《孤獨(dú)的小螃蟹》推進(jìn)課教案_第1頁
《孤獨(dú)的小螃蟹》推進(jìn)課教案_第2頁
《孤獨(dú)的小螃蟹》推進(jìn)課教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2頁腳內(nèi)容 孤獨(dú)的小螃蟹閱讀推動課教案1.了解故事主要內(nèi)容并能用自己的話講一講這個(gè)故事 2.在閱讀的根底上積存好句學(xué)會摘錄筆記法一談話導(dǎo)入同學(xué)們讓我們一起喊出我們的口號今日的閱讀課我們連續(xù)來 二再讀故事 1孩子們我們用了兩周的時(shí)間讀了孤獨(dú)的小螃蟹這本書 教師要通過導(dǎo)導(dǎo)引單來檢測一下大家的讀書狀況2這本書一共寫了八個(gè)小故事你能說一說你寵愛哪個(gè)故事 用這樣的句式說一說：用我寵愛 這個(gè)故事，因。3接下來同學(xué)們自由讀自己寵愛的故事試著用自己的話講一 講這個(gè)故事三積存好句2頁腳內(nèi)容 1 剛剛大家讀書時(shí)候有的同學(xué)一邊讀書一邊畫出了好的詞語和句 子。不動筆墨不讀書，這是一種好習(xí)慣，值得我們學(xué)習(xí)。教師在讀書 過程中覺察了好的句子和精彩片段我們一起來看一下2同學(xué)們故事中還有一些好句和精彩你覺察了嗎？ 小組內(nèi)共享好句和精彩片段3今日教師還要教給你們一種讀書方法-摘錄筆記法摘錄筆記法就是讀書時(shí)把文中的好詞好句找出來抄在筆記本上多 積存多記憶四總結(jié)方法同學(xué)們這節(jié)課我們讀了孤獨(dú)的小螃蟹這本書我們還學(xué)習(xí) 了新的讀書方法讀書筆記法。期望同學(xué)們養(yǎng)成不動筆墨不讀 書的好習(xí)慣最終教師把這幾句讀書的名言送給大家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論