貴州省黔東南州2022-2023學年化學九上期中達標測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1對于化學的認識，敘述錯誤的是A利用化學合成藥物，保障了人體健康B利用化學開發(fā)新材料，改善人類生存條件C利用化學保護環(huán)境，使人類生活得更美好D化學是萬能的，能解決世界上所有的問題2下列涉及學科觀點的有關(guān)說法正確的是（）A守恒觀：化學反應前后分子個數(shù)一定不變B微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化D結(jié)構(gòu)觀：氯原子和氯離子的核外電子數(shù)不同，屬于不同種元素3下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是()A空氣是混合物 B空氣是化合物C空氣含有多種元素 D空氣含有單質(zhì)和化合物4下列所示的四個圖像， 能正確反映對應變化關(guān)系

3、的是A向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉B向pH=2的鹽酸中加水稀釋C向一定量的含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液D等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應5已知氫原子的相對原子質(zhì)量約為1，則根據(jù)圖示，A原子的相對原子質(zhì)量約為A12B16C5D106對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A碳在氧氣中燃燒放出白煙B硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰C鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D磷在氧氣中燃燒生成大量白煙7下列現(xiàn)象中，屬于化學變化的是A冰雪融化B干冰升華C食物腐爛D輪胎爆炸8下列關(guān)于原子的敘述錯誤的是A原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C相對原子質(zhì)量約等于

4、質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)D原子的核外電子是分層排布的92019年3月22日-28日是第三十二屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關(guān)水的說法不正確的是A洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所B可用過濾的方法降低水的硬度C工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放D明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降10下列關(guān)于甲烷(CH4)的說法錯誤的是( )A甲烷由碳、氫兩種元素組成B甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成C甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3：1D甲烷的式量是16二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）請將A方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整（加熱固體制氣）。_（2）寫出一個實驗室能用

5、A裝置制取氧氣的化學方程式。_（3）若用B裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟。_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12（1）如圖是某同學配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的過程請改正圖中的錯誤（至少兩種）a_- b_操作步驟：a.計算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量、水的體積；b.稱量：用托盤天平稱量氯化鈉；用量筒來量取所需的水（水的密度為），量筒的規(guī)格是_（從下列中選用：、）；c.溶解：溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是_，若用自來水配制，自來水是_（填“硬水”或“軟水”）；d.裝瓶貼簽如果配制的鹽水中，的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）_。a量取水時仰視刻度b配好的溶液裝入試劑

6、瓶時，溶液濺出c氯化鈉不純（2）請結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題寫出圖中標有字母的儀器名稱：a_；若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_，若用F裝置收集氧氣，檢驗氧是否收集滿的方法為_G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要_（填儀器名稱），氧氣由_（填“b”或“c”）進入G中。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為_。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_，其原因是_。（2）實驗二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_（填化學式）。D

7、試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應，甲同學又設計了如圖所示的對比實驗：小洪同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則。理由是_。為了探究D中反應后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學進行了如下探究：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸_二取少量反應后溶液于另一支試管中，_有碳酸鈉生成：_丙同學設計下列實驗來證明反應后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作的結(jié)論不正確，理

8、由是_。14下圖中，是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：(1)鈉元素的相對原子質(zhì)量為_。(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(寫字母編號)。(3)A和B兩種粒子的_相同，所以它們有相似的化學性質(zhì)；在化學反應中它們?nèi)菀譥(填“得到”或“失去”)電子。(4)C所表示的粒子的符號為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸，醋酸的化學式為。計算：（1）醋酸由_種元素組成（填數(shù)值）；（2）一個醋酸的分子中含有_個原子；（3）醋酸的相對分子質(zhì)量是多少？_（4）醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是多少（結(jié)果要求最簡比）？_（5）多少克醋酸中含氧元素？_16無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.4的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀_g，需水_ml（水的密度是1.0g/cm3）；（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為_、_和_；（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_1.4（填 或 【解析】（1）硝酸鉀的質(zhì)量為：150g1.4%=2.1g；需水的質(zhì)量為：150g-2