美術(shù)學(xué)科綜合評(píng)價(jià)

1、初中美術(shù)學(xué)科綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng) 目評(píng)價(jià)要點(diǎn)價(jià)值目標(biāo)任務(wù)或要求（具體做法）效果或成果呈現(xiàn)方式評(píng)價(jià)分值級(jí) 指 標(biāo)三級(jí)指標(biāo)參 與 值成效值總 分 值知 識(shí) 技 能基 礎(chǔ) 課 程一、造型表現(xiàn)：（10分）結(jié)合所學(xué)透視知識(shí)表現(xiàn) 物體的空間關(guān)系。知道以線造型的基本方 法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的描繪。在美術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中大膽、 綜合地運(yùn)用色彩。運(yùn)用多種材料、工具進(jìn)行 造型表現(xiàn)活動(dòng)，表達(dá)自己的 思想、情感。運(yùn)用版畫(huà)的基本知識(shí)與 方法制作作品二、設(shè)計(jì)運(yùn)用：（10分）運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)方法和 技能，動(dòng)手制作與完成作 品。運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)設(shè)計(jì)知 識(shí)，設(shè)計(jì)方案，改進(jìn)生活和 學(xué)習(xí)用品，體現(xiàn)創(chuàng)意。以口頭和文字的方式描 述自己作品創(chuàng)意和制作

2、過(guò) 程，說(shuō)明選用工具、材料的 理由。關(guān)注校園及社區(qū)環(huán)境，并 從實(shí)用功能與設(shè)計(jì)的關(guān)系陶冶 學(xué)生的 情操，提 高審美 能力引導(dǎo) 學(xué)生參 與文化 的傳承 和交流發(fā)展 學(xué)生的 感知能 力和形 象思維 能力形成 學(xué)生的 創(chuàng)新精 神和技 術(shù)意識(shí)促進(jìn) 學(xué)生的 個(gè)性形 成和全 面發(fā)展在學(xué)生學(xué)習(xí) 過(guò)程中收集美 術(shù)學(xué)習(xí)全過(guò)程 的重要資料。學(xué)生作業(yè)采 取等第加評(píng)語(yǔ) 的評(píng)價(jià)方式， 充分肯定學(xué)生 的進(jìn)步和發(fā) 展，并使學(xué)生 明確需要克服 的弱點(diǎn)與發(fā)展 方向。制作 課堂作 業(yè)評(píng)價(jià) 卡，進(jìn)行 學(xué)生自 評(píng)和同 學(xué)互評(píng)。開(kāi)辟 班級(jí)美 術(shù)墻報(bào)、 園地，展 出學(xué)生 優(yōu)秀作 業(yè)。期末 進(jìn)行美 術(shù)考試， 進(jìn)行綜 合評(píng)估。202040角度

3、，設(shè)計(jì)作品。三、欣賞評(píng)述：（10分）主動(dòng)地學(xué)習(xí)欣賞的方法， 并具有初步的鑒別、評(píng)述能 力。通過(guò)查閱資料、個(gè)人體 驗(yàn)、集體討論、觀摩和評(píng)述 等方式，領(lǐng)悟美術(shù)與生活的 關(guān)系。4.用自己的語(yǔ)言描述作品 的意義和審美特征。四、綜合實(shí)踐：（10分）積極地參與探究性的活 動(dòng)。用文字、圖像等形式記錄 倜查與思考的結(jié)果。積極地動(dòng)腦筋，結(jié)合其他 課程以及在生活中所獲得 的知識(shí)，提出自己的設(shè)計(jì)方 案。積極地動(dòng)腦、動(dòng)手，用美 術(shù)等形式傳達(dá)自己的思想 或意見(jiàn)。通過(guò)討論或采用書(shū)面的 形式，發(fā)表自己對(duì)探究過(guò)程 的感受和體會(huì)。拓 展 課 程一、美術(shù)鑒賞：（5分）學(xué)生掌握基本的鑒賞方 法和鑒賞步驟。了解中外美術(shù)發(fā)展歷史 及美

4、術(shù)在個(gè)時(shí)代的價(jià)值。理解美術(shù)內(nèi)涵，正確地對(duì)提高 學(xué)生美 術(shù)鑒賞 能力，提 升美術(shù) 綜合素 養(yǎng)。培養(yǎng)開(kāi)設(shè)校本課 程組建美術(shù)興 趣小組美術(shù) 鑒賞征 文美術(shù) 作品課 堂評(píng)價(jià)， 探討6410古代和現(xiàn)代作品進(jìn)行評(píng)述。二、美術(shù)技能：（5分）研究物體透視、明暗、結(jié) 構(gòu)、了解繪畫(huà)的線條、構(gòu)圖、 色彩等專業(yè)知識(shí)，掌握靜物 素描、色彩、速寫(xiě)的基本畫(huà) 法。運(yùn)用正確的作畫(huà)步驟、形 成良好的作畫(huà)習(xí)慣。學(xué)生正 確的價(jià) 值觀和 世界觀。3.發(fā)展 學(xué)生的 專業(yè)能 力，培養(yǎng) 美術(shù)特 長(zhǎng)生。3.組織 美術(shù)作 品展3.具有整體、深入的觀察、 細(xì)致描繪物體的能力，能概 括的表現(xiàn)物體的特征。藝 術(shù) 感能迅速領(lǐng)悟教師講解的 美術(shù)理論知識(shí)和

5、繪畫(huà)技巧。能舉一反三，對(duì)藝術(shù)門類 觸類旁通。觀察 能力想象 能力1.培養(yǎng)學(xué)生美 術(shù)智力因素， 提升學(xué)生美術(shù) 知識(shí)獲得的效 率?；卮?問(wèn)題作業(yè) 呈現(xiàn)受 能 力 力3.對(duì)美術(shù)形式語(yǔ)言能敏銳 的感受，對(duì)美術(shù)作品有獨(dú)到 的見(jiàn)解。表現(xiàn) 能力創(chuàng)造 能力能按時(shí)高質(zhì) 的完成教師布 置的作業(yè)。培養(yǎng)廣泛的 興趣。3.藝術(shù) 評(píng)述5510學(xué) 習(xí) 能 力自 主 學(xué) 習(xí) 能 力對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)有強(qiáng)烈的興 趣。主動(dòng)根據(jù)美術(shù)教材及課 外書(shū)籍進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)和研 究、積極進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。將美術(shù)知識(shí)在生活中運(yùn) 用。課堂 準(zhǔn)備、預(yù) 習(xí)資料 收集處 理美術(shù) 知識(shí)運(yùn) 用主動(dòng)地有計(jì)劃 地進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)效果顯 著，自主進(jìn)行 美術(shù)創(chuàng)作。自信、開(kāi)朗、 樂(lè)觀

6、，藝術(shù)化 的體驗(yàn)生活學(xué)習(xí)內(nèi) 容安排 個(gè)性化。創(chuàng)作能 力強(qiáng)。5510合作學(xué)與同學(xué)進(jìn)行良好的合作， 資源共享，相互學(xué)習(xí)。在美術(shù)課堂中熟練運(yùn)用1.團(tuán)隊(duì) 合作精 神良好的人際關(guān) 系和溝通能 力，善于傾聽(tīng) 也勇于表達(dá)自小組或 團(tuán)隊(duì)合 作順利， 問(wèn)題解5510習(xí)能 力小組合作學(xué)習(xí)的技巧，順利 達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.組建團(tuán)隊(duì)，確立美術(shù)活動(dòng) 目標(biāo)，共同承擔(dān)任務(wù)，共同 分享成果。2.交流 溝通能 力己的觀點(diǎn)，在 團(tuán)體中培養(yǎng)責(zé) 任感，合作意 識(shí)，能共同解 決難度較大的 問(wèn)題。決迅速。社團(tuán)活1、動(dòng)漫社2、線描社3、國(guó)畫(huà)社共同的 價(jià)值觀， 學(xué)生相 互交流， 共同成融入團(tuán)隊(duì)， 相互學(xué)習(xí)與校外社團(tuán) 交流合作作品 展覽社團(tuán)活動(dòng)6410動(dòng)4、版畫(huà)社長(zhǎng)5、雕塑社實(shí) 踐 能 力其他活動(dòng)參觀美術(shù)展覽家居布置，服裝搭配、攝 影展覽等班級(jí)板報(bào)、海報(bào)創(chuàng)作、標(biāo) 志設(shè)計(jì)、活動(dòng)策劃等美術(shù)改 變我們 的生活； 生活中 處處都 是美術(shù)。每期參觀一 次以上美術(shù)展在學(xué)校各種 活動(dòng)中進(jìn)行美 術(shù)設(shè)計(jì)畫(huà)服裝設(shè) 計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì) 圖美展觀感文*早校園各