部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)課件

1、中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代中學(xué)序曲中學(xué)序曲思考與分享：1.中學(xué)生與小學(xué)生有什么不同？2.你對(duì)中學(xué)生活有哪些期待？說一說小學(xué)時(shí)候發(fā)生的有趣或難忘的事思考與分享：說一說小學(xué)時(shí)候發(fā)生的2016年8月29日 今天是到新學(xué)校報(bào)到的第一天，一路上，腦子里都是有關(guān)新學(xué)校的各種想像：新學(xué)校大嗎？老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？班主任是男老師還是女老師滿懷期待中，終于見到了我的新學(xué)校。用“劉姥姥進(jìn)了大觀園”來形容此時(shí)的我，一點(diǎn)也不夸張。教室、實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)室分布在不同的區(qū)域，櫥窗里展示的高年級(jí)學(xué)生興趣小組活動(dòng)的成果，門廳擺放著各社團(tuán)活動(dòng)的招募宣傳布告，看到籃球場(chǎng)上比小學(xué)的要高得多的籃球架，我一下子覺得我長(zhǎng)大了李玉的日記李玉對(duì)初中生活懷著

2、一種什么樣的心情？2016年8月29日李玉的日記李玉對(duì)初中生活懷著一種什么樣的探索與分享請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受新奇興奮緊張?zhí)剿髋c分享請(qǐng)用不同的詞語，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受新發(fā)展興趣 豐富生活發(fā)展興趣 豐富生活閱讀P4“閱讀感悟”錢學(xué)森思考：錢學(xué)森對(duì)自己的中學(xué)生活懷著一種怎樣的心情？P4：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ)。有人認(rèn)為中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更豐富的底色。你怎么認(rèn)為？閱讀P4“閱讀感悟”錢學(xué)森P4：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新學(xué)期開始，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，因?yàn)檫M(jìn)入初中之后，我會(huì)面臨更

3、多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我也期待自己得到歷練和成長(zhǎng)。比如，進(jìn)入新學(xué)期，馬上班級(jí)要競(jìng)選班干部，我想競(jìng)選班長(zhǎng)，但是初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，怕影響學(xué)習(xí)。 小情境：“李玉的煩惱”這樣的煩惱你有嗎？如果是你，你會(huì)怎樣做？新學(xué)期開始，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，因?yàn)檫M(jìn)入初中之后 中學(xué)生活，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。 P5 中學(xué)生活，意味著新的機(jī) 探究與分享P51.你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？2.它會(huì)給你的生活帶來什么變化？探究與分享P5中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？1.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性2.新的課程，引領(lǐng)我

4、們探索新的知識(shí)領(lǐng)域3.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)4.各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)世界之門中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的機(jī)會(huì)？1.集體生活，涵養(yǎng)我探究與分享 P51.你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？2.它會(huì)給你的生活帶來什么變化？探究與分享P6小學(xué)生活有快樂，也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補(bǔ)？目標(biāo)激發(fā)潛能超越探究與分享 P51.你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是思考：在新的環(huán)境中，我們要重新塑造一個(gè)怎樣的“我”？1.越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁2.越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容3.越來越有主見，敢于表達(dá)自我思考：在新的環(huán)境中，我們要重新塑造一個(gè)怎

5、樣的“我”？1.越來 簡(jiǎn)答：中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？（閱讀P6-7）（1）提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)（2）新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。（3）不斷完善自我。 簡(jiǎn)答：中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的禮物有哪些？（閱讀P6-7）（思考：面對(duì)中學(xué)生活的可能和挑戰(zhàn)，我們要怎樣做？ 我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。P8思考： 我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明課后練習(xí)1.初中生活把我們帶入一個(gè)嶄新的天地，面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境，我們要（ ）A做自己喜歡的事情，放任自流B珍惜新的開始，做好準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)C用大人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不需別人的監(jiān)督D

6、確立的奮斗目標(biāo)要高，否則說明自己的決心不大B課后練習(xí)1.初中生活把我們帶入一個(gè)嶄新的天地，面對(duì)這個(gè)全新的2.下面對(duì)中學(xué)生活表述不正確的是（ ）A中學(xué)生活，對(duì)我們意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能，新的樂趣和新的規(guī)則和要求。B我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以無論如何都要欣然接受初中生活的到來，不逃避不畏縮。C中學(xué)生活會(huì)見證我們從少年到青年的發(fā)展變化。D珍惜中學(xué)生活，絕不能犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，否則，遺憾終生。D2.下面對(duì)中學(xué)生活表述不正確的是（ ）D3.“中學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀及性格都在這一時(shí)期形成并逐漸定型?！边@段話告訴我們的道理是（ ） A中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的成長(zhǎng)成才具有重要意義B中學(xué)時(shí)代是

7、人生中最重要的事情，所以除了學(xué)習(xí)，我們什么都不要做C中學(xué)時(shí)代我們要樹立遠(yuǎn)大理想D我們要珍惜中學(xué)時(shí)光A3.“中學(xué)時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期，我們的人生觀、價(jià)值觀4.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要是指（ ） A.新的學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 B.新同學(xué)和新老師 C.學(xué)生自身成長(zhǎng)的新階段 D.新課程和新教材C4.初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站課后作業(yè)請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件事。課后作業(yè)請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫下初中階段自己想要完成的幾件部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件部編版人教版道德

8、與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件中學(xué)生在校心理適應(yīng)能力測(cè)試1.我最怕轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班，每到一個(gè)新的環(huán)境，我總要經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間才能適應(yīng)。A是 B 無法肯定 C不是2.每到一個(gè)新的地方，我很容易同別人接近。A是 B 無法肯定 C不是3.在陌生人面前，我常無話可說，以至于感到尷尬。4.我最喜歡學(xué)習(xí)新知識(shí)或新科學(xué)，它給我一種新鮮感，能調(diào)動(dòng)我的積極性。5.每到一個(gè)新地方，我第一天總是睡不好，就是在家里，只要

9、換了一張床，有時(shí)也會(huì)失眠。6.不管生活條件有多大變化，我也能很快習(xí)慣。7.越是人多的地方，我越感到緊張。8.在正式比賽或考試時(shí)，我的成績(jī)多半不會(huì)比平時(shí)練習(xí)差。9.我最怕在班上發(fā)言，全班同學(xué)都看著我，心都快跳出來了。10.即使有的同學(xué)對(duì)我有看法，我仍能同他交往。中學(xué)生在校心理適應(yīng)能力測(cè)試1.我最怕轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班，每到一個(gè)新的A是 B 無法肯定 C不是11.老師在場(chǎng)的時(shí)候，我做事總有些不自在。12.和同學(xué)、家人相處，我很少固執(zhí)己見，樂于采納別人的看法。13.同別人爭(zhēng)論時(shí)，我常常感到語塞，事后才想起怎么反駁對(duì)方，可惜已經(jīng)太遲了。14.我對(duì)生活條件要求不高，即使生活條件很艱苦，我也能過得很愉快。15.有時(shí)

10、自己明明把課文背得熟記于心，可在課堂上背的時(shí)候，還會(huì)出差錯(cuò)。16.在決定勝負(fù)成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，我雖然很緊張，但總能很快地使自己鎮(zhèn)定下來。17.我不喜歡的東西，不管怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。18.在嘈雜混亂的環(huán)境里，我仍然能集中精力學(xué)習(xí)，并且效率很高。19.我不喜歡陌生人到家里來做客，每逢這種情況，我就有意回避。20.我很喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，我感到這是交朋友的好機(jī)會(huì)。A是 B 無法肯定 C不是單數(shù)號(hào)題：是：減2分；無法確定： 0分 ；不是：加兩分雙數(shù)號(hào)題：是：加2分；無法確定： 0分 ；不是：減兩分35-40分：社會(huì)適應(yīng)能力很強(qiáng)。能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，與人交往輕松、大方，給人印象極好，無論進(jìn)入怎樣的環(huán)

11、境，都能應(yīng)付自如，左右逢源。29-34分：社會(huì)適應(yīng)能力良好。17-28分：社會(huì)適應(yīng)能力一般。當(dāng)進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，基本上能適應(yīng)。6-16分：社會(huì)適應(yīng)能力較差，依賴于較好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，一旦遇到困難易怨天尤人甚至消極。5分以下：社會(huì)適應(yīng)能力很差，在各種新環(huán)境中，即使經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的努力，也不一定能夠適應(yīng)，常常因感到與周圍事物格格不入而十分苦悶。在與他人的交往中，總顯得拘謹(jǐn)，手足無措。單數(shù)號(hào)題：是：減2分；無法確定： 0分 ；不是：加兩分35-部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件部編版人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)PPT課件 我 的 名 片姓名：_畢業(yè)小學(xué)：_性格:_特長(zhǎng)：_最

12、喜歡的運(yùn)動(dòng)：_最喜歡的人：_最喜歡的一句名言：_我的愿望:_認(rèn)識(shí)你，記住我你對(duì)哪位同學(xué)的印象深刻？為什么？ 我 的 名 片認(rèn)識(shí)你，記住我你對(duì)哪位同2015年9月9號(hào) 在老家的小學(xué)沒有學(xué)英語，和這里的同學(xué)相比，我英語課聽得特別吃力，今天的英語默寫又沒有過關(guān)，非常沮喪的時(shí)候，同桌曉玲過來安慰我、鼓勵(lì)我，并且一遍又一遍地教我怎么讀，在她的幫助下，我終于把今天所學(xué)的內(nèi)容都掌握了，原來英語并沒有想像中的那么難學(xué)。我相信，這三年，有了曉玲這個(gè)同桌的幫助，我一定能趕上全班同學(xué)的。 李玉的日記李玉交了哪個(gè)朋友？對(duì)她有什么影響？2015年9月9號(hào)李玉的日記李玉交了哪個(gè)朋友？對(duì)她有什么影響說一說你在班里結(jié)交到了哪

13、些好朋友？向全班同學(xué)介紹一下其中一個(gè)好朋友，說說你們是怎樣認(rèn)識(shí)并成為好朋友的？ 主動(dòng)交流和溝通說一說主動(dòng)交流和溝通在與同學(xué)交往過程中，為了自己的尊嚴(yán)，我們不能“低三下四”，不能主動(dòng)與其他同學(xué)交往。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？主動(dòng)交流溝通在與同學(xué)交往過程中，為了自己的尊嚴(yán)，我們不能“低三下四”，不怎樣珍視新友誼 ？ P5踏入新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，主動(dòng)與朋友交流溝通，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長(zhǎng)的快樂。怎樣珍視新友誼 ？ P5踏入新的班級(jí)，我們將認(rèn)識(shí)更多的新同 三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng) 三、與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)1.當(dāng)同學(xué)想向你借文具時(shí)，2.當(dāng)有同學(xué)落下功課時(shí)，3.當(dāng)同桌在課上打瞌睡時(shí),4.當(dāng)

14、看到同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，5.當(dāng)同學(xué)誤會(huì)你時(shí)，想一想，當(dāng)遇到下述情況時(shí)，你會(huì)怎么辦？和諧相處，共同進(jìn)步1.當(dāng)同學(xué)想向你借文具時(shí)，想一想，當(dāng)遇到下述情況時(shí)，你會(huì)怎么友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。鄒韜奮世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。愛因斯坦友誼的重要性名言說明了什么？友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。友誼有哪些重要性？（好處）成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。友誼有哪些重要性？（好處）成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生成語故事管鮑之交高清_標(biāo)清.flv友誼故事會(huì)思考：1.當(dāng)管仲家里窮的時(shí)候，

15、鮑叔牙的做法是什么？2.當(dāng)分錢時(shí)管仲拿的錢比鮑叔牙多，鮑叔牙是怎樣做的？3.從鮑叔牙身上，你學(xué)到了哪些交友小秘訣？朋友有難多幫忙，珍視友誼共成長(zhǎng)。成語故事管鮑之交高清_標(biāo)清.flv友誼故事會(huì)思考：朋合作探究我們應(yīng)該跟什么樣的人交朋友？找一找，獲取友誼的金鑰匙。付出你的真誠、熱情，學(xué)會(huì)寬容，豁達(dá)樂觀，樂于助人、尊重他人將有助于我們獲得真摯的友誼，陪伴我們度過三年的初中生活。我們要交諍友和益友不交損友。合作探究付出你的真誠、熱情，學(xué)會(huì)寬容，豁達(dá)樂觀，樂于助人1.和諧相處、共同進(jìn)步2.珍視友誼，使初中生活更加精彩 P6怎樣與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)？1.和諧相處、共同進(jìn)步怎樣與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)？總結(jié)：面對(duì)新學(xué)校

16、，新同學(xué)，我們應(yīng)該怎么做？1.積極適應(yīng)初中生活2.珍視新友誼（1）認(rèn)識(shí)更多新同學(xué)（2）結(jié)交更多新朋友（3）主動(dòng)與同學(xué)交流溝通3.與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)（1）和諧相處，共同進(jìn)步（2）珍視友誼，使初中生活更加精彩?？偨Y(jié)：面對(duì)新學(xué)校，新同學(xué)，我們應(yīng)該怎么做？1.積極適應(yīng)初中生新學(xué)校，新同學(xué) 初中生活新體驗(yàn) 珍視新友誼 與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境 珍視新的個(gè)人人際環(huán)境 熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境 珍視新的個(gè)人人際環(huán)境 珍視新友誼 熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境 珍視新的個(gè)人人際環(huán)境 初中生活新體驗(yàn) 珍視新友誼 熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境 珍視新的個(gè)人人際環(huán)境 與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)初中生活新體驗(yàn) 珍視新友誼 熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境 珍視新的個(gè)人人際環(huán)境 新學(xué)校，新同學(xué) 與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)初中生活新體驗(yàn) 珍視新友誼 珍視新的個(gè)人人際環(huán)境 課堂小結(jié)P4觀點(diǎn)如何珍視新友誼做法 面對(duì)新學(xué)校，新同學(xué)，我們?cè)撛趺醋鲂聦W(xué)校，新同學(xué) 初中生活新體驗(yàn) 珍視新友誼 與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)心理測(cè)試題目：路過一個(gè)洞穴，碰一旅游男子恰在洞穴旁，請(qǐng)憑直覺想象，這個(gè)男子在做什么？ A正在往下走 B停在那里休息 C往上爬 D對(duì)著山洞喊叫 E只憑這些提示想不出來 心理測(cè)試題