廣東地區(qū)幼兒園健康教育工作計(jì)劃

1、.2019幼兒園健康教育工作計(jì)劃【導(dǎo)語】健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會等方面都處于優(yōu)秀的狀態(tài)。下面是小編為您整理的2019幼兒園健康教育工作計(jì)劃，僅供大家查閱?！酒弧肯騺硪詠?“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)識的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)掌握時(shí)機(jī)。健康既是幼兒身心友好發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;走開健康,幼兒就不可以能近盡興游戲,也不可以夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不但能夠供應(yīng)幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一世的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮

2、到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,不論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改良幼兒的周圍環(huán)境、都要依照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不但不1.能促使健康,而且可能有損健康。本學(xué)期我們中班組在教育活動(dòng)中把促使幼兒身心健康成長看作首要任務(wù)。促使幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),大綱中對幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):身體健康,在集體生活中情緒平定、快樂。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀,有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。(4)積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈巧。這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法以下:第一建立明確的知道思想一個(gè)健康的幼兒,既

3、是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“快樂”、“主動(dòng)”、“英勇”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。大綱一再重申讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是敬愛主體、積極、創(chuàng)辦性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促使幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感覺壓迫或遇到傷害,但是平常生活中與之背道而2.馳的現(xiàn)象卻層出不窮,值得我們反省。因此我們十分注意在幼兒的整天生活中充散發(fā)揮幼兒自己的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相聯(lián)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各樣優(yōu)秀的健康行為。第二設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與門路幼兒園健康教育應(yīng)與平常生活中的健康教育相聯(lián)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別發(fā)言相

4、聯(lián)合。當(dāng)前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就不過是平常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),關(guān)于這些片面的認(rèn)識我們應(yīng)當(dāng)加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親近合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)辦優(yōu)秀的條件。本著敬愛、相同、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參加,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的暗藏影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)辦和利用,有效地促使幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)行中,我們不但重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)辦,而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)辦,本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期3.購買了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器械,以

5、此來引導(dǎo)、激勵(lì)幼兒英勇、積極地參加活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友好的交往能力。第三實(shí)行適合的教育方法。給幼兒自由選擇、談?wù)?、合作的空間,讓幼兒在快樂的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。本學(xué)期我們中班組還嚴(yán)格依照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常例工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,防范了幼兒安全事故的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;積極配合保健老師作好各項(xiàng)體檢工作;加強(qiáng)消毒工作,根絕流行病的發(fā)生;因此本學(xué)期中班組孩子的身體素質(zhì)明顯獲得提高,患病告假孩子少了,幼兒的出勤率向來保持較高的水平

6、,也為其他授課活動(dòng)的順利睜開確定了優(yōu)秀的基礎(chǔ)?！酒恳?、指導(dǎo)思想4.指南明確指出：幼兒階段是少兒身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為快速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育優(yōu)秀的身體、快樂的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作，優(yōu)秀的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，依照指南的精神制定了以下計(jì)劃：二、大班健康活動(dòng)總目標(biāo)1、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好。初步認(rèn)識身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、特別電話號碼及其作用，學(xué)習(xí)對付突發(fā)不測的事件方法。3、熱愛并參加體育活動(dòng)，初步形成優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。4、會運(yùn)用各樣運(yùn)動(dòng)

7、器械或廢舊資料，睜開不一樣樣操作形式的鍛煉活動(dòng)，并能獨(dú)立或合作擺放和整理活動(dòng)資料。5、能嫻熟的挺多種口令和信號進(jìn)行行列練習(xí)；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動(dòng)作有5.力、到位。三、健康教育詳細(xì)實(shí)行措施1、上好健康教育課：嚴(yán)格履行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面依照”五有要求”上好健康教育課。每兩周一節(jié)健康課。如不和眼睛交朋友、眼睛會做操、走在大街上等2、在體育方面，1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。2）能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。3）能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。3、睜開豐富多樣、適合幼兒年紀(jì)特點(diǎn)的各樣身

8、體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等，激勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來，不怕累。4、保證幼兒每日的戶外活動(dòng)時(shí)間好多于2小時(shí)，選擇溫度適合的時(shí)間段睜開戶外活動(dòng)，也可依照氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適合減少活動(dòng)的時(shí)間5、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)理衣物6.的穿脫。6、認(rèn)識身體的主要器官及功能，認(rèn)識簡單的保護(hù)方法，指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)優(yōu)秀的飲食習(xí)慣；知道不一樣樣的食品有不一樣樣的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。7、按期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，加強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。8、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)優(yōu)秀的飲食習(xí)慣；知道不一樣樣的食品有不一樣樣的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的

9、習(xí)慣。9、保持個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、詳細(xì)安排：九月份體育活動(dòng)：踩高蹺、小小旅行家生活活動(dòng)：不和眼鏡交朋友、學(xué)習(xí)新操世界真美好十月份體育活動(dòng)：火眼金睛、7.生活活動(dòng)：眼睛會做操，走在大街上十一月份體育活動(dòng)：烏龜一家生活活動(dòng)：保護(hù)我的胃和腸十二月份體育活動(dòng)：狐貍和獵狗、小轉(zhuǎn)移生活活動(dòng)：保護(hù)皮膚在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對集體進(jìn)行教育，改變整個(gè)集體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個(gè)體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)心、多指導(dǎo)，序次漸進(jìn)，從而使幼兒獲得全面的健康教育。【篇三】一、指導(dǎo)思想：幼兒健康教育是以健康為目

10、標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促使心理健康的教育。8.小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能還沒有發(fā)育成熟，各個(gè)組織都嬌貴，其身體素質(zhì)還相當(dāng)單薄;同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育十分快速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展優(yōu)秀的身體素質(zhì)。教師為他們供應(yīng)優(yōu)秀的保育和教育則有利于幼兒形成有益平生的健康行為方式。二、工作重點(diǎn)：第一：在幼兒健康教育的過程中，必定豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促使和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，能夠用豐富的知識、動(dòng)作和行為練習(xí)、解說示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康

11、教育的各種功能。1、聯(lián)合平常生活進(jìn)行平常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有能夠用來對幼兒進(jìn)行健康教育。比方：如何上衛(wèi)生間，就能夠隨機(jī)進(jìn)行;又比方：自我保護(hù)意識和方法可經(jīng)過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉經(jīng)過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器械等進(jìn)行2、與9.其他學(xué)科聯(lián)合進(jìn)履行其變得生動(dòng)開朗，切合幼兒心理特點(diǎn)。比方：將健康知識用兒歌形式教授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相聯(lián)合。先針對集體進(jìn)行教育，改變整個(gè)集體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，”大家都這樣，我也要這樣”。再針對個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必定得到家庭的積極配合，才

12、能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。三、附詳細(xì)的健康教育內(nèi)容以下：(一)體能1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、扔擲、爬行等。2、基本體操會聽音樂做模擬操;會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會一個(gè)跟一個(gè)走圈。3、體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅、登攀架等大型體育體育器械;會滾球、傳球;會騎三輪車等。10.4、愿意參加兩浴(洗浴。洗頭)5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲(二)優(yōu)秀生活、衛(wèi)生習(xí)慣1、生活自理能力的培養(yǎng)會快樂進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)優(yōu)秀進(jìn)餐習(xí)慣;會主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能準(zhǔn)時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，患病時(shí)愿意接受治療。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的潔凈衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自