2022年安徽省桐城市第二中學(xué)化學(xué)九上期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作快慢的說法錯(cuò)誤的是（ ）A測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C在試管中加入幾小塊大理石，先平放

2、在試管口，再緩慢豎立起試管D把點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中2根據(jù)硫酸鈉(Na2SO4)的化學(xué)式計(jì)算，其中硫元素的化合價(jià)為( )A2B+2C+4D+63化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”,下列說法中不正確的是（ ）A參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等B化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等C在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等D在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)相等4下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說法錯(cuò)誤的是( )A金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)BC60是一種化合物C石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極材料D金剛石、石墨、C60具有相似的化學(xué)性質(zhì)5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

3、（）相關(guān)說法解釋A鹽酸稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅鹽酸、稀硫酸溶液中都含有氫元素B濃鹽酸敞口放置濃度變稀濃鹽酸有吸水性，水分子不斷運(yùn)動(dòng)到濃鹽酸中CFeSO4溶液為淺綠色、Fe2（SO4）3溶液為黃色陽離子種類不同D氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動(dòng)的帶負(fù)電的電子AABBCCDD6下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）ANeBOCN2DCO7下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A稱量氯化鈉B傾倒液體C點(diǎn)燃酒精燈D讀取液體體積8下列自救措施中不正確的是（）A在山林中遇到火災(zāi)，向順風(fēng)方向跑，脫離火災(zāi)區(qū)B室內(nèi)起火，不要急于打開門窗C煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口和鼻，盡量貼近地面逃離D

4、遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救92018年2月6日，臺(tái)灣花蓮發(fā)生6.5級(jí)地震，引起了當(dāng)?shù)厮|(zhì)的一些變化。下列有關(guān)的做法或說法錯(cuò)誤的是A志愿者可用活性炭除去水中異味B可用明礬吸附水中的懸浮顆粒使之沉降C水體有自凈能力，震后災(zāi)區(qū)的水可以直接飲用D可通過將水煮沸來降低水的硬度10下列說法涉及到化學(xué)變化的是A酒香不怕巷子深B野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C泥菩薩過河，自身難保D只要功夫深，鐵杵磨成針11下列現(xiàn)象不能說明微粒運(yùn)動(dòng)的是（）A糖在水中自然溶解 B濕衣服晾干C校園內(nèi)到處可聞到桂花香 D北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴12下列變化既不屬于分解反應(yīng)，又不屬于化合反應(yīng)的是（ ）A碳酸鈣氧化鈣

5、+二氧化碳B鋁+氧氣 氧化鋁C甲烷+氧氣二氧化碳+水D.氧化鋁 鋁+氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，以下是部分實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：（1）寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_，要制取6.4g氧氣，需高錳酸鉀的質(zhì)量為_；（2）用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純，原因是_（寫出一點(diǎn)）（3）組裝整套裝置時(shí)，需選用上圖中的B、C、E、F、H、M、O和_（4）收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)開；a先裝藥品再檢查裝置氣密性b當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管后移酒精燈14如圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)

6、裝置示意圖,請(qǐng)回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_,_。（2）若用裝置B制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_；用B制取氧氣比用A制取氧氣具有的優(yōu)點(diǎn)是_（寫一條即可）。用_收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在_,復(fù)燃,則滿。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此,氧氣驗(yàn)滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好用_集氣法。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_填字母序號(hào),下同,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_,收集裝置是_。（4）乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_,收集裝置選_

7、。（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔,正確的操作是_。15下圖是鐵絲、硫、木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中，需在集氣瓶底放少量水，其作用是_。（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與_有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒的化學(xué)方程式為_。（4）以上三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是_（填字母）。A 都是分解反應(yīng) B 都放出熱量 C 都是氧化反應(yīng) D 產(chǎn)物中都含有非金屬元素16實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：_；_。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下面橫線上：_；_。上述裝置改正后，

8、請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題。（3）小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的_和_（填字母）進(jìn)行組裝，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_，在兩個(gè)反應(yīng)中它都起催化作用。請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的文字表達(dá)式:_（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：_。（5）有一名同學(xué)欲利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口_通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是_。（6）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，小芳同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取

9、氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_（填字母編號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17蔗糖是食品中常用的甜品劑，蔗糖的化學(xué)式為，其化學(xué)式量為342.請(qǐng)回答下列問題：（1）蔗糖化學(xué)式中x的值是_。（2）甲同學(xué)要把80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液，稀釋為5%的溶液，計(jì)算需要加水的質(zhì)量_？（3）乙同學(xué)欲利用蒸發(fā)溶劑的方法把60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液濃縮為15%的溶液，計(jì)算需要蒸發(fā)水的質(zhì)量_？18為測(cè)定某過氧化鈉樣品的純度，將2 g該樣品與足量X發(fā)生如下反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）：2Na2O2+2X=4NaOH+O2，生成氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示?；卮饐栴}：（

10、1）過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為_；物質(zhì)X的化學(xué)式為_。（2）生成氧氣的質(zhì)量是_g。（3）計(jì)算2克該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）仔細(xì)欣賞圖片，回答問題： （1）上述圖片主要告訴我們要_。（2）請(qǐng)你再寫出一種符合畫面主題的具體做法：_參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、測(cè)量空氣中氧氣的含量時(shí)，為防止集氣瓶中的空氣受熱膨脹逸出，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶，故A正確；B、分液漏斗可控制滴加雙氧水的速度，控制反應(yīng)速率，如果迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中，反應(yīng)太劇烈，難于控制，

11、故B不正確；C、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管，以免打破試管，故C正確；D、為了讓木炭燃燒現(xiàn)象更明顯和更充分，應(yīng)把點(diǎn)燃的木炭由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，以免氧氣受熱擴(kuò)散，故D正確。故選B。2、D【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)2+x+(2)40，則x+6價(jià)。故選：D。3、D【解析】A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，此選項(xiàng)正確；B. 因?yàn)榛衔镏懈髟鼗蟽r(jià)的代數(shù)和為零，故化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等，此選項(xiàng)正確；C. 因?yàn)樵硬?/p>

12、顯電性，故在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等，此選項(xiàng)正確；D. 在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等，分子個(gè)數(shù)不一定相等，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】A、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，正確；B、C60的一個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的，是同種元素組成，屬于單質(zhì)，不是化合物，錯(cuò)誤；C、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極材料，正確；D、金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，正確；故選：B。5、C【解析】A、稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)橄←}酸和稀硫酸中都含大量氫離子，不是因?yàn)楹袣湓?，故A錯(cuò)誤；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫分子，所以濃鹽酸敞口放置濃度變稀，故

13、B錯(cuò)誤；C、FeSO4溶液為淺綠色、Fe2（SO4）3溶液為黃色，是因?yàn)殛栯x子種類不同，故C正確；D、氯化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)殡婋x出鈉離子和氯離子，故D錯(cuò)誤。故選C。6、A【解析】A、Ne是氖元素的元素符號(hào)，微觀解釋為一個(gè)氖原子，氖氣由氖原子構(gòu)成，因此也可以表示氖氣。故A選項(xiàng)正確；B、O是氧元素的元素符號(hào)，可表示一個(gè)氧原子，但是不能表示物質(zhì)，氧氣分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、N2只能表示氮?dú)夥肿?，不能表示氮元素和氮原子。C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CO能表示一氧化碳物質(zhì)，但其是化合物，因此不能表示元素和原子。D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。7、D【解析】A、托盤天平使用，左物右碼，圖中操作錯(cuò)誤，A錯(cuò)。B、

14、傾倒法取用液體藥品，瓶塞需倒放，瓶口需緊靠試管口，圖中操作錯(cuò)誤，B錯(cuò)。C、不能用一盞酒精燈，去點(diǎn)燃另外一盞酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)，C錯(cuò)。D、讀取液體體積時(shí)，視線與凹液面最低處相平，D正確。故選：D。8、A【解析】A、在山林中遇到火災(zāi)，不能順風(fēng)方向跑，否則有可能脫離不了火場(chǎng)，故符合題意；B、室內(nèi)起火，打開門窗能增加氧氣，加劇燃燒，故不符合題意；C、煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口和鼻，防止煙霧進(jìn)入呼吸道，盡量貼近地面逃離,故不符合題意；D、遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救，故不符合題意。9、C【解析】A、活性炭具有吸附性，可除去水中異味，選項(xiàng)正確；B、明礬溶于水后生成的膠狀物

15、可吸附懸浮顆粒使之沉降，選項(xiàng)正確；C、地震引起的水質(zhì)變化超出了水體有自凈能力，故震后災(zāi)區(qū)的水不能直接飲用，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、可通過將水煮沸來降低水的硬度，使水中可溶性鈣鎂化合物以水垢析出，選項(xiàng)正確。故本題選C。10、B【解析】A、酒香不怕巷子深，是分子不斷運(yùn)動(dòng)的原因，沒有新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、泥菩薩過河，自身難保，沒有新物質(zhì)生成，沒有涉及化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；D、只要功夫深，鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，沒有涉及化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B。11、D【解析】A. 糖在水中自然溶解，是糖分子運(yùn)動(dòng)到水分子之

16、間去了，說明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；B. 濕衣服晾干是水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，說明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；C. 校園內(nèi)到處可聞到桂花香是具有香味的分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，說明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；D. 沙塵暴屬于外力作用下的宏觀現(xiàn)象，不能說明微粒的運(yùn)動(dòng)，符合題意。故選D。12、C【解析】由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)?！驹斀狻緼.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；B.鋁+氧氣氧化鋁，屬于化合反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意；

17、C.甲烷+氧氣二氧化碳+水，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)，此選項(xiàng)符合題意；D.氧化鋁 鋁+氧氣，屬于分解反應(yīng)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O263.2g沒等有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集（或集氣瓶中未裝滿水）A、K、Nb、c【解析】（1）高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。設(shè)要制取6.4g氧氣，需高錳酸鉀的質(zhì)量為x，=，解答x=63.2g（2）用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純,可能是收集氧氣過早或集氣瓶中沒裝滿水。（3）組裝高錳酸鉀制取氧氣的整套裝置時(shí)，需用酒精燈、試管、集氣瓶、鐵架臺(tái)、

18、單孔塞、橡膠管、玻璃管、毛玻璃片、水槽，故選A、K、N。（4）a先檢查裝置氣密性再裝藥品，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；b當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上，此選項(xiàng)正確；c實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管后移酒精燈，以防水倒流入試管而引起試管炸裂，此選項(xiàng)正確。故選bc。【點(diǎn)睛】根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的裝置、注意事項(xiàng)、操作步驟進(jìn)行分析解答。14、鐵架臺(tái) 分液漏斗 過氧化氫水氧氣； 不需要加熱,節(jié)約資源 向上排空氣法 集氣瓶口 不可靠 排水 B 碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳 C B E 先在瓶中裝滿水,然后把氣體從b端通入 【解析】（1）是鐵架臺(tái)；是分液漏斗；（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫

19、制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水氧氣；用裝置B制取氧氣不需要加熱，節(jié)約資源；氧氣具有助燃性，能使燃著的木條復(fù)燃。用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，復(fù)燃，則滿。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿用帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠；為了收集一瓶純凈的氧氣，最好用排水集氣法；（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大，能

20、溶于水，可用裝置C收集；（4）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，屬于固、液常溫型適合用裝置B作發(fā)生裝置，乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近的氣體，可用裝置E收集；（5）若用圖F的多功能瓶收集乙炔，正確的操作是，先在瓶中裝滿水，然后把氣體從b端通入?！军c(diǎn)睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、防止濺落的熔化物炸裂瓶底 反應(yīng)物的接觸面積 C+O2CO2 BCD 【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，瓶中放水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（2）硫粉、硫塊在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有明顯差異，說明燃燒的劇烈程度與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)；（3

21、）木炭燃燒生成二氧化碳，木炭燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2CO2；（4）A、這三個(gè)反應(yīng)都是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故敘述錯(cuò)誤；B、這三個(gè)反應(yīng)都放出熱量，故敘述正確；C、這三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故敘述正確；D、這三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)，產(chǎn)物中都含有氧元素，氧元素屬于非金屬元素，故敘述正確；答案：（1）防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（2）物質(zhì)的接觸面積；（3）C+O2CO2；（4）BCD。16、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜 E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部 A E或F 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 二氧化錳 過氧化氫水+氧氣 可以控制反

22、應(yīng)的發(fā)生和停止 a 將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了 A D 【解析】解：（1）據(jù)圖可知儀器是長(zhǎng)頸漏斗；是集氣瓶；（2）據(jù)圖可知：A中試管口向上傾斜了；應(yīng)該略向下傾斜；E中導(dǎo)管太短；應(yīng)該伸到集氣瓶的底部； （3）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）在裝置B中，固體藥品放在帶小孔隔板上，液體藥品從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室常用裝置B代替裝置C制取氣體，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止； （5）氧氣的密度比空氣的密度大，利用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口a通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法是:將一根帶火星的木條平放在導(dǎo)管b處，木條復(fù)燃，證明滿了；（6）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，是固體加熱型反應(yīng)，故