高中古詩詞情境教學(xué)法的運用研究情況調(diào)查問卷（教師卷）

1、 高中古詩詞情境教學(xué)法的運用研究情況調(diào)查問卷（教師卷）姓名： 填寫日期：2022年X月X 日 1. 您了解統(tǒng)編版高中語文教材中的古詩詞篇目的數(shù)量和編排體系嗎？（ ）非常了解（ ）一般了解（ ）不太了解（ ）不了解2.您認(rèn)為在古詩詞課堂教學(xué)中的重難點是什么呢？（ ）把握內(nèi)容和情感（ ）分析寫作特色（ ）探究意象與意境（ ）指導(dǎo)朗誦（ ）重點字詞的分析3.您設(shè)置古詩詞課堂教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)是？（ ）參考課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)用書（ ）授課班級的學(xué)情（ ）充分研讀教材（ ）觀摩名師課堂實錄4.對于高中古詩詞的教學(xué)，您注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生哪方面的語文核心素養(yǎng)？（ ）語言建構(gòu)與運用（ ）思維發(fā)展與提升（ ）審美鑒賞與

2、創(chuàng)造（ ）文化傳承與理解5.您的古詩詞課堂教學(xué)氛圍總體來看是怎樣的呢？（ ）積極活躍（ ）平淡無味（ ）沉悶壓抑6.在古詩詞課堂中，您采用過哪些教學(xué)方法？（ ）語境分析法（ ）群文閱讀法（ ）專題閱讀法（ ）情境教學(xué)法（ ）主題教學(xué)法7.您了解情境教學(xué)法的相關(guān)理論嗎？（ ）非常了解（ ）一般了解（ ）不太了解（ ）不了解8.您是通過什么方式了解情境教學(xué)法呢？（ ）查閱相關(guān)書籍、報刊、論文、視頻（ ）參加學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍（ ）其他老師的推薦（ ）沒有任何方式9.在創(chuàng)設(shè)古詩詞學(xué)習(xí)情境時，您是否考慮到了古詩詞的內(nèi)容和特點？（ ）經(jīng)?？紤]（ ）偶爾考慮（ ）不考慮10.您在設(shè)置古詩詞情境的時候是否考

3、慮到了授課班級學(xué)情（ ）經(jīng)?？紤]（ ）偶爾考慮（ ）不考慮11.您一般在哪個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置教學(xué)古詩詞情境呢？（ ）課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)（ ）文本分析環(huán)節(jié)（ ）課文總結(jié)環(huán)節(jié)（ ）貫穿整個課堂教學(xué)12.您創(chuàng)設(shè)過哪些古詩詞情境呢？（ ）語言描繪詩詞情境（ ）音頻渲染情境（ ）朗誦體會情境（ ）角色扮演體驗情境（ ）故事營造情境13.您創(chuàng)設(shè)的古詩詞情境是否都達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？（ ）基本能（ ）偶爾能（ ）不能達(dá)到14.您通常是如何檢驗古詩詞的教學(xué)效果呢？（ ）觀察師生互動情況（ ）布置相關(guān)作業(yè)得到的反饋（ ）通過教后反思，總結(jié)優(yōu)勢與不足（ ）依據(jù)科學(xué)的情境效果測量表15.您認(rèn)為哪些因素可能會影響教學(xué)效果呢？（ ）情境呈現(xiàn)的方式和時機（ ）情境素材資源的限制（ ）教學(xué)時間和容量（ ）教學(xué)硬件和軟件設(shè)施（ ）授課班級學(xué)情16.您認(rèn)為古詩詞情境的教學(xué)價值是？（ ）優(yōu)化古詩詞課堂教學(xué)（ ）補充和完善古詩詞教學(xué)方法（ ）豐富和發(fā)展情境教學(xué)相關(guān)