2023屆陜西省咸陽市武功縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）A用過濾的方法可以使硬水軟化B用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化C可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水D水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：

2、12我國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素（C15H22O5）一種用于治療瘧疾的特效藥” 成為首位獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國人，對中醫(yī)藥有大貢獻(xiàn)。下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（ ）A青蒿素是一種氧化物B青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成C青蒿素是分子由15個碳元素、22個氫元素和5個氧元素構(gòu)成D青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成3下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，(裝置氣密性良好)，有關(guān)分析中正確的是( )A進入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一B燃燒匙中的藥品可以是木炭C氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一D燃燒停止后立即打開彈簧夾4如下圖中的三個實驗都是用來說明

3、分子的有關(guān)性質(zhì)的，你認(rèn)為正確的說法是A實驗1只為了說明分子有質(zhì)量B實驗2只為了說明分子間有空隙C實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅D三個實驗都可以說明微粒在不停運動5下列有關(guān)說法正確的是( )A測得某地雨水的pH小于7，則該地區(qū)的雨水是酸雨B健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是0.51.9C火堿廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)D攝入食鹽中的氯離子可在胃液中起到促生鹽酸、幫助消化和增進食欲作用6下列實驗操作正確的是A加熱液體B聞氣體氣味C讀出液體的讀數(shù)D稱量固體7在某物質(zhì)中，兩種不同的粒子均勻混臺在一起，這些粒子可以自由運動。當(dāng)改變某種條件后，其中一種粒子聚集有序排列起來。這可能描述的是下列哪一種過

4、程（ ）A結(jié)晶B溶解C過濾D蒸發(fā)8在災(zāi)區(qū)，為防止傳染病傳播，河水需處理后方可飲用。常用的處理方法有：加熱煮沸，過濾，投藥消毒，自然沉降。較合理的順序為（ ）ABCD9下列屬于純凈物的是A空氣B海水C石油D氫氣10用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ）A熱脹冷縮-分子大小隨溫度的變化而改變B花香四溢-分子不停地運動C食物腐敗-分 子發(fā)生變化D酒精揮發(fā)-分子間間隔變大11下列方法能鑒別氧氣和空氣的是A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中C觀察顏色D將帶火星的木條伸入集氣瓶中12主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素相對原子質(zhì)量的新值的中國科學(xué)家是A拉瓦錫B張青蓮C道爾頓D屠呦呦二、填空題（本

5、題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱： _（2）檢查 B 裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管， _，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_，選用的發(fā)生裝置為_（填序號）；（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗，選用的收集裝置為_（填序號），判斷該裝置已收集滿氧氣的方法_14根據(jù)下列三個實驗回答問題。（1）圖1中在集氣瓶中水的作用是_；寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式_。（2）圖2中通電一段時間后，試管b收集到的氣體是_，

6、該實驗可以得到的結(jié)論是_。（3）圖3中待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升小于約1/5，造成這一現(xiàn)象的原因_。15根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）儀器a的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_（填標(biāo)號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_。用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端通入（填標(biāo)號）。16如圖裝置可用于多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗。（1）儀器Y的名稱是_。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式_。水泥負(fù)載二氧化錳小球用于該實驗的主要優(yōu)點是_。（3）該裝置可進行多個氧氣的性質(zhì)實驗，實驗不同，Z的作用不同。蠟燭燃燒實驗：Z為_，其

7、作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。鐵絲燃燒實驗：Z為水，其作用是_。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式_。硫粉燃燒實驗：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是_，寫出硫粉燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學(xué)想測定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，測得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。(1)該反應(yīng)屬于_(填基本反應(yīng)類型)。(2)求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(寫計算過程)。18取15.8g高錳酸鉀,加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止,計算:（1）生成氧氣的質(zhì)量

8、（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖為氫氧化鈉溶液和稀硫酸恰好反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）將A、B圖的粒子圖示補充完整_（2）該反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的離子的符號是_（3）該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_。（4）若將質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后，滴加幾滴紫色石蕊溶液后，能觀察到紫色石蕊溶液變成_色。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，錯誤，B、用活性炭吸附水中的色素和異味沒有生成新的物質(zhì)，是物理變化，錯誤，C、可用肥皂水

9、區(qū)分硬水與軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水，正確，D、水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1，而不是質(zhì)量比，錯誤，故選C2、D【解析】A、氧化物是由兩種元素組成的，其中一種為氧元素的化合物，青蒿素不是氧化物，故A不正確；B、1個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，故B不正確；C、青蒿素是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，故C不正確；D、青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故D正確。故選D。3、C【解析】A、圖中進入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的五分之一，不是約占燒杯中水的五分之一，錯誤；B、木炭與氧氣反應(yīng)生成物二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)壓強基本不變，水不能

10、倒吸，不能用于該實驗，錯誤；C、測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量，因此氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一，正確； D、氣體的體積隨溫度的升高而變大，燃燒結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)氣體還沒有完全冷卻，立即打開彈簧夾，會造成進入集氣瓶內(nèi)的水的體積變小，使測得氧氣的體積偏小，錯誤。故選C。4、D【解析】試題分析：A選項實驗1說明分子的質(zhì)量和體積很小，分子不斷地運動；B選項實驗2能說明分子之間有間隔、分子不斷地運動；C選項說明分子不斷地運動；D選項三個實驗都可以說明微粒在不停運動，是正確的敘述；故答案選擇D考點：微粒的特征5、D【解

11、析】A、正常雨水的pH為5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，測得某地雨水的pH小于7，不一定是酸雨，故A錯誤；B、健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是0.91.5，故B錯誤；C、火堿廣泛用于肥皂、造紙、石油、紡織、印染等工業(yè)；洗滌劑碳酸鈉（純堿）廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)，故C錯誤；D、攝入食鹽中的氯離子，在胃液中起到促生鹽酸、幫助消化和增進食欲作用，故D正確。故選D。6、B【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體

12、的氣味，圖中所示操作正確；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。故選B。7、A【解析】晶體是由大量微觀物質(zhì)單位（原子、離子、分子等）按一定規(guī)則有序排列的結(jié)構(gòu)。得到晶體的過程叫做結(jié)晶。故選A。8、A【解析】試題分析：處理河水應(yīng)先自然沉降，使其中顆粒較大的雜質(zhì)先沉降下來，然后過濾，使用消毒藥品殺菌消毒，加熱煮沸可以進一步殺菌消毒，也可以使硬水軟化。考點：水的凈化點評：關(guān)于水資源的考題近幾年有越來越熱的趨勢，并不是每年都考，但是關(guān)于水

13、資源的相關(guān)知識點和常識卻非常重要。9、D【解析】試題分析：A、空氣是混合物，錯誤；B、海水是混合物，錯誤；C、石油是混合物，錯誤；D、氫氣是純凈物，正確。故選D。 考點：物質(zhì)的分類。10、A【解析】A熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變，不是分子的大小發(fā)生變化，說法錯誤；B花香四溢是分子在不停運動的結(jié)果，花香的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便聞到了香味，說法正確；C食物腐敗是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，說法正確；D酒精揮發(fā)是因為分子的不斷運動，擴散到空氣中，分子間作用力減小，分子間間隔變大，說法正確；故選：A。11、D【解析】A、由于氧氣和空氣均無味，所以無法鑒別，

14、故A錯誤；B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮氣和氧氣，氮氣難溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象，故B錯誤；C、由于氧氣和空氣均無色，所以無法鑒別，故C錯誤；D、帶火星木條伸入氧氣能使其復(fù)燃，空氣中無明顯現(xiàn)象，故D正確。故選D。12、B【解析】我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素相對原子質(zhì)量的新值，故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶 打開分液漏斗的活塞 B C 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則集滿。 【解析】（1）儀器的名稱是：錐形瓶；（2）檢查 B 裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣

15、管，打開分液漏斗的活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：，發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選用的發(fā)生裝置為B；（4）蠟燭燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水，故驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物，則必須氧氣中沒有水，故不能用排水法收集氧氣，故意選用的收集裝置為C，判斷已收集滿氧氣的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則集滿。14、防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂 FeO2Fe3O4 氧氣 水是由氫、氧兩種元素組成的 裝置氣密性不好（或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開止水夾等） 【解析】（1）圖1中

16、在集氣瓶中水的作用是：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；寫出鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式：FeO2Fe3O4。（2）圖2中通電一段時間后，電源負(fù)極試管a產(chǎn)生氫氣，電源正極試管b收集到的氣體是氧氣，該實驗反應(yīng)原理為：2H2O2H2O2可以得到的結(jié)論是：水是由氫、氧兩種元素組成的。（3）圖3中待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內(nèi)水面上升小于約1/5，造成這一現(xiàn)象的原因：裝置氣密性不好或紅磷不足、未恢復(fù)到室溫就打開止水夾等。15、試管 A KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 將帶火星的木條置于集氣瓶口，如復(fù)燃，則滿 b 【解析】（1）儀器a的名稱是試管。（2）實驗室用高錳酸鉀制取

17、氧氣是固-固加熱型裝置，故選A。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；用向上排空氣法收集氧氣的驗滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，如復(fù)燃，則滿。（3）E 裝置是多功能裝置，作為排空氣法收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣b管通入。16、分液漏斗 H2O2H2O+O2 方便回收催化劑 澄清的石灰水 防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂 Fe+O2Fe3O4 吸收生成的二氧化硫 S+O2SO2 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，硫粉燃燒生成二氧化硫

18、?！驹斀狻浚?）儀器Y的名稱是分液漏斗。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為H2O2H2O+O2。水泥負(fù)載二氧化錳小球用于該實驗的主要優(yōu)點是方便回收催化劑。（3）蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭燃燒實驗：Z為澄清的石灰水，其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。鐵絲燃燒放出大量熱，生成四氧化三鐵，鐵絲燃燒實驗：Z為水，其作用是防止高溫熔融物濺落使瓶底炸裂。鐵絲燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4。硫粉燃燒生成二氧化硫，硫粉燃燒實驗：Z為氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)），其作用是吸收生成的二氧化硫，硫粉燃燒的化學(xué)符號表達(dá)式為S+O2SO2?！军c睛】二氧化硫有毒，用水或氫氧化鈉吸收，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、 置換反應(yīng) 32.5%【解析】(1)根據(jù)鋅的金屬活動性比氫強，能置換出稀硫酸中的氫解答；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計算解答。(1)鋅的金屬活動性比氫強，能置換出稀硫酸中的氫，符合“一換一”的特征，故該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；(2)設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x。Zn+2HCl=ZnCl2+H265 2x 0.2g65x=6.5g黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5g20g答：黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%。18、（1）