防溺水安全演講稿

1、第 頁防溺水安全演講稿一、充分相識溺水事故的危害性 青少年是家庭的希望，祖國的將來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。同學(xué)們肯定要充分相識到這一點，深刻相識到溺水事故的危害，遠離危急地，從而避開溺水事故的發(fā)生。 二、幾點建議 1、未經(jīng)家長同意不去; 2、沒有會游泳的成年人陪伴不去; 3、深水的地方不去; 4、不熟識的河溪池塘不去。 5、如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。 三、駕馭溺水時自救的五個方法 (1)遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要驚惶，應(yīng)當一面呼喊他人相助，一面設(shè)法自救。 (2)游泳發(fā)生抽筋時，假如離岸很近，應(yīng)馬上，到岸上進行按摩，假如離岸較遠，可以實

2、行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，假如自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。 (3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。 (4)游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。 (5)游泳時假如出現(xiàn)體力不支、過度疲憊的狀況，應(yīng)停止游動，仰浮在水面上復(fù)原體力，待體力復(fù)原后剛好返回岸上。關(guān)注平安就是關(guān)注生命，關(guān)注平安就是關(guān)注我們自己!讓我們學(xué)會生存，酷愛生命，讓我們在絢麗的陽光下沐浴一方平安，讓生命的一泓清水永流不息。最終，祝福我們的校

3、內(nèi)恒久平安!祝福每個同學(xué)健康歡樂成長。 感謝大家！ 防溺水平安演講稿3 敬愛的老師和同學(xué)們： 大家好！ 春天靜靜地快步離開，夏天灰蒙蒙地來到這里。隨著天氣變得越來越熱，人們想到的第一個擺脫夏季燥熱的方法是在水中游泳。水雖然是生命之源，但也蘊含著無盡的危急，可以促使人們提前結(jié)束這短暫的生命。游泳？這是一項特別健康的運動，但有些人選擇河流、水庫和池塘等危急區(qū)域來獲得短暫的舒適。就這樣，死亡漸漸接近他們。 每年這個時候，學(xué)生溺水事故頻繁發(fā)生。雖然老老師家展每年都會給我們進行平安教化，但也有同學(xué)不以為然，說“什么溺水事故，怎么會發(fā)生在我們身上？”平常留意就好?！斑@種想法是錯誤的，大家都知道，但是有人做

4、出了不行挽回的事情。 很久以前，一個小學(xué)生不知道就離開了學(xué)校，來到了 旁邊的一個河塘里游泳，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊，老師發(fā)覺人數(shù)不對時立即聯(lián)系家長，和老師們一起找尋。一位漁民告知她們，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。當老師們剛到那里時，小男孩已經(jīng)沉入水底。 老師們心急如焚，立即打電話報了警，經(jīng)過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學(xué)生是溺水生亡，因在水里的時間太久，已經(jīng)無法推斷死亡時間了。電視臺還特殊播出了這篇報道，電視里，那個小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，烏黑的皮膚顯得特別刺眼，他的母親眼圈紅紅的，蓬頭垢面，臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭

5、著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說：從孫子出事為止，她就沒吃過任何東西，她無法接受這個現(xiàn)實。 當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時，不禁熱淚盈眶，是呀！溺水身亡，不僅是你自己失去了珍貴的生命，還損害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而苦痛！你忍心這樣做嗎？這個故事，是我對死亡充溢了恐驚，是我對生命有了新的相識，使我更加愛惜生命。 有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；有人說，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰東流；有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)驗風(fēng)雨磨難，仍強壯成長而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。同學(xué)們，我們國家的將來和希望，我們

6、肯定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，為自己，為祖國創(chuàng)建有意義的的人生，讓我們行動起來，預(yù)防溺水，珍愛生命！ 感謝大家！ 防溺水平安演講稿4 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 水是人們生活中不行或缺的一部分。水可以澆灌農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。不可思議假如沒有了水，那這個世界會是什么樣子，到處干枯一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺得可怕。 任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了苦痛。每年的新聞中都會出現(xiàn)溺水身亡的事務(wù)，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時，也讓我們思索應(yīng)當怎樣去

7、珍愛生命，預(yù)防溺水。 分析那些凄慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假幾個同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些凄慘的事情本可以少點發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強調(diào)游泳所存在的危急，假如學(xué)生能聽進去老師的教化，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，或許這些案件可以避開發(fā)生。 怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個思想深化到每個學(xué)生心里，這須要大家的努力，大力的宣揚，加上有效的提示，我信任難過的結(jié)果會漸漸變少。讓平安的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。 防溺水平安演講稿5 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 生命是珍貴的，生命是無價的，生命是有限的，我們要讓有限的生命發(fā)光、

8、發(fā)熱。同時生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲子，隨時都有可能會被踩死。在這個世界上，沒有什么比生命更加脆弱，所以我們要學(xué)會愛護它，不讓它受到一點損害。讓我們一起珍惜生命，預(yù)防溺水吧! 燥熱的夏天是溺水事務(wù)的峰期，幾乎每天都有溺水死亡事務(wù)發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天有XX左右的人因溺水而亡，其中不乏在校學(xué)生。前段時間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中，他們還是嘻嘻哈哈的，下了水沒多久，有一個學(xué)生的腳就抽筋了，其他兩個人想盡力救人，結(jié)果沒有駕馭救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后，一名六年級學(xué)生帶著兩個五年級學(xué)生去河里洗澡，那兩個五年級的學(xué)生根本就沒有

9、水性，下水不久，就被水沉沒，六年級學(xué)生為了救那兩個學(xué)生，用兩只手全力以赴抓住他們，但溺水者死死抓住六年級學(xué)生的手不放，盡管搶救者想盡方法，也無濟于事，三個珍貴的生命就這樣沒了。 從以上這兩個例子可以看出，假如沒有良好的救人方法千萬不行貿(mào)然行動，否則會連累自己的生命。假如沒有駕馭游泳學(xué)問就千萬別去洗澡。去洗澡時，必需留意下水時不能太飽，也不能太餓，飯后一個小時才能下水，以防抽筋;下水時，先試試水的溫度，假如太冷了，千萬不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必需要有爸爸媽媽或大人的陪伴下，才可以下水游泳。 下水前要先視察水的四周有沒有危急警告，假如有，就不要下水;不要在地理環(huán)境不清晰的水域游泳。這些地方

10、的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做標記，留意自己是否被沖出太遠，剛好調(diào)整方向，確保平安。 珍惜生命，從預(yù)防溺水起先。 防溺水平安演講稿6 敬重的老師、敬愛的同學(xué)： 大家好！我是八3班選手劉帥，今日我演講的題目是別把生命丟在水里。 水是萬物之本，生命之源，當它在滋養(yǎng)著我們的同時，也會損害著我們。面對這個麻煩的問題，我們必需說：珍愛生命，預(yù)防溺水。 敬愛的同學(xué)們，或許你不曾想過，我們的生命是來之

11、不易的。隨著一聲嘹亮的啼哭聲，一個生命著陸人間。生命的存在意味著什么？每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物醒悟那是因為有生命的存在；嬌嫩的花朵在綠叢中起舞那是因為有生命的存在；螢火蟲在黑暗中擠眼歌頌，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因為有生命的存在。生命無處不有、無處不在，生命又是何其寶貴！有了生命，才全有競爭和拼搏；有了生命，才會有歡樂與哀痛；有了生命，才會有希望與志向；有了生命，才會有對生命的珍愛。 世界上最值得珍愛的莫過于生命，而生命對于每個人來說卻只有一次，何況人生在世，肩負著太多太多的責(zé)任。敬愛的同學(xué)們，我們有什么理由不珍惜自己的生命？我們有什么權(quán)利拿著自己的生命當

12、兒戲？ 然而，一幕幕慘劇時時發(fā)生，一個個生命黯然離去。溺水，已經(jīng)成為危害我們生命的兇狠殺手。 這是一些真實的事例： 石臺縣中學(xué)一名高一學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，最終不慎溺水身亡。朗溪縣一名初一學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，也因不慎溺水身亡。就在三天前，我省銅陵的七名高校生在長江中玩耍，五條生命隨滔滔江水而逝。也是三天前，江西省宜春同一個家庭五個留守兒童溺水而亡，古稀老人對著五口棺材撲天搶地。 夠了夠了，我不想在舉例了，我的心在發(fā)顫。慘象，已使我目不忍視；哀號，尤使我耳不忍聞。這一幕幕駭人動目的畫面，竟是如此頻繁地隨時發(fā)生在我們身邊。因為缺乏平安意識，一個個生命便如花一般在瞬間凋零。多少親友在哀

13、痛，多少家庭在苦痛，多少母親在嚎啕！同學(xué)們，我們失去的太多太多，莫非只有在失去以后才醒悟嗎？我們莫非不應(yīng)當反思嗎？ 血的教訓(xùn)定要結(jié)束，悲的故事不能重演。我們要牢牢地把平安意識放心間。 敬愛的同學(xué)，請聽我說，未經(jīng)老師的允許，我們能不能別去那危急的水域？沒有家長的隌同，我們能不能別私自下水？看到有人落水，我們就大聲呼救，行嗎？ 同學(xué)們，讓我們熟記防溺水學(xué)問，讓我們遠離危急。從現(xiàn)在起先行動還為時不晚，莫非不是嗎？ 生命是絢爛的，是刺眼的，為了不讓生命這顆明珠永久的熄滅，讓我們一起高呼：別把生命丟在水里！ 我的演講結(jié)束了，感謝大家！ 防溺水平安演講稿7 老師們、同學(xué)們： 大家上午好! 最近一段時間，天

14、氣漸漸燥熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，為避開溺水事務(wù)的發(fā)生，在校內(nèi)進行主題為“珍愛生命 預(yù)防溺水”的平安教化，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求： 一、樹立平安意識，加強自我愛護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。 二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。 不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。 三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必需要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。 四、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動身體，假

15、如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。 六、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 八、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要剛好勸阻并告知老師或家長。 九、溺水的急救 在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當怎么辦呢? 當發(fā)覺有人

16、落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 現(xiàn) 場搶救溺水兒童的方法：1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救援 者肩上，腹部緊貼救援者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽擱了進行心肺復(fù)蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、 盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。 綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安

17、意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水事務(wù)是可以防止的。 感謝大家! 防溺水平安演講稿8 各位老師、同學(xué)們： 夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學(xué)校各類平安事故的多發(fā)期，其中數(shù)溺水事故尤為突出，為了增加每個人的平安意識，提高大家的自護自救實力，今日我校主動貫徹執(zhí)行上級的有關(guān)文件精神，進行預(yù)防溺水的專項教化活動，杜絕平安事故的發(fā)生. 死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然駕臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色調(diào)就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消逝之痛，由此帶來的對家聽、學(xué)校

18、甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的傷心。 今年3月以來，漳州、三明、龍巖相繼發(fā)生2人以上溺水事故3起，亡6人。3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學(xué)2名四年級學(xué)生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日(傍晚放學(xué)后)，三明市三元區(qū)巖前中學(xué)2名初三學(xué)生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。4月15日(雙休日)，永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水， 2人溺水身亡。 一幕悲劇，幾多反思。我們不激勵孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要教化更多的孩子增加平安意識， 春夏交際，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，萩蘆中心小學(xué)作出以下規(guī)定： 1. 嚴禁學(xué)生私在水庫邊、

19、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。 2.嚴禁學(xué)生私自下水游泳。 3.嚴禁學(xué)生私自外出釣魚、抓蝌蚪。因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。 4.在沒有大人陪伴或配帶救生圈的狀況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。 5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人陪伴不要去水邊洗衣、洗菜。 6.假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找旁邊的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、

20、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。 7.假如不幸溺水，當有人來救助的時候應(yīng)當身體放松、讓救助的人托住腰部。 8.當自己特殊心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫忙。 同學(xué)們!平安無小事，生命價更高，只要我們仔細對待，防微杜漸，把平安學(xué)問教化與學(xué)習(xí)活動作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快歡樂樂。 感謝! 防溺水平安演講稿9 敬重的老師、同學(xué)們: 大家早上好! 今日我演講的題目是:“珍惜生命，防止溺水”，溺水是游泳或掉進水坑、水井等常見事故，一般發(fā)生在溺水地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海灘等地方。 夏天是溺水的季節(jié)，每年夏天都有溺水事故發(fā)生。在溺水者當

21、中，有些人不會游泳，有些人會游泳，甚至是游泳高手。在我國，意外損害是0-14歲兒童死亡的主要緣由。 全國每年平均有近5萬名兒童死于意外損害，每天有近150名兒童死于意外損害。意外溺水是兒童意外損害死亡的主要緣由。0個因意外損害而死亡的014歲兒童中，其中溺水死亡近6名。 20 xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名三年級游泳學(xué)生全部溺水身亡;湖南省邵陽市五名小學(xué)生溺水身亡。7名學(xué)生在黑龍江省哈爾濱市松花江游泳，4名學(xué)生溺水身亡。同一天，16名學(xué)生溺水身亡，這是特別令人難受的。 現(xiàn)在是燥熱的季節(jié)，暑假即將來臨，預(yù)防溺水傷亡必需引起每一個家庭、學(xué)校和全體學(xué)生的高度重視。 我希望每個學(xué)生在家里和他們的父

22、母仔細對待這些案件。同樣，學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生做到以下幾點: 一、要樹立平安感，加強自我愛護，不要沿河走，不要挖溝，不要走偏僻的路，回家要一起走。 二、結(jié)合我院預(yù)防溺水學(xué)問的實際運用，堅決杜絕溺水事務(wù)的發(fā)生。 三、從我做起，聽從長輩的教育，嚴格遵守學(xué)校紀律，堅決不打水仗。 四、在增加自我平安意識的同時，做好勸服教化工作。堅決抵制和勸阻違反學(xué)校紀律、擅自取水的行為。 五、假如你想游泳，你必需去一個合格的游泳池，你必需有組織，在一個成年人的.指導(dǎo)下游泳。 六、同學(xué)之間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺有些學(xué)生私自游泳或到危急的地方玩耍，要剛好勸阻并告知老師、家長。 在我們的日常生活中，假如有人掉進水里，我們在營救時

23、應(yīng)當怎么辦呢? 最重要的一點是不要沖進水里救人，因為一旦溺水將是特別危急的。與溺水者在水中糾纏不僅會耗盡救援者的體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救援者的體力衰竭，最終導(dǎo)致死亡。 因此，發(fā)覺有人掉進水里，最正確的方法應(yīng)當馬上呼救，尋求大人的幫助。同時，可將救生圈、竹片、木片等扔向溺水者。 同學(xué)們:生命高于一切，我們是國家和民族的將來和希望，讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。 感謝大家! 防溺水平安演講稿10 最近天氣越來越熱，也是學(xué)生簡單發(fā)生溺水事故的時期。為了避開溺水事故，學(xué)校開展了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的平安教化。以下學(xué)校對全體學(xué)生提出以下要求： 第一，樹立平安意識，加強自我愛

24、護，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。 其次、不要一個人出去游泳，不要在不了解水情或者有危急簡單溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或礦壩旁玩耍；不要撿起掉進水里的物品；不要去河塘釣魚。 第三，游泳須要去有資質(zhì)的游泳池，必需有組織，可以在大人的帶領(lǐng)下去游泳。 第四，留意身體健康。平常四肢簡單抽筋的人不宜參與游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好打算，先熬煉身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。 第五、對自己的水要有自知之明，入水后不要逞強，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要相互爭斗，以免喝水溺水。 第六、假如游泳時突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)當馬上上岸休息或呼

25、救。 第七、在游泳中，假如小腿或腳抽筋，不要驚惶，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴幫忙。 第八、從我做起，嚴格遵守校紀，堅決不玩水。學(xué)生要相互關(guān)切，相互愛惜。假如他們發(fā)覺一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危急的地方玩耍，他們應(yīng)當剛好勸阻并告知他們的老師或父母。 第九、溺水急救 在我們的日常生活中，假如遇到溺水的人，我們在搶救的時候應(yīng)當怎么做？ 當發(fā)覺有人落水時，你不能沖進水里去救他，因為一旦被落水的人抓住，會特別危急。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗施救者大量的體力，有時甚至?xí)?dǎo)致施救者體力耗盡，最終死亡。你應(yīng)當馬上呼救，向溺水的人扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸上。 溺水兒童

26、的現(xiàn)場救援； 1、快速清除口鼻處的污泥、雜草和分泌物；保持呼吸道通暢，拔舌避開堵塞呼吸道； 2、將溺水人員抬起，使其俯臥在救援者的肩膀上，腹部靠近救援者的肩膀，頭和腳下垂，使呼吸道內(nèi)的積水自然流出。但不要因為控水而耽擱心肺復(fù)蘇的時間； 3、進行口對口人工呼吸和心臟按摩； 4、聯(lián)系急救中心或盡快將溺水兒童送往醫(yī)院。 綜上所述，溺水特別危急。在日常生活中，要提高平安意識，把平安放在第一位，防患于未然。水無情，人多情。其實，只要我們關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項，提高平安防范意識，學(xué)會遇溺自救，遇溺救人，溺水是可以預(yù)防的。 防溺水平安演講稿11 敬重的老師，敬愛的同學(xué)們： 大家好! 都說生命是珍貴的

27、，亦是脆弱的，猶如一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會從今逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，假如不重視也會成為人們的生命殺手锏。 酷熱的夏天靜靜來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，非常燥熱，而這個夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動;它不僅能解暑，還能熬煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有肯定的危急性，假如不重視會有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來，孩子們最喜愛的就是下水游泳了，而溺水死亡事故也是越來越多。就說前幾天溺水死亡的事故，它就實實在在的發(fā)生在我身邊。在我家旁邊不遠處，有一條很長的河流，叫做x河。x河水經(jīng)過處理過后供家家戶戶用水之庫，河水澄澈干凈，甘甜可口，長長的x河兩邊各修建了階梯

28、，這樣便利工作人員水處理及檢測;一個特別燥熱下午，四個小孩子成群結(jié)隊的在運輸河邊玩耍，最大個的小孩子也就10歲叫xx，他帶了8歲表妹出來玩耍，其他兩位是xx同學(xué)。xx當時覺得熱就脫了上衣走下階梯，他們當中只有xx會一點水性，他先下水摸索下水感覺不深，就放心的喊他們說：你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到xx這么一說，兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們?nèi)济摿艘路?表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣接著待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，她感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠，她感覺沒有戲水打鬧聲，回頭

29、找尋他們蹤影不望見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河旁邊說：“哥，什么事，怎么了?”xx說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應(yīng)說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處找尋著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。 眼看著哥哥快溺水的情景，她膽怯哭喊了起來，自己又不會游泳，四四周沒有一個人來往。后來正好看到遠處有位叔叔經(jīng)過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔連忙的趕到現(xiàn)場后，xx早已不見蹤影;后來連忙打110報警，他們的父母得知消息后第一時間趕到現(xiàn)場。經(jīng)過數(shù)小時打撈，三個小孩子尸體都最終被打撈上來，只見兩個小孩身體冰涼僵硬，

30、早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直顫抖著不愿信任這事實;而xx雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了。 就是這樣真實的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊游戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛生命，預(yù)防溺水”廣告語宣揚、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危急性，生命的重要性，多一份心，就會少一個悲劇事故上演;生命是如此寶貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學(xué)會酷愛生命同時也要關(guān)注生命，我信任，只要有心，就能遠離危急，健康成長! 防溺水平安演講稿12 老師們，同學(xué)

31、們：大家早上好!今日我國旗下演講的題目是：平安教化“防止溺水” 或許同學(xué)們會說，你不是老調(diào)重彈嗎?而我想說，平安教化雖然是個老話題，但是珍愛生命，防止溺水的警鐘必需長鳴，因為溺水身亡的悲劇時時刻刻都在上演。 20 xx年的春天同以往每個春天一樣，草長鶯飛繁花似錦。但是翻閱這個春天的日歷，卻發(fā)覺一朵朵生命之花在這個朝氣盎然的季節(jié)突然凋謝：x月19號在的節(jié)目訓(xùn)練基地功夫明星釋小龍的一名年僅18歲的助手不慎意外溺水身亡，世人震驚。節(jié)目傳播。5月4號武警宜昌支隊五中隊，年僅19歲的戰(zhàn)士呂XXX為搶救落水群眾溺水太久，英勇犧牲了清江為之哽咽;5月12號湖南科技學(xué)院一名高校生在拍攝微電影中的跳水場景時，不

32、幸溺水身亡，白發(fā)父母哀思欲絕，我們在位生命被水吞噬感嘆時，我們在位英雄救人的壯舉感動時，我們是否想過，假如多一點平安意識，假如防止溺水的教育能時刻牢記在心，假如我們能多一些避險救援的專業(yè)學(xué)問，或許這些悲劇就不會上演了。 生命無法重來，但是珍愛生命，留意平安，防止溺水的教化卻須要年年強調(diào)，日日提示，因此，在天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，暑假也即將來臨的季節(jié)。我想和同學(xué)一起重溫學(xué)校“平安教化，防止溺水”的內(nèi)容。 首先，我們要增加平安意識，了解一些必備的平安學(xué)問。我校為增加學(xué)生們的防災(zāi)避險的實力，利用宣揚櫥窗、黑板報、班會等。形成進行了幾輪的平安教化，我們應(yīng)當多加關(guān)注，閱讀櫥窗、黑板報，將其中的平安學(xué)問熟記在心，其

33、次，我們要牢記一些夏季防溺水的留意事項： 一、不要私自一個人外出游泳，更不要到水情不明、溺水風(fēng)險高的地方玩耍，游泳。 二、選擇有資質(zhì)的游泳池，而且必需要有組織并在大人的帶領(lǐng)下方可以去游泳。 三、同學(xué)間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺同學(xué)有私自游泳的想法時，要剛好勸阻并告知家人，老師。 最終，我們既要見義勇為又要見義智為，駕馭一些營救溺水者的專業(yè)學(xué)問。在我們的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)當怎么辦呢?最重要的一點就是不能貿(mào)然下水營救，這樣不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)覺有人落水，最正確的做法應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，可以將救生圈、竹

34、竿、木板等拋給落水者。 最終，再次提示同學(xué)們在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患未然。水火無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意，各種游泳戲水事項，提高防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救。溺水事務(wù)是可以防止的。同學(xué)們，只要“平安教化，防止溺水”的教育牢記在心，在每個人的心中筑起一道平安的堤壩生命之花就會安穩(wěn)綻放。 我國旗下的講話完畢，感謝大家! 防溺水平安演講稿13 尊敬的老師，敬愛的同學(xué)： 當你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)驗多數(shù)苦痛地煎熬和漫長的等待之后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易? 當你望見一位身患重病

35、的病人，望見他在生死邊緣上苦痛地掙扎，多數(shù)次昏迷，多數(shù)次命懸一線他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱? 生命無處不在。在絡(luò)繹不絕的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光強壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充溢朝氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是多數(shù)靈動而漂亮的生命?？墒沁@么漂亮的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消逝! 小學(xué)生游泳應(yīng)在有平安保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進行，嚴禁在游泳區(qū)內(nèi)游泳。若是選擇河里，應(yīng)選擇水下狀況熟識的區(qū)域。參與游泳應(yīng)結(jié)伴

36、集體活動，不行單獨游泳，要有成人的帶領(lǐng)。游泳時間不宜過長，二十到三非常鐘應(yīng)上岸休息一會，每次游泳時間不應(yīng)超過兩小時。 游泳前應(yīng)做全身運動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。 因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命，遠離溺水。 防溺水平安演講稿14 老師和學(xué)生： 大家早上好！今日是6月1日，這是國際兒童節(jié)。在這里，我想對全部14歲以下的同學(xué)說：節(jié)日歡樂！ 我今日演講的主題是：“珍愛生命，預(yù)防溺水”。溺水是指落水造成的事故。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫

37、、水坑、池塘、河流、海邊等地方。夏天是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，每年夏天都會發(fā)生溺水事故。 在中國，意外損害是0 14歲兒童的主要死因。平均每年有近5萬名兒童死于意外損害，平均每天有近150名兒童死于意外損害。意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10名兒童中有近6名死于溺水。 前不久，今年5月23日，河北省大明縣5名少年溺水身亡。依據(jù)調(diào)查，這五名青少年都是六年級學(xué)生，年齡從12歲到14歲不等。民間傳言他們一起過生日聚會，去河里游泳導(dǎo)致了悲劇。與此同時，其中一些發(fā)生在我們身邊。不知道學(xué)生記不記得。我和全部的老師恒久不會遺忘，20 xx年6月23日，中考結(jié)束后僅僅兩天，與我們相鄰的兩河中學(xué)的六名初中生在張

38、炬河孫昌段玩耍時發(fā)生了意外。都是因為生日聚會溺死的。這些血與淚的教訓(xùn)告知我們，肯定要重視平安教化，尤其是預(yù)防溺水教化。 現(xiàn)在是燥熱的天氣季節(jié)，暑假即將到來，所以每個家庭、學(xué)校和全部學(xué)生都必需高度重視預(yù)防溺水傷亡。在這所學(xué)校，我們再次強調(diào)學(xué)生必需做到以下幾點： 第一，樹立平安意識，加強自我愛護，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。 其次，從我做起，聽從長輩的教育，嚴格遵守校紀，堅決克制玩水。 第三，在加強自我平安意識的同時，要努力做好勸服教化工作，堅決抵制和勸阻違反校紀、私自玩水的行為。 第四、想游泳就去有資質(zhì)的游泳池，肯定要有組織，在大人的帶領(lǐng)下游泳。 第五、學(xué)生要相互關(guān)切，相互

39、愛惜。假如他們發(fā)覺一些學(xué)生未經(jīng)允許去游泳或在危急的地方玩耍，他們應(yīng)當馬上勸阻并告知老師和家長。 第六、在我們的日常生活中，假如有人落水，搶救時應(yīng)當怎么辦？ 最重要的一點是，你不能沖進水里去救援，因為一旦被溺水的人抓住，就會特別危急。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗救援者大量的體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救援者體力耗盡，最終死亡。所以，假如有人落水，最正確的方法是馬上呼救，向大人求助。同時還有救生圈、竹竿、木板等?？梢匀咏o溺水的人。 學(xué)生：生命高于一切。我們是國家和民族的將來和希望。讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水，結(jié)束悲劇。 最終，我想對九年級和八年級的同學(xué)們說，再過兩個星期，我們就要進入中考和國考的考場了，這將確定我們的人生命運?，F(xiàn)在，沖鋒的號角已經(jīng)吹響。希望全部同學(xué)好好把握這最終的沖刺階段，分秒必爭。只有努力，才能對得起自己的人生，才有美妙的將來。 我的演講結(jié)束了，感謝！ 防溺水平安演講稿15 教學(xué)目標