建設(shè)項(xiàng)目的中期檢查報(bào)告書演示課件

1、上海中醫(yī)藥大學(xué)課程建設(shè)項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書上海中醫(yī)藥大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中心2008年11月14日上海中醫(yī)藥大學(xué)課程建設(shè)項(xiàng)目中期檢查報(bào)告書上海中醫(yī)藥大學(xué)外課程名稱：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐 課程類別： 基礎(chǔ)課課程負(fù)責(zé)人：丁年青 子課題名稱(4個(gè))：一、口語(yǔ)教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的促進(jìn)作用二、大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合技能集成教學(xué)模式探索三、高級(jí)翻譯課程改革與優(yōu)化四、中外合作班英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力突破的教學(xué)研究課程名稱：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐 課程類別： 基礎(chǔ)課經(jīng)費(fèi)支 出 情 況下?lián)芙?jīng)費(fèi)總額： 20000 元；目前支出經(jīng)費(fèi)：10261 元；剩余經(jīng)費(fèi)：9739 元。支出項(xiàng)目?jī)?nèi)容：書、復(fù)印5600元：培訓(xùn)1000：

2、會(huì)務(wù)費(fèi)及旅費(fèi)2411：版面1250經(jīng)費(fèi)支 出 情 況下?lián)芙?jīng)費(fèi)總額： 20000 元；子課題一進(jìn)展情況 研討外語(yǔ)教學(xué)理論，跟上改革進(jìn)程項(xiàng)目組多次聚會(huì)，達(dá)成一致：新世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)者外語(yǔ)輸出能力的培養(yǎng)?？谡Z(yǔ)能力的提高可以成為突破口。集思廣益，為項(xiàng)目的成功實(shí)施貢獻(xiàn)良策六名教學(xué)骨干經(jīng)多年教學(xué)實(shí)踐，多有積淀，制訂了一系列操作性強(qiáng)的實(shí)施計(jì)劃和方案。 分工細(xì)化，團(tuán)隊(duì)配合經(jīng)集體斟酌形成第一單元實(shí)施方案，每位成員獨(dú)立領(lǐng)受任務(wù)，制訂第二六單元的計(jì)劃方案，各單元的計(jì)劃方案基本到位。子課題一進(jìn)展情況 研討外語(yǔ)教學(xué)理論，跟上改革進(jìn)程子課題二進(jìn)展情況目前全校08級(jí)新生都按照網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與多媒體課堂教學(xué)相結(jié)

3、合的方式開展教學(xué)。到目前為止，完成了課程目標(biāo)定位、課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、教學(xué)手段等教學(xué)內(nèi)容的安排。完成了對(duì)學(xué)生新模式教學(xué)的培訓(xùn)，并聽取了部分學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋，取得了初步的效果，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)的小班化、個(gè)性化和自主化。子課題二進(jìn)展情況目前全校08級(jí)新生都按照網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與多媒體子課題三進(jìn)展情況已初步完成課程設(shè)計(jì)、開始修訂教學(xué)大綱，著手相應(yīng)教學(xué)課件的制作、選編相應(yīng)的漢英對(duì)比閱讀材料和翻譯實(shí)踐素材、進(jìn)一步優(yōu)化考核方式等。在2007-2008學(xué)年第二學(xué)期課程結(jié)束時(shí)，已對(duì)同學(xué)展開問(wèn)卷調(diào)查、傾聽學(xué)生反饋，現(xiàn)正在根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果有針對(duì)性地進(jìn)一步完善課程設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱修訂，著手教學(xué)課件的制作

4、及閱讀和翻譯實(shí)踐選材，并進(jìn)一步優(yōu)化考核方式。 子課題三進(jìn)展情況已初步完成課程設(shè)計(jì)、開始修訂教學(xué)大綱，著手相子課題四進(jìn)展情況已完成第一階段的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)行學(xué)生階段性測(cè)評(píng)2次，并撰寫了階段總結(jié)報(bào)告，進(jìn)行學(xué)生雅思模擬考試一次，并撰寫考試成績(jī)分析。探討英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫方面教學(xué)方法的論文2篇。子課題四進(jìn)展情況已完成第一階段的教學(xué)任務(wù)。子課題取得的教學(xué)成果（一）1六個(gè)單元的課堂計(jì)劃實(shí)施方案。2發(fā)表的論文：賴月珍. 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)雙方面面觀. 外語(yǔ)教學(xué)2008年?？?；賴月珍. 中醫(yī)英譯的把握. 上海翻譯2008年第3期；賴月珍. 中醫(yī)院校特色英語(yǔ)教學(xué)探討. 上海中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)2008年第5期。3、各任課教師

5、在項(xiàng)目實(shí)施中積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。子課題取得的教學(xué)成果（一）1六個(gè)單元的課堂計(jì)劃實(shí)施方案。子課題取得的教學(xué)成果（二）1擬訂了高級(jí)翻譯課程設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱基本框架。2完成了教學(xué)課件初稿。3初選了閱讀和翻譯實(shí)踐素材。4即將發(fā)表論文的教研論文6篇。子課題取得的教學(xué)成果（二）1擬訂了高級(jí)翻譯課程設(shè)計(jì)、教子課題一取得的實(shí)際效果1 學(xué)生課堂發(fā)言踴躍度有所提高，參與意識(shí)得以增強(qiáng)。2 學(xué)生的自信心也隨之有所提升。3 學(xué)生間團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有所提高，溝通交際能力得到加強(qiáng)。4 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力上升，增強(qiáng)了完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主動(dòng)性。5 課堂上師生、生生間的互動(dòng)性得到加強(qiáng)，而師生間改善的教學(xué)反饋又進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)效果。6 學(xué)生的知

6、識(shí)面得以拓寬，創(chuàng)新思維能力得到了鍛煉。7 學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力得到強(qiáng)化。子課題一取得的實(shí)際效果1 學(xué)生課堂發(fā)言踴躍度有所提高，參與子課題二取得的實(shí)際效果實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)的小班化、個(gè)性化和自主化。學(xué)生喜歡。學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)教室里有指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的個(gè)性化和自主化；多媒體投影課堂教學(xué)充分體現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)的小班化，使每個(gè)學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)參與課堂教學(xué)活動(dòng)。較好地提高了學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力、英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力特別是聽說(shuō)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。老師喜歡。外語(yǔ)中心教師也普遍認(rèn)同這一教學(xué)模式，認(rèn)為能夠很好地提高學(xué)生的綜合技能。 子課題二取得的實(shí)際效果實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)的小班化、個(gè)性化和自

7、主化子課題四取得的實(shí)際效果子課題三雖已啟動(dòng)，但高級(jí)翻譯還未開課，實(shí)際效果有待開課后檢驗(yàn)、評(píng)估。 子課題四實(shí)施后，學(xué)生對(duì)此項(xiàng)目實(shí)施總體反映較好，他們認(rèn)為授課老師備課充分，上課認(rèn)真，針對(duì)性強(qiáng)。對(duì)他們備考有很大幫助。在08級(jí)護(hù)理合作班中，已有一同學(xué)參加雅思實(shí)考，取得6分的理想成績(jī)。在模擬考試中，也有不少同學(xué)獲得5.5分及以上成績(jī)。 子課題四取得的實(shí)際效果子課題三雖已啟動(dòng)，但高級(jí)翻譯還未開子課題一的不足之處和擬改進(jìn)之處不足：1 學(xué)生間的能力差異使課堂較易出現(xiàn)部分同學(xué)相對(duì)較為活躍，而另一部分同學(xué)反應(yīng)度不夠。2 口語(yǔ)表達(dá)能力牽涉到語(yǔ)言能力、心理狀況、交際能力與知識(shí)面等的相互配合。因而口語(yǔ)能力的真正提高難以

8、一蹴而就。3 由于多數(shù)學(xué)生面臨12月份的四級(jí)全國(guó)考試，部分課時(shí)讓位于四級(jí)的復(fù)習(xí)迎考，課時(shí)數(shù)相對(duì)不足，學(xué)生口語(yǔ)的操練度不夠。擬改進(jìn)：想法設(shè)法調(diào)動(dòng)全體學(xué)生在口語(yǔ)交際中的積極性。子課題一的不足之處和擬改進(jìn)之處不足：1 學(xué)生間的能力差異子課題二的不足之處和擬改進(jìn)之處 不足：尚未全部完成對(duì)學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)與反饋統(tǒng)計(jì) 。擬改進(jìn)：在調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，完善多媒體課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，撰寫教研論文等。子課題二的不足之處和擬改進(jìn)之處 不足：尚未全部完成對(duì)學(xué)生的調(diào)子課題三的不足之處和擬改進(jìn)之處不足：建設(shè)翻譯專業(yè)小書庫(kù)的目標(biāo)，經(jīng)輔導(dǎo)員向針推學(xué)院提議后，尚未完成。其它目標(biāo)均在進(jìn)行中或部分完成，預(yù)計(jì)2009年2月全部完成。擬改進(jìn)：1、 閱讀和翻譯實(shí)踐選材；2、建設(shè)翻譯專業(yè)小書庫(kù)。 子課題三的不足之處和擬改進(jìn)之處不足：建設(shè)翻譯專業(yè)小書庫(kù)的目標(biāo)子課題四的不足之處和擬改進(jìn)之處未完成的目標(biāo)有： 1、對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行階段性考查；各位老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫論文；2、設(shè)計(jì)、實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查。擬改進(jìn)：在