”這兩個(gè)詞同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，現(xiàn)在核心問(wèn)題：本文通過(guò)寫海底的環(huán)境、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底的礦藏來(lái)表現(xiàn)海底景色奇異、物產(chǎn)豐富。本文通過(guò)寫海底的什么來(lái)表現(xiàn)海底景色奇異、物產(chǎn)豐富？核心問(wèn)

13、題：本文通過(guò)寫海底的環(huán)境、海底的動(dòng)物、海底的植物、海底1.一讀：海底的環(huán)境是怎樣的？海底很寧?kù)o，海面的風(fēng)浪只能影響到海面以下幾十米。海底一片黑暗，五百米以下就全黑了。海里的某些魚類發(fā)出的光像閃爍的星星。串珠問(wèn)題：1.一讀：海底的環(huán)境是怎樣的？海底很寧?kù)o，海面的風(fēng)浪只能影響2.二思：本文寫了海底動(dòng)物的哪些內(nèi)容？本文寫了海底動(dòng)物發(fā)出的各種各樣的聲音和海底動(dòng)物多種多樣的活動(dòng)方法。2.二思：本文寫了海底動(dòng)物的哪些內(nèi)容？本文寫了海底動(dòng)物發(fā)出的3.三品：海底的植物有什么特點(diǎn)？海底的植物顏色各種各樣，多姿多彩；海底的藻類大小不一，有的需要用顯微鏡才能看到，有的則長(zhǎng)達(dá)二三百米。3.三品：海底的植物有什么特點(diǎn)？

14、海底的植物顏色各種各樣，多姿4.四悟：海底蘊(yùn)藏著哪些豐富的礦藏？海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的金屬。4.四悟：海底蘊(yùn)藏著哪些豐富的礦藏？海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、海底世界課文結(jié)構(gòu)總起：大海深處是怎樣的分述總結(jié)：景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界景色奇異神秘奇妙美麗富饒物產(chǎn)豐富：動(dòng)物、植物、礦物寧?kù)o中有聲音黑暗中有光點(diǎn)海底世界課文結(jié)構(gòu)總起：大海深處是怎樣的分述總結(jié)：景色奇異、物本文通過(guò)介紹海底的環(huán)境、海底的動(dòng)物、植物、礦藏等，說(shuō)明了海底景象奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，激發(fā)了人們對(duì)大海的興趣和愛好。課文主旨本文通過(guò)介紹海底的環(huán)境、海底的動(dòng)物、植物、礦藏等，說(shuō)明了海底推薦閱讀趕?！靶r(shí)候

15、，媽媽對(duì)我講，大海就是我的故鄉(xiāng)”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。 那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應(yīng)了。來(lái)到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離開似的。我興奮極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。 這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼推薦閱讀趕海我在海水里摸呀摸，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那邊一個(gè)小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來(lái)是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來(lái)

16、是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將。我輕輕地伸過(guò)手我在海水里摸呀摸，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那邊一個(gè)小伙只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。 太陽(yáng)偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。 我一邊往回走，一邊哼起了最愛唱的歌：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)”只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來(lái)了。 太陽(yáng)偏西月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（李白渡荊門送別）樓觀滄海日，門對(duì)浙江潮。（宋之問(wèn)靈隱寺）黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。（李賀夢(mèng)天）國(guó)學(xué)誦

17、讀月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（李白渡荊門送別）國(guó)學(xué)誦讀【哪吒鬧?！磕倪缸杂紫矚g習(xí)武。一天，他在海邊碰上東海龍王三太子出來(lái)作惡，便挺身而出，打死了三太子又抽了它的筋，遭到東海龍王降罪。哪吒不愿牽連父母，于是自己剖腹、剜腸、剔骨，還筋肉于雙親，借著荷葉蓮花之氣脫胎換骨，變作蓮花化身的哪吒。后來(lái)大鬧東海，捉了龍王。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【哪吒鬧?！磕倪缸杂紫矚g習(xí)武。一天，他在海邊碰上東海龍王三太與海有關(guān)的歇后語(yǔ)海濱的潮汐一浪高過(guò)一浪大海邊的燈塔光芒四射大海里的沙粒數(shù)不清大海里腌咸菜白費(fèi)功夫大海里的黃花魚掀不起大浪大海里行船乘風(fēng)破浪拓展積累與海有關(guān)的歇后語(yǔ)海濱的潮汐一浪高過(guò)一浪拓展積累課堂小結(jié)神秘而又豐富的海

18、底世界，既讓我們感受到了大自然的神奇和偉大，又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了豐富的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了探索海洋的興趣。同時(shí)我們也深知：對(duì)于海洋，人類還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)，我們長(zhǎng)大后還需要繼續(xù)去研究、探索。課堂小結(jié)神秘而又豐富的海底世界，既讓我們感受到了大自然的神奇讀一讀，不懂的詞查詞典。參考答案：q gun shn shu x bo xi g xn s 器官 閃 爍 細(xì) 胞 峽谷 迅 速qi qi s y p tng l d ko jn chng t q y竊 竊 私語(yǔ) 普 通 陸地 靠 近 長(zhǎng) 途 奇異w chn fng f物 產(chǎn) 豐 富讀一讀，不懂的詞查詞典。參考答案：q gun shn器官：構(gòu)成生物體的一部分，由數(shù)

19、種細(xì)胞組織構(gòu)成，能擔(dān)任某種獨(dú)立的生理機(jī)能，例如由上皮組織、結(jié)締組織等構(gòu)成的，有泌尿功能的腎臟。閃爍：( 光亮 ) 動(dòng)搖不定，忽明忽暗。細(xì)胞：生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，形狀多種多樣，主要由細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等構(gòu)成。峽谷：河流經(jīng)過(guò)的深而狹窄的山谷，兩旁有峭壁。迅速：速度高；非?？臁Ｆ鞴伲簶?gòu)成生物體的一部分，由數(shù)種細(xì)胞組織構(gòu)成，能擔(dān)任某種獨(dú)立竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。普通：平常的；一般的。陸地：地球表面除去海洋 ( 有時(shí)也除去江河湖泊 ) 的部分。靠近：彼此間的距離近。長(zhǎng)途：路程遙遠(yuǎn)的；長(zhǎng)距離的。奇異：奇特。物產(chǎn)豐富：古時(shí)指某地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，農(nóng)作物種植廣，如水果、水稻、蔬菜等應(yīng)有盡有。后來(lái)所指的

20、范圍擴(kuò)大，包括礦產(chǎn)資源等。竊竊私語(yǔ)：私下里小聲交談。讀課文，說(shuō)說(shuō)大海的特點(diǎn)。點(diǎn)撥：在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上歸納出大海的特點(diǎn)?？筛鶕?jù)提示進(jìn)一步總結(jié)。參考答案：在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上歸納出大海的特點(diǎn)?？筛鶕?jù)提示進(jìn)一步總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)本課我知道了海底是個(gè)有聲音的世界。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾這都是海底動(dòng)物發(fā)出來(lái)的聲音。海底的動(dòng)物吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音。海底是個(gè)黑暗的世界。海底也有光亮，有許多光點(diǎn)像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。海底不僅有動(dòng)物、植物，還有石油、天然氣等礦藏呢！我看到過(guò)在大海上開采石油的架子。讀課文，

21、說(shuō)說(shuō)大海的特點(diǎn)。點(diǎn)撥：在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上歸納出大積累。浪淘(to) 沙唐 劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸 (b)自天涯(y)。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。積累。浪淘(to) 沙點(diǎn)撥：作者介紹：劉禹錫（772842），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，唐代中晚期著名詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。劉禹錫的詩(shī)作善用典，托物寓意，抒寫情懷，代表作有陋室銘烏衣巷等。這首詩(shī)模仿淘金者的口吻，表達(dá)他們對(duì)淘金生涯的厭惡和對(duì)美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的銀河恬 (tin) 靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想，以豪邁的語(yǔ)氣傾吐出來(lái)，呈現(xiàn)出一種樸素?zé)o華的美。本詩(shī)大意：萬(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如狂風(fēng)來(lái)自天涯?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我一起去尋訪牛郎織女的家。點(diǎn)撥：作者介紹：劉禹錫（772842），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)一、用橫線畫出加點(diǎn)字的正確讀音。閃爍(ls