小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度周彩霞教案用米作單位量長度_第1頁
小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度周彩霞教案用米作單位量長度_第2頁
小學數(shù)學西南師大二年級上冊五測量長度周彩霞教案用米作單位量長度_第3頁
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文檔簡介

1、用米作單位量長度新市鎮(zhèn)平寧基點校 周彩霞教學目標：知識與技能：初步認識長度單位“米”，知道1m=100cm,學會用米尺量長度。過程與方法：用多媒體展示出一把米尺，讓學生觀察一米里面有多少厘米，再用米尺展示出一米的具體長度。情感態(tài)度與價值觀目標：通過實際測量，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力，建立數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：學會用“米”作單位測量物體的長度。教學難度：建立1米的實際長度表象。教學過程：溫故知新，復習導入 請學生用手比一比一厘米和一分米大概有多長，并復習他們的字母表達。復習：1dm=10cm強調(diào)：量較短的物體時用“厘米”作單位；分米是比厘米大的長度單位；較長一點的物體，如：數(shù)學課本

2、、人的手臂長短、桌子的長、寬等可以用分米作單位。二、實物展示，探究新知1、同學可以拿出事先準備好的軟尺，觀察一下0刻度到100刻度有多長。2、教師：同學們已經(jīng)知道了0刻度到1刻度是1厘米，那么0刻度到100刻度是多少厘米？學生：100厘米。教師：這100厘米就是1米，所以1米=100厘米。那么量較長的物體或者距離，可以用“米”作單位，用字母“m”表示。那么同學們再觀察一下，這一米里面有多少分米？學生：10分米教師：所以1米=10分米 或者1m=10dm。三、練習應(yīng)用、鞏固內(nèi)化1、分別請幾位同學上來量一量同學的身高，黑板的長和寬，完成書上58的內(nèi)容。2、完成老師黑板上的習題。3、自主或者討論完成課本60頁的練習題。4、課后同學們可以相互量一量同學的身高。板書設(shè)計：用米作單位量長度1米=100厘米(1m=100cm)1米=10分米(1m=10dm)總結(jié)：量較長的物體或者距離，通常用“米”作單位。練習題:20cm=( )dm 70cm=( )dm 6m=( )dm 3m=( )cm 2m=( )cm 400cm=

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