2023屆包頭市和平中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A質(zhì)子數(shù)不同B相對(duì)原子質(zhì)量不同C電子數(shù)不同D電子層數(shù)不同2下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）A兩個(gè)氫分子：2HB三個(gè)氧原子：3OC一個(gè)鋅離子：Zn+2D兩個(gè)硝酸根離子：2NO33下列敘述中正確的是（）分子、原子

2、、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)；Na和Na+的質(zhì)量近似相等；同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)；分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子；分子可以再分，原子不可以再分；元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類粒子的總稱。ABCD4下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿比較MnO2和Fe2O3的催化效果B收集O2并驗(yàn)滿C測(cè)定空氣中氧氣的含量D制取純凈的水5以下我國(guó)古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是A 燒制陶罐B 雕刻石像C 水車灌溉D 預(yù)報(bào)地震62019年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法與之相違背的是A增加植樹造林面積B將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒C工地灑水除塵D工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放7下列歸類正確的是 ()選項(xiàng)歸類

3、物質(zhì)A黑色固體高錳酸鉀、四氧化三鐵、木炭B緩慢氧化鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟、天然氣燃燒C受熱易分解的物質(zhì)水、銅綠、碳酸氫銨D與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)紅磷、硫磺、鎂帶AABBCCDD8規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A加入鐵釘B讀取液體體積C傾倒液體物質(zhì)D熄滅酒精燈9下列操作正確的是A過濾B洗滌試管C點(diǎn)燃酒精燈D讀液體的體積10下列說法正確的是( )A摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一B1g氧氣和1g臭氧中含有不同的原子個(gè)數(shù)C1mol水分子中含有2mol氫原子和1mol氧原子D1mol任何物質(zhì)都約含有個(gè)分子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)是在分子、原子層次上研

4、究物質(zhì)的科學(xué)：（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和_。（2）下圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_電子（填“得到”或“失去”）。硒元素能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒（Se）在氧氣中燃燒生成二氧化硒?；卮鹣铝袉栴}：A圖中x的值為_。B硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們的原子_相同C已知硒（Se）元素相對(duì)原子質(zhì)量為79，則硒原子核內(nèi)的中子數(shù)為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，按要求回答問題(1)寫出圖中標(biāo)有、的儀器名稱：_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_所用制取氧氣的發(fā)生

5、裝置為(填圖中代號(hào))_。裝置中缺少了棉花，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_用裝置C收集完氧氣后，驗(yàn)滿的方法是_。實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，通常需要加入二氧化錳作_劑，所用的發(fā)生裝置為_，(3)已知甲烷是一種無色、無味，極難溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_，收集裝置為_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：C實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；該實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲成螺旋狀的原因是_。A實(shí)驗(yàn)中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)

6、；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)類型是_；排水法收集氧氣后，用玻璃片_（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_（填字母）。B實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；B實(shí)驗(yàn)過程中廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是_。實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2。計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_（用V、V1、V2表示）。14下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是_（填字母序號(hào)）A Na、ClB O、SC F、ClD Al、Ar（2）寫出一條第三

7、周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_。（3）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為_。（4）某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)x-y=8時(shí)，該粒子的符號(hào)為_.（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是_（填字母序號(hào)）A NO和O2 B CO和N2 C SO3和CO2 D PO43- 和SO42-五、探究題（本大題共2小題，共13分）15利用化學(xué)反應(yīng)2NaH22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230 g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。16將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求：

8、（1）生成氧氣多少克？ （2）原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同。故選：A。2、B【解析】A、兩個(gè)氫分子為2H2，故A不正確； B、三個(gè)氧原子為3O，故B正確；C、一個(gè)鋅離子為Zn2+，故C不正確； D、兩個(gè)硝酸根離子為2NO3-，故D不正確。故選B。3、A【解析】分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，正確；鈉離子是鈉原子失去1個(gè)電子形成的，電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，故Na和Na+的質(zhì)

9、量近似相等，正確；同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，但屬于混合物，故正確；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故錯(cuò)誤；化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可以再分，故錯(cuò)誤；元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，故錯(cuò)誤。故選A。4、D【解析】A、過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，無法比較兩者的催化效果，故A不正確；B、驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條是在集氣瓶口部，不能伸入集氣瓶?jī)?nèi)，故B不正確；C、木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，補(bǔ)充了消耗的氧氣，不能用于空氣成分測(cè)定，故C不正確；D、制取純凈的水，要用蒸餾裝置，冷凝管中的水要下進(jìn)上出，故D正確。故選D。5、A【解析】A、燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成

10、，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、雕刻石像的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、水車灌溉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、預(yù)報(bào)地震的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化。6、B【解析】A、增加植樹造林面積，能減小空氣的污染，不符合題意；B、農(nóng)作物的秸桿就地焚燒，會(huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體，做法與之相違背，符合題意；C、工地灑水除塵，可減少空氣中可吸入顆粒物的污染，不符合題意；D、工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放，可減少對(duì)空氣和水資源的污染，不符合題意。故選B

11、。7、D【解析】A、高錳酸鉀是紫黑色固體，四氧化三鐵、木炭是黑色固體，故A不正確；B、鐵絲生銹、農(nóng)家肥的腐熟，均屬于緩慢氧化；天然氣燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B不正確；C、銅綠、碳酸氫銨均是受熱易分解的物質(zhì)，水受熱不易分解，故C不正確；D、紅磷、硫磺、鎂帶均是能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)的物質(zhì)，故D正確。故選D。8、C【解析】選擇正確的實(shí)驗(yàn)操作。【詳解】A、豎直試管加入鐵釘，鐵釘會(huì)擊破試管底部，不符合題意；B、讀取量筒液體體積時(shí)，視線要與凹液面最低處保持水平，不符合題意；C、向試管傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽要向手心，瓶口緊挨試管口，瓶塞要倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)，符合題意；D、熄滅酒精燈用燈冒蓋滅，不能用

12、嘴吹滅，不符合題意。故選C。9、B【解析】A、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故A不正確；B、用試管刷刷洗試管時(shí)，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，故B正確；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故C不正確；D、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故D不正確。故選B。10、C【解析】A、摩爾不是物理量，是物質(zhì)的量的單位，也不是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、1g氧氣和1g臭氧中原子個(gè)數(shù)比為（ 2）:（ 3）=1:1，因此1g氧氣和1g臭氧中含有相同的原子個(gè)數(shù)

13、，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、一個(gè)水分子中由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，所以1mol水分子中含有2mol氫原子和1mol氧原子，選項(xiàng)正確；D、物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，還可能由原子或離子構(gòu)成，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、離子 得到 6 最外層電子數(shù) 45 【解析】（1）構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子；（2）氧原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子；A、對(duì)于原子質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故圖中x的值為34-2-8-18=6；B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，硒元素與氧、硫元素的化

14、學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們?cè)拥淖钔鈱拥碾娮訑?shù)相同。C、硒的質(zhì)子數(shù)是34，相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)是：79-34=45。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 酒精燈 A 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管 將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣 催化 B A D或E 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是試管，故填試管；儀器的名稱是酒精燈，故填酒精燈。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:；利用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是加熱固體制取氣體，應(yīng)選用固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，故填A(yù)；加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花

15、，防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，故填防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣具有助燃性，所以用裝置C，即向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣，故填將燃著的木條伸到集氣瓶口處，如果木條復(fù)燃，證明已經(jīng)集滿氧氣；利用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)需要加入二氧化錳，二氧化錳能夠加快過氧化氫分解生成氧氣的速率，二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，故填催化；利用過氧化氫溶液制取氧氣是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即裝置B，故填B。（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體，所以該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇固體受熱發(fā)生裝置，即裝置A，

16、故填A(yù)；甲烷是一種極難溶于水的氣體，則收集甲烷可以選擇排水法收集，即裝置D，甲烷是一種密度比空氣小的氣體，所以收集甲烷還可以選擇向下排空氣法，即裝置E，故填D或E?！军c(diǎn)睛】制取氣體時(shí)，選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度 用水潤(rùn)濕 2H2O22H2O+O2 分解反應(yīng) 磨砂 4P+5O22P2O5 C 紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時(shí)溫度逐漸恢復(fù)至室

17、溫，裝置內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng) 【解析】（1）鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應(yīng)生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4 ； 細(xì)鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續(xù)燃燒；（2）連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，目的是減小摩擦；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2；是“一變多”，屬于分解反應(yīng)；磨砂面可以更好的密封集氣瓶，由于集氣瓶瓶口也是磨砂的，當(dāng)兩個(gè)磨砂面扣在一起時(shí)微小的凹凸部分會(huì)扣在一起起到密封的作用；（3）C實(shí)驗(yàn)中的水可以防止高溫熔融物炸

18、裂集氣瓶；（4）紅磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，方程式為：4P+5O22P2O5；CD段氣壓變化的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時(shí)溫度逐漸恢復(fù)至室溫，裝置內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)；燃燒消耗氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)降低，水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是消耗的氧氣的體積，再用氧氣體積除以空氣體積即得氧氣的體積分?jǐn)?shù)，即.14、BC 從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合理即可） Al2O3. S2- BD 【解析】（1）A、Na和Cl的最外層電子數(shù)不同，不具有相似的化學(xué)性質(zhì)； B、O和S的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)； C、F和Cl的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)； D、Al和Ar的最外層電子數(shù)不同，不具有相似的化學(xué)性質(zhì)；故填：BC；（2）第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律是：從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合理即可）故填：從左往右，最外層電子數(shù)依次增大（合理即可）；（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al元素，在化合物中顯3價(jià)；地殼中含量最多的非