小學(xué)語(yǔ)文蘇教版六年級(jí)歸類復(fù)習(xí)課件課內(nèi)閱讀【一】

1、課內(nèi)閱讀(一)(一)三亞落日(節(jié)選)三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。課內(nèi)閱讀(一)(一)三亞落日(節(jié)選)1.“三亞在海南島的最南端”交代了三亞的 。2.我從“擔(dān)心”這個(gè)詞語(yǔ)，體會(huì)到了海水的特點(diǎn)。3.作者分別對(duì)、椰樹和進(jìn)行具體形象的描寫，以此來(lái)表現(xiàn)三亞濃濃的 。地理位置非常藍(lán)天空海面沙灘熱帶風(fēng)情1.“三亞在海南島的最南端

2、”交代了三亞的 。地理位置4.作者在描寫三亞的“熱帶風(fēng)情”時(shí)，為什么要突出描繪海天之藍(lán)？ ()A.作者非常喜愛三亞的碧海藍(lán)天。B.天空與海面是日落的環(huán)境背景，作者突出描繪海天之藍(lán)，為下文寫落日埋下了伏筆，以此來(lái)對(duì)比落日的色彩變化，更凸現(xiàn)了三亞落日的美妙絕倫。C.三亞的藍(lán)實(shí)在是太藍(lán)了，讓人不得不描寫。B4.作者在描寫三亞的“熱帶風(fēng)情”時(shí)，為什么要突出描繪海天之藍(lán)(二)煙臺(tái)的海(節(jié)選)冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到

3、十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到巨浪拍岸的日子，許多煙臺(tái)人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。(二)煙臺(tái)的海(節(jié)選)1.冬天，煙臺(tái)的海的特點(diǎn)是。2.“”說(shuō)明浪花很高，“”的比喻寫出了涌浪發(fā)出的聲音巨大，“ ”說(shuō)明涌浪的力量巨大。岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央凝重?cái)?shù)丈高雷鳴有時(shí)竟把1.冬天，煙臺(tái)的海的特點(diǎn)是。岸邊數(shù)百斤重的石凳3.課文主要寫煙臺(tái)的海，作者為什么還要描寫煙臺(tái)人和外地游客？ ()A.因?yàn)闊熍_(tái)人非常喜愛海。B.作者用煙臺(tái)人和外地游客不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)浪來(lái)看海，襯托煙臺(tái)海的壯觀

4、。C.作者想贊美煙臺(tái)人的勤勞。B3.課文主要寫煙臺(tái)的海，作者為什么還要描寫煙臺(tái)人和外地游客？(三)半截蠟燭(節(jié)選)時(shí)間一分一秒地過(guò)去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來(lái)，“天真冷。我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧?！闭f(shuō)著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗了許多。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來(lái)了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來(lái)越短的蠟燭上。(三)半截蠟燭(節(jié)選)1.“厄運(yùn)

5、”的意思是 。文中指的是 。2.這段話通過(guò)對(duì)杰克的 描寫和描寫，表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。困苦的遭遇伯諾德夫人一家三人性命難保動(dòng)作語(yǔ)言鎮(zhèn)定從容不幸的命運(yùn)德國(guó)軍官即將發(fā)現(xiàn)蠟燭里的情報(bào)，1.“厄運(yùn)”的意思是 。文中指的是 3.讀畫線的句子，完成練習(xí)。(1)從“微弱的光”可以看出?！八路鸪闪宋葑永镒羁膳碌臇|西”是因?yàn)?。 伯諾德夫人一家的生命也會(huì)結(jié)束蠟燭快要燃盡了蠟燭一旦燃盡，秘密情報(bào)就會(huì)泄露，3.讀畫線的句子，完成練習(xí)。伯諾德夫人一家的生命也會(huì)結(jié)束(2)對(duì)畫線句子在文中的作用，下列理解正確的是()。 A.用比喻的手法突出當(dāng)時(shí)情況的危急。 B.告訴我們伯諾德夫人家庭困難，室內(nèi)昏暗。 C.渲染、烘托緊張可怕的

6、氣氛，反映伯諾德夫人一家 及情報(bào)面臨的危險(xiǎn)處境。C(2)對(duì)畫線句子在文中的作用，下列理解正確的是()。C(四)三打白骨精(節(jié)選)白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個(gè)白發(fā)老公公，假裝來(lái)找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過(guò)我！我認(rèn)得你這個(gè)妖精。”悟空抽出金箍棒，怕師父念咒語(yǔ)，沒(méi)有立刻動(dòng)手，暗中叫來(lái)眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來(lái)蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們?cè)诎肟罩凶髯C?！北娚穸荚谠贫丝粗Ｎ蚩諕嗥鸾鸸堪?，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著白骨夫人。(四)三打白骨精(節(jié)選)1.這段話描寫的是第次打白骨精的情況，這一次白骨精

7、變作了。2.在這次與白骨精的較量中，孫悟空采取的辦法與前面不同，請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)：； 。我從中可以看出孫悟空的特點(diǎn)。三白發(fā)老公公沒(méi)有立刻動(dòng)手暗中叫來(lái)眾神作證機(jī)智1.這段話描寫的是第次打白骨精的情況，這一次白骨精變作3.選文改編自寫的名著。請(qǐng)寫一個(gè)這部名著中集中體現(xiàn)孫悟空勇于反抗神權(quán)的故事：。孫悟空大鬧天宮吳承恩西游記3.選文改編自寫的名著。請(qǐng)寫一個(gè)這部(五)螳螂捕蟬(節(jié)選)少年接著說(shuō)：“是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”聽了少年這番話，吳王恍然大悟，連聲說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。(五)螳螂捕蟬(節(jié)選)1.少年說(shuō)的這個(gè)故事可以用“，”這個(gè)八字成語(yǔ)來(lái)概括。2.蟬眼前的利益是，身后的禍患是 ；螳螂眼前的利益是，身后的禍患是；黃雀眼前的利益是，身后的禍患是 。蟬、螳螂、黃雀它們?nèi)叩墓餐攸c(diǎn)是 只顧眼前利益，螳螂捕蟬黃雀在后露水螳螂蟬黃雀螳螂少年拿著的彈弓忽視身后隱伏的禍患。1.少年說(shuō)的這個(gè)故事可以用“，”只顧眼前利益3.吳王為什么取消