2017暑假陶藝備用5中秋節(jié)

1、中秋節(jié)手抄報(bào)主講教師：教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)對(duì)象：7歲及以上教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、勾邊筆、水彩筆、油畫(huà)棒、卡紙教學(xué)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)習(xí)俗，豐富學(xué)生知識(shí)存儲(chǔ)；2、學(xué)習(xí)關(guān)于中秋節(jié)主題手抄報(bào)的排版設(shè)計(jì)；3、學(xué)習(xí)繪制相關(guān)中秋節(jié)的插圖及字體設(shè)計(jì)。教學(xué)重點(diǎn)：中秋節(jié)主題的表現(xiàn)中秋節(jié) 中秋節(jié)又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)等，是流行于中國(guó)眾多民族與東亞諸國(guó)中的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時(shí)在農(nóng)歷八月十五；因其恰值三秋之半，故名。兩大主要習(xí)俗。1、賞月。 在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，禮記中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，

2、其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛。明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。2、吃月餅。 我國(guó)過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗，月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，“月餅”一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牧的夢(mèng)梁錄中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓的象征。到了近代，有了專門(mén)制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。 創(chuàng)作步驟：1、確定手抄報(bào)報(bào)頭名稱，并設(shè)計(jì)繪制，報(bào)頭要新穎而顯眼。2、鉛筆起稿劃分版塊，為報(bào)頭留出位置，版塊劃分控制在3-5份，大小及形狀要有變化；3、 根據(jù)版塊內(nèi)容添畫(huà)插圖，設(shè)計(jì)花邊。4、填充文字，根據(jù)版塊大小適當(dāng)增減文字，保證版面完整利用。作業(yè)要求： 1、注意報(bào)頭字體要統(tǒng)一風(fēng)格，書(shū)寫(xiě)清晰，醒目。 2、畫(huà)面的分割不要太小，保證可以書(shū)寫(xiě)段落，劃分的塊面可多種形式，有藝術(shù)美感。 3、手抄報(bào)中插圖要與中秋節(jié)相關(guān)。課題解讀： 本節(jié)課通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，的來(lái)歷和節(jié)日習(xí)俗的講解，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了更多認(rèn)識(shí)和了解，加深