小班語言公開課教案《小動(dòng)物吃什么》含反思_第1頁
小班語言公開課教案《小動(dòng)物吃什么》含反思_第2頁
小班語言公開課教案《小動(dòng)物吃什么》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 3 -小班語言公開課教案小動(dòng)物吃什么含反思 1、樂觀參加活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)語言嬉戲的愛好;2、把握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物;3、初步感觸有節(jié)奏的語言。4、大膽地參加研究，清晰地表述自己的觀點(diǎn)與主意，進(jìn)展求異思維。5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。小雞、小鴨、小狗頭飾;小蟲、小魚、骨頭的圖片;(一)開頭部分：組織幼兒做好拍手歌(二)基本部分：1、小雞來做客，展示小雞頭飾導(dǎo)入：今日我們小班來了位小客人，小伴侶們想不想知道是誰來了?我們把小眼睛閉上教師數(shù)3聲睜開眼睛，123是誰呀?(展示小雞頭飾)我們給小雞問好教師引領(lǐng)幼兒給小雞問好小雞怎么叫，幼兒仿照小雞叫。它喜愛吃什么?(

2、小伴侶回答小雞吃蟲子)展示蟲子卡片(鼓舞幼兒：真棒)2、小花貓來做客，毛教師飾演小花貓喵喵喵，寶寶們聽是誰在叫呀?(毛教師飾演小花貓走來)小貓：小伴侶們好我是小花貓，今日我也來小班做客，你們歡迎我嗎?(引領(lǐng)幼兒給小花貓問好)師：小花貓?jiān)趺唇械?幼兒仿照小花貓叫。寶寶們小花貓來做客我們要請(qǐng)它吃什么呢?幼兒回答，吃魚。展示魚的卡片。(鼓舞幼兒：真棒)3、小花狗來做客，教師飾演引出小狗咚咚咚(敲門聲)咦!是誰在敲門呀?請(qǐng)教師帶小花狗的頭飾，仿照小花狗的動(dòng)作跳出來汪汪汪我是小花狗，今日我來小班做客大家歡迎我嗎?(引領(lǐng)幼兒鼓掌并給小花狗問好)師今日呀小花狗也來做客，小花狗是怎么叫的，我們來學(xué)一學(xué)，幼兒模范小花狗叫。小花狗喜愛吃什么呀?幼兒答;小花狗吃骨頭。展示骨頭的卡片。(鼓舞幼兒：真棒)(三)結(jié)束部分：音樂伴奏結(jié)束;小伴侶你們喜愛小雞，小花貓和小花狗嗎?你們情愿和他們做伴侶嗎?情愿一起玩嗎?情愿的話我們一起到外面做嬉戲，小伴侶一起拉著小雞，小花貓和小花狗高興奮興的走出去。(教師飾演小雞，小花貓，小花狗)活動(dòng)反思：幼兒對(duì)動(dòng)物有著深厚的愛好.孩子是十分喜愛小動(dòng)物的，他們眼中的動(dòng)物是他們的好伴侶。所以從幼兒愛好動(dòng)身挑選小動(dòng)物吃什么這一活動(dòng)。因?yàn)樗鶎W(xué)小動(dòng)物較多，情節(jié)有點(diǎn)重復(fù)，幼兒的注重力不集中，可以通過電腦，將小動(dòng)物吃什么設(shè)制了動(dòng)畫的形式，提升幼兒的愛好。 動(dòng)物是生物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論