新部編版二年級下語文第15課-古詩二首課后練習(xí)題含答案課件

1、15. 古詩二首課后練習(xí)15. 古詩二首課后練習(xí)1用“”畫出帶有后鼻韻母的字。1用“”畫出帶有后鼻韻母的字。2拼一拼，寫一寫。平靜的 上，碧綠的圓盤似的 中露出朵朵 ，在陽光的照射下，顯現(xiàn)h minlinyh hu湖 面蓮 葉荷 花2拼一拼，寫一寫。h minlinyh 出 的魅力。w qin無 窮出 的魅力。w qin3給加點(diǎn)字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?1)映日荷花別樣紅( )格外不一樣別的樣子(2)窗含西嶺千秋雪( ) 秋季 某個時期 年3給加點(diǎn)字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?把古詩與相對應(yīng)的解釋連起來。映日荷花別樣紅 到底是西湖六月的景色。畢竟西湖六月中 在陽光照映下，荷花顯得格外紅艷。一行白鷺上青天

2、兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉(zhuǎn)地歌唱。兩個黃鸝鳴翠柳 一行白鷺飛上了青天。4把古詩與相對應(yīng)的解釋連起來。1曉出凈慈寺送林子方西湖之秀美_，_。接天_無窮碧，映日_別樣紅。(1)補(bǔ)充詩句。畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同蓮葉荷花1曉出凈慈寺送林子方西湖之秀美畢竟西湖六月中風(fēng)光不(2)這首詩是_朝_寫的，詩中描寫的是_(地點(diǎn))_(時間)的景色。(3)這首詩是詩中有畫。詩中充滿強(qiáng)烈色彩對比的句子是_，_。宋楊萬里西湖六月接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅(2)這首詩是_朝_寫的，詩中描2.絕句草堂之明麗_黃鸝鳴翠柳，_白鷺_。_，門泊_萬里船。(1)補(bǔ)充古詩。(2)這首詩的作者是_代詩人_。(3)詩中表示顏色的詞

3、語有：_、_、_、_。兩個窗含西嶺千秋雪東吳一行上青天唐杜甫黃翠白青2.絕句草堂之明麗兩個窗含西嶺千秋雪東吳一行上青天唐(4)對對子。兩個對( ) 黃鸝對( )( )對上 翠柳對( ) ( )對東吳 千秋雪對( )一行白鷺鳴西嶺青天萬里船(4)對對子。一行白鷺鳴西嶺青天萬里船(5)這首詩描寫的是_(季節(jié))的景色，景物有_、_、_、_、_、_。(6)詩中對動態(tài)描寫的詩句是：_，_。黃鸝翠柳白鷺青天千秋雪萬里船春季兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天(5)這首詩描寫的是_(季節(jié))的景色，景物有_1.延伸閱讀。春日游湖上宋徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸(zhn)水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來?！咀⑨尅繆A岸：兩岸。蘸水：碰到了湖水。斷橋：水把橋面淹沒了。度：同“渡”，渡過。1.延伸閱讀。(1)這首詩寫的是詩人春雨后_的情景。(2)這首詩通過寫_、_、_和_，勾畫出一幅生動優(yōu)美的春景圖。(3)這首詩表達(dá)了詩人_、_的感情。雙飛燕子夾岸桃花春雨斷橋小舟柳陰游湖熱愛春天熱愛大自然(1)這首詩寫的是詩人春雨后_的情景。雙飛燕子2我會寫話。絕句這首詩寫了“鳴叫的黃鸝、飛翔的白鷺、高山的積雪、待發(fā)的船只”，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，請用自己的話描述一下這幅美好的畫面。2我會寫話。絕句這首詩寫了“鳴叫的黃鸝、飛翔的白鷺、高_(dá)示例：兩只黃鸝在翠綠的柳