普通話推廣宣傳班會(huì)教案（7篇）

1、第 普通話推廣宣傳班會(huì)教案（7篇）！ 普通話推廣宣傳班會(huì)教案篇1 班級(jí)：初一（12）班 主持：劉靜瑩、李紅真 指導(dǎo)：林志芳 活動(dòng)目的 1、推廣普通話有利于克服語言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的交流。 2、推廣普通話能夠增強(qiáng)凝聚力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。 課前準(zhǔn)備 1、收集有關(guān)普通話的材料 2、準(zhǔn)備一個(gè)小黑板 活動(dòng)過程 劉靜瑩（下面稱劉）：人生是一條河流，每一個(gè)奔涌就是一次感動(dòng)， 李紅真（下面稱李）：人生是一次長跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。 劉：讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼， 李：讓我們用普通話來架起友誼之橋。 合：歡迎參加這一周的主題班會(huì)課普通話，友誼的橋梁。 （一）介

2、紹什么是普通話 劉：同學(xué)們知道什么是普通話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹： 李：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。 劉：普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。 （二）由蔣昕昕講述故事鄉(xiāng)村面館 劉：有請昕昕同學(xué)為我們帶來故事鄉(xiāng)村面館 有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人因?yàn)槎亲雍?/p>

3、餓，就走進(jìn)一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪?！币馑际菦]有。而這個(gè)游客聽成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說?！?昕昕同學(xué)的精彩表演引來了一陣陣掌聲。 李：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時(shí)也讓我們?nèi)粲兴?，推廣普通話是迫在眉急的。 （三）第三個(gè)環(huán)節(jié)“碰一碰口氣” 劉：我們?yōu)榇?/p>

4、家準(zhǔn)備了三個(gè)繞口令，希望大家踴躍參加： 1、化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑 2、黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑 3、黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰 全班同學(xué)躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風(fēng)嬌。同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風(fēng)嬌同學(xué)的準(zhǔn)確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地，掌聲持久不斷。 （四）評(píng)選班級(jí)里講普通話佼佼者 李：我們進(jìn)入城東中學(xué)后，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的交流，相互了解較多。下面先推薦五個(gè)侯選人。 經(jīng)過推薦侯選人，無記名投票，記票后，班長盧榕龍當(dāng)選“講普通話佼佼者”，全體同學(xué)邀請他到講臺(tái)上介紹怎樣講好普通話？ （五）閱讀下面兩段話 1、一位美麗的姑娘來到超市，服務(wù)員熱情地招呼：“

5、小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。 2、一個(gè)村長在村民會(huì)議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄?！?這兩則笑話，讓學(xué)生們知道了講好普通話是多么重要??！ （六）主持人總結(jié)學(xué)好普通話的幾點(diǎn)方法： 李：（1）學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位； 劉：（2）多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺； 李：（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們； 劉：（4）堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話，努力克服方言的影響。 （六）結(jié)束語 劉：時(shí)光匆匆，歲月匆匆； 李：敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會(huì)課； 通過這次主題班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解到，普通話是我們溝通

6、的橋梁。 劉：讓我們齊努力，共奮進(jìn)，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”， 合：讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。 普通話推廣宣傳班會(huì)教案篇2 活動(dòng)目的： 1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 活動(dòng)過程： 一、班主任談推普的重要性 同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個(gè)多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，

7、增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。 二、“普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng) 三、詩歌朗誦活動(dòng) 通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美 四、生活中如何推廣普通話 1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具 漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。 2、掌握本地方言與普通話之間的差別。 3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通 五、班主任總結(jié) 普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班

8、人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。 普通話推廣宣傳班會(huì)教案篇3 一、指導(dǎo)思想： 傳承了巍巍中華上下五千年?duì)N爛文明的普通話，不但是中國各民族，各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種主題工作語言之一，漢語普通話在國際上的影響越來越大，對提升中國在國際上的影響力起著越來越大的作用。20_年_月_日_日是第_屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），根據(jù)納雍縣部門關(guān)于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，為了增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，營造良好的語言環(huán)境，推動(dòng)我校語言文字工作，特制定本活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年_月_日20_年_月_日 三、活

9、動(dòng)主題： 好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代 四、活動(dòng)目的： 通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成文明校園作出貢獻(xiàn)。 五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)： 健全學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周的組織、宣傳、安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等工作。 六、活動(dòng)內(nèi)容及安排： (一)宣傳動(dòng)員，營造氛圍。 1.借助陽長鎮(zhèn)教育管理中心宣傳推普周活動(dòng)方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。 2.利用電子屏顯示 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用規(guī)范字，方便千萬家” “普通話是校園語言

10、，普通話是教師職業(yè)語言”“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。 3.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法。 （二）活動(dòng)安排 1.利用專題校會(huì)，學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法向全體教師解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。（教師） 2.利用晨會(huì)講話，開展一次以“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有文明校園”為主題的演講。（全體師生） 3.開展一次中華經(jīng)典誦讀比賽：高一年級(jí)學(xué)生開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，以班級(jí)為單位參賽，最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。（高一學(xué)生及語文教師） 4. 在教師中開展硬筆字書法比賽。 督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮

11、老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。（教師） 5.開展一次“啄木鳥糾錯(cuò)”（ 查找校園及校外不規(guī)范用字）活動(dòng)。 自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字，并一一做好記錄，并向?qū)W?；蛴嘘P(guān)部門反映，督促他們及時(shí)糾正。（全體師生） 推廣普通話人人有責(zé)，要從自身做起、從現(xiàn)在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去，為建設(shè)和諧校園、文明社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 普通話推廣宣傳班會(huì)教案篇4 一、活動(dòng)主

12、題： 大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字 二、指導(dǎo)思想： 圍繞第_屆全國普通話推廣周“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題,宣傳貫徹國家通用語言文字法，為提升我區(qū)文化軟實(shí)力和文化生產(chǎn)力，構(gòu)建與社會(huì)主義和諧語言生活作貢獻(xiàn)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 9月14日9月20日 四、具體活動(dòng)安排： 1、懸掛宣傳橫幅，開辟宣傳欄，張貼宣傳海報(bào)，舉行主題升旗儀式，進(jìn)行國旗下講話，營造氛圍。 2、提倡普通話為校園語言，師生共進(jìn)，齊心推廣普通話。教師上課、交談、會(huì)議等必須使用普通話。“校內(nèi)無方言，我來把把關(guān)！”向老師和同學(xué)說：“請講普通話！” 3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報(bào)。 4、“啄木鳥在行動(dòng)”，尋找校園內(nèi)外

13、使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，進(jìn)行糾正。 5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。 6、開展班隊(duì)活動(dòng)：用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報(bào)、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動(dòng)”等等；低年級(jí)學(xué)生可開展?jié)h字認(rèn)讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動(dòng)。 普通話推廣宣傳班會(huì)教案篇5 一、活動(dòng)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo) 1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。 2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。 能力目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。 2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。 情感、態(tài)度

14、、價(jià)值觀 1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。 2、通過活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。 2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。 3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。 三、活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備 在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。 南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話

15、寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。 乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們想到了什么？ 引出班會(huì)主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人。 甲、乙（合）：講普通話寫規(guī)范字做文明人的主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 二、快樂競賽，明確意義 甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。 乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？ 甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)， 乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？ 甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識(shí)吧！ 甲：首先進(jìn)行普通話知識(shí)問答。 乙：1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通

16、”的意思 甲：2）什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。 乙：3）新時(shí)期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。 甲：4）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？1998年起，每年月份第三周為推廣普通話宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第_個(gè)了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ拰τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活有很大的作用。甲；是呀，作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，

17、做一名合格小學(xué)生。 （4）交流方法甲：說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛錯(cuò)的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。 甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話 乙：做文明好好少年！ 三、書法比賽，共同評(píng)價(jià) 甲：剛才同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。 乙：我們在興奮之時(shí)，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。 甲：是呀，我們在上學(xué)期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動(dòng)。為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起。同學(xué)們，你從前在這方面做得好嗎？ 乙：那么，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？就賽寫“110”這幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧！ 甲

18、：同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，要求字跡工整，書寫正確。 乙：我想向大家提個(gè)建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個(gè)同學(xué)本組獎(jiǎng)10分，不論誰錯(cuò)一個(gè)字扣本組1分）（書法展評(píng)，自己報(bào)分） 四、教師小結(jié)，課后實(shí)踐 甲：我們今天的活動(dòng)場景真的令人感悟！ 乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！ 甲：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。 乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。 甲：你們看，我們的書本里、報(bào)紙里從工整的的字跡里找不到錯(cuò)別字的身影， 乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。 甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻， 乙

19、：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善， 甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！ 甲、乙（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)！ 班主任：今天的班會(huì)開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！ 主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動(dòng)，消滅街頭巷尾的錯(cuò)別字！ 甲、乙（合）：今天的班會(huì)到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?普通話推廣宣傳班會(huì)教

20、案篇6 活動(dòng)目的： 1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。 2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。 參加人員：全體同學(xué)及班主任 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時(shí)有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92的人堅(jiān)持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會(huì)堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。 調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難

21、是“周圍的.人都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。此外，全國95.25的人平時(shí)主要書寫簡化字，3.84的人簡化字和繁體字同時(shí)使用。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。 例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。 例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（-ia）不分，每次碰到開會(huì)通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，

22、那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來上午開會(huì)聽成下午開會(huì)，誤了大事被批評(píng)。 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。20_年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢薄＝Y(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。 小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種

23、人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。 2、繞口令比賽 白石塔白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜裝豆兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。 四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。 說好四和十得靠舌頭和牙齒誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力；誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。 化肥會(huì)揮發(fā)黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)

24、會(huì)發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會(huì)發(fā)黑。 語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。 3、總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。 作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。 普通話推廣宣傳班會(huì)教案篇7 一、教學(xué)目標(biāo)： 通過此次主題班會(huì)，提高對普通話的認(rèn)識(shí)，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。 二、準(zhǔn)備工作： 1）選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過程的主持，組織討論和發(fā)言。 2）同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開給分，滿分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 3）選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。 4）將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。 5）同學(xué)們自行了解一些普通話