2023屆湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)龍王中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如下圖圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( )AABBCCDD2自制的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，渾濁的河水變成清水其中細(xì)沙的作用是（ ）A沉淀 B吸附 C過(guò)濾 D消毒3下列有關(guān)玻璃導(dǎo)管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）A排空氣法收集氧氣，從a端進(jìn)氧氣B排水集氣法

2、C用高錳酸鉀制氧氣D向上排空氣法4下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD5下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)法正確的是ANO2-表示1個(gè)二氧化氮分子BH2- 表示2個(gè)氫原子CAl3+-表示+3價(jià)的鋁元素D2H-表示2個(gè)氫分子6下列能表示2個(gè)氫原子的是（ ）A2H2B2HCH2ODH27下列符號(hào)表示正確的是( )A2個(gè)氮分子：B2個(gè)碳酸根離子：C氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：D4個(gè)氫原子：8下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（）A蘋果腐爛B鐵釘生銹C人的呼吸D蠟燭燃燒9下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A汞B氯化鈉C水D硅10電工師傅使用的“驗(yàn)電筆“中常充入一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是A氧氣B氮?dú)釩氖氣D空氣11綠色化學(xué)要求從根本上

3、減少或者杜絕污染，下列做法符合“綠色化學(xué)理念”的是A實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道B焚燒廢棄材料，減少污染C對(duì)廢舊電池做深埋處理，消除其污染D化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品12用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)物質(zhì)，可以幫助我們更好的抓住物質(zhì)的本質(zhì)和特點(diǎn)。下列各組物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是A黃泥水、海水B氫氣、礦泉水C白酒、氧氣D蒸餾水、二氧化碳二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團(tuán)棉花的作用是_；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_ ，基本反應(yīng)類型為_(kāi)。（2）用B裝置收集氧氣的依據(jù)是_，當(dāng)看到有_時(shí)開(kāi)始收集。（3）C裝

4、置也可用來(lái)收集氧氣，如圖放置時(shí)，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”，下同)端通入；若C裝置中充滿水時(shí)，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_端通入。（4）用A、B裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是_(填序號(hào))。加熱時(shí)試管底部接觸燈芯鐵夾未夾在試管中上部酒精燈中酒精超過(guò)了容積的加熱時(shí)試管外壁有水氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管便熄滅酒精燈14選做題一：實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液。（1）計(jì)算：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，請(qǐng)計(jì)算所需蒸餾水的體積_(水的密度約為1g/ mL)。（2）稱量：分別在天平左右兩盤放上紙片，調(diào)節(jié)天平平衡。在稱量過(guò)程中，某同學(xué)沒(méi)有用到游碼，

5、稱量操作如圖所示：你認(rèn)為該操作對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性_(填“有” 或“沒(méi)有”)影響理由是_。選做題二：在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)前，化學(xué)老師預(yù)計(jì)本次實(shí)驗(yàn)共需要收集45瓶氧氣。（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_；（2）通過(guò)計(jì)算得知：這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。若用加熱高酸鉀的方法制取氧氣()，請(qǐng)計(jì)算要想制取足夠的氧氣，至少需要準(zhǔn)備多少克高錳酸鉀_?15 “用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。請(qǐng)根據(jù)下面提供材料，結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，用分子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：（1）一滴水中約含有個(gè)水分子，說(shuō)明_；（2）“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，說(shuō)明_；（3）1

6、00mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL，說(shuō)明_；（4）圖1中擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難說(shuō)明_；（5）圖2中品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快，說(shuō)明_。16小明利用如圖1裝置，稱量了白磷被引燃前后整個(gè)裝置的總質(zhì)量，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律。（1）白磷燃燒屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的_反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到氣球體積變化情況是_。（3）圖2中，錐形瓶中固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量m隨時(shí)間t的變化關(guān)系正確的是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖

7、所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請(qǐng)計(jì)算：(寫計(jì)算過(guò)程) （1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_； （2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_； （3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_；18某一銅鐵混合物10克，放入足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后生成氫氣0.2克，計(jì)算混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）科學(xué)思想和方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到。（1）分離和提純。研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，常要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離和提純，如分高出黃泥水中的泥沙用_ 法。（2）模型法。如圖所示是模型法表示的水通電條件下的反應(yīng)過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_，其基本反應(yīng)類型是:_;反應(yīng)中

8、種類沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是:_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水，圖中所示裝置錯(cuò)誤；D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中沒(méi)有用玻璃棒，圖中所示裝置錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】小卵石、細(xì)沙和膨松棉可以

9、濾去不溶于水的物質(zhì)，所以其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾。故選C。3、A【解析】A、排空氣法收集氧氣，氧氣從a端進(jìn)，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?，故選項(xiàng)正確；B、用排水法集氣導(dǎo)管應(yīng)略伸入集氣瓶口，便于水的排出，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用高錳酸鉀制氧氣導(dǎo)管伸入試管內(nèi)要短一些，有利于氣體排出，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、向上排空氣法集氣導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部，便于把空氣排凈，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。4、C【解析】A、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、加熱試管內(nèi)液體時(shí)，要用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)的液體不可超過(guò)試管容積的三分之一，故B錯(cuò)誤。C、聞氣體的氣味時(shí)，防

10、止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確。D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C5、A【解析】A. NO2-可以表示1個(gè)二氧化氮分子，故正確； B. H2- 表示一個(gè)氫分子，還可表示一個(gè)氫分子是由2個(gè)氫原子構(gòu)成，還可表示氫氣，故錯(cuò)誤；C. Al3+-表示鋁離子，故錯(cuò)誤； D. 2H-表示2個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；故選：A。6、B【解析】試題分析：根據(jù)元素符號(hào)的書寫規(guī)則和意義解答即可。要正確理解符號(hào)中2的意義：2H2表示2個(gè)氫分子；2H表示兩個(gè)氫原子；H2O表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；H2表示一個(gè)氫分子。考點(diǎn)：本題考查化學(xué)符

11、號(hào)及其周圍數(shù)字的意義點(diǎn)評(píng)：表示粒子的個(gè)數(shù)時(shí)就是在粒子的符合前面直接加數(shù)字。7、B【解析】A、2個(gè)氮分子：2N2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、2個(gè)碳酸根離子：；故選項(xiàng)正確；C、氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)：；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、4個(gè)氫原子：4H；故選：B。8、D【解析】A、蘋果腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。9、C【解析】

12、A. 汞由汞原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；B. 氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；C. 水由水分子構(gòu)成，此選項(xiàng)符合題意；D. 硅由硅原子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。10、C【解析】A、氧氣不能做電光源，故A不正確；B、氮?dú)饪捎米髦频省⒆鞅Ｗo(hù)氣，但是不能做電光源。故B不正確；C、氖燈通電發(fā)出紅光，是“驗(yàn)電筆”中常充一種氣體，故C正確；D、空氣中的各成分都有不同的用途，故D不正確。故選C。11、D【解析】A、實(shí)驗(yàn)室將廢液直接排放會(huì)污染土壤和水源，強(qiáng)酸性的廢液還有可能腐蝕下水道，不符合題意；B、焚燒廢棄材料過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，不符合題意；C、對(duì)廢舊電池做深埋處理可能會(huì)

13、污染土壤和水源，不符合題意；D、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，使反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，符合綠色化學(xué)理念，符合題意。故選D。12、C【解析】A、后者：海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等多種物質(zhì)成分，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、后者：礦泉水中含有水以及其他鈣、鎂、鉀等元素，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、前者：白酒中含有水和乙醇屬于混合物，后者：氧氣中只含有氧分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確。D、前者：蒸餾水中只含有水分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】純凈物：只含有一種物質(zhì)成分，有唯一的化學(xué)式。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)

14、管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 氣泡連續(xù)均勻冒出 a b 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（2）用排水法收集氧氣的依據(jù)是：氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，當(dāng)看到有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出時(shí)開(kāi)始收集；（3）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，密度比水小，所以C裝置也可用來(lái)收集氧氣，如圖放置時(shí)，氧氣應(yīng)從a端通入；若C裝置中充滿水時(shí)，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b端通入；

15、（4）玻璃是熱的不良導(dǎo)體，受熱不均會(huì)發(fā)生炸裂，用A、B裝置組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是加熱時(shí)試管底部接觸燈芯，加熱時(shí)試管外壁有水，氧氣收集完畢后，未從水中移出導(dǎo)管便熄滅酒精燈?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、45mL 沒(méi)有 稱量過(guò)程中沒(méi)有使用游碼，稱量硝酸鉀的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)收集滿 158g 【解析】選做題一：（1）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質(zhì)量=50g10%=5g；則所需蒸餾水的質(zhì)量= 50g-5g

16、=45g，水的密度為1g/mL，則根據(jù)；（2）沒(méi)有，稱量過(guò)程中沒(méi)有使用游碼，稱量硝酸鉀的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量；選做題二：（1）將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已經(jīng)收集滿；（2）設(shè)至少需要高酸鉀的質(zhì)量為x。 解得x= 158g答：至少需要158g高錳酸鉀。15、分子體積和質(zhì)量很小（或分子體積很小或分子質(zhì)量很?。?分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 分子之間有間隔 分子之間間隔距離很小 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快 【解析】（1）一滴水中約含有個(gè)水分子，說(shuō)明分子體積和質(zhì)量很小（或分子體積很小或分子質(zhì)量很?。唬?）“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，說(shuō)明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（3）100mL水和100mL酒精混合后所得液體

17、體積小于200mL，說(shuō)明：分子之間有間隔；（4）圖1中擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難說(shuō)明：分子之間間隔距離很小；（5）圖2中品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快，說(shuō)明：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快。16、化合 開(kāi)始變大后來(lái)變小 C 【解析】（1）白磷燃燒是白磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的化合反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，白磷燃燒放熱，溫度升高，氣球開(kāi)始變大，當(dāng)反應(yīng)完由于氧氣被消耗，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，氣球又會(huì)變小，故可觀察到氣球體積變化情況是開(kāi)始變大后來(lái)變小。（3）圖2中，錐形瓶中固態(tài)物質(zhì)是白磷轉(zhuǎn)化為五氧化二磷，開(kāi)始增大，反應(yīng)完不變，故質(zhì)量m隨時(shí)間t的變化關(guān)系正確的是C；故填：C。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、10：3：12 【解析】（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為40：12：4810：3：12；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）小明同學(xué)每天需要服用2片鈣片，由標(biāo)簽可知每片鈣片中碳酸鈣質(zhì)量為0.75克，則小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量為。18、44%【解析】銅鐵混合物，放入足量的稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅和稀鹽