2023屆江蘇省靖江市濱江學?；瘜W九年級第一學期期中調研試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是A木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵C硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰D紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧2下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A2H：兩個氫元素BCO2

2、：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子CS2- ：硫元素的化合價為負二價D：一個鎂離子帶有兩個單位正電荷3下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光B硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍紫色火焰C蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰4下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是A先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈B先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈C先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀D先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上5下列物質中屬于氧化物的是AO2BH2OCH2SO4DNaCl6如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是AABBCCDD7化學實驗操作的正

3、確性、規(guī)范性是實驗成功的關鍵，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)，下列實驗操作示意圖中，正確的是A取用固體藥品B加熱立即收集C收滿后移出集氣瓶D結束時停止加熱8竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%。以下檢驗竹子中氧氣的方法正確的是（ ）A用澄清的石灰水檢驗B用帶火星的木條檢驗C用燃著的木條檢驗D聞氣味的方法檢驗9下列圖示中錯誤操作與對應后果不一致的是（）A讀數(shù)偏大B液體噴出C液體污染D酒精濺出10衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應提供，化學方程式為：2NH4ClO4N2+Cl2+2O2+4X則X的化學式是（

4、）AH2BH2OCH2O2DHCl11對實驗現(xiàn)象的準確觀察和描述是一種基本的化學素養(yǎng)。下列關于物質燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B硫在氧氣中燃燒會產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵12如圖是電解水的簡易實驗裝置，下列有關敘述錯誤的是Aa、b分別是電源的正極、負極B在水中加入少許燒堿，能增強導電性C電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構成D目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某同學用

5、如下圖所示裝置進行實驗，請回答:（1）按圖1所示裝置進行電解水實驗，電源A端是_極（填“正或“負）。（2）按圖2所示裝置進行過濾操作，下列做法正確的是_（填序號）玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊 過濾時，液面要低于濾紙邊緣用玻璃棒在漏斗內攪拌以加快過濾速度 過濾后，若濾液仍然渾濁應重新過濾（3）按圖3所示試劑和裝置進行實驗_（填能或不能）驗證質量守恒定律。14某?；瘜W實驗小組的同學們對影響化學反應速率的因素產生了興趣，為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數(shù)據(jù)記錄如表：實驗序號過氧化氫溶液濃度/%過氧化氫溶液

6、體積/mL過氧化氫溶液溫度/氧化鐵的用量/g收集40mL氧氣所需時間/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7（1）若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應前后質量和_未發(fā)生改變。請寫出過氧化氫在氧化鐵的催化下反應的文字表達式：_，該反應屬_反應（填基本反應類型）（2）完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到如圖1中的部分裝置，請按組裝順序寫出所用到的裝置代號_。 （3）用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總量_（選填“減小”“不變”或“增大”）。（4）通過實驗和對比可知，溫度越高化學

7、反應速率越快，同理通過實驗和對比可知，得出結論是_。查閱資料：將新制的溶質質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液，加熱到80時，才有較多氧氣產生，而相同質量5%的過氧化氫溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣。（5）采用相同質量5%的過氧化氫溶液，圖G虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖2中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。_（6）同學們還想探究催化劑的顆粒大小對化學反應速率是否有影響，請你幫他們設計實驗方案進行探究。_15水是一切生命體的組成物質，也是人類進行生產活動的重要資源。（1）自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方（如

8、圖1所示）。保持水的化學性質的最小粒子是_（填化學式）；水蒸發(fā)前后，水的化學性質_（填“變”或“不變”）。（2）實驗室電解水的裝置如圖2所示。電解水過程中，當試管b中生成的氣體體積為n時，試管a中生成的氣體體積為_，該反應的文字表達式為_反應的基本類型屬于_反應；檢驗a中生成的氣體時，發(fā)生化學反應的文字表達式為_反應的基本類型屬于_反應。（3）從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是_。（4）小華在學習了水的有關知識后，自制了如圖3所小的簡易凈水器，該凈化過程中，用到的分離混合物的方法有_等。凈化后的水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。（5）硬水會給生產，生活帶來許多不便，生活中可以通過_來

9、區(qū)分硬水和軟水；生活中為降低水的硬度，可采用的方法是_。16實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出帶標號的儀器的名稱：_。（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是_;寫出該反應的化學式表達式_。（4）二氧化碳是一種能溶于水，密度大于空氣的密度，收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是_。（5）用氯酸鉀制取氧氣時若沒有二氧化錳，加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的，其原因是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）172015年10月5日，中國科學家屠呦呦對青蒿素的研究獲

10、得2015年度諾貝爾生理學和醫(yī)學獎。青蒿素（C15H22O5）是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥。請根據(jù)青蒿素的化學式計算：（1）青蒿素由_種元素組成。每個青蒿素分子中共有_個原子。（2）青蒿素中碳元素和氫元素的質量比是_。（3）若有青蒿素14.1g，含有氧元素質量是多少_？（寫出計算過程）18二氧化硫是工業(yè)生產中的重要氣體計算（1）二氧化硫的相對分子質量為_（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質量比_（3）二氧化硫中硫元素的質量分數(shù)為_，在SO2和O2的混合氣中，硫元素和氧元素的質量比為2：3，則混合氣中SO2和O2的分子個數(shù)比_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）取一塊木炭,做如下實驗并

11、記錄:觀察木炭的顏色、狀態(tài);另取一塊體積相同的煤塊,比較它們的重量;點燃木炭并檢驗生成的是否是二氧化碳;把木炭砸碎;把木炭放入水中。以上各實驗項目中,只屬于物理變化的是_ (填序號,下同),理由是_;屬于化學變化的是_ ,理由是_,由此可知,木炭的物理性質有_ ,化學性質有_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故A不正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，生成四氧化三鐵屬于實驗結論，故B不正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故C正確

12、；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故D不正確。故選C。2、B【解析】A、2H：兩個氫原子，故A不正確；B、CO2：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，故B正確；C、S2 ：1個硫原子帶兩個單位的負電荷，故C不正確；D、：鎂元素的化合價為+2價，故D不正確。故選B。3、C【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，就是發(fā)出耀眼的白光，故不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；C、蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，描述的是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故不符合題意；故選C?！军c睛】

13、實驗現(xiàn)象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實驗現(xiàn)象。本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現(xiàn)象和實驗結論的區(qū)別、不能以結論代替現(xiàn)象等等。4、B【解析】A、做該實驗時如果先撤酒精燈，則會使導管內溫度降低，壓強變小而把水倒吸入試管引起試管炸裂，故正確；B、先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈時不利于火焰高度的調節(jié)，故錯誤；C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故正確；D、先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上，可以避免進入空氣，故正確故選B5、B【解析】A. 氧化物是由兩種元素

14、組成的化合物，其中一種元素是氧元素。O2含有一種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意；B. H2O屬于氧化物，此選項符合題意；C. H2SO4含有三種元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意；D. 氧化物中一定含有氧元素，NaCl不含有氧元素，不屬于氧化物，此選項不符合題意。故選B。6、B【解析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，錯誤；B、檢查裝置的氣密性，將導管的一段浸沒在水里，雙手緊握試管外壁，若有氣泡冒出，證明氣密性良好，正確；C、不能用手直接接觸藥品，要用藥匙或者紙槽，如果是塊狀藥品，則用鑷子夾取，錯誤；D、不能把鼻孔湊到瓶口去聞藥品的氣味，應該輕扇少量，“招氣入鼻”，錯誤。故選B。

15、7、A【解析】A、取用粉末狀固體藥品時，試管橫放，然后用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，然后慢慢豎起，圖中所示操作正確。B、排水法收集氣體時，應等氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集，圖中所示操作錯誤。C收集滿氧氣后，在水用玻璃片把瓶口蓋住再拿出水面，圖中所示操作錯誤；D為防止水倒流，引起試管的炸裂，實驗結束后要先把導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選：A。8、C【解析】A、氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁，沒有現(xiàn)象，故方法錯誤；B、氧氣可使帶火星的木條復燃，但竹子中氧氣含量約為10%，氧氣的濃度太小，不會使木條復燃，故方法錯誤；C、可用燃著的木條，若木條繼續(xù)燃燒，說明竹子中含有氧氣，故方

16、法正確；D、氧氣沒有氣味，故方法錯誤。故選C。9、D【解析】A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，若俯視讀數(shù)，視線偏高（俯視）會導致讀數(shù)偏大，則量取的液體的體積偏小，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致；故不符合題意；B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積，以防液體噴出傷人，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致；故不符合題意；C、用自來水清洗過的滴管取取用試劑，會造成試劑的污染，圖示“錯誤操作”與圖中“可能產生的后果”一致；故不符合題意；D、使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，防止發(fā)生火災，圖示“錯誤操作”與

17、圖中“可能產生的后果”不一致。故符合題意；故選D10、B【解析】根據(jù)質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，反應前N：2，H：8，Cl：2，O：8，反應后N：2，H：0，Cl：2，O：4，X前有化學計量數(shù)4，故X的化學式為H2O。故選B。11、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故A不正確；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、木炭在空氣中只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故C不正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故D不正確。故選B。12、C【解析】電解水實驗結論：負氫正氧，

18、氧一氫二。A、a，b分別是電源的正極、負極，正確；B、在水中加入少許燒堿，能增強導電性，正確；C、電解水實驗表明，水由氫元素和氧元素組成，說法錯誤；D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，正確；故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、正 能 【解析】（1）電解水時，正氧負氫，氫二氧一，由所示裝置知道，試管C、試管D中的體積比是1:2，所以試管C中是氧氣，則電源A端是正極。（2）玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊，以防因濾紙損壞造成實驗失敗，此選項正確；過濾時，液面要低于濾紙邊緣，以防液體由濾紙與漏斗之間的空隙流下，造成實驗失敗，此選項正確；不能用玻璃棒在漏斗內攪拌，此

19、選項錯誤；過濾后，若濾液仍然渾濁，說明實驗失敗，應重新過濾，此選項正確。故選。（3）圖3所示試劑是鐵與硫酸銅溶液，它們在密閉容器中能發(fā)生化學反應生成銅和硫酸亞鐵，能驗證質量守恒定律。14、化學性質 過氧化氫水+氧氣 分解 ABE 不變 反應物濃度越大，化學反應速率越快 將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質量相同的氧化鐵混合，測定生成40mL氧氣所需時間即可 【解析】（1）催化劑具有“一變，兩不變”的特點，即能改變化學反應的速率，而本身的質量和化學性質不變，故要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗證它在該反應前后的質量和化學性質未發(fā)生改變，過氧化氫在二氧化錳的催化作用

20、下生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應符合由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的化學反應，屬于分解反應； （2）要探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，需要有制取氧氣的裝置，故選擇A，還需要知道生成等體積的氧氣的裝置，故選擇BE；（3）用一定量10%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量的水稀釋，反應物的質量不變，則產物的質量不變；（4）通過實驗和對比可知，變量為反應物濃度，化學反應速率與反應物濃度有關并且反應物濃度越大，化學反應速率越快； （5）由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣，所以，利用催化劑制取氧氣的大致曲線為：；（6）要探究催化劑的顆粒大小對化學反

21、應速率的影響，可以將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質量相同的氧化鐵混合，測定生成40mL氧氣所需時間，故填：將等體積、等濃度且溫度相同的過氧化氫溶液與顆粒大小不同但質量相同的氧化鐵混合，測定生成40mL氧氣所需時間即可。15、H2O 不變 2n 水氫氣+氧氣 分解 氫氣+氧氣 水 化合 水蒸發(fā)分子本身不變，水電解，分子發(fā)生改變 過濾、吸附 混合物 肥皂水 煮沸 【解析】（1）分子是保持物質化學性質的最小微粒，所以保持水的化學性質的最小粒子是H2O；水蒸發(fā)前后分子本身不變，分子間隔變大，所以水蒸發(fā)前后，水的化學性質不變；故填：H2O；不變；（2）水在通電的條件下生成氫氣和

22、氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，所以電解水過程中，當試管b中生成的氣體分子數(shù)目為n時，試管a中生成的氣體體積為2n，文字表達式為：水氫氣+氧氣，該反應的基本類型屬于分解反應；故填：2n；水氫氣+氧氣；分解；氫氣具有可燃性，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，文字表達式為：氫氣+氧氣 水，基本類型屬于化合反應；故填：氫氣+氧氣 水；化合；（3）化學變化的實質是原子的重新組合過程，所以從水的變化看：水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是：水蒸發(fā)分子本身不變，水電解，分子發(fā)生改變；故填：水蒸發(fā)分子本身不變，水電解，分子發(fā)生改變；（4）過濾、吸附后的水中含有可溶性雜質，所以該凈化過程中，用到的分離混合物的方法有過濾、

23、吸附等，凈化后的水屬于混合物，因為水中含有可溶性雜質；故填：過濾、吸附；混合物；（5）肥皂水可以鑒別硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故填：肥皂水；煮沸。16、鐵架臺 檢查裝置的氣密性 防止高錳酸鉀粉末進入導管 KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2； D 錳酸鉀加熱分解的二氧化錳做了氯酸鉀的催化劑 【解析】（1）常見儀器的識記：是鐵架臺；（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是：檢查裝置的氣密性，防止實驗過程中漏氣；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置時，試管口需要放一團棉花的原因是：防止高錳酸鉀粉末進入導管；該反應的文字表達式：KMnO4K2MnO4 +MnO2 +O2；（4）氣體收集裝置的選擇依據(jù)：氣體的密度和溶解性，由于