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1、第18課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)欣賞、手工制作活動(dòng),學(xué)習(xí)美化裝飾生活用品的方法的基本方法。培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)創(chuàng)造成功的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生剪、貼、畫、拼為物品進(jìn)行裝飾。培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)能力和裝飾能力。教學(xué)難點(diǎn):在用品上,學(xué)生何如創(chuàng)作出造型別致裝飾。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)材料:木叉子、木勺子、彩筆、彩紙教材分析:本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域不是單純的知識(shí)、技能傳授為目的,而是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活中的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),從而產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。因此,在這領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,強(qiáng)調(diào)大膽自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)設(shè)計(jì)、應(yīng)用創(chuàng)作活動(dòng)的樂(lè)趣。因此教學(xué)過(guò)程中不僅關(guān)
2、注學(xué)習(xí)結(jié)果,更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)體驗(yàn)。一【提問(wèn)導(dǎo)入】老師:同學(xué)們看,這是什么呀?學(xué)生:老師:你們覺(jué)得這個(gè)紙袋漂亮嗎?學(xué)生:老師:那我們來(lái)看看(擦出)這樣紙袋變好看了嗎?對(duì)呀,裝飾過(guò)后的紙袋更受我們歡迎。我們還可以根據(jù)自己喜歡的圖案來(lái)選擇裝飾。同學(xué)們想不想知道他們都是用什么方法來(lái)裝飾的。學(xué)生:老師:那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第18課為用品添裝飾。請(qǐng)同學(xué)們打開課本P42頁(yè)。二【講授】教師:同學(xué)們,看了課本里面有許多裝飾的很漂亮的用品。老師這里也收集了很多,帶你們一起來(lái)參觀一下??纯茨阕钕矚g哪個(gè)?學(xué)生1:教師:那你能看出來(lái)這個(gè)(盤、碗、盒子)做成了什么樣子嗎?學(xué)生:教師:他把盤子裝飾成一種動(dòng)物-獅
3、子,這樣看起來(lái)很可愛。除了盤子!還有哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪件用品?學(xué)生2:教師:那你能看出來(lái)這個(gè)(盤、碗、盒子)做成了什么樣子嗎?學(xué)生2:教師:他把盤子裝飾成一朵朵花,這樣看起來(lái)很漂亮。教師:同學(xué)們,看了這么多裝飾那門他都是用什么方法制作而成的呢?我們來(lái)看看視頻,找一找方法吧。學(xué)生:教師:先把瓶子剪出企鵝的形狀,用筆畫出眼睛,鼻子,嘴巴,給它畫上漂亮的衣服,最后,用剪刀剪出她的手貼在瓶子上。這樣一個(gè)可愛的企鵝就完成了。三【示范】教師:欣賞了這么多漂亮的用品,老師從中受到了啟發(fā),也想用這些方法為我們生活中常用的用品-勺子做上裝飾,他是我們每天吃飯必不可少的好伙伴?,F(xiàn)在,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看老師是如何為勺子做裝飾的。(示范)講解 運(yùn)用了什么方法 剪、貼、畫誒同學(xué)們老師設(shè)計(jì)完成了。你們覺(jué)得老師裝飾的好不好看呢?學(xué)生:老師:請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)老師都用了用什么方法做了裝飾?學(xué)生:老師:四【布置作業(yè)】同學(xué)們欣賞了這么多的裝飾用品,同學(xué)們想不想親自動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的裝飾品呀?學(xué)生:老師:那就請(qǐng)同學(xué)們開始動(dòng)手吧!五【總結(jié)評(píng)價(jià)】教師:同學(xué)們的設(shè)計(jì)都非常的有創(chuàng)意!那么老師想請(qǐng)2位同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)一下,最喜歡那個(gè)?為什么?學(xué)生1:學(xué)生2:教師:都運(yùn)用了我們剛才學(xué)到的剪、貼、畫。吧畫畫和剪貼都運(yùn)用上的同學(xué)非常棒。今天我們學(xué)習(xí)的為叉子做裝飾,同學(xué)們回到家還可以在給家里的廢棄生活用品進(jìn)行裝飾。今天
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