(改編)2023屆高考生物考前指導(dǎo)-副本

1、2023屆高考生物考前指導(dǎo)沉著+笑容+信心+細(xì)心=成功高考生物試題答題技巧一、審題要認(rèn)真1、穩(wěn)，準(zhǔn)2、標(biāo)出題目中的限制條件限定條件的種類很多：如時間、原因、影響等限定的程度也不同：如根本、直接、最終等。選擇的方向也有肯定否認(rèn)之分：如是、不是、正確、錯誤等。 描述的對象也有不同：如植物細(xì)胞、動物細(xì)胞，葉肉細(xì) 胞、根尖細(xì)胞，細(xì)菌、真菌，原核生物、真核生物等。二、語言表述要標(biāo)準(zhǔn)1.概念上宜小不宜大例：S型肺炎雙球菌有不同的亞型，其主要區(qū)別在于構(gòu)成莢膜的多糖存在差異，格里非思將S型菌在特殊條件下進(jìn)行體外培養(yǎng),從中別離出R菌。由此判斷,R型菌的出現(xiàn)是的結(jié)果。答案:基因突變。有些同學(xué)答復(fù)的是變異或可遺傳變

2、異，而轉(zhuǎn)化實驗的原理是基因重組。2 .結(jié)構(gòu)上宜具體而不宜抽象(宜細(xì)不宜粗)生物體的解剖結(jié)構(gòu)有宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，微觀結(jié)構(gòu)又分為顯微結(jié)構(gòu)和亞顯微結(jié)構(gòu)。在答復(fù)一些具體生理反響的位點、代謝場所、分泌部位、物質(zhì)存在的具體 結(jié)構(gòu)等時都必須說出更細(xì)微的結(jié)構(gòu)。 例:小球藻在光照條件下，其細(xì)胞H2OH+O2的反響發(fā)生在。 錯答：“葉綠體 正確答案：葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上。 例:胰島素是由分泌的。 錯答：“胰、胰臟、胰腺、胰島等。 正確答案：胰島細(xì)胞3 .表述語言宜專業(yè)化，不宜俗語口語化例：把酶失活說成是酶死了等等。三、以良好的心態(tài)迎接考試1、要有堅決的信心 2、要取得好成績，關(guān)鍵在于實力知識、 技能、體力和心

3、理素質(zhì)等諸方面的綜合素質(zhì)。 假設(shè)題難，那么馬上想到“我難他更難，新題當(dāng) 作陳題解；假設(shè)題易，那么想到“我易他也易，但我更細(xì)心 ，陳題當(dāng)作新題解四、來自閱卷一線的聲音：高考閱卷點的老師們的共識是：“得分的關(guān)鍵不是你攻克了多少難題，而是把握住一般的試題不要丟分。遺憾的是相當(dāng)多的考生難題沒有丟分，由于對教材的復(fù)習(xí)沒有到位，試題中直來 直去的容易題反而丟了分。 因此，我們在復(fù)習(xí)時可適時地給自己算算賬，基此題中等和中等難度以下的試題，占總分?jǐn)?shù)的80不丟分。五、理綜應(yīng)試技巧和心理調(diào)適1、在考試過程中做到：向標(biāo)準(zhǔn)答題要分?jǐn)?shù)：認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題、標(biāo)準(zhǔn)書寫，穩(wěn)中有細(xì)，思維嚴(yán)謹(jǐn)，忙而不亂，遇到熟題不喜，遇到生題不

4、慌；先易后難，學(xué)會跳題。2、關(guān)于粗心問題：粗心的原因是思維習(xí)慣不好。一是讀題習(xí)慣不好：有的同學(xué)讀題時丟三落四，走 馬觀花，題中給定的關(guān)鍵字詞和條件等解題信息提取不出來，答題時任憑想象。 二是思維定勢：看到某個熟題，馬上就套了他熟悉的框子里去了，結(jié)果掉進(jìn)命題者設(shè)計的思維陷阱中。 所以越是熟悉的，越要注意認(rèn)真讀題、審題。 三時審題習(xí)慣不好：思維推理不嚴(yán)謹(jǐn)，缺少根底知 識作為推理的依據(jù)，憑直覺思維審題。3、讀題和審題技巧：讀題技巧：如果有圖的話，就對著圖看。如果沒圖，一邊看題一邊畫一個圖，從而有助于你對試題的閱讀和審題。題中括號內(nèi)的文字要務(wù)必看到，這是命題者給出 的條件信息或答題提示。在解答非選擇題

5、時，每個小題都與題干和其他小題之間有著一定的思維連貫性，可以幫助你審題， 做到試題的前后照應(yīng)。4、關(guān)于難題：難題是要用它來增大試卷區(qū)分度的。這種難題你不會，看都看不懂，你的同學(xué)大局部都跟你一樣。這樣的話，這個題總的得分很低，你答不上來，實際上影響并不大。反過來，最應(yīng)該注意的是你一看還行，但是你沒做對的。原因是你可能把題目看錯了，或者有一個問題想錯了。而你的同學(xué)都會，他們都做對了，你答錯了，相對就有影響。所以對中等題和基此題，高 考里才是最應(yīng)該值得關(guān)注的。不同題型的應(yīng)試策略(一)選擇題策略防止沒看完全部選項就匆忙作答。即使個別選項不太去除，通過選項間的比擬，大多也可以選出正確的答案。對于判斷正誤

6、型的選擇題，且選項往往是前半句對，后半句錯；有時是語句沒錯，但與題意不吻合的，只要細(xì)心都不難發(fā)現(xiàn)。(二)非選擇題策略1、審題提取信息審題是根底。審題務(wù)必細(xì)心，切忌一味求快。特別是圖表題，要圖文結(jié)合起來審題，找出設(shè)問的關(guān)鍵點和限制條件，并用筆圈起來，務(wù)必弄清題意才做題。如遇熟題，應(yīng)“熟題新解，特別注意題設(shè)條件有無變化；如遇生題，應(yīng)“新題舊解，思考可以遷移借鑒哪些做過的試題。1文字信息對試題中的關(guān)鍵字句應(yīng)反復(fù)推敲，正確理解其表達(dá)的生物學(xué)含義；對試題中容易誤解的關(guān)鍵詞語，如“結(jié)構(gòu)與“功能，“復(fù)制了幾代與“復(fù)制到第幾代，表現(xiàn)極端情況的“最高傳遞效率、“最適等，應(yīng)特別注意，在審題時作出標(biāo)記。2圖表信息將

7、圖與題干結(jié)合起來看；將圖與教材聯(lián)想起來看；將圖與問題聯(lián)系起來看。提高審題正確度做法：邊審邊畫詞、邊審邊看圖2、解題處理信息在認(rèn)真審題、獲取信息的根底上，針對問題，應(yīng)用有關(guān)生物學(xué)原理和規(guī)律求解。其根本思維過程為：聯(lián)想找到對應(yīng)原理推理運(yùn)用原理分析相關(guān)生命活動判斷得出結(jié)論。3、答題表達(dá)信息1準(zhǔn)確準(zhǔn)確使用術(shù)語2具體緊扣試題作答3清晰書寫、答案層次高中生物曲線常見題型及解題策略對曲線圖線應(yīng)注明縱、橫軸表示的生物量、單位、 標(biāo)度及坐標(biāo)原點。為防止出錯可先用鉛筆作圖，檢查無誤后再用黑色水筆描圖。切記：鉛筆的筆跡在掃描中是較難識別的審題宜慢，書寫可快；關(guān)鍵處、復(fù)雜過程宜慢，簡明處可略快。1、曲線定性分析類“型

8、曲線與“型曲線題型“型曲線和“V型曲線題型“型曲線與“型曲線題型 “型曲線題型、單坐標(biāo)雙多曲線題型、多坐標(biāo)單曲線題型解題策略：這是單坐標(biāo)單曲線題的另一種延伸，也同樣可用“先分后合法進(jìn)行分析解答，即先單獨(dú)分析各個坐標(biāo)系及曲線，弄清各坐標(biāo)曲線所呈現(xiàn)的信息；再進(jìn)一步分析各坐標(biāo)曲線間的關(guān)系，各坐標(biāo)曲線間可能是獨(dú)立的，也可能是相關(guān)的，最后綜合題意和坐標(biāo)曲線給出的信息，結(jié)合具體問題即可解答。、多坐標(biāo)多曲線題型解題策略：這類題實質(zhì)上是以上三類題的綜合形式，同樣可用“先分后合法進(jìn)行解答，但由于這類題呈現(xiàn)的信息多，關(guān)系錯綜復(fù)雜，在分析中容易混亂，因此，在分析過程中，要始終貫穿“函數(shù)思想，要抓住函數(shù)成立的前提條件

9、，分析某自變量對因變量的影響時，要如何控制其他自變量，各自變量間是否存在著一定的聯(lián)系等；此外，同樣要充分理解坐標(biāo)曲線中的特殊點，以求突破。2、曲線定量計算類解題策略：仔細(xì)審題，明確題干條件和要求；在對曲線進(jìn)行定性分析的根底上，注意觀察曲線上關(guān)鍵點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的相關(guān)量；利用生物學(xué)原理進(jìn)行計算。3、曲線繪制解題策略：曲線的繪制方法：1首先確定自變量和因變量，一般用橫坐標(biāo)表示自變量，縱坐標(biāo)表示因變量，標(biāo)出變量的名稱與單位；2確定關(guān)鍵點，在相應(yīng)位置描出曲線的起點、轉(zhuǎn)折點、終點等關(guān)鍵點；3明確曲線的變化趨勢；4根據(jù)題目的要求用折線或圓滑線把關(guān)鍵點連接起來；5標(biāo)名稱，如果坐標(biāo)上有2條或2條以上的曲線，

10、要在各條曲線的對應(yīng)位置標(biāo)出相應(yīng)的名稱；6檢查反思曲線圖是否符合題目要求。高中生物實驗常見題型及解題策略實驗題是生物高考的重點題型。對實驗題應(yīng)注意以下問題：1看實驗?zāi)康?、原?找三個變量自變量、因變量、無關(guān)變量3看有無對照分組中，特別注意唯一變量4如果要求寫實驗步驟，用詞盡量科學(xué)，描述力求嚴(yán)謹(jǐn)，不清楚的量用“適量來描述，最后一步“觀察測量、記錄，實驗是否具有偶然性求平均值不要漏。 首先通讀整個題目，了解其涉及的相關(guān)內(nèi)容，然后依次分析取材、實驗原理、藥品與試劑、步驟及操作、結(jié)果是否存在問題。第一局部 知識的識記任務(wù)1：請你判斷以下表述是否正確并進(jìn)行改錯涉及必修局部。提示：如果在涉及某個知識點時，你

11、不記得，或不能確定，或判斷錯誤，請一定要通過查閱、梳理課本相應(yīng)內(nèi)容，自己得出答案或進(jìn)行糾錯。必修一蛋白質(zhì)通常不是生物體的能源物質(zhì)組成肽鍵的化學(xué)元素有C、H、O、N淀粉與糖原是植物細(xì)胞特有的多糖 組成人體細(xì)胞膜的脂質(zhì)除了磷脂還有膽固醇生物體內(nèi)的無機(jī)鹽能為細(xì)胞的生命活動提供能量 細(xì)胞學(xué)說的建立者是列文虎克和羅伯特虎克 科學(xué)家常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成線粒體是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步加工，又能合成脂質(zhì)植物的液泡含有糖類、色素、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境流動鑲嵌模型中最根本的局部是脂雙層，脂雙層中的任何一層都不能稱為單位膜所有細(xì)胞內(nèi)核糖體的

12、形成離不開核仁的作用 水分子進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差酶的活性越高，酶促反響速率越大酶催化的化學(xué)反響一般在溫和條件下進(jìn)行ATP分子中具有三個高能磷酸鍵 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供給機(jī)制，是生物界的共性具有線粒體的生物才能進(jìn)行有氧呼吸 與需氧呼吸相比，細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸不需要水的參與，也沒有二氧化碳的釋放 葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光ATP和NADPH為碳反響既提供能量也提供物質(zhì)有絲分裂過程中，細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的分裂是同步進(jìn)行的分裂前期，最顯著的變化就是細(xì)胞核內(nèi)染色體的出現(xiàn)同一個體不同的組織細(xì)胞表達(dá)的基因均不相同 細(xì)胞內(nèi)線粒體體積增大，核膜解體是真核細(xì)胞衰老的特征之一 多細(xì)胞生物在不同的

13、生長階段均有細(xì)胞凋亡的出現(xiàn)癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，是遺傳物質(zhì)改變導(dǎo)致的載體蛋白形狀的改變都是不需要消耗能量的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變都是不可恢復(fù)的細(xì)胞溶膠是多種代謝的活動的控制中心G1期細(xì)胞內(nèi)的主要變化為核糖體增生和與DNA合成有關(guān)的蛋白質(zhì)(如DNA聚合酶)的合成G2期細(xì)胞內(nèi)的主要變化為合成與細(xì)胞分裂有關(guān)的蛋白質(zhì)必修二減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂受精卵的DNA一半由精子提供，另一半由卵細(xì)胞提供 每個精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂均能形成4種不同的精子 格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) 細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制的特點雙鏈DNA中，不同單鏈作模板轉(zhuǎn)錄所得的

14、RNA分子攜帶的信息不同翻譯過程中tRNA的堿基與rRNA和mRNA均會進(jìn)行互補(bǔ)配對 孟德爾運(yùn)用了假說演繹法發(fā)現(xiàn)了別離定律與自由組合定律運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析是孟德爾獲得成功的因素之一生物的基因相同，性狀也一定相同 轉(zhuǎn)錄并不是沿著整條DNA長鏈進(jìn)行的女性紅綠色盲患者，其兒子必患病基因突變是生物變異的根本來源DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，引起基因結(jié)構(gòu)的改變叫基因突變貓叫綜合征是染色體缺失引起的遺傳病雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是自由組合 用射線處理休眠的種子是誘變育種常用的方法 真核細(xì)胞中的mRNA需要在細(xì)胞質(zhì)中加工為成熟的mRNA，才能作為蛋白質(zhì)合成的模板必修三溫特將生長

15、素命名為吲哚乙酸 植物激素控制著植物所有的生命活動 植物生長調(diào)節(jié)劑的使用效果與濃度、使用方法、使用時期等有密切的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射弧 神經(jīng)細(xì)胞興奮時，細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增加是形成動作電位的主要原因 人腦言語區(qū)的S區(qū)受損，患者可以看懂文字，但聽不到聲音 胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞與靶器官 穩(wěn)態(tài)的穩(wěn)定依靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動來完成血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍更為廣泛 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素垂體支配性腺、腎上腺皮質(zhì)和甲狀腺的活動也屬于分級調(diào)節(jié)體液中的血漿蛋白是保衛(wèi)人體的第二

16、道防線 能特異性識別抗原的細(xì)胞包括有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病屬于自身免疫病通過檢查某人體內(nèi)是否含有某種抗體便可確定一個人是否曾經(jīng)受到某種特定病原體的侵襲HIV病毒主要攻擊人體的T細(xì)胞與B細(xì)胞 種群的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布某種群的棲息地被人類破壞，其該種群的K值會變小森林中植物的垂直分布與光照和溫度等環(huán)境因素有關(guān) 頂級群落主要是由平均溫度和年降雨量所決定的生態(tài)系統(tǒng)中自養(yǎng)型的生物都是生產(chǎn)者次級生產(chǎn)量中除去同化量剩余的用于生長繁殖無機(jī)環(huán)境中物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機(jī)環(huán)境之

17、間也存在負(fù)反響調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化的方向開展?fàn)I養(yǎng)級是指食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和第二局部 知識的理解任務(wù)2：請你判斷以下表述是否正確并進(jìn)行改錯涉及必修局部。提示：如果在涉及某個知識點時，你不記得，或不能確定，或判斷錯誤，請一定要通過查閱、梳理課本相應(yīng)內(nèi)容，自己得出答案或進(jìn)行糾錯。必修一組成細(xì)胞的根本元素是C，碳鏈?zhǔn)嵌嗵?、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的根本骨架肽鍵的結(jié)構(gòu)式可以表示為NH-CO 含氮堿基是組成核酸的根本單位 纖維素作為植物的儲能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞內(nèi) 維生素屬于固醇類物質(zhì) 物質(zhì)借助載體蛋白質(zhì)進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸，叫做易化擴(kuò)散 細(xì)胞膜與核膜以及兩層膜之間的細(xì)

18、胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層 生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子構(gòu)成膜的根本支架 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生具有調(diào)節(jié)作用的一類有機(jī)物 細(xì)胞呼吸是指在氧的參與下，將有機(jī)物徹底氧化分解并逐步釋放出能量的過程 光合作用最終使光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，貯存在生成的糖類中膜蛋白能夠識別來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外的化學(xué)信號自養(yǎng)生物是指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物 連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成到下一次分裂開始時為一個細(xì)胞周期 姐妹染色單體是指一條來自父方，一條來自母方，在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)聯(lián)會的染色體 赤道板是植物細(xì)胞有絲分裂末期在顯微鏡下可觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞具有分化成多種

19、組織、細(xì)胞的潛能 細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程動物的體細(xì)胞核具有全能性。必修二在減數(shù)分裂過程中同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會每個四分體含有四條染色體 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子 DNA的半保存復(fù)制是指復(fù)制后子代DNA保存了親代DNA分子遺傳信息的一半 決定氨基酸的密碼子是指tRNA上的3個相鄰的堿基 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀 雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀別離等位基因在細(xì)胞分裂過程中會隨機(jī)進(jìn)入不同的細(xì)胞 雄性動物的體細(xì)胞均含有Y染色體 位于X染色體上基因控制的遺傳病，在親子代之間會出現(xiàn)交叉遺傳的現(xiàn)象 在同一個染色體組內(nèi)不存在同源染色體單基因遺傳病是由

20、一個致病基因引起的遺傳病 人類基因組測序是要測定人的23條染色體 一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫在一個種群中某個基因占全部基因數(shù)的比率，叫做基因頻率 在自然狀態(tài)下能相互交配并產(chǎn)生后代的個體稱為同一個物種 在自然條件下，處于隔離狀態(tài)的種群不能進(jìn)行基因交流共同進(jìn)化是指生物與生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化與開展 生物的多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 必修三頂端優(yōu)勢是指頂芽的生長素含量高，優(yōu)先生長 效應(yīng)器是指傳入神經(jīng)末梢與其所支配的肌肉或腺體 興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，這種電信號也叫神經(jīng)沖動神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)時，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，這稱為靜息電

21、位人腦的高級功能包括語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的功能人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié)，也存在反響調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)是恒定不變 人體的細(xì)胞外液主要包括血液、淋巴和組織液 免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反響的物質(zhì)叫抗原免疫功能過弱會表現(xiàn)出過敏反響、自身免疫病等 吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞既參與體液免疫，又能參與細(xì)胞免疫種群密度是種群最根本的數(shù)量特征組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)屬于群落空間結(jié)構(gòu) 一定的空間中所能維持的生物最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量 在同一時間內(nèi)同一區(qū)域中所有動植物的集合叫做群落 群

22、落中生物個體數(shù)的多少稱為物種的豐富度 草食性動物一定是次級消費(fèi)者森林中群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力一個生態(tài)系統(tǒng)被另一個生態(tài)系統(tǒng)代替的過程叫做演替 在沙丘上進(jìn)行的演替屬于初生演替生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)與能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 碳循環(huán)主要是指二氧化碳在生產(chǎn)者與分解者之間的循環(huán)，具有全球性生態(tài)系統(tǒng)的能量流動主要是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入與輸出 但凡異養(yǎng)生物都屬于次級生產(chǎn)者 種群數(shù)量的波動是由于出生率和死亡率的變動以及環(huán)境條件的改變引起的大多數(shù)種群的波動都是非周期波動。 影響指數(shù)增長的因素有種群的起始數(shù)量和單位時間內(nèi)種群增長的倍數(shù)。第三局部 一、五大類植物激素名稱作

23、用存在或產(chǎn)生部位生長素類促進(jìn)_；影響_抑制_；使植物產(chǎn)生_等細(xì)胞分裂素類影響_;促進(jìn)_；促進(jìn)_；延遲_在_形成，由_運(yùn)送至其他器官赤霉素類促進(jìn)_、_和_；促進(jìn)_;影響_脫落酸_生長；失水時使氣孔_；保持_葉、莖、根、_乙烯促進(jìn)果實_;對抗_的作用；因_，促進(jìn)或抑制_的生長和發(fā)育_的果實；莖的_;_的葉子二、雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種的比擬名稱原理方法優(yōu)點缺點實例適用范圍雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種基因工程育種三、遺傳圖解四、實驗設(shè)計題的常用解題模板參考答案請教師務(wù)必在學(xué)生自主完成后再發(fā)答案第一局部 知識的識記需要進(jìn)行改錯的內(nèi)容提示如下，請老師根據(jù)提示自行整

24、理答案。必修一對 組成肽鍵的化學(xué)元素有C、H、O、N淀粉與糖原是植物細(xì)胞特有的多糖 組成人體細(xì)胞膜的脂質(zhì)除了磷脂還有膽固醇生物體內(nèi)的無機(jī)鹽能為細(xì)胞的生命活動提供能量 細(xì)胞學(xué)說的建立者是列文虎克和羅伯特虎克 科學(xué)家常用哺乳動物成熟紅細(xì)胞作材料研究細(xì)胞膜的組成對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步加工，又能合成脂質(zhì)植物的液泡含有糖類、色素、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境對所有細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成離不開核仁的作用 水分子進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差錯酶催化的化學(xué)反響一般在溫和條件下進(jìn)行ATP分子中具有三個高能磷酸鍵 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供給機(jī)制，是生物界的共性具有線粒體的生物才能進(jìn)

25、行有氧呼吸 與有氧呼吸相比，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸不需要水的參與，也沒有二氧化碳的釋放 葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光對錯對同一個體不同的組織細(xì)胞表達(dá)的基因均不相同 錯多細(xì)胞生物在不同的生長階段均有細(xì)胞凋亡的出現(xiàn)對錯錯錯對對必修二減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂受精卵的DNA一半由精子提供，另一半由卵細(xì)胞提供 每個精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂均能形成4種不同的精子 格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì) 細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制的特點雙鏈DNA中，不同單鏈作模板轉(zhuǎn)錄所得的RNA分子攜帶的信息不同翻譯過程中tRNA的堿基與rRNA和mRNA均會進(jìn)行互補(bǔ)配對 孟德爾運(yùn)用了

26、假說演繹法發(fā)現(xiàn)了別離定律與自由組合定律運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析是孟德爾獲得成功的因素之一生物的基因相同，性狀也一定相同 轉(zhuǎn)錄并不是沿著整條DNA長鏈進(jìn)行的 對女性紅綠色盲患者，其兒子必患病基因突變是生物變異的根本來源DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，引起基因結(jié)構(gòu)的改變叫基因突變貓叫綜合征是染色體缺失引起的遺傳病雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是自由組合 用射線處理休眠的種子是誘變育種常用的方法 真核細(xì)胞中的mRNA需要在細(xì)胞質(zhì)中加工為成熟的mRNA，才能作為蛋白質(zhì)合成的模板必修三溫特將生長素命名為吲哚乙酸 植物激素控制著植物所有的生命活動 植物生長調(diào)節(jié)劑的使用效果與濃度、使用方法、

27、使用時期等有密切的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是反射弧 神經(jīng)細(xì)胞興奮時，細(xì)胞膜對鉀離子的通透性增加是形成動作電位的主要原因 人腦言語區(qū)的S區(qū)受損，患者可以看懂文字，但聽不到聲音 胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖含量的穩(wěn)定激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞與靶器官 對 血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍更為廣泛 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素對對能特異性識別抗原的細(xì)胞包括有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞 類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病屬于自身免疫病錯HIV病毒主要攻擊人體的T細(xì)胞與B細(xì)胞 種群的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布某種群的棲息地

28、被人類破壞，其該種群的K值會變小錯對生態(tài)系統(tǒng)中自養(yǎng)型的生物都是生產(chǎn)者無機(jī)環(huán)境中物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用對生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間也存在負(fù)反響調(diào)節(jié)對對實驗原理、方法、結(jié)果脂肪能被蘇丹III染液染成紅色使用高倍顯微鏡可以觀察到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 在高倍顯微鏡下可觀察到黑藻的葉綠體呈帶狀處于質(zhì)壁別離狀態(tài)的洋蔥外表皮細(xì)胞，液泡顏色會加深使質(zhì)壁別離狀態(tài)的洋蔥外表皮細(xì)胞復(fù)原，可直接翻開蓋玻片并滴加清水 探究PH對酶活性的影響需要設(shè)置空白對照選用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響可取得較好的實驗效果 在提取綠葉中的色素時，參加二氧化硅的目的防止研磨中色素被破壞用紙層析法對綠葉中的色素進(jìn)行別離，移動最

29、快的是葉綠素b龍膽紫溶液、醋酸洋紅液和改進(jìn)苯酚品紅染液均可對染色體進(jìn)行著色解離和壓片的主要目的是殺死細(xì)胞以便觀察 顯微鏡下洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈長方形，排列疏松，大局部細(xì)胞處于分裂期 錯低溫與秋水仙素均可通過抑制紡錘體的形成誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍調(diào)查某遺傳病發(fā)病率時，各小組根據(jù)自已調(diào)查的結(jié)果計算出發(fā)病率后，再取平均值探究不同濃度NAA溶液對插條生根的影響，需要設(shè)置有蒸餾水的空白對照用血球計數(shù)板計數(shù)酵母細(xì)胞，先將培養(yǎng)液滴于計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下計數(shù) 設(shè)計人工生態(tài)缸需考慮不同營養(yǎng)級生物的比例，還需將生態(tài)缸置于陽光直射的地方酶的活力可以用單位時間內(nèi)，單位體積中反響物減少的量或產(chǎn)物增加的量來

30、表示植物激素的濃度、使用先后順序和比例，PH，溫度，光照條件是影響組織培養(yǎng)的重要因素第二局部 知識的理解任務(wù)2中需要進(jìn)行改錯的內(nèi)容提示如下，請老師根據(jù)提示自行整理答案必修一組成細(xì)胞的根本元素是C，碳鏈?zhǔn)嵌嗵?、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子的根本骨架肽鍵的結(jié)構(gòu)式可以表示為NH-CO 含氮堿基是組成核酸的根本單位 纖維素作為植物的儲能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞內(nèi) 維生素屬于固醇類物質(zhì) 物質(zhì)借助載體蛋白質(zhì)進(jìn)行的跨膜運(yùn)輸，叫做協(xié)助擴(kuò)散 細(xì)胞膜與核膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層 生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子構(gòu)成膜的根本支架 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生具有調(diào)節(jié)作用的一類有機(jī)物 細(xì)胞呼吸是指在氧的參與下，將有機(jī)物徹底氧化分解并逐步釋放出能量的過程 光合作用最終使光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能，貯存在生成的糖類中對自養(yǎng)生物是指能夠通過光合作用制造有機(jī)物的生物 連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成到下一次分裂開始時為一個細(xì)胞周期 姐妹染色單體是指一條來自父方，一條來自母方，在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)聯(lián)會的染色體 赤道板是植物細(xì)胞有絲分裂末期在顯微鏡下可觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu) 無絲分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞具有分化成多種組織、細(xì)胞的潛能 細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程對必修二在減數(shù)分裂過程中同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會每