大班語言猴子過河教案反思_第1頁
大班語言猴子過河教案反思_第2頁
大班語言猴子過河教案反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班語言猴子過河教案反思大班語言猴子過河教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，激勵幼兒能留意傾聽，并大聲的在集體中講解并描述，引導幼兒有序的觀看圖片，依據(jù)提問完好連貫的講解并描述故事，豐富詞匯：又X又，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看猴子過河教案吧。活動目標：1.激勵幼兒能留意傾聽，并大聲的在集體中講解并描述。2.引導幼兒有序的觀看圖片，依據(jù)提問完好連貫的講解并描述故事，豐富詞匯：又X又。3.教育幼兒在集體活動中遵守秩序。4.引導幼兒細致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。5.情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：教學掛圖四幅，又大又紅的桃子圖片一

2、張?；顒舆^程：.出示桃子圖片引入，激發(fā)幼兒活動愛好老師：這是一個什么樣的桃子？誰最喜愛吃桃子？二.引導幼兒認真觀看圖片，并嘗試講解并描述（出示圖一）1.圖上有幾只猴子？他們來到了哪里？看到了什么？2.這是一棵什么樣的桃樹？小猴子看到桃樹動作是怎么樣的？心里怎么想的？（豐富詞匯：又大又紅）3.幼兒學先利用看圖標的提示觀看大事的進展，完好地講解并描述圖片，老師小結(jié)。三.幼兒依據(jù)提問嘗試完好的講解并描述圖片內(nèi)容（出示圖二）1.河上有什么？小猴子是怎樣過河的？你從什么地方看出它們在搶著過河、可以用什么詞說說他們的動作呢？（豐富詞匯：又推又擠）2.幼兒大膽猜想故事的進展提問：它們會聽伙伴的話嗎？請你們猜

3、猜故事會怎樣進展。四.同時出示2個圖標，幼兒依據(jù)連續(xù)提問用連貫的句子完好的講解并描述圖片（圖三）1.它們聽了伙伴的話了嗎？如今怎樣過河的？伙伴又說了什么呢？這個方法好不好？為什么（豐富詞匯：又快又穩(wěn)）2.幼兒認真觀看大事進展完好講解并描述圖片，老師小結(jié)。3.出示圖四：小猴子是怎樣爬上樹的？它們吃到了什么樣的桃子、心里怎么想？（豐富詞匯：又香又甜）4.老師小結(jié)五.幼兒認真觀看圖片完好講解并描述故事1.運用接龍的方式講解并描述故事2.為故事取個好聽的名字六.老師總結(jié)講解并描述方式，并教育幼兒在集體活動中遵守秩序活動反思：孩子學習了看圖講解并描述：猴子過河。孩子們能運用自己的已有經(jīng)驗和好聽的詞匯，連貫的進行講解并描述。每個孩子都講得很棒。大班的目標是要：完好、連貫講解并描述。針對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論