![職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf1.gif)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf2.gif)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf3.gif)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf4.gif)
![職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf/f1e7279fdeb8e585a906407cb8efa5bf5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇 篇一:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1400字 篇一 一。大學(xué)的四年規(guī)劃(20 xx年-20 xx年,20歲至23歲) 方向:臨床醫(yī)生 總體目標(biāo):完本金科的學(xué)習(xí),獲得學(xué)士學(xué)位,考上研究生 二。社會環(huán)境分析結(jié)果 1、社會一般環(huán)境: 中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。 2、醫(yī)生職業(yè)特別社會環(huán)境: 現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來更加達,要學(xué)的東西自然也愈來愈多,這使得好多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí),爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位,新政策的公布更對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就務(wù)必自我增值,多學(xué)點東西。 三。個人分析與角色建議 1、個人
2、分析: (1)自身現(xiàn)狀: 有較強的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,能吃苦耐勞,對所學(xué)的知識把握地較扎實。英語四級已過,準(zhǔn)備過六級。準(zhǔn)備多看點課外的知識充實自己,多學(xué)點東西。 2、角色建議: 父親:要不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己任何時候都不能高傲也不能氣餒 母親:要學(xué)會寬容 老師:聰明、有上進心、勤奮、乖巧,缺乏社會閱歷,還要磨練 同學(xué):有較強的學(xué)習(xí)能力,適合學(xué)醫(yī),做醫(yī)生 四。職業(yè)目標(biāo)分解與組合 職業(yè)目標(biāo):一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。 1.20 xx-20 xx年: 完成教材的內(nèi)容,爭取考得好成績,通過英語六級考試。 2.20 xx20 xx年: 邊學(xué)習(xí)便見習(xí),通過理論和實踐相結(jié)合,把理論學(xué)得的知識運用到實踐中,做做好
3、一個醫(yī)生做好鋪墊 3.20 xx20 xx年 到一家醫(yī)院實習(xí),通過實習(xí)具有一定的實踐閱歷。順利完成畢業(yè)論文,順利畢業(yè),獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,假如考上就讀書,完成學(xué)業(yè),假如考不上,就去找一家醫(yī)院工作,到其次年再考。 五。成功標(biāo)準(zhǔn) 我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即 使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。 六。職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案 差距:1、作為臨床醫(yī)生所務(wù)必的理論和實踐能力
4、;2、快速適應(yīng)能力欠缺;3、身體適應(yīng)能力有差距。4、社交圈太窄。 七、縮小差距的方法: 1、教育培訓(xùn)方法 (1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。 (2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實習(xí)和見習(xí)機遇,爭取更多的學(xué)習(xí)機遇。 (3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機遇 2、探討交流方法 在校期間多和老師、同學(xué)探討交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。 3、實踐鍛煉方法 (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓(xùn)練。 (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)
5、慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。 (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,不管身份貴賤和親疏程度。 本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法: 1、職業(yè)規(guī)劃確定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周邊的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。我以前想當(dāng)警察,后來想當(dāng)醫(yī)生,所以覺得這個很難就定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒有任何社會閱歷,談這個就貌似有點紙上談兵。 2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有,譬如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo)
6、,那簡單虛度光陰。 篇二:大學(xué)職業(yè)規(guī)劃范文字 篇二 動物醫(yī)學(xué)類學(xué)生,未來到底是什么樣子呢? 我們都是說不準(zhǔn)的,但是,有一點我們堅信:凡事假如沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出,就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,就不會得到累累碩果。沒有點滴的積累,就不會有大的成就。 一、前言 花開花落,春去春來。就這樣在不知不覺中,我進入了大學(xué)的校門。剛剛踏入大學(xué)的時候,就覺得大學(xué)的生活豐富多彩,但是,我們進入大學(xué)的主要目的是學(xué)習(xí),是把握一門對我們踏入社會中能夠自我生存的一門技術(shù)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是我們自己給自己規(guī)劃一個未來藍圖。 中國有句話是這樣說的無論什么事情預(yù)則立,不預(yù)則廢。就是說,再遠大的理想也是建立在堅實的土地上的。因此,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得對比重要了!作為一名動物醫(yī)學(xué)類學(xué)生的我,未來到底是什么樣子呢? 但是,有一點我深信不疑:假如沒有兢兢業(yè)業(yè)的付出,就不會得到成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,就不會得到累累碩果。沒有點滴的積累,就不會有大的成就。 二、認識自我 1、個人興趣:業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出溜達、閑聊,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,特別愛看雜志類的書籍 2、個人志向:天行健,君子以自強不息。 3、個人優(yōu)點:我的優(yōu)點是特性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校園食堂裝修工程合同
- 教室環(huán)保石膏吊頂裝修協(xié)議
- 保健食品居間代理協(xié)議
- 路塹石方爆破施工方案
- 合同范例不需審查
- 線路絕緣涂覆施工方案
- 下水管購買合同范本
- 代理結(jié)算服務(wù)合同范本
- 傳統(tǒng)禮服出售合同范本
- 潛山輕質(zhì)隔墻磚施工方案
- 寧騷公共政策學(xué)完整版筆記
- 走進奧運奧運知識簡介
- 項目負責(zé)人考試題庫含答案
- 光伏發(fā)電項目屋面作業(yè)安全檢查表
- GB/T 7251.5-2017低壓成套開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備第5部分:公用電網(wǎng)電力配電成套設(shè)備
- 2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫含答案解析
- 中考語文非連續(xù)性文本閱讀10篇專項練習(xí)及答案
- 勇者斗惡龍9(DQ9)全任務(wù)攻略
- 經(jīng)顱磁刺激的基礎(chǔ)知識及臨床應(yīng)用參考教學(xué)課件
- 小學(xué)語文人教四年級上冊第四單元群文閱讀“神話故事之人物形象”PPT
- ISO 31000-2018 風(fēng)險管理標(biāo)準(zhǔn)-中文版
評論
0/150
提交評論