青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《杠桿》課件2

1、青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊杠桿課件2杠桿杠桿 對于杠桿，你想研究哪些問題？ 對于杠桿，你想研究哪些問題？你能不能利用身邊的一些學(xué)習(xí)用品來做一個杠桿游戲？例如：鋼筆、鉛筆、直尺、橡皮、課本、鉛筆盒等感知你能不能利用身邊的一些學(xué)習(xí)用品來做一個杠桿游戲？例如：鋼筆、 在做的過程中，感覺有什么不同？還有其他的發(fā)現(xiàn)么？ 移動橡皮等的位置，重復(fù)前面的步驟，多做幾次。 在做的過程中，感覺有什么不同？還有其他的發(fā)現(xiàn)么杠桿有時省力，有時費力。杠桿有時省力，有時費力。支點力點重點認(rèn)識杠桿三個重要位置：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的支撐點叫“支點”。使杠桿轉(zhuǎn)動的點叫“力點”。（動力）阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的點叫“重點”。（阻力）支點力點重點認(rèn)

2、識杠桿三個重要位置：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的支撐點叫“支力點支點重點重點力點支點力點支點重點重點力點支點實驗探究：杠桿在什么情況下省力？什么情況下費力？實驗探究：杠桿在什么情況下省力？杠桿尺的介紹1、杠桿尺能圍繞支點轉(zhuǎn)動。2、杠桿尺處于平衡狀態(tài)。3、杠桿尺左右兩邊有刻度有掛鉤。4、使用前先調(diào)節(jié)杠桿使其平衡。底座、立桿、杠桿尺、支點軸杠桿尺的介紹1、杠桿尺能圍繞支點轉(zhuǎn)動。底座、立桿、杠桿尺、支5101520支點掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是重物，鉤碼掛的位置就是重點的位置。掛在杠桿尺右邊的鉤碼的重量就是提起重物所用的力。鉤碼掛的位置就是力點的位置。51015205101520支點掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是重物

3、，鉤碼掛的位杠桿尺的實驗記錄表注：省力是右邊鉤碼比左邊鉤碼個數(shù)少，費力是右邊鉤碼比左邊鉤碼個數(shù)多。不省力也不費力是左右兩邊鉤碼個數(shù)相等。實驗次數(shù)物重(左邊鉤碼個數(shù))重點（左邊鉤碼）到支點的距離拉力（右邊鉤碼個數(shù)）力點（右邊鉤碼）到支點的距離省力還是費力第一次第二次第三次第四次第五次杠桿尺的實驗記錄表注：省力是右邊鉤碼比左邊鉤碼個數(shù)少，費力是杠桿尺的實驗記錄表溫馨提示：1.杠桿尺一邊只能掛一串鉤碼；2.小組內(nèi)完成一種掛法，組長記錄后換另一種掛法。1234123412341234注：省力是右邊鉤碼比左邊鉤碼個數(shù)少，費力是右邊鉤碼比左邊鉤碼個數(shù)多。不省力也不費力是左右兩邊鉤碼個數(shù)相等。實驗次數(shù)物重(

4、左邊鉤碼個數(shù))重點（左邊鉤碼）到支點的距離拉力（右邊鉤碼個數(shù)）力點（右邊鉤碼）到支點的距離省力還是費力第一次第二次第三次第四次第五次杠桿尺的實驗記錄表溫馨提示：1.杠桿尺一邊只能掛一串鉤碼；1 -力點到支點的距離大于重點到支點的距離省力5101520支點5101520重點力點 -力點到支點的距離大于重點到支點的距 -力點到支點的距離小于重點到支點的距離費力重點5101520支點5101520力點 -力點到支點的距離小于重點到支點的距 -力點到支點的距離等于重點到支點的距離不省力也不費力5101520支點5101520重點力點 - -力點到支點的距離等于重點到支點的距離不省力也不費力費力 -力點

5、到支點的距離小于重點到支點的距離省力 -力點到支點的距離大于重點到支點的距離 -日常生活中，處處有杠桿，你還見過哪些杠桿？天平、剪刀、啤酒起子、夾子、鉗子、鑷子、羊角錘、干果鉗日常生活中，處處有杠桿，你還見過哪些杠桿？天平、剪刀、啤酒起力點支點重點力點支點重點羊角錘你能找到它們的支點、力點和重點么？力點支點重點力點支點重點羊角錘你能找到它們的支點、力點和重點力點支點重點力點支點重點力點支點重點力點支點重點蹺蹺板蹺蹺板青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊杠桿課件2夾子夾子訂書機(jī)訂書機(jī)青島版小學(xué)科學(xué)五年級下冊杠桿課件2人身體中的杠桿人身體中的杠桿人身體中的杠桿人身體中的杠桿 在生活中人們?yōu)榱耸×?、方便，發(fā)明創(chuàng)造了很多機(jī)械，杠桿只是其中的一種。 在生活中人們?yōu)榱耸×?、方便，發(fā)明創(chuàng)造了很多機(jī)械，杠桿 “給我一個支點，我就能撬起整個地球。”阿基米德 “給我一個支點，我就能撬起整個地球?！卑⒒椎?阿基米德是一個非常聰明的人。有一次，國王讓工匠造了一個大船，卻沒有足夠大的力量把這艘大船推到海里。阿基米德創(chuàng)造了一套杠桿系統(tǒng)，輕而易舉地就解決了難題。 阿基米