下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第 第 頁(yè)小學(xué)生四年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí); 2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要; 3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn); 4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到: 1、要有明確的學(xué)習(xí)目的; 2、聽(tīng)課要特別著重理解。 三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng): 1、筆記要言簡(jiǎn)意賅; 2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后實(shí)時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。 1、做作業(yè)之前,需要對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí),理解其準(zhǔn)確涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟; 2、仔細(xì)審題,弄清題設(shè)條件和做題要求; 3、明確解題
2、思路,確定解題方法步驟; 4、仔細(xì)認(rèn)真做題,不可馬虎從事,做完后還要仔細(xì)檢查;5、實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題技能;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。 五、課后復(fù)習(xí)。 1、實(shí)時(shí)復(fù)習(xí); 2、計(jì)劃復(fù)習(xí); 3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用; 4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 做好以上五點(diǎn)是不簡(jiǎn)單的,需要持之以恒,但為了美妙的將來(lái),我決心做到。 學(xué)校生四班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃9 新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科
3、,在此做新學(xué)期的打算,如下: 一、做好預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫(xiě)出這節(jié)的資料提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題. 二、聽(tīng)課.學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的; 2、聽(tīng)課要性格著重理解. 三、做課堂筆記.做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要言簡(jiǎn)意賅;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后實(shí)時(shí)整理筆記. #p#分頁(yè)標(biāo)題#e# 四、做作業(yè).仔細(xì)認(rèn)真做題,不可馬虎從事,做完后還要仔細(xì)檢查;遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲
4、別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要透過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè). 五、課后復(fù)習(xí).實(shí)時(shí)復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量 學(xué)校生四班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃10 時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)瞬我已是四班級(jí)的同學(xué)了。在新的學(xué)期里,我要努力學(xué)習(xí),對(duì)自己要要求嚴(yán)格一些,在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。為了更好的完成新學(xué)期計(jì)劃,我給自己制定了以下幾項(xiàng)內(nèi)容; 1、上課留意聽(tīng)講,不能和同學(xué)說(shuō)話,不能看課外書(shū)。 2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書(shū)一邊做,做完作業(yè)要檢查。 3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息10分鐘,然后接下去再做。 4、假如作業(yè)8:30沒(méi)完成,就不要做。 5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。 6、一個(gè)星期能不能玩電腦,要通過(guò)爸爸媽媽的國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證才可以玩。 7、要聽(tīng)爸爸媽媽的話,不能頂嘴。 8、玩時(shí)也不能8:30還在玩。 最末說(shuō)說(shuō)我為三班級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧! 1、我的數(shù)學(xué)肯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《跳蹦蹦床的大象》少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案
- 蒲公英課件文庫(kù)
- 西南林業(yè)大學(xué)《產(chǎn)品攝影》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《設(shè)計(jì)模式》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2023年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題(原卷版)
- 陀螺課件 圖文
- 西京學(xué)院《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 西華師范大學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 臺(tái)兒莊介紹課件
- 醫(yī)院教學(xué)課件:宮頸癌三級(jí)預(yù)防
- 金手指外觀檢驗(yàn)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)
- 電機(jī)維護(hù)保養(yǎng)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《實(shí)用心理學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案
- 撤回支付令異議申請(qǐng)書(shū)
- 公元紀(jì)年法-完整版PPT
- 小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編2023年更新)第五單元-群文閱讀《說(shuō)明方法的妙用》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中英語(yǔ)外研版高中選修7Scopeandsequence-英語(yǔ)長(zhǎng)難句教學(xué)反思
- 內(nèi)部控制案例第06章案例18 樂(lè)視
- 科技金融項(xiàng)目銀行工作總結(jié)匯報(bào)PPT模板
- 品質(zhì)異常升級(jí)管理規(guī)定
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論