關(guān)于小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告

1、Word 關(guān)于小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告 我為你整理了多篇關(guān)于學(xué)校生的調(diào)查報(bào)告范文，盼望對(duì)您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：學(xué)校生的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間：xx年4月17日 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查人： 據(jù)貴州開陽縣供排水公司經(jīng)理蘭評(píng)介紹，開陽縣屬于缺水地帶，由于持續(xù)干旱，縣城居民用水受到嚴(yán)峻影響。從xx年貴州遭受凝凍災(zāi)難開頭，縣城供水設(shè)施就受到嚴(yán)峻考驗(yàn)，縣主要飲水水源在那時(shí)就受到影響，發(fā)生了漏水現(xiàn)象。加之持續(xù)干旱，讓縣城供水形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。自1月28日起縣城就實(shí)行了分片區(qū)限時(shí)供水，故當(dāng)?shù)鼐用裾f他們?cè)缟嫌眠^的洗臉?biāo)舻较挛缦茨_，然后倒到一個(gè)水缸里，再留作其它連續(xù)用。 同學(xué)們，讓我們看一看上面的資料，你就會(huì)覺得自己特別幸福

2、，由于咱們有足夠的水可以喝，可以洗臉，刷牙，洗澡。正由于如此，我們要好好愛護(hù)水源，節(jié)省用水，千萬不要鋪張每一滴水。為了節(jié)水，請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)： 1、用過水后，要準(zhǔn)時(shí)把水龍頭關(guān)上 2、觀察別人玩水要制止 3、真正做到一水多用（洗臉?biāo)茨_，洗腳水拖地沖廁所） 其次篇：學(xué)校生調(diào)查報(bào)告 一、 發(fā)覺問題 我發(fā)覺我們校門口的那條路特別擁擠，尤其是路口，擁擠的來一個(gè)縫都沒有。我預(yù)備對(duì)校門口的那條路的擁擠現(xiàn)象做一次調(diào)查。 二、 調(diào)查方法。 1、 自己在路上看擁擠的狀況和問題的緣由。 2、 走訪交警，了解擁擠的狀況和問題的緣由。 3、 問一問常常路過的爸爸媽媽。 三、調(diào)查狀況和資料整理。 1、經(jīng)過我在路看擁

3、擠哦問題。得知了，有錢的人家，不想讓自己的孩子多走一段路程，就開著車把孩子送到校門口。預(yù)備要拐出去，向左拐有孩子攔住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上還有其他人家也這樣，窄小的街道就擠滿了。 2、通過我訪問交警，知道有些人占道經(jīng)營。占著地方，一個(gè)賣東西占十幾平方米，賣東西多了，路就會(huì)漸漸的削減了。 3、又通過我問爸爸媽媽得知，越是刮風(fēng)下雨，越是越擠。由于：有的人家不想讓孩子吃一些沙土，不想讓孩子淋著就往前走。漸漸地就擁擠在一快了。而且放學(xué)時(shí)間都一樣，我們又挨著一中，下放學(xué)，好幾千人就出來了，這也是一個(gè)緣由。 四、解決問題。 1、不讓人占道經(jīng)營。 2、不要家長的車近路口。 3、放學(xué)時(shí)，先

4、讓學(xué)校的人先放學(xué)，在讓學(xué)校的在放學(xué)。這樣路口就不會(huì)擁擠了。 第三篇：學(xué)校生的調(diào)查報(bào)告 我家門前有兩個(gè)魚塘，水很深，每年年初都會(huì)投很多條魚苗進(jìn)去，可是到了年底，能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的奇怪 心，為此，我綻開了調(diào)查。 我經(jīng)過調(diào)查發(fā)覺，緣由不是在于魚苗的身上，真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悺＿@兩個(gè)魚塘的左側(cè)都有一根排水管，工廠的污水廢水都經(jīng)過這條排水管進(jìn)入了魚塘，這種水里有各種有毒的物質(zhì)，只要魚苗吸進(jìn)了這些有毒的物質(zhì)，就會(huì)中毒死亡。而且，我還發(fā)覺有些人在魚塘邊吃東西的時(shí)候，吃完了總是習(xí)慣性的把塑料袋往塘中一丟，拍拍手，就走了。只要水塘里的小魚盲目的闖入這些塑料袋內(nèi)，就會(huì)被緊緊包住而無法呼吸

5、導(dǎo)致窒息死亡。 最終，為了不導(dǎo)致更多的魚苗死亡，我真誠的建議大家，請(qǐng)把魚塘里的污水排解掉，并且換上清水，把污水管拆除或堵死，并且特地雇一個(gè)人來管理魚塘，好讓死魚的悲劇不再發(fā)生。 第四篇：學(xué)校生的調(diào)查報(bào)告 依據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中學(xué)校生在暑期中參與了課外輔導(dǎo)班，但喜愛參與課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占全部支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長盼望孩子通過參與暑期活動(dòng)來提高學(xué)習(xí)成果，26%的家長盼望孩子能夠提高學(xué)習(xí)愛好。 一、緣由 如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影。因此

6、，我打算來一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。 二、調(diào)查 先就近開頭，從我身上開頭調(diào)查吧。原來我信念滿滿，認(rèn)為錯(cuò)別字確定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少，就拿上次考試來說。有一個(gè)成語“一如既往”，而我竟然寫了一個(gè)“一如繼往”。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么，調(diào)查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著?！八懔?，還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧?！蔽倚闹邪迪?，“估量小商小販的錯(cuò)別字也不會(huì)少?！庇谑?，我騎著單車，來到了大張購物商店門口。 我學(xué)著孫悟空，大眼一掃，立刻就發(fā)覺了一個(gè)可疑目標(biāo)“臭豆付”?！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)當(dāng)是臭豆腐吧?！蔽倚闹邪敌?，邁步走了不去，懇切地對(duì)店主說道：“您好，您的招

7、牌似乎有點(diǎn)問題。”“你個(gè)小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道，“這是為了簡(jiǎn)潔?！睕]方法，出師不利，我連續(xù)調(diào)查。沒多久，我就又發(fā)覺了一個(gè)“頂頭上絲”，可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù)，“的地得”三兄弟老是玩換位置的嬉戲; 還有的書中總是把“像”寫成“象”。 我曾經(jīng)在看電視時(shí)，聽到里面的人把“高樓大廈”錯(cuò)讀成“高樓大夏”，真讓人哭笑不得。 我還看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了別人的心臟，使那人當(dāng)場(chǎng)身亡，王武在寫悔過書時(shí)竟把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”，而縣官不經(jīng)調(diào)查，就依據(jù)悔過書定了他死罪。一個(gè)人由于兩個(gè)字的錯(cuò)誤賠了性命，這樣嚴(yán)

8、峻的后果真叫人聽了不敢信任。聽了這個(gè)故事你說王武死得值不值? 三、分析 “這究竟是為什么呢?會(huì)有這么多的錯(cuò)別字。”一番調(diào)查之后，我陷入了深思?！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h字的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫錯(cuò)了，還有把的地得用錯(cuò)地方;有的人也許是為了簡(jiǎn)潔，削減筆畫，比如把招牌上的腐寫成付;個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來臨”看來，錯(cuò)別字也是多種多樣啊。 四、建議 “總不能把那些把漢字寫錯(cuò)的人塞進(jìn)學(xué)校課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻?！蔽翌^疼地想著，好簡(jiǎn)單才想出了一個(gè)解決方法，“真應(yīng)當(dāng)來個(gè)錯(cuò)別字宣揚(yáng)班，把那些簡(jiǎn)單錯(cuò)的字都宣揚(yáng)出去，并且提示大家留意，告知大家正確的使用方法。而我們?cè)?/p>

9、寫的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)多加留意，千萬不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來偷襲。這樣的話，估量錯(cuò)別字消失的幾率就會(huì)小多了?！?諺語是民間集體制造、廣為流傳、言簡(jiǎn)意賅并較為定性的藝術(shù)語句，是民眾的豐富才智和普遍閱歷的規(guī)律性總結(jié)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語可使語言活潑風(fēng)趣，增加文章的表現(xiàn)力。 這次錯(cuò)別字調(diào)查行動(dòng)也就完善落幕了，假如全部人都能正確使用祖國漢字，這該多好啊。 第五篇：學(xué)校生的調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目的： 同學(xué)的成長離不開書，書是人類進(jìn)步地階梯，讀書也是了解這個(gè)多彩世界的途徑之一，一本好書，使人長學(xué)問辨別善惡，有益于人們的身心健康。那大家讀喜愛什么書呢？這往往因人而異。有的喜愛漫畫，有的喜愛童話故事對(duì)于大家的課外閱讀狀況，我做了一

10、個(gè)具體的調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果： 據(jù)調(diào)查顯示：班上有65%的人喜愛讀童話故事，5%的人課外閱讀物是科普書，30%的人喜愛漫畫書，20%的人課外讀物是作文書，10%的人的課外讀物是其他類的書。1%的喜愛閱讀國學(xué)篇章。15%的人作讀書筆記。 調(diào)查分析： 有些同學(xué)喜愛課外閱讀，熟悉到課外閱讀對(duì)語文學(xué)習(xí)有肯定關(guān)心。大多數(shù)同學(xué)缺乏良好的閱讀習(xí)慣和方法。 調(diào)查建議： 看課外書可以增長見識(shí)，開闊視野。通過課外書，多多地積累運(yùn)用，這樣對(duì)我們寫出美麗文章是很有關(guān)心的。盼望同學(xué)們盡量利用看電視，玩電腦的時(shí)間來多看課外書，并能做好筆記。愿同學(xué)們更愛看書，而且要看對(duì)我們有益的書，“多讀書，讀好書?！比ラ_啟那扇未知的大門，走

11、向勝利的彼岸。 隨著人們生活水平的不斷提高，家長對(duì)孩子的養(yǎng)分越來越重視的狀況下，我們身邊同學(xué)中養(yǎng)分過剩的“小胖墩”和養(yǎng)分不足的“小豆芽”竟還是越來越多。緣由就是一些家長認(rèn)為養(yǎng)分就是給孩子多吃雞鴨魚肉，孩子想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，另一些家長則相反，認(rèn)為孩子這也不能吃，那也不能吃，全然不顧孩子的生活特點(diǎn)。學(xué)校生時(shí)期是人生發(fā)育的高峰期，這一時(shí)期攝入的養(yǎng)分除了維護(hù)機(jī)體新陳代謝外，還得適量?jī)?chǔ)存以保證連續(xù)生長發(fā)育的需求。一旦錯(cuò)過了這一重要時(shí)期，將會(huì)給身體發(fā)育和健康成長造成不行彌補(bǔ)的損失。所以，這個(gè)假期，我和爸爸媽媽對(duì)學(xué)校生不良健康飲食的現(xiàn)象，通過查閱資料、詢問身邊的同學(xué)和父母等方法進(jìn)行了調(diào)查。 我發(fā)覺現(xiàn)在的學(xué)校生偏食、挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻。有資料顯示，80%學(xué)校生不喜愛吃蔬菜，50%學(xué)校生不喜愛喝牛奶，吃雞蛋，85%學(xué)校生不吃一點(diǎn)肥肉，95%學(xué)校生喜愛吃肉類、巧克力、膨化食品，90%學(xué)校生吃的食品單一，每天10種都不到，在選擇上口味是孩子們的首選，然后是顏色、外形，最終才是養(yǎng)分，一般是喜愛吃什么就吃什么。人們的飲食習(xí)慣不是與身俱來的，主要是由父母自幼培育的，現(xiàn)在學(xué)校生流行的偏食與挑食，實(shí)際是一種心理障礙，其根源在家庭。一些父母給孩子吃的食物單調(diào)，孩子長大后便會(huì)對(duì)未吃過的或不常吃的食物不喜愛，甚至厭惡。一些家長當(dāng)著孩子的面說什么東西好吃，什么東西不好吃，這也影響孩子的心理行為，慢慢的