2020-2021學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)七年級(jí)(下)期末語文試卷(附答案詳解)

1、 PAGE 20 20 頁學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)七年級(jí)（下）文試卷本學(xué)期，學(xué)校開展了“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成問題。 如果你用心觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活像在翻閱一本語文書，生活中處處有語文。 在生活中，有許多標(biāo)語和友情提示。 A 人的方法，更容易讓人接受。則電風(fēng)扇廣告時(shí)，才會(huì)恍然大悟，不禁要佩服賣家的機(jī)智風(fēng)趣！B 陽似火”nng望洶涌的大海漲起浪潮就會(huì)想到“驚濤拍岸” 。生活中處處有語文，只要用心觀察，自會(huì)在生活中感知語文的無窮 mi 力。請(qǐng)根據(jù)要求，寫出相應(yīng)的拼音或漢字。給加點(diǎn)字注音：嚴(yán)熱 看拼音寫漢字望mi力漢語一詞多義的情況較多，請(qǐng)寫出廣告語中“吹”的兩種不同含義選文中

2、劃線句子A 有語病，請(qǐng)修改：。請(qǐng)參考選文中劃線句子B 的內(nèi)容與形式，再寫出一個(gè)句子與前面兩句構(gòu)成排比： ，。下列幾則廣告語，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）它能粘合住一切，除了破碎的記憶。粘合劑至上之選，至速之道。某速遞公司要的就是賞心悅目的感覺。某飲料廣告做人間頭等大事，剪耳畔萬千愁絲。某理發(fā)店語言實(shí)際運(yùn)用。在班級(jí)活動(dòng)課“尋找生活中的錯(cuò)別字”展示過程中，李華摘引了報(bào)刊上的一句話： 他認(rèn)為句中的“疫”是錯(cuò)別字，應(yīng)該改為“役”。如果要你反駁李華的看法，你會(huì)如何反駁？請(qǐng)做到觀點(diǎn)明確，理由充分，條理清晰。默寫。誰家玉笛暗飛聲，。（李白春夜洛城聞笛楊花榆莢無才思，。（韓愈晚春） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）

3、落紅不是無情物，。（龔自珍己亥雜詩（其五） ，一覽眾ft小。（杜甫望岳）莫言下嶺便無難，。（楊萬里過松源晨炊漆公店（其五）古詩中不乏蘊(yùn)含哲理的詩句，如王安石的登飛來峰中“，”闡明了人達(dá)到一定高度后，就能夠不被表象所迷惑的道理；而陸游在游ft西村一詩中用“，”勸導(dǎo)后人不要輕言放棄，在困境中堅(jiān)持下去，往往會(huì)迎來新 的轉(zhuǎn)機(jī)。下列對(duì)詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）約 客 趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。這首詩從季節(jié)和天氣寫起：“家家雨”寫出“黃梅時(shí)節(jié)”的天氣特征；“處處蛙”寫出江南雨季的特別景致。似乎是善解人意的青蛙在安慰詩人，這又讓詩人心情轉(zhuǎn)為愉悅歡快。的情態(tài)

4、。全詩雖短，卻集中運(yùn)用了環(huán)境描寫、動(dòng)作描寫，細(xì)致入微地烘托出人物的心理活動(dòng)。閱讀下面選文，完成問題?！炯住繙嬷菽弦凰屡R河干，ft確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮， 水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一， 不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自紀(jì)昀河中石獸）曰：“戈 其下無水，樹安得活？”乃拔木 不謬。 ，以就流水。（選自紀(jì)昀伊犁鑿井）【注釋】佐領(lǐng)：地方官員。茍：如果。特：只，

5、僅，不過。修綆（gng）：長繩子。灼然：明白清楚的樣子。徐舍人蒸遠(yuǎn)： 一個(gè)叫徐蒸遠(yuǎn)的門客。格物：推究事理。卜地通津：選擇了渡口為城址。沙為坎穴求之下流，固得活為余言 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃拔木就根下鑿井，果皆得泉。下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 A.兩文作者紀(jì)昀是清代文學(xué)家。其著閱微草堂筆記主要講述各種狐鬼怪談、奇聞。B.甲文表達(dá)了作者對(duì)寺僧之類一知半解而又自以為是、好為人師之人的嘲諷。C.乙文中借徐舍人蒸遠(yuǎn)對(duì)佐領(lǐng)的評(píng)價(jià)，表明佐領(lǐng)善于觀察生活、善于推理，這屬于側(cè)面描寫。D.閱讀下面選文，完成問題。【材料一】早期的城市，沒有汽車，街道的寬度適合馬車與行人

6、的出行，人們有步行的空間， 人是城市的主人。汽車的出現(xiàn)，加快了生活的節(jié)奏，拓展了人們的視野，既給人們【材料二】英國倫敦為減少汽車尾氣排放量，采取的措施有：開車進(jìn)城要收費(fèi)；動(dòng)員社會(huì)知名人士徒步、騎車或乘坐公交車出行，因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)影響力大；動(dòng)員中小學(xué)生勸說家長不要開車送自己上學(xué)，并展開評(píng)比。僅 幾年時(shí)間，倫敦的出行情況就有了明顯改變，雖然汽車保有量在增長，但汽車的出行量卻沒有增長。【材料三】2020 3 31 年）。深圳計(jì)劃在未來幾年內(nèi)，增加新能源汽車在深（摘自深圳晚報(bào)）結(jié)合以上材料，下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，的一項(xiàng)是 進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使人們大力發(fā)展汽車工業(yè)。汽車工業(yè)的發(fā)展在改變了生活和城市的同時(shí)

7、，也不可避免地給人類帶來了一些困擾。. D.目前，深圳的一些新建住宅小區(qū)（含城市更新）的停車場充電設(shè)施配建比例已能完全滿足小區(qū)居民需要。材料一中的畫線句“一個(gè)不可回避的問題”指的是什么？材料二中英國倫敦是如何解決這一問題的？材料二劃線句子中的“僅幾年時(shí)間”有什么表達(dá)效果？家中換車，媽媽想買新能源車，爸爸想買傳統(tǒng)燃油車，你支持誰？請(qǐng)說明理由。閱讀下文，完成問題。英雄的背后，也是英雄 19 歲，你在做什么？一般來說，應(yīng)該還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，無憂無慮地過著校園生活。然而未滿 19 歲的戰(zhàn)士陳祥榕，卻已為衛(wèi)國獻(xiàn)出生命。這場戰(zhàn)斗發(fā)生在去年 6 4名官兵英勇犧牲肖思遠(yuǎn)、陳紅軍、王焯冉、陳祥榕。網(wǎng)上看到這樣一條評(píng)

8、論：“黃昏將至，我吃著白米飯，喝著快樂水，想不通這些身強(qiáng)體壯的士兵為什么會(huì)死。我在深夜驚醒，突然想起，他們是為我而死?！笔堑?，也許你在外賣軟件上發(fā)愁吃什么時(shí)，他們正在赤手空拳地搏斗，沒有絲毫畏懼；也許你正抱怨生活全部被工作塞滿，日子還不夠好過時(shí)，他們正遭受著敵人的暴力攻擊，從未想過退縮；也許你還在為一點(diǎn)小事與人爭得面紅耳赤時(shí)，他們正拼了命地保護(hù)彼此，守衛(wèi)著祖國的疆土。當(dāng)你無所謂地享受這些日常時(shí)，也許從未想到， 后方生活有多安定，邊防考驗(yàn)就有多嚴(yán)峻。520 喪子之痛，撕心裂肺。那些沒來得及講的話，失去的機(jī)會(huì)，遺留的愛，將全部轉(zhuǎn)為斷不了的思念。去年的除夕夜，哪怕知道紅包再也沒有機(jī)會(huì)被領(lǐng)取，這位媽媽

9、還是在微信上給兒子發(fā)了留言“新年快樂”的祝福紅包。采訪這位母親時(shí)，她只緩緩地說： “ 他是軍人，他有他的職責(zé)，保護(hù)國家。那個(gè)時(shí)候不能往后退，我都明白。但我就是特別特別想他，我只是一個(gè)母親?！彼墙吡ο氩活澏兜恼Z調(diào)，那努力隱忍不哭出來的表情，讓人為之動(dòng)容。十根手指全部被砸斷時(shí)，家中的妻子已經(jīng)懷孕五個(gè)多月。戰(zhàn)斗中的他有多堅(jiān)定，生活里他的妻子就有多堅(jiān)強(qiáng)：“我要把孩子好好養(yǎng)大，讓他成為像爸爸那樣的人?！眱上嘁蕾藭r(shí)有多動(dòng)人，生離死別就有多痛苦。一個(gè)小生命剛剛帶來希望，另一個(gè)生命的離去，卻讓人如此措手不及，甚至來不及嘆息。有人的孩子未見過父親，有人的奶奶還在等孫子回家結(jié)婚王焯冉參軍，是自己瞞著家里的奶奶報(bào)

10、的名；而這次他殉國的消息，是所有人一起瞞著家中的奶奶，沒有告訴她。年邁體弱的老人再也受不了任何打擊，全村村民都達(dá)成了無形的約定：誰都不許議論，誰都不準(zhǔn)提及。就連后來記者上門，王焯ft13 歲就因癌癥去世，是母親將他和姐姐帶大。高中畢業(yè)后， 無反顧地走進(jìn)ft里，在最遠(yuǎn)的ft頭，守護(hù)這份和平。他的母親一直在外地打工，生活條件并不寬裕。卻在被問到家中是否有困難時(shí)，只想確認(rèn)一件事：“我沒有什么要求，只想知道榕兒戰(zhàn)斗的時(shí)候勇不勇敢?！贝蟾啪褪怯羞@樣的母親，才會(huì)讓一位19 歲少年心中扎根信念：清澈的愛，只為中國。我們一直被勇敢的人保護(hù)得很好，只因英雄的背后，也是英雄。（摘自意林2021 年第 8 期，有改

11、動(dòng)）依照示例，依次概括出文中每個(gè)英雄故事中感人的細(xì)節(jié)。肖思遠(yuǎn)的母親在兒子犧牲后的除夕夜，給兒子的微信發(fā)祝福紅包。王焯冉的父親擔(dān)心驚動(dòng)奶奶，將記者帶到村外的麥田才接受記者的采訪。如果朗讀第段畫線句子，你會(huì)重讀哪些字或詞？請(qǐng)寫出來并說明理由。后方生活有多安定，邊防考驗(yàn)就有多嚴(yán)峻。請(qǐng)從描寫方法的角度，分析第段畫線句子的表達(dá)作用。如何理解第段“英雄的背后，也是英雄”這句話？英雄們也會(huì)有?？赡苡腥藭?huì)說他們“不孝”，對(duì)此你怎么看？【鏈接材料】媽媽，我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您??！無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去

12、尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無法想象，沒有您跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓。我從來沒有問過您有什么難處，直到您走的時(shí)候，我還在長沙忙著開會(huì)。其實(shí)我知道， 那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽，這么多年我都沒有坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。（節(jié)選自袁隆平寫給母親的一封信，有刪改）閱讀下面的名著選段，回答問題?！炯锥巍肯樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α?，揣起保單，拉起車， 幾乎要哭出來

13、。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了【乙段】祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的哆目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來！以上兩段文字選自中國現(xiàn)代著名作家的作品駱駝祥子，這部小說講述的舊北京一個(gè)普通的（職業(yè)身份）的辛酸故事?！炯锥巍恐邢樽印皫缀跻蕹鰜怼钡脑蚴鞘裁?？【乙段】中祥子為什么“連哭都哭不出聲來”？閱讀海底兩萬里選段，回答問題?！炯锥巍繒r(shí)間是早上八點(diǎn)。到八點(diǎn)半，我們穿好了這次散步穿的潛水衣，并帶上探照燈和呼

14、吸器。那座雙重的門打開了，尼摩船長和跟在他后面的十來個(gè)船員一齊出來，我們到了水下十米的地方，我們的腳便踩在諾第留斯號(hào)停下來的海底地上?！疽叶巍吭诳盏刂虚g，隨便堆起來的石頭基礎(chǔ)上，豎起一副珊瑚的十字架，這十字架兩邊橫出的兩條長胳膊，簡直使人要認(rèn)為是石質(zhì)的血制成的呢。尼摩船長做個(gè)手勢，一個(gè)船員走上前來，他在距十字架幾英尺遠(yuǎn)的地方，從腰間取下鐵鍬，開始挖坑。海底兩萬里的作者是法國科幻小說家，選段中的“我”是自然科學(xué)家 。尼摩船長為什么要在珊瑚王國來埋葬他們的同伴？閱讀下面文字，按要求完成寫作。愛有很多種：有令人潸然淚下的父母之愛，有讓你銘記一生的朋友之愛，有只問付出不求回報(bào)的老師之愛。愛就在身邊，也

15、許就在父母的一個(gè)眼神里，也許就在老師的一句鼓勵(lì)里，也許就在伙伴的一次幫助里。生活中并不缺少愛，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。請(qǐng)以“愛，原來就在這里”為題，寫一篇文章。要求：思想健康，立意正確，事件具體，內(nèi)容充實(shí)。除詩歌，戲劇外，文體不限，語言流暢，書寫清晰。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，如不可避免，可用XX 代替。不得抄襲，不得套作，不少于 600 字。答案和解析1】jn,ch,凝,魅【小題 2】略【小題 3】會(huì)喚醒人們對(duì)小草的呵護(hù)之心【小題 4】看到漫ft遍野開遍的野花野草,就會(huì)想到“五彩繽紛”【解析】答案：jnch凝 魅吹風(fēng)；吹牛，貶義詞褒用，語言生動(dòng)形象，幽默風(fēng)趣，更能吸引人。會(huì)喚醒人們對(duì)小草的

16、呵護(hù)之心?？吹铰t遍野開遍的野花野草，就會(huì)想到“五彩繽紛”。jchnng望”寫作“凝望”，“mi 力”寫作“魅力”。趣，更能吸引人。本題考查句子的仿寫。例句的形式是“看就會(huì)想”“凝望就會(huì)想到”，就會(huì)此形式，根據(jù)“生活中很多景色也是能變成成語的”，進(jìn)行仿寫即可。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。C【解析】ABD.正確。C.悅目”的視覺感受。故選：C。要簡短上口，易于記誦。廣告詞不宜過長，音韻要和諧，讀 起來朗朗上口。運(yùn)用修辭手法，增

17、強(qiáng)表達(dá)效果。廣告詞最好使用整句。要有人情味，廣告詞不能空洞說教，要以情感人。答案：【解析】本題考查語言表達(dá)。情景對(duì)話需要注意人稱、問候語、用詞、說話的語氣等，表達(dá)的時(shí)候要邏輯通順，清楚明確。1】散入春風(fēng)滿洛城【小題 2】惟解漫天作雪飛【小題 3】煙籠寒水月籠沙【小題 4】化作春泥更護(hù)花【小題 5】會(huì)當(dāng)凌絕頂【小題 6】賺得行人錯(cuò)喜歡【小題 7】不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層,ft重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村【解析】答案：散入春風(fēng)滿洛城惟解漫天作雪飛（注意“惟”的書寫）煙籠寒水月籠沙化作春泥更護(hù)花會(huì)當(dāng)凌絕頂賺得行人錯(cuò)喜歡不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 ft重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村本題考查學(xué)生

18、對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。B【解析】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。ACD.正確。B.有誤，耳邊不斷的蛙聲，更增添了作者的煩悶，因此詩人的心情轉(zhuǎn)為愉悅歡快的說法是錯(cuò)誤的。故選：B。露的寂寞之情。1,曾經(jīng)【小題 2】略【小題 3】C【小題 4】略（1）句子的含義，然后

19、結(jié)合句意來推斷詞語即可。句意為：沖刷沙子，形成坑穴。嚙：沖刷。句意為：本來就荒唐了。顛：顛倒，錯(cuò)亂。句意為：樹怎么能存活。安：怎能。句意為：曾經(jīng)對(duì)我說。嘗：曾經(jīng)。本題考查翻譯語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞：是，這。豈，怎么。為，被。句意為：這不是木片，怎么能被大水帶走呢？句中重點(diǎn)詞：乃，于是。就，靠近。果，果然。句意為：于是拔掉樹木，在靠近樹根處鑿井，果然都得到了泉水。本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。ABD 正 確 ； C描寫。故選：C。內(nèi)在聯(lián)系，并作出合理推斷。據(jù)此作答即可。答案：沖刷；顛倒，錯(cuò)亂；怎能；曾經(jīng)。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？

20、于是拔掉樹木，在靠近樹根處鑿井，果然都得到了泉水。（3）C（4）示例一：他們都能根據(jù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用邏輯分析事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，并作出合理推斷。示例二：甲文中，老河兵有多年治河經(jīng)驗(yàn)，他合理分析了沙、石、水之間的關(guān)系，得出了石獸逆流而上的結(jié)論；乙文中，駐守伊犁的佐領(lǐng)了解當(dāng)?shù)厍闆r，合理分析了土、樹、水之間的關(guān)系，得出了此處有水可以打井的結(jié)論。啟示：許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，需要根據(jù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，立足實(shí)際情況運(yùn)用邏輯準(zhǔn)確分析事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能作出合理推斷。參考譯文：【甲】滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉 何石獸的蹤跡。一位學(xué)者在寺廟里講

21、學(xué)，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理。 的話是精當(dāng)確切的言論。一個(gè)年老的河兵聽說了這個(gè)觀點(diǎn)，又嘲笑說：“凡是落入河中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶?就主觀判斷嗎？【乙】伊犁城中沒有水井，（當(dāng)?shù)厝耍┒际菑暮又腥∷?。一位地方官員說：“戈壁上都堆（這才）知道古時(shí)候稱雍州土地厚實(shí)而水很深，那顯然是沒錯(cuò) 過他的名字，可惜（名字）水（鑿井）的經(jīng)驗(yàn)，于是就選擇了渡口為城址，以此來靠近流水。文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡

22、單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。1D2】3】4】【解析】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABC.正確；D.設(shè)施配建比例”，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。本題考查文章內(nèi)容理解分析。結(jié)合材料一“與此同時(shí)，汽車工業(yè)的空前發(fā)展也不 動(dòng)員社會(huì)知名人士徒步、騎車或乘坐公交車出行，因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)影響力大；動(dòng)員中小學(xué)生勸說家長不要開車送自己上學(xué)，并展開評(píng)比”概括即可。本題考查詞語作用分析?！皟H幾年時(shí)間”表示時(shí)間很短，起修飾限制作用，說明尾氣排放量采取的措施有效，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)密的特點(diǎn)。本題

23、考查閱讀拓展。結(jié)合材料一“與此同時(shí)，汽車工業(yè)的空前發(fā)展也不可避免地 答案：（1）D學(xué)生勸說家長不要開車送自己上學(xué)，并展開評(píng)比。果十分明顯，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)密的特點(diǎn)。支持媽媽。因?yàn)槠囄矚馀欧旁斐傻奈廴救找娉蔀楝F(xiàn)代文明的一個(gè)不可回避的問 新能源小汽車增量指標(biāo)申請(qǐng)條件的政策，還將逐步提高新建住宅小區(qū)（含城市更新）車場充電設(shè)施配建比例。所以我們要提高綠色出行意識(shí)，購買使用新能源汽車。新能源汽車推廣應(yīng)用工作方案顯示了深圳市委市政府解決汽車污染的決心。社會(huì)實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。1】陳紅軍的妻子表示，要把孩子培養(yǎng)成像他爸爸那樣的人【小題 2】陳祥榕的母親被問及是否有困難時(shí)

24、，只想確認(rèn)兒子在戰(zhàn)斗中勇不勇敢3】4】5】（1）段內(nèi)容可概括為：陳紅軍的妻子表示，要把孩子培養(yǎng) 段內(nèi)容可概括為：陳祥榕的母親被問及是否 有困難時(shí)，只想確認(rèn)兒子在戰(zhàn)斗中勇不勇敢。本題考查語句賞析能力。此題要求從描寫角度著手，“他是軍人我只是一個(gè) 本題考查對(duì)重要語句的理解。理解語句要與理解全文內(nèi)容、文章主旨相結(jié)合。本 成長的土壤。再結(jié)合“大概就是有這樣的母親，才會(huì)讓一位19 歲少年心中扎根信念： 據(jù)此作答。結(jié)合袁隆平和本文英雄的事跡闡述看法。答案：示例：陳紅軍的妻子表示，要把孩子培養(yǎng)成像他爸爸那樣的人。陳祥榕的母親被問及是否有困難時(shí)，只想確認(rèn)兒子在戰(zhàn)斗中勇不勇敢?；钍沁叿缿?zhàn)士的奉獻(xiàn)、犧牲換來的，能

25、夠給讀者以強(qiáng)烈的感染，突出文章中心。人。示例：我們的邊防戰(zhàn)士不畏強(qiáng)敵，英勇犧牲，他們是英雄。邊防戰(zhàn)士的家屬深明 我們的民族，就是一個(gè)英雄的民族。示例：我認(rèn)為袁隆平和本文的邊防戰(zhàn)士們具有更高層次的“孝”。袁隆平為使萬 層次的“孝”。解答概括事件類習(xí)題，關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。1】老舍【小題 2】人力車夫車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。（2）本題考查情節(jié)的識(shí)記。結(jié)合“揣起保單，拉起車”“細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板 答案：老舍 人力車夫給虎妞辦喪事，賣掉了車。心中難過，他“連哭都哭不出聲來”。輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、人物及故事，還要深入地理解文本，并且及時(shí)做筆記，常讀常新，逐步深