談心與匯報(bào)記載1006

1、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通記錄表時(shí)間二月份地點(diǎn)學(xué)校方 式談心1電話家訪1活動(dòng)要點(diǎn)及效果與家長(zhǎng)交流：繼上學(xué)期的良好表現(xiàn)，希望新學(xué)期繼續(xù)不懈努力。以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，家長(zhǎng)表示大力配合。和孩子交流:肯定前期表現(xiàn)有進(jìn)步，要求上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)認(rèn)真完成。希望他再接再厲。要求作業(yè)不隨意丟三落四，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一次的作業(yè)。時(shí)間三月份地點(diǎn)學(xué)校方 式談心2電話1家訪活動(dòng)要點(diǎn)及效果與家長(zhǎng)交流：在校學(xué)習(xí)和生活情況。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的反復(fù)狀況留心。繼續(xù)堅(jiān)持教育，期待有新的進(jìn)步。第一次和孩子進(jìn)行談心:最近這段時(shí)間，和同學(xué)玩得很好。表?yè)P(yáng)最近進(jìn)步！希望克服隨作業(yè)拖拉的毛病.明白:一時(shí)的偷懶舒服,會(huì)影響自己

2、很長(zhǎng)一段時(shí)間.毛病一旦變成習(xí)慣,要改正很困難,需要更多的時(shí)間和精力,得不償失.第二次談心:這幾天表現(xiàn)不太好，作業(yè)書寫馬虎，且不能及時(shí)上交?？隙ㄋ莻€(gè)非常聰明的孩子，告訴他只要作出和別的同學(xué)一樣的努力，他會(huì)比其他同學(xué)更出色！老師期待他更大進(jìn)步！表示以后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)交給老師，做個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子。時(shí)間四月份地點(diǎn)學(xué)校方 式談心4電話1家訪活動(dòng)要點(diǎn)及效果與家長(zhǎng)交流：期中家長(zhǎng)會(huì)談.對(duì)孩子上半學(xué)期的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，希望家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)表示會(huì)一如既往支持。第一次:肯定近期的表現(xiàn)。告訴他，老師每天都在關(guān)注他，看到他的進(jìn)步，老師非常為他高興，希望他繼續(xù)保持。并進(jìn)一步了解在家生活和學(xué)習(xí)情況。第二次:最近

3、玩心比較重.興奮時(shí)容易疏忽對(duì)自己和他人的安全保護(hù).及時(shí)提醒,分析要害,建議更文明地娛樂(lè)活動(dòng).第三次:隨著讀書月中各個(gè)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，孩子的看書積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，時(shí)常看到其在教室或其他課上看課外書。交流：肯定“愛(ài)閱讀”是一個(gè)非常好的習(xí)慣，但這只適合課余去做。平時(shí)應(yīng)該要學(xué)會(huì)分清主次關(guān)系，知道什么事是當(dāng)前急需完成的任務(wù)，等所有任務(wù)都完成了，在安安心心地去看書，不需分心，看的效果會(huì)更好。如果邊做邊看，就會(huì)兩樣事情都做不好。第四次:這一周，沒(méi)有發(fā)生大的事情，肯定進(jìn)步，被班級(jí)同學(xué)推選為“小樹(shù)友”。希望以后在其他方面也能獲獎(jiǎng)。時(shí)間五月份地點(diǎn)方 式談心4電話3家訪活動(dòng)要點(diǎn)及效果與家長(zhǎng)交流:反饋近期情況,肯定進(jìn)

4、步,提出希望。因活動(dòng)時(shí)不夠注意，自己摔傷了腳，及時(shí)告之家長(zhǎng)情況，并隨時(shí)跟進(jìn)。第一次談話:有出現(xiàn)作業(yè)“偷工減料”的毛病，狠盯，毫不留情，不讓壞毛病有滋長(zhǎng)之勢(shì)。第二次談話:最近作業(yè)很馬虎，字寫得很淡，而且非常潦草！分析作業(yè)馬虎原因，因?yàn)橐恢毕胫?，而且最近家長(zhǎng)很忙，沒(méi)有時(shí)間管他！講道理：1、學(xué)習(xí)是你自己的事，自己要自覺(jué)。2、作業(yè)做好了，玩得才盡興！第三次談心：鼓勵(lì)其發(fā)揮自己的美術(shù)特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并且給了一些如何準(zhǔn)備的小建議。第四次談心：肯定美術(shù)作品的用心。對(duì)于上次的摔傷事件提出一些建議,讓其明白事情可能發(fā)展的嚴(yán)重后果。讓他要學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)自己，不要輕易受傷。時(shí)間六月份地點(diǎn)方 式談心3電話1家訪活動(dòng)要點(diǎn)及效果與家長(zhǎng)交流關(guān)于期末復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)以及安全問(wèn)題，家長(zhǎng)表示會(huì)關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)。第一次談話:反思前幾周的表現(xiàn)，有哪些地方需要改正，哪些方面要繼續(xù)保持。