小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)《百分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法。教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系生活實(shí)際掌握百分?jǐn)?shù)的意義。2、掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，能正確讀、寫百分?jǐn)?shù)。3、感受百分?jǐn)?shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和樂趣。培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合能力。教學(xué)重難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法，聯(lián)系生活實(shí)際理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)用具：電子白板、課件。教學(xué)過程：一、質(zhì)疑初探，導(dǎo)出目標(biāo)（初探導(dǎo)標(biāo)）1、師生交流。讓學(xué)生拿出課前收集到的百分?jǐn)?shù)，交流，看到這些百分?jǐn)?shù)，你有什么想法2、導(dǎo)入新課。在生產(chǎn)、工作和生活中到處都有百分?jǐn)?shù)，人們?yōu)槭裁催@么喜歡百分?jǐn)?shù)？用百分?jǐn)?shù)有什么好處？百分?jǐn)?shù)代表什么含義呢？這節(jié)課咱們就一起來研究。（板書課題：百分?jǐn)?shù)

2、的意義和寫法）二、自主探究，輔導(dǎo)自學(xué)（自探導(dǎo)學(xué)）（一）1、（課件出示）課本中的四幅插圖，讓學(xué)生找出圖中的百分?jǐn)?shù)。2、學(xué)生思考，說出圖中每個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義。分小組交流，再組織全班交流（指名后進(jìn)生答，引出百分?jǐn)?shù)）3、嘗試歸納百分?jǐn)?shù)的含義4、出示自探提示，組織學(xué)生自探。自探提示：自學(xué)課本7778頁內(nèi)容，思考以下問題：什么是百分?jǐn)?shù)？師說明：像18%、50%、64.2%、.這樣的數(shù)就叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)怎樣讀寫？百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么不同？百分?jǐn)?shù)有哪些用途？三、合作探究，導(dǎo)撥疑難（合探導(dǎo)疑）1、檢查自探情況。學(xué)困生回答，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生評(píng)價(jià)。中等生解決不了的問題，學(xué)生分組合探解決。2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。百分

3、數(shù)是一個(gè)比率，表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾？后面不能帶單位。百分?jǐn)?shù)可以看成分母是一百的分?jǐn)?shù)，但通常寫成在原來分子后加%的形式。3、即時(shí)練習(xí)課本78頁做一做第一題。4、質(zhì)疑新知（1）學(xué)生質(zhì)疑教師：對(duì)于本節(jié)學(xué)習(xí)的知識(shí)，你還有什么不明白的地方，或者你又產(chǎn)生了什么新的疑問，請(qǐng)?zhí)岢鰜泶蠹夜餐接憽＃?）解決學(xué)生提出的問題先由其他學(xué)生釋疑，學(xué)生解決不了的，可根據(jù)情況或組織學(xué)生討論或教師釋疑。四、運(yùn)用再探，指導(dǎo)運(yùn)用（再探導(dǎo)用）（1）78頁：1、2、3題。（2）練習(xí)十八14題。五、課堂總結(jié)（1）學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。教師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？請(qǐng)說出來與大家一起分享。（2）教師歸納總結(jié)學(xué)生充分發(fā)表意見后，教師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。 六、作業(yè)設(shè)計(jì)（1、）寫出下列百分?jǐn)?shù)百分之五十 百分之九十五 百分之零點(diǎn)三 百分之一百八十點(diǎn)六 百分之七十八（2）判斷：（課件出示）a、千克可以寫作51%千克（ ）b、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別是什么？（課件出示）（3）、用百分?jǐn)?shù)表示下列成語的意思百發(fā)百中（ ） 十拿九穩(wěn)（ ）百里挑一（ ） 一舉兩得（ ）（4）、把一