計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院

1、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范（試行）一、總那么為進(jìn)一步規(guī)范本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量, 依據(jù)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)制定的工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（2016版）和北 京交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范（參見附件1）要求，以O(shè)BE教學(xué) 理念為原那么，結(jié)合學(xué)院專業(yè)實(shí)際，特制訂本規(guī)范。本規(guī)范適用于計(jì)算機(jī)類的所有 專業(yè)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)方案的重要組成局部，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下運(yùn) 用所學(xué)理論、知識(shí)和技能，分析解決理論和實(shí)際問(wèn)題的綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)和 提高學(xué)生寫作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。教務(wù)處統(tǒng)一布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行監(jiān)督、協(xié)

2、調(diào)和評(píng) 價(jià)。計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具體組織管理工作。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題必須貫徹本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及其畢業(yè)要求，使學(xué)生得 到比擬全面的素質(zhì)與能力訓(xùn)練。選題應(yīng)與社會(huì)、生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際 任務(wù)相結(jié)合，其中畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）來(lái)自實(shí)際任務(wù)的選題應(yīng)在85%以上。選題的 難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)與能力水平，以及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件和畢業(yè)設(shè)計(jì)所 規(guī)定的時(shí)間。計(jì)算機(jī)類專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)緊密結(jié)合本專業(yè)的工 程實(shí)際問(wèn)題，有明確的應(yīng)用背景。鼓勵(lì)指導(dǎo)教師從國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和橫向科研課 題中提煉合適的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)際應(yīng)用題目。北京交通大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

3、規(guī)范中規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的 內(nèi)容應(yīng)屬于學(xué)生所學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的范圍。工科類專業(yè)必須側(cè)重于工程設(shè)計(jì)、 正文主要層次標(biāo)題、參考文獻(xiàn)、附錄等。正文：論文正文包括緒論、論文主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格 式，正文要標(biāo)明章節(jié)，圖表和公式要按章編號(hào)，同時(shí)要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，引 用別人成果要注明出處，正文文字應(yīng)在15000字以上。參考文獻(xiàn)：必須是學(xué)生認(rèn)真閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的雜志類文獻(xiàn)為主，圖書 類文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文工作直接相關(guān)，并在論文中首次引用位置以索引號(hào) 標(biāo)記。參考文獻(xiàn)按標(biāo)準(zhǔn)格式書寫。外文原文與翻譯：要求翻譯的原文是論文的參考文獻(xiàn)，或與論文密切相關(guān)的 資料，原文應(yīng)不少于10000字

4、符。致謝：感謝畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中給予幫助的企業(yè)、組織和個(gè)人。附錄：外文復(fù)印件及外文譯文，工程圖紙，工程設(shè)計(jì)文件，計(jì)算機(jī)源程序, 調(diào)研報(bào)告，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等。工作日志組成及裝訂順序：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)議；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 任務(wù)書；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)；指導(dǎo)教師評(píng) 閱意見；評(píng)閱教師評(píng)閱意見；辯論小組評(píng)閱意見。任務(wù)書：由指導(dǎo)教師填寫，教師簽字后有效。開題報(bào)告：由學(xué)生認(rèn)真撰寫，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱，并簽署意見有效。指導(dǎo)手冊(cè)：由學(xué)生摘要記錄，并由指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可。第四十條論文排版及格式要求。.論文采用Word編輯，A4（2IX29.7cm）標(biāo)準(zhǔn)白紙，鼓勵(lì)雙面打印，頁(yè)邊 距為

5、上 3.0cm,下 2.5cm,左 2.5cm,右 2.5cm,頁(yè)眉 1.5cm,頁(yè)腳 1.75cm。.題目用小二號(hào)（分兩行書寫時(shí)用小一號(hào)）黑體字；第一層次（章）題序 和標(biāo)題用三號(hào)黑體字;第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字;第三層次（條） 題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字；第四及以下層次（款）題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字; 正文用小四號(hào)宋體或楷體字。題序和標(biāo)題之間空1個(gè)字符，不加標(biāo)點(diǎn)。正文行間 距為固定值20磅。.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）涉及工程設(shè)計(jì)內(nèi)容的，要全部符合相關(guān)國(guó)際國(guó)內(nèi)行業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范和政策法規(guī)，并在設(shè)計(jì)內(nèi)容首頁(yè)寫明該設(shè)計(jì)符合的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)文號(hào) 和名稱。10第九章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存檔第四十一條 畢業(yè)

6、設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)在1個(gè)月內(nèi)整理裝訂 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各類資料，按專業(yè)統(tǒng)一編制存放目錄后集中存放。論文主體 要求保存電子版，工作日志要求同時(shí)保存帶簽字的掃描件。第四十二條本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料由學(xué)院存檔，存放期至少3年。 各學(xué)院同時(shí)應(yīng)按照北京交通大學(xué)關(guān)于保存、使用本科學(xué)士論文管理方法，做 好本科生畢業(yè)論文的圖書館收藏工作。第十章附那么第四十三條 本方法自即日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。原北京交通大學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范廢止。11附件2.中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)之中的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2016 版）第1條 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解

7、決 復(fù)雜工程問(wèn)題。第2條 問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、 表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。第3條 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì) 滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中表達(dá)創(chuàng)新 意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。第4條 研究：能夠基于科學(xué)原理，并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研 究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。第5條 使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)?技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題

8、的預(yù)測(cè)與模擬， 并能夠理解其局限性。第6條 工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè) 工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響, 并理解應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。第7條 環(huán)境和可持續(xù)開展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐 對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)開展的影響。第8條職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐 中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。第9條 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承當(dāng)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以 及負(fù)責(zé)人的角色。12第10條溝通：能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通 和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清

9、晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一 定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。第u條 工程管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多 學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。第12條 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng) 開展的能力。13 工程技術(shù)專題、軟件開發(fā)或?qū)嶒?yàn)研究、設(shè)備調(diào)試等課題；理科類專業(yè)應(yīng)側(cè)重理論 研究和應(yīng)用課題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)要到達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練的目的。一個(gè)學(xué)生一 個(gè)題目，幾個(gè)學(xué)生共同完成一個(gè)大課題時(shí)，每個(gè)學(xué)生必須要有獨(dú)立完成的任務(wù), 同時(shí)要對(duì)整個(gè)課題有全面了解。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的分類與基本要求結(jié)合計(jì)算機(jī)類專業(yè)特色，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題分為3種類型：系統(tǒng)設(shè)計(jì)

10、與 實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用問(wèn)題研究、以及工程技術(shù)開發(fā)。每種類型選題的基本要求如下：.系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是指設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)一種相對(duì)完整的軟 件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)、仿真系統(tǒng)、軟件工具系統(tǒng)，或上述完 整系統(tǒng)中的一個(gè)子系統(tǒng)。.應(yīng)用問(wèn)題研究應(yīng)用問(wèn)題研究類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是指研究某種理論及其算法設(shè)計(jì)與實(shí) 現(xiàn)，或針對(duì)某種應(yīng)用問(wèn)題的理論方法研究，一般應(yīng)該包括完整的具體應(yīng)用問(wèn)題或 相對(duì)獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。.工程技術(shù)開發(fā)工程技術(shù)開發(fā)類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是指針對(duì)特定類型的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的測(cè) 試方法、實(shí)驗(yàn)方法、仿真方法的研究與實(shí)現(xiàn)，或是某種算法或技術(shù)在某一應(yīng)用領(lǐng) 域的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。四、

11、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題申報(bào)時(shí)，明確說(shuō)明所滿足的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 具體條款。中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)制定的工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)（2016版）規(guī)定了 所有工科專業(yè)的畢業(yè)要求（詳見附件2）。針對(duì)學(xué)院計(jì)算機(jī)類各專業(yè)的特點(diǎn)與選 題的具體情況，原那么上要求指導(dǎo)教師必須闡述每一畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題符合以 下畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：.基本覆蓋的條目（共5條）每一畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題必須覆蓋本專業(yè)培養(yǎng)方案之中所規(guī)定的畢業(yè)要求 第3條“設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案”、第4條“研究”、第5條“使用現(xiàn)代工具”、 第10條“溝通”，以及第12條“終身學(xué)習(xí)”。.必須覆蓋的條目數(shù)（共7條）要求每一畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題必須至少

12、覆蓋本專業(yè)培養(yǎng)方案之中所規(guī)定的 12條畢業(yè)要求之中的7條。.建議覆蓋的條目建議每一畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題盡可能覆蓋本專業(yè)培養(yǎng)方案之中所規(guī)定的第 6條“工程與社會(huì)”、第7條“環(huán)境和可持續(xù)開展”、第8條“職業(yè)規(guī)范”、第 9條“個(gè)人和團(tuán)隊(duì)”，以及第11條“工程管理”。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)分要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)采用五級(jí)九段制（A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、 F）記載總評(píng)成績(jī)，各等級(jí)成績(jī)的分布比例原那么上為“A+”不超過(guò)20%, “C” 及以下不少于15%o學(xué)生在進(jìn)入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)階段首先由學(xué)院統(tǒng)一進(jìn)行重復(fù)性檢測(cè)，一 般要求重復(fù)率不得高于30%o第1次重復(fù)性檢測(cè)高于30%的學(xué)生，應(yīng)

13、在教師的 指導(dǎo)下進(jìn)行修改；第2次重復(fù)性檢測(cè)高于30%的學(xué)生，指導(dǎo)教師必須給出書面說(shuō) 明，并將學(xué)生納入第2次辯論名單。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)綜合考慮指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、辯論小組三方面的 成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。（1）指導(dǎo)教師的評(píng)分（占最終成績(jī)20%）主要采分點(diǎn)：設(shè)計(jì)（論文）所反映出的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的掌握程度；學(xué) 生解決問(wèn)題的基本功和獨(dú)立開展工作的能力；學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間思想、 行為、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)。（2）評(píng)閱教師的評(píng)分（占最終成績(jī)20%）主要采分點(diǎn)：設(shè)計(jì)（論文）的難度及工作量，設(shè)計(jì)任務(wù)的完成程度；實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)和結(jié)論的合理性和可信性；設(shè)計(jì)（論文）成果的水平和價(jià)值；論文書寫的條理 性；圖紙、圖表和

14、公式等的規(guī)范性。（3）辯論小組的評(píng)分（占最終成績(jī)60%）主要采分點(diǎn)：總結(jié)和表達(dá)能力；辯論中思維的敏捷性、知識(shí)面寬厚和回答問(wèn) 題的正確性；綜合應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)；設(shè)計(jì)（論文） 的規(guī)范性。（4）院辯論委員會(huì)成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)院辯論委員會(huì)根據(jù)以上三項(xiàng)評(píng)分進(jìn)行綜合評(píng)定，各局部的權(quán)重學(xué)院辯論委 員會(huì)可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。附件1.北京交通大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范第一章總那么第一條 為進(jìn)一步規(guī)范本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本規(guī)范。本規(guī)范是全校各專業(yè)適用的通用規(guī)范，各 專業(yè)還應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、畢業(yè)要求、學(xué)位要求、專業(yè)認(rèn)證要求等制定本專業(yè)畢業(yè) 設(shè)計(jì)（

15、論文）具體規(guī)范。第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科培養(yǎng)方案的組成局部，是學(xué)生在教師指導(dǎo) 下運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和技能，分析解決理論和實(shí)際問(wèn)題的綜合訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是培 養(yǎng)和提高學(xué)生寫作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要表達(dá)學(xué)校人才培養(yǎng)的目標(biāo)與要求。論文可結(jié)合 專業(yè)特點(diǎn)，在體裁方面表達(dá)多樣性，采取畢業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文等形式進(jìn)行。第四條 教務(wù)處統(tǒng)一布置畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)各環(huán)節(jié)工作進(jìn)行監(jiān)督、 協(xié)調(diào)和評(píng)價(jià)。學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具體組織管理工作。第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足人才培養(yǎng)基本 要求，使學(xué)生在專業(yè)知識(shí)應(yīng)用方面得到比擬全

16、面的訓(xùn)練。論文題目應(yīng)與社會(huì)、生 產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際任務(wù)相結(jié)合，內(nèi)容應(yīng)屬于學(xué)生所學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè) 的范圍。題目難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)、能力、相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件和畢業(yè)設(shè) 計(jì)所規(guī)定的時(shí)間，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能夠完成。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工程和北京市大學(xué)生科學(xué) 研究與創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃工程成果擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。學(xué)校鼓勵(lì)采用實(shí)際項(xiàng) 目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。第六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要注重科學(xué)研究方法和創(chuàng)新方法的訓(xùn)練，綜 合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素。理論研究的選題應(yīng)滿 足科學(xué)研究的基本規(guī)律，覆蓋科學(xué)研究的各個(gè)方面。工程設(shè)計(jì)的選題要符合工程 實(shí)際要

17、求，涵蓋工程設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要到達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練的目的。一個(gè)學(xué) 生一個(gè)題目。幾個(gè)學(xué)生共同完成一個(gè)大課題時(shí)，每個(gè)學(xué)生必須要有獨(dú)立完成的任 務(wù)，同時(shí)要對(duì)整個(gè)課題有全面了解。第八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目由指導(dǎo)教師申報(bào)，學(xué)院組織專家審核，合格 后向?qū)W生公布，并組織師生雙向選擇。選題結(jié)果由學(xué)院確定并發(fā)布。原那么上工科 類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中工程設(shè)計(jì)的比例不低于30%。第九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一經(jīng)確定，不得隨意更換。后續(xù)實(shí)施過(guò)程中 確需更換題目的，須由指導(dǎo)教師向?qū)W院提交書面報(bào)告說(shuō)明原因，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后實(shí) 施。第三章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師第十條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師由

18、校內(nèi)中級(jí)及以上職稱、有一定實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)的教師擔(dān)任。師資博士后、助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但 可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由學(xué)院安排，經(jīng)學(xué)院審查后方 可擔(dān)任。第十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師也可聘請(qǐng)校外具有中級(jí)及以上技術(shù)職 稱的技術(shù)人員擔(dān)任，但同時(shí)須選定校內(nèi)導(dǎo)師參加選題、指導(dǎo)和檢查工作，確保畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。第十二條為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù) 由學(xué)院規(guī)定，但首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師原那么上指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)2 人。鼓勵(lì)學(xué)院成立以副高級(jí)及以上職稱教師為組長(zhǎng)的聯(lián)合指導(dǎo)教師組。第十三條 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)地下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

19、任務(wù)書。任務(wù)書 應(yīng)明確設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容和要求、重點(diǎn)研究的問(wèn)題、應(yīng)完成的工作、查閱 資料要求及資料推薦。為了強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，任務(wù)書還需要對(duì)學(xué)生的經(jīng) 濟(jì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和合理利用資源意識(shí)等方面提出要求。第十四條指導(dǎo)教師應(yīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定明確的指導(dǎo)計(jì)劃，指導(dǎo)審查工作計(jì) 劃、工作進(jìn)度、工作內(nèi)容、工作方法和工作效果，定期答疑，至少每2周組織填 寫1次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)。第十五條指導(dǎo)教師應(yīng)重視學(xué)生能力培養(yǎng)，通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。指導(dǎo)教師還應(yīng)做好教書育人，言傳身教，尤其應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行 學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范和誠(chéng)信教育。第四章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題第十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題

20、目確定后，由指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書，學(xué)生根 據(jù)任務(wù)書要求進(jìn)行開題。第十七條 論文開題應(yīng)撰寫開題報(bào)告。開題報(bào)告的內(nèi)容包括研究目的和意義、 研究現(xiàn)狀和文獻(xiàn)綜述、研究方案、進(jìn)度安排、主要參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。第十八條參考文獻(xiàn)應(yīng)選擇能表達(dá)該領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的、比擬具有影響 力的專著和論文。參考文獻(xiàn)的范圍、數(shù)量等具體要求由指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和 選題內(nèi)容在任務(wù)書中明確。第十九條開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師同意即進(jìn)入設(shè)計(jì)研究或論文撰寫階段。開題 未通過(guò)的學(xué)生須在教師指導(dǎo)下重新開題。第五章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告完成后，學(xué)院應(yīng)對(duì)任務(wù)書和開題報(bào)告 進(jìn)行普查。任務(wù)書主要檢查任務(wù)內(nèi)容和基本要求、

21、重點(diǎn)研究問(wèn)題、題目綜合性、 題目難度和工作量、任務(wù)書填寫規(guī)范性等。開題報(bào)告主要檢查文獻(xiàn)綜述全面性、 資料查閱廣泛性、參考文獻(xiàn)規(guī)范性、研究方案可行性、進(jìn)度安排合理性、指導(dǎo)教 師評(píng)閱情況等。第二十一條一般在春季學(xué)期第6周左右進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查， 檢查結(jié)果可以作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績(jī)的一局部。中期重點(diǎn)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）工作進(jìn)度與總進(jìn)度吻合程度、設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，學(xué)生出勤率及紀(jì)律情 況，教師指導(dǎo)情況及對(duì)學(xué)生的管理情況等。第二十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫應(yīng)遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。教師在 指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)（論文）存在學(xué)術(shù)不端行為的，應(yīng)及時(shí)要求改正。學(xué)院應(yīng)在 評(píng)閱教師評(píng)閱前組織設(shè)計(jì)（論

22、文）原創(chuàng)性檢查，對(duì)達(dá)不到學(xué)術(shù)要求的，須責(zé)令學(xué) 生修改或重寫。第二十三條 涉及保密內(nèi)容的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），在評(píng)閱、辯論、收藏、借 閱等環(huán)節(jié)，應(yīng)按涉密論文相關(guān)規(guī)定管理，必要時(shí)應(yīng)組織簽訂保密協(xié)議。第六章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱與辯論第二十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱分指導(dǎo)教師評(píng)閱和評(píng)閱教師評(píng)閱。第二十五條指導(dǎo)教師評(píng)閱。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，由指導(dǎo)教師對(duì)任 務(wù)難度、工作量及完成情況、設(shè)計(jì)（論文）有無(wú)創(chuàng)造性、學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ) 理論進(jìn)行實(shí)踐的能力及學(xué)生的工作態(tài)度等綜合評(píng)定成績(jī)并寫出評(píng)語(yǔ)。第二十六條評(píng)閱教師評(píng)閱。按照匿名送審的原那么，學(xué)院組織至少2名評(píng)閱 教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容正確性、嚴(yán)密性、獨(dú)創(chuàng)性，

23、設(shè)計(jì)、計(jì)算及主要圖紙 質(zhì)量以及文字表達(dá)規(guī)范性、附件水平等綜合評(píng)定成績(jī)并寫出評(píng)語(yǔ)。第二十七條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）辯論均應(yīng)在辯論會(huì)上公開進(jìn)行。所有畢業(yè)設(shè) 計(jì)（論文）必須進(jìn)行辯論，未參加辯論的按缺考記載成績(jī)。第二十八條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）辯論組織形式包括分組辯論、爭(zhēng)優(yōu)辯論、爭(zhēng) 議辯論和公開辯論。公開辯論由教務(wù)處單獨(dú)組織，其他辯論由學(xué)院組織。第二十九條分組辯論一般在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的最后一周內(nèi)進(jìn)行， 由學(xué)院根據(jù)參與學(xué)生人數(shù)、題目類型等因素分辯論小組完成。第三十條分組辯論推薦為優(yōu)秀的論文和自薦為優(yōu)秀的論文參加爭(zhēng)優(yōu)辯論。 分組辯論成績(jī)有異議的論文參加爭(zhēng)議辯論。必要時(shí)學(xué)校抽取局部論文，組織公開 辯論。第三十

24、一條分組辯論、爭(zhēng)優(yōu)辯論、爭(zhēng)議辯論和公開辯論均以辯論小組為單 位成立辯論委員會(huì)，負(fù)責(zé)辯論工作。分組辯論的辯論委員會(huì)由不少于5名中級(jí)及以上技術(shù)職稱的教師組成（高級(jí) 職稱教師不少于2名），辯論委員的研究方向應(yīng)能覆蓋本辯論小組論文的主要研 究?jī)?nèi)容。爭(zhēng)優(yōu)辯論、爭(zhēng)議辯論的辯論委員會(huì)由不少于5名具有高級(jí)技術(shù)職稱的教 師組成。辯論委員會(huì)應(yīng)指定辯論組長(zhǎng)、辯論記錄員各1名。第三十二條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）辯論原那么上教師不擔(dān)任本人指導(dǎo)的學(xué)生所在 辯論小組的辯論委員。第三十三條辯論程序和要求。.學(xué)生自述約10分鐘。要求學(xué)生用報(bào)告、圖表、數(shù)據(jù)、視頻、實(shí)物演示等 展示設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)目的和意義、采用的主要原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)、