小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊（2022年新編）四比和按比例分配比的基本性質(zhì)

1、比的基本性質(zhì)崇禮小學(xué) 張秀紅教學(xué)內(nèi)容：教材第69頁例2，第70頁例3（整數(shù)比化簡）及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)在具體的問題情境中探究比的基本性質(zhì)。 2、能夠運用比的基本性質(zhì)把比化成最簡的整數(shù)比。 3、讓學(xué)生在探究的過程中去聯(lián)想、比較與理解，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力。教學(xué)重、難點：1、理解比的基本性質(zhì)。 2、運用比的基本性質(zhì)把整數(shù)比化成最簡的整數(shù)比。教學(xué)過程：一、鞏固舊知，導(dǎo)入新課。1、簡算。32525 簡算的依據(jù)是什么？（商不變的性質(zhì)）2、填空。說一說你是怎么填的？你的依據(jù)是什么？（分數(shù)的基本性質(zhì)）200240 = （ ）24 =3、再填空，回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的比跟除法、分數(shù)有什么聯(lián)系？34=（

2、 ）：（ ）=（ 4、猜一猜，比有沒有跟除法和分數(shù)類似的性質(zhì)呢？（板書課題：比的基本性質(zhì) ？）二、探究新知。1、學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)。根據(jù)除法與比的關(guān)系，你能把上面的分數(shù)寫成比的形式嗎？觀察：這組比從左往右，又從右往左看是怎么變化的？ 200240 = （200 : 240 =20 : 24 =10 : 12 = 5 : 6（1）先獨立思考，然后同桌交流。（2）全班匯報。（3）說發(fā)現(xiàn)。（1、從左往右，比的前項和后項除以相同的數(shù)，比值不變。2、從右往左，比的前項和后項乘相同的數(shù)，比值不變。）（4）討論：能同時乘或除以0嗎？（5）小結(jié)：比的基本性質(zhì)。（猜測正確，去掉問號）（6）利用比的基本性質(zhì)練習(xí)。7

3、5 ：（ ）= 5 : 3 30 : 60 : 120 = 3 ：（ ） ：（ ）自己再舉一個例子寫在下面。 2、化簡比。導(dǎo)入：利用分數(shù)的基本性質(zhì)可以通分和約分，那么利用比的基本性質(zhì)可以解決什么問題呢？（板書：化簡比）（1）學(xué)習(xí)最簡整數(shù)比。觀察：上面的幾個比，你認為哪個比最簡潔？為什么？（前項、后項是互質(zhì)數(shù)的比就是最簡整數(shù)比。板書：最簡整數(shù)比）(2)判斷。下列比哪些是最簡整數(shù)比。 6：9 2：9 4：22 7：13 70 : 60 8 ： 20三、全課小結(jié)。 通過今天的學(xué)習(xí)，你又掌握了什么知識？（比的基本性質(zhì)，最簡整數(shù)比）8：2012 ：13 : 板書： 比的基本性質(zhì)商不變的性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì) 比的基本性質(zhì) 化簡比 最簡整數(shù)比題單1、簡算。 325252、填一填。 200240 = （ ）24 3、利用比的基本性質(zhì)練習(xí)。75 ：