小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題20-顏氏家訓(xùn)課件

1、小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題20-顏氏家訓(xùn)小古文100篇閱讀訓(xùn)練專題201、放風(fēng)箏2、蘆花3、鄉(xiāng)村4、荷5、菊學(xué)過文言文目錄：6、雨7、雪8、日月星9、日時(shí)10、貓捕魚11、龜兔競(jìng)走12、五官爭(zhēng)功13、斗鵝1、放風(fēng)箏學(xué)過文言文目錄：6、雨10、貓捕魚14、讀書15讀書有三到16讀書需有疑17鐵杵磨針學(xué)過文言文目錄：18、稱象19道邊李苦20破甕救友21孔融讓梨22守株待兔23揠苗助長(zhǎng)24狐假虎威25南轅北轍26盤古開天地27夸父逐日28共工觸山29刑天舞干戚 30舜耕歷山31歐陽(yáng)修苦讀32推 敲33懷素寫字 34王冕好學(xué)35宋濂嗜學(xué)36學(xué)習(xí)37道與德38君子與小人39意志和品質(zhì)40孝14、讀書學(xué)

2、過文言文目錄：18、稱象22守株待兔26盤古開天41 葉公好龍42 鄭人買履43 買櫝還珠44 自相矛盾45 濫竽充數(shù)學(xué)過文言文目錄：46 山川之美47 春日尋芳48 蘇堤雜花49 浙江之潮50 湖心亭看雪51 大禹治水52 女媧補(bǔ)天53 精衛(wèi)填海54 牛郎織女55 后羿射日56 性緩57 性剛58 北人食菱 59 活見鬼60 虎與刺猬61 李廣射虎62 臥薪嘗膽63 祁黃羊舉薦64 公儀休拒收魚65 曾參教子66 上善若水67 北冥有魚68 仁者愛人69 國(guó)之器用70 得道者多助學(xué)過文言文目錄：51 大禹治水71 狐與葡萄72 鴉 狐73 豺烹羊74 鹿照水75 杉葦剛?cè)釋W(xué)過文言文目錄：76

3、 春77 夏78 秋79 冬80 雪81 弈秋學(xué)弈82 紀(jì)昌學(xué)射83 蜀鄙二僧84 師曠論學(xué)85 教學(xué)相長(zhǎng)86 歧路亡羊87 破釜沉舟88 驚弓之鳥89 塞翁失馬90扁鵲見蔡桓公學(xué)過文言文目錄：81 弈秋學(xué)弈1、背誦歧路亡羊、破釜沉舟、驚弓之鳥、塞翁失馬、扁鵲見蔡桓公其中兩篇，一篇一級(jí)“智慧星”，多背多獎(jiǎng)！期待你的精彩！2、請(qǐng)指出下列句中加點(diǎn)詞表示的語(yǔ)氣。 天下事有難易乎（） 為之，則難者亦易矣（） 僧富者不能至而貧者至焉（） 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉（)3、這幾則故事告訴我們什么道理？第一關(guān)：溫故知新1、背誦歧路亡羊、破釜沉舟、驚弓之鳥、塞翁失馬第二十組 顏氏家訓(xùn)91 施則奢，儉則吝(ln

4、) 孔子曰：“奢(sh)則不孫（xn遜），儉則固；與其不孫也，寧（nng）固?！庇衷疲骸叭缬兄芄胖?，使驕且吝，其余不足觀也已。”然則可儉而不可吝已。儉者，省約為禮之謂也；吝者，窮急不恤之謂也。今有施則奢，儉則吝；如能施而不奢，儉而不吝，可矣。顏氏家訓(xùn)節(jié)選之一第二關(guān)：小試牛刀第二十組 顏氏家訓(xùn)第二關(guān)：小試牛刀【注釋】1.孫：同“遜”恭順。固：鄙陋2.周公：名姬旦。周文王之子。【譯文】孔子說：“奢侈就顯得不恭順，儉樸就顯得鄙陋。與其不恭順，寧可鄙陋?！笨鬃佑终f：“假如有一個(gè)人有周公那樣好的才能，但只要他既驕傲又吝嗇，那其它方向也是不足道的?！边@么說來就應(yīng)該節(jié)儉而不應(yīng)該吝嗇了。節(jié)儉，是指減省節(jié)

5、約以合乎禮數(shù)；吝嗇，是指對(duì)窮困急難的人也不救濟(jì)?，F(xiàn)在肯施舍的卻也奢侈，能節(jié)儉的卻又吝嗇，如果能做到肯施舍而不奢侈，能節(jié)儉而不吝嗇，那就可以了?！驹u(píng)語(yǔ)】祟尚儉樸，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但儉樸之人卻往往失之吝嗇；樂善好施，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但好施之人去往往失之于奢侈，我們應(yīng)努力培養(yǎng)一種“施而不奢，儉而不吝”的完善品格?！咀⑨尅俊鹃喿x訓(xùn)練】1、用斜線（）給上文畫曲線的句子斷句。 如有周公之才之美使驕且吝其余不足觀也已2、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 吝者，窮急不恤之謂也。 如能施而不奢，儉而不吝，可矣?！鹃喿x訓(xùn)練】92人在少年 人在年少，神情未定，所與款狎(xi)，熏(xn)漬(z)陶染，言笑舉對(duì)

6、，無心于學(xué)，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習(xí)者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。墨子悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交游焉?？鬃釉唬骸盁o(w)友不如己者?！鳖伿霞矣?xùn)節(jié)選之二第三關(guān)：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)92人在少年第三關(guān)：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)【注釋】神情：思想情操。與:結(jié)交.款狎(xia）不莊重的親近。熏漬（zi)陶染：熏陶感染。 操履：操行。藝能：技能。鮑魚之肆：出售咸魚的店鋪。鮑魚：咸魚，其氣味腥臭。肆：店鋪。是之謂：即“謂是”，賓語(yǔ)前置。說的就是這個(gè)。是：這個(gè)。但：只。【注釋】【注釋】人在少年時(shí)期，思想情操尚未定型，受到與他親近的朋友熏陶感染，言談舉止，即使并不

7、是有意向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，也會(huì)潛移默化，自然而然的相似起來，何況操行技能等明顯容易學(xué)習(xí)的方面呢？因此，和品學(xué)兼優(yōu)的人在一起，好像進(jìn)入種滿芝和蘭等香草的屋子，時(shí)間長(zhǎng)了自己就會(huì)變得芳香起來；和壞人在一起，就像進(jìn)了賣咸魚的店鋪，時(shí)間長(zhǎng)了自己也會(huì)發(fā)出腥臭。墨子曾對(duì)被染上顏色的素絲發(fā)出感嘆，說的就是這個(gè)道理啊。德才兼?zhèn)涞娜藢?duì)于結(jié)交朋友必定很謹(jǐn)慎啊！孔子說：“不結(jié)交和自己不同道的人做朋友”。像顏回、閔損那樣的人哪能常有！只要有勝過我的地方，就很可貴了?！咀⑨尅俊鹃喿x訓(xùn)練1】1.墨翟春秋時(shí)期墨家學(xué)派的代表人物。魯迅的歷史小說_中的主人公，就是以他為原型創(chuàng)造的。2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）所與款狎（2）潛移暗化（3

8、）如入鮑魚之肆（4）便足貴之3下面句中的于字與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A吾生于亂世 B無心于學(xué) C長(zhǎng)于戎馬 D但優(yōu)于我4把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）未嘗不心醉魂迷向慕之也。 （2）是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也5墨子悲于染絲，是之謂矣中的是所指代的內(nèi)容是什么？【閱讀訓(xùn)練1】1.墨翟春秋時(shí)期墨家學(xué)派的代表人物。魯迅的歷【閱讀訓(xùn)練2】 1、解釋下列句中劃線的詞。 較明易習(xí)者也？_ 君子必慎交游焉。_ 無友不如己者。_2、下列各組句子中，劃線詞的意義用法相同的一項(xiàng)是_。 A墨子悲于染絲 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（曹劌論戰(zhàn)） B如人芝蘭之室，久而自芳也 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也（愛蓮說） C潛移默化，自然似

9、之 河曲智叟笑而止之曰（愚公移山） D是之與善人居 殺之之應(yīng)陳涉（陳涉世家）3、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 但優(yōu)于我，便足貴之?！鹃喿x訓(xùn)練2】 4、下列理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是_。 A本文論述了外部環(huán)境對(duì)人精神性情的影響，指出交友對(duì)人成長(zhǎng)的重要性。 B本文以“入芝蘭之室自香，入鮑魚之肆自臭”這一生活現(xiàn)象來證明人的神情容易被同化的道理，比喻論證生動(dòng)形象、自然貼切。 C“近朱者赤，近墨者黑”也說明了潛移默化的道理，多與名賢交游，方能受到有益熏陶，顏氏家訓(xùn)對(duì)現(xiàn)在青少年的成長(zhǎng)仍有指導(dǎo)意義。 D在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，常以蓮花的“出淤泥而不染”來象征君子不同流合污的品行，這與本文觀點(diǎn)一致。4、下列理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

10、_。 A本文論述了外 第四關(guān)：學(xué)以致用93 古之學(xué)者 古之學(xué)者為己， 以補(bǔ)不足也； 今之學(xué)者為人， 但能說（yu）之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也； 今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也， 春玩其華，秋登其實(shí)，講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也。顏氏家訓(xùn)節(jié)選之三 第四關(guān)：學(xué)以致用93 古之學(xué)者【注釋】1.學(xué)者：求學(xué)的人。學(xué)：求學(xué)。2.以：用來。3.但：只是。4.說之：向他人炫耀夸說（shu）自己的才學(xué)。5.行道：實(shí)行主張。6.利世：造福社會(huì)。利：有利于。世：世間，此指社會(huì)。7.修身：陶冶身心，涵養(yǎng)德性。8.進(jìn)：進(jìn)仕，做官。9.者也：表判斷（夫?qū)W者猶種樹也）。猶：好比，好像。10.玩：賞玩

11、。11.華：同“花” 花朵。12.登：同“得” 摘取。13.其實(shí)：它的果實(shí)。其，它的，代樹的。實(shí)：果實(shí)。 “講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也”涵義 春花雖艷麗但終不成果，而秋實(shí)才是真正的成果。同樣，講論文章雖熱鬧但不是終極目的，只有在修身利行上多下功夫，才能使自己具備美好的德行。【注釋】【譯文】 古代求學(xué)的人是為了充實(shí)自己，以彌補(bǔ)自身的不足，現(xiàn)在求學(xué)的人是為了取悅他人，向他人炫耀；古代求學(xué)的人是為了他人，推行自己的主張以造福社會(huì)，現(xiàn)在求學(xué)的人是為了自身需要，涵養(yǎng)德性以求做官。學(xué)習(xí)就像種果樹一樣，春天可以賞玩它的花朵，秋天可以摘取它的果實(shí)。講論文章，就好比賞玩春花；修身利行，就好比摘取秋果?！?/p>

12、譯文】【閱讀訓(xùn)練】1將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實(shí)。 _ 1運(yùn)用了什么寫作手法？這樣寫有什么好處？ _ 2讀完本文后，聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勎覀兊膶W(xué)習(xí)目的與態(tài)度應(yīng)該是怎樣的。 _【閱讀訓(xùn)練】94 人生小幼 人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦靈光殿賦，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒(hun)蕪(w)矣。然人有坎(kn)壈(ln)，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑(mn)目而無見者也。顏氏家訓(xùn)節(jié)選之四第五關(guān)：大顯身手94 人生小幼第五關(guān)：大顯身手【

13、注釋】1.專利：專一而敏銳。 2.已：同“以”，以后。 3.思慮：思想。4.散逸：分散。 5.固：通“故”，所以。 6.早：盡早。7.機(jī)：時(shí)機(jī)。 8.誦：背誦。9.靈光殿賦：東漢文學(xué)家王逸的兒子王延壽所作。靈光殿，西漢宗室魯恭王所建。10.至于：到。 11.理：梳理，整理，此指溫習(xí)。12.猶：仍然，還。 13.廢置：擱置。 ?！咀⑨尅?4.荒蕪：荒廢。15.然：然而。 16.坎壈（ln）：困頓，坎坷。 17.晚：在晚年。18.不可：不能。 18.自棄：自暴自棄。 20.幼：在幼年時(shí)。21.如：像。 22.老：在老年時(shí)。23.秉燭：拿著火把照明。燭，火把。秉，持。24.夜：在晚上。 25.行：行

14、走。 26.賢：勝過14.荒蕪：荒廢?！咀g文】 人在小的時(shí)候，精神專一而敏銳，長(zhǎng)大之后，思想分散，所以需要及早教育，不要失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我七歲的時(shí)候，誦讀靈光殿賦，到了現(xiàn)在，十年梳理（溫習(xí)）一次，還沒有遺忘。二十歲以后，所誦讀的經(jīng)書，廢棄放置了一個(gè)月，就到了荒廢（的地步），然而人困難坎坷，壯年時(shí)期失去了（學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)），還應(yīng)當(dāng)在晚年學(xué)，不可以自暴自棄。幼年學(xué)的像太陽(yáng)剛升起的光芒；老年時(shí)學(xué)習(xí)的人，像在夜里拿著火把走路，仍然總比閉上眼睛什么也看不見要好?！咀g文】【閱讀訓(xùn)練】1本段選文的主旨句是_。2.用“/”給下列文字劃出停頓。 (劃三處) 然人有坎壈失于盛年猶當(dāng)晚學(xué)不可自棄3.本段選文告訴我們什么

15、道理?(用原文回答)，請(qǐng)結(jié)合你的體會(huì)簡(jiǎn)要談?wù)劇！鹃喿x訓(xùn)練】95 名之與實(shí) 名之與實(shí)，猶形之與影也。德藝周厚，則名必善焉；容色姝(sh)麗，則影必美焉。今不修身而求令名于世者，猶貌甚惡而責(zé)妍(yn)影于鏡也。上士忘名，中士立名，下士竊名。忘名者，體道合德，享鬼神之福佑，非所以求名也；立名者，修身慎(shn)行，懼榮觀之不顯，非所以讓名也；竊名者，厚貌深奸，干(gn)浮華之虛構(gòu)，非所以得名也。顏氏家訓(xùn)節(jié)選之五第六關(guān)：越戰(zhàn)越勇95 名之與實(shí)第六關(guān)：越戰(zhàn)越勇【注釋】1.扁鵲（bin qu）：姓秦，名越人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄚（m）地人，醫(yī)術(shù)高明。所以人們就用傳說中的上古神醫(yī)扁鵲的名字來稱呼他?！娟P(guān)于扁鵲：又一次扁

16、鵲行醫(yī)到虢（讀音：國(guó)）國(guó)，虢國(guó)的太子死了，正要下葬。扁鵲問明了其病情后，斷定太子未死，先用針刺療法，一會(huì)兒太子醒來，又把藥物敷在太子肋下，一會(huì)兒，太子就站了起來，最后給太子配湯藥喝，僅僅服了30多天，太子就完全康復(fù)了。】 2.蔡桓(hun)公：實(shí)指齊桓公田午(前400年前357年，44歲)，田氏代齊以后的第三位齊國(guó)國(guó)君，謚號(hào)為“齊桓公”，因與“春秋五霸”之一的姜姓齊國(guó)的齊桓公小白相同，故史稱“田齊桓公”或“齊桓公午”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)蔡國(guó)已亡，而齊國(guó)都上蔡，故說蔡桓公。（齊國(guó)都城是臨淄，田氏代齊之后也不曾遷都，何來“齊國(guó)都上蔡”一說，難道此上蔡非彼上蔡？） 3.有間(jin)一會(huì)兒。 4.疾古時(shí)疾與病

17、的意思有區(qū)別。疾，小病、輕?。徊?，重病。 5.腠（cu）理：皮膚的紋理。 6.寡人古代君主謙稱自己。這個(gè)詞的用法比“孤”復(fù)雜些。君王自稱。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，諸侯王稱寡人。 7.好（ho）喜歡。 8.居十日呆了十天 。 居用在表示時(shí)間的詞語(yǔ)前面，表示經(jīng)過的時(shí)間；停留，經(jīng)歷。在文中譯“過了”。 9.益更加。【注釋】10.還(xun)走轉(zhuǎn)身就走。 還（xun）通“旋”，旋轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。走跑，逃跑。 11.故特意。 12.湯(tng)熨（wi）用熱水敷燙皮膚。湯，同“燙”，用熱水焐（w）。熨，用藥物熱敷。 13.針石金屬針和石針。指用針刺治病。 14.火齊(j)火齊湯，一種清火、治腸胃病的湯藥。齊，同“劑”。

18、15.司命之所屬司命神所掌管的事。司命，掌管人生命的神。屬，管，掌握。 16.奈何怎么辦、怎么樣。 17.臣是以無請(qǐng)也我因此不再詢問（他的病情）了。無請(qǐng)，不再請(qǐng)求，意思是不再說話。 18.索尋找。 19.遂于是、就。 20.及達(dá)到。 21.是以以是，因此。 22.應(yīng)答應(yīng)，理睬。 23.恐恐怕 24.將要 25.功本領(lǐng)。 26.肌膚肌肉和皮膚。 27.使讓 28.故特意 29.居過了10.還(xun)走轉(zhuǎn)身就走。 還（xun）通“【譯文】 名與實(shí)的關(guān)系，好比形與影的關(guān)系。德藝周厚，那名就一定好；容貌美麗，那影就一定美。如今不修身而想在世上傳好的名，就好比容貌很丑而要求鏡子里現(xiàn)出美的影了。上士忘名，中士立名，下士竊名。忘名，就是體道合德，享受鬼神的福祜，而不是用來求名的；立名，就是修身慎行，生怕榮譽(yù)會(huì)被湮沒，而不是為了讓名的；竊名，就是外樸內(nèi)奸，謀求浮華的虛名，而不是真能得到名的。 【譯文】【閱讀訓(xùn)練】1分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）德藝周厚，則名必善焉猶貌甚惡而責(zé)妍影于鏡也竊名者，厚貌深奸厚貌深奸，干浮華之虛稱A兩個(gè)“厚”字相同，兩個(gè)“貌”字不同B兩個(gè)“厚”字相同，兩個(gè)“貌”字也相同C兩個(gè)“厚”字不同，兩個(gè)“貌”字相同D兩個(gè)“厚”字不同，兩個(gè)“貌”字也不同