詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié) 詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)是把確定階段內(nèi)的有關(guān)處境分析研究，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們斟酌，因此好好打定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我為大家整理的詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，接待大家閱讀。 詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)1 四月，學(xué)校的活動(dòng)也好多，學(xué)生、老師都很繁忙。周一下午，學(xué)校舉行了詩歌朗誦比賽，加入的學(xué)生都是高中各年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班最多只能報(bào)三個(gè)學(xué)生加入比賽，在正式比賽之前，學(xué)校就已經(jīng)舉行了初選，讓一些朗讀的對(duì)比好的學(xué)生持續(xù)加入比賽。 有好多同學(xué)比賽的時(shí)候朗讀的是徐志摩的詩?再別康橋?

2、，“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩靜靜的我走了，正如我靜靜的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。這首詩是新月派詩歌的代表作品，全是描述了一幅滾動(dòng)的畫面，構(gòu)成了一四處巧妙的意境，細(xì)致入微地將詩人對(duì)康橋的愛戀，對(duì)往昔生活的憧憬，對(duì)眼前無可奈何的離愁表現(xiàn)的淋漓盡致。學(xué)生在朗誦的時(shí)候也生情并茂，彌漫了感情，當(dāng)你聽著學(xué)生們朗讀的時(shí)候，仿佛自己已經(jīng)站在康橋上了，回想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次詩歌朗誦比賽還有一個(gè)亮點(diǎn)就是有同學(xué)朗誦的是古體詩，其中讓我印象深刻的是一位學(xué)生朗誦的杜甫的詩?茅屋為秋風(fēng)所破歌?，“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕這首詩是杜甫旅居四川

3、成都草堂期間創(chuàng)作的，表達(dá)的是詩人憂國憂民的崇高的思想境界。學(xué)生剛開頭朗誦的時(shí)候，我就被他的聲音深深地吸引了，由于這位學(xué)生的聲音條件更加好，很有磁性，而且朗讀的時(shí)候讓人有一種滄桑感，和這首詩的主題相輝映。 這次詩歌朗誦比賽，學(xué)生都表現(xiàn)的分外好，讓老師和學(xué)生們都察覺了好多人才，元氏四中公然是臥虎藏龍的地方。 詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)2 經(jīng)過一周的打定，活動(dòng)于12月15日晚圓滿終止。作為這次活動(dòng)的直接參與者，我們可以看到他們積極的熱心，也可以看到他們用自己的努力換取的成就。為了從閱歷中學(xué)習(xí)，活動(dòng)總結(jié)如下： 一、活動(dòng)的籌備階段 本次活動(dòng)在賽前已經(jīng)做好充分打定，吸取了以往活動(dòng)打定缺乏的閱歷教訓(xùn)。在投稿期間，

4、團(tuán)委宣傳部對(duì)參賽選手的稿件舉行了專心的審閱和修改，并在比賽前一天舉行了排練活動(dòng)，對(duì)參賽選手舉行詩歌朗誦方面的訓(xùn)練，從而確保參賽選手在比賽中以精彩的文章和深厚的感情贏得了評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽選手鞏固對(duì)詩歌的理解和熟悉，得到磨練和提高。 二、活動(dòng)的實(shí)施階段 活動(dòng)彩排終止后，選手們?cè)谫悎?chǎng)上沒有任何慌張的心緒。他們以強(qiáng)烈精彩的比賽和飽滿的熱心給觀眾一次又一次地帶來了精神洗禮，贏得了觀眾的掌聲。此外，全體工作人員的辛勤工作，評(píng)委如約到場(chǎng)，專心公正的態(tài)度，選手的實(shí)時(shí)到場(chǎng)和充分打定，也是本次比賽的告成之處。 三、成就、閱歷和缺點(diǎn) 本次詩歌朗誦比賽極大地豐富了學(xué)生的課外文化生活，達(dá)成了鞏固愛國主義，鼓舞

5、學(xué)生樹立高尚學(xué)風(fēng)的目的！在這個(gè)籌劃的編制和實(shí)施過程中，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)相互合作，相互支持，充分表達(dá)了我院學(xué)生群體的團(tuán)隊(duì)精神。 也有組織者閱歷缺乏導(dǎo)致的一些失誤和缺乏。譬如抉擇只在比賽期間，在比賽終止時(shí)公布勞績，頒獎(jiǎng)。這些都需要在今后的工作和活動(dòng)中不斷提升和完善。對(duì)個(gè)人實(shí)施概括工作，按規(guī)定行事，以及活動(dòng)圓滿終止，給我們帶來了豐碩的成果，也取得了實(shí)實(shí)在在的成果 到了“129愛國運(yùn)動(dòng)宣傳目的。大力弘揚(yáng)愛國主義精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國的愛國主義熱心！希望以后有機(jī)遇能多搞些這樣的活動(dòng)，相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩，我們確定會(huì)全力以赴！ 詩歌朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)3 四月，學(xué)校里有好多活動(dòng)，學(xué)

6、生和老師都很忙。周一下午，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)詩歌朗誦比賽，高中各年級(jí)的學(xué)生都加入了。學(xué)校規(guī)定每個(gè)班最多只能招收三名學(xué)生加入比賽。在正式比賽之前，學(xué)校已經(jīng)舉行了初選，允許一些閱讀才能更好的學(xué)生持續(xù)加入比賽。比賽中有好多同學(xué)讀了徐志摩的詩?再別康橋??！拔逸p輕的走了，就像我輕輕的來，我輕輕的揮手，和西方的云道別。我悄無聲息地離開了，就像我悄無聲息地到來一樣，我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩。 這首詩是心悅派詩歌的代表作品，描繪了一幅滾動(dòng)的畫面，四處構(gòu)成了一種奇異的意境。它細(xì)致地表現(xiàn)了詩人對(duì)康橋的愛，對(duì)前世的憧憬，以及在他面前的無奈的凄愴。學(xué)生在朗讀的時(shí)候，也是彌漫心緒的。當(dāng)你聽著學(xué)生們大聲朗讀的時(shí)候，仿佛你已經(jīng)站在劍橋之上，斟酌著過去。 這次讀詩大賽的另一個(gè)亮點(diǎn)是有同學(xué)讀古詩，其中我印象深刻的是杜甫的詩?茅屋為秋風(fēng)所破歌?八月秋風(fēng)吼叫，我家三重草。床邊的房子里沒有枯燥的地方，雨像麻一樣它是杜甫在四川成都草堂期間創(chuàng)作的，反映了詩人憂國憂民的崇高思想境界。 當(dāng)學(xué)生們開頭背誦的時(shí)候，我被他的聲音深深吸引