開展暑期活動的策劃方案模板

1、第 開展暑期活動的策劃方案模板 開展暑期活動的策劃方案模板1 一、項目背景 隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現(xiàn)制定此支教方案細則策劃書。 二、項目簡介 1、項目名稱：“山的那邊青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教主題活動 2、主題活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻 3、主題活動時間：初定于7月10至8月10日(待審) 4、主題活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學、倮都小學、新民小學 5、主辦單位：山的那邊青年志愿者愛心支教協(xié)會 6、主題活動內(nèi)容 (1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學常

2、識、法律常識等講座 (2)組織主題活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的主題活動 (3)課程輔導，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，如普通話、英語、數(shù)學等學生短板 (4)定期家訪，詳情請看支教工作開展 三、前期準備 1、志愿者選拔、審核和培訓 (1)選拔：根據(jù)教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。 (2)審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支

3、教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。 2、募捐的募集、運送和分配 (1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐主題活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐主題活動正在進行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內(nèi)蒙古大學舉行的畢業(yè)大學生圖書、文具、體育器材募捐主題活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內(nèi)蒙古大學的羅開敏負責。主題活動的基本流程為寫出策劃，經(jīng)團隊負責人批準后向學校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)

4、動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。 (2)運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。 (3)分配：募捐基本結束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。 3、學校、鄉(xiāng)政府以及“

5、山的那邊”責任及要解決的問題。 總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點，志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。 具體方案及各方責任為： (1)鄉(xiāng)政府與學校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學負責人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。 (2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊

6、夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教主題活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。 (3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉(xiāng)政府以及學校落實支教各方面細節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學校達成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準備。 4、志愿者交通工具的選用及路上安全 志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有

7、書面申請并得到團隊負責人的批準。 注： (1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸，更不能接受陌生人物品。 (2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準備塑料袋。 (3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。 5、教學方案的準備(詳情見附件課程安排總體規(guī)劃及要求)。 (1)本次支教主題活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫(yī)學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)

8、他們積極學習的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進他們的全面發(fā)展。 (2)我們采用大班與小班相結合，講座、主題活動和課程輔導相結合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數(shù)劃分，用于組織主題活動和課程輔導。開展的講座包括中學生和小學生的勵志講座，心理健康教育講座，醫(yī)學常識講座，法律常識講座。主題活動主要有音樂、美術、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的主題活動，主要用于豐富孩子們的學習生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學”。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環(huán)節(jié)，包括普通話、

9、英語、作文、數(shù)學、美術等各方面。 5、資金籌備 因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見財務預算)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或學校相關材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。 6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及主題活動宣傳 (1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號

10、之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網(wǎng)站用于團隊及這次支教主題活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些主題活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。 (2)具體操作流程為，宣傳部提供相關材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負責人，負責人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負責人，由負責人發(fā)給曉俊陶。 (3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構建和貫徹，前者包括擬定團隊主題活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學習，簽署協(xié)議等方式。 7、團

11、隊管理(詳情參見附件組織結構) (1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導下，特別設立“團隊協(xié)作、隊長負責”制度。其中設立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網(wǎng)站制作、團隊文化建設、法律顧問、財務，以及各地負責人。各部門職責如下： 隊長：負責提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進行聯(lián)絡，簽署各類重要協(xié)議。 主題活動策劃：負責整個主題活動的整體規(guī)劃，領導每一個子主題活動的規(guī)劃和策劃。 主題活動執(zhí)行：負責組織安排各項主題活動。

12、 募捐部：負責組織各地志愿者開展募捐主題活動，為我們的支教主題活動募集到更多資金和物資。 外聯(lián)部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關信息，與媒體聯(lián)系。 宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和主題活動。 財務：列出團隊財務預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務出納、會計 各地負責人：加強與總部聯(lián)系，負責組織開展本地各項主題活動。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展主題活動) (2)為了加強各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點各部門志愿者在QQ群里匯報本周工作情況，并提

13、出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負責人批準安排開展主題活動。周日各地志愿者召開總結會議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經(jīng)負責人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展主題活動。 開展暑期活動的策劃方案模板2 一、活動主題：走出校園，服務農(nóng)村，青春建功 二、活動地點： 三、活動時間：20_年_月_日20_年_月_日 四、活動背景： 為響應湖南涉外經(jīng)濟學院20_年暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進行一系列的實踐活動。身為廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環(huán)保，

14、建設社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況。 五、活動目的： 為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì);為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業(yè)理論與知識，在實習中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工

15、作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會責任與服務意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務社會。 為了更好的鍛煉同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。 培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎。 六、活動人員： 主辦單位：涉外經(jīng)濟學院團委 帶隊老師： 隊長： 成員： 活動協(xié)調(diào)： 財務管理及后勤保障： 外聯(lián)公關： 資料整理： 信息宣傳： 安全工作： 七、日程安排： 1、宣傳動員及立項(5月_日6月_日) 在本院學生中進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目

16、的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。 2、準備階段(6月_日7月_日) 制訂規(guī)范、詳細的培訓計劃，認真開展培訓工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。 3、實施階段(7月_日24日) 按計劃進行社會實踐活動。 4、活動總結階段(7月_日8月_日) 各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調(diào)研報告和相互材料報送校團委。 八、活動內(nèi)容： 以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當?shù)亓謽I(yè)、自然保護區(qū)，國家森林公園等林業(yè)發(fā)展狀況、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況，最后結合本學院的專業(yè)特

17、點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎。 開展暑期活動的策劃方案模板3 一、活動背景 華中師范大學武漢傳媒學院春暉行動營是由本校志愿從事社會公益事業(yè)的青年師生在共青團貴州省委“春暉行動”號召下成立的校園社團。20_年暑期，春暉行動營決定在去年成功開展“春暉行動遵義行”活動(捐贈、調(diào)研、義務支教)的基礎上，繼續(xù)開展“春暉行動”系列活動，并希望能取得新的進展，豐富我校大學生的公益活動，給山區(qū)孩子提供力所能及的幫助，特此擬定了本次支教活動策劃。 “春暉行動”是一個偉大而人人可為的活動，作為大學生的我們能為它做點什么呢?通過了解，我們發(fā)現(xiàn)

18、在我國西部山區(qū)教育相對比較落后，而在義務教育階段則主要表現(xiàn)為師資力量比較薄弱、教學內(nèi)容相對單一、啟發(fā)性不足，此次支教的王寨鄉(xiāng)的小學也存在這樣的問題。我校大學生抱著滿腔的熱情，自愿奉獻自己的愛心，克服各種困難，堅持將“春暉行動”進行到底。 二、主辦及協(xié)辦單位 主辦單位：華中師范大學武漢傳媒學院春暉行動營 協(xié)辦單位：贊助企業(yè)及各媒體單位 三、活動對象單位 貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)王寨小學、王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學 四、活動時間 20_年7月5日20_年7月25日 五、活動主題 春暉行動獻愛山區(qū)的孩子。 六、活動主要內(nèi)容 (1)為貴州遵義鳳岡縣王寨鄉(xiāng)土黃村土黃小學建立“春暉圖書室” (2)向土黃小學捐贈文具

19、及體育用品。 (3)分別為王寨小學和土黃小學四五年級學生進行為期15天的義務支教。 (4)王寨鄉(xiāng)義務教育情況調(diào)研(以留守兒童為重點調(diào)研對象)。 (5)進入農(nóng)戶進行農(nóng)村生活體驗。 七、活動目的 1、春暉行動營是在共青團貴州省委“春暉行動”的號召下成立的社團，這次活動繼續(xù)以關心山區(qū)孩子為主題，堅持了社團一直以公益事業(yè)為中心的宗旨，通過與其它公益組織的交流學習，以期在公益事業(yè)的道路上走得更穩(wěn)、更好! 2、在湖北高校中建立“春暉行動”的第一個品牌，喚起讓更多社會熱心人士了解并關注“春暉行動”，讓更多的人和組織能參與進來，為山區(qū)孩子提供更多的幫助! 3、為我校大學生提供一個走進西部，奉獻愛心的機會。通過

20、活動讓志愿者了解西部山區(qū)孩子的生活及學習境況，培養(yǎng)愛心奉獻精神，同時通過與山區(qū)孩子的互動，在豐富閱歷的同時，促進自己全面、健康發(fā)展。 4、豐富當?shù)貙W生們的暑期生活，拓展他們的思維和視野，培養(yǎng)他們豐富的興趣愛好，為他們帶去知識與快樂，寓教于樂，提高其音體美勞等各方面的素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣，塑造健全的人格。 八、活動具體安排 (一)社團前期準備武漢4月6月 1、做好聯(lián)系王寨小學的工作 2、志愿者招募和培訓工作 (1)4月初，招募志愿者。 (2)4月19日，第一輪面試。 (3)4月20日，游戲拓展訓練。 (4)4月22日5月17日，志愿者集體晨練。 (5)5月7日，生存體驗和義賣報紙。

21、(6)5月11日，志愿者培訓。 (7)5月23日，試講。 (8)5月24日，確定最終支教志愿者名單。 (9)5月30日，確定每位志愿者最終授課科目，以及各個方面負責人以及各負責人職責分工。 (10)6月，聯(lián)系贊助商以及媒體。做好校內(nèi)以及校外相關的宣傳工作。 (11)6月10日前，16位“笑到最后”的志愿者提交1520個課時的書面教案，以及家長簽字確認的暑期社會實踐安全協(xié)議書。 (二)社團中期活動：貴州7月 1、7月5日赴貴州省遵義市鳳岡縣王寨鄉(xiāng)小學，向校方捐贈由愛心企業(yè)及社會熱心人士捐獻的小學課外書籍、學習文化用品以及體育用品。 2、根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，為其建立“春暉圖書室”，將我們籌集來的課外

22、書籍擺放其中。 3、支教志愿者們開展教學，以拓展學生思維和培養(yǎng)學生興趣愛好為首要目的，引導學生形成良好的學習習慣。 4、支教志愿者與支教學校老師舉行座談會，就該校義務教育的相關情況進行交流，并對歷年來赴王寨鄉(xiāng)支教的大學生人群進行統(tǒng)計調(diào)查，后期形成報告。 5、利用籌集來的體育用品，在支教學校舉辦“趣味運動會”，鼓勵師生與家長一同參與，建立和諧的關系。 6、對學生進行家訪。課余時間，分別對學生、家長進行社會調(diào)查和訪談，重點走訪困難家庭及留守兒童家庭。 7、依課程設計安排，舉辦朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、繪畫比賽、講故事比賽等等。 8、支教結束，向學校匯報活動進行情況，并提出合理的建設性意見及建議，

23、擬建立長久支教合作關系。 9、志愿者用日記記錄支教過程中孩子們生活的點點滴滴，并用微博等方式同步公開支教現(xiàn)況。 10、支教活動結束后，赴當?shù)卮謇镛r(nóng)戶家體驗生活，親自動手鋤地摘菜干農(nóng)活。 (三)社團后期活動：武漢810月 1、以活動目的地為典型代表，撰寫貴州山區(qū)留守兒童義務教育調(diào)研報告。同步于微博及各大媒體，形成一定的社會關注度。 2、撰寫王寨鄉(xiāng)大學生支教情況調(diào)查報告。使用統(tǒng)計軟件對調(diào)查結果進行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報告，并且從宏觀視角提出發(fā)展落后地區(qū)教育的建議，以便后期赴貴州支教的志愿者做參考所用。 3、配合媒體做好報道、宣傳工作。聯(lián)系大楚網(wǎng)、荊門電臺、長江日報等媒體進行跟蹤采訪并做專題報道。9

24、月份開學后，在校內(nèi)舉辦支教團隊暑期社會實踐專題報告會。聯(lián)系其他院校支教團隊，可互相交流，組成聯(lián)誼社團。 4、向當?shù)貙W校提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立暑期社會實踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。 5、召開總結大會，總結活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學名單，表彰表現(xiàn)突出的同學，配合校團委做好暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結表彰工作。 九、活動開展預期效果 (一)讓當?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學習、熱愛生活，健康快樂的成長。 (二)使我們志愿者在實踐中得到實際的鍛煉，借此機會，深入基層考察，切身感受當

25、代中國基層基礎教育的現(xiàn)狀及西部農(nóng)村生活現(xiàn)狀。同時，展現(xiàn)當代大學生的健康積極向上的風貌和愛心。 (三)通過社會熱心人士群體的幫助，引起社會對貧困山區(qū)學生的關注! 開展暑期活動的策劃方案模板4 一、活動目的：了解近年來建筑單位在現(xiàn)場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經(jīng)驗，提升實踐能力與社會競爭力。 二、活動對象：_鶴山市內(nèi)所有建筑公司、建設單位。 三、活動地點：_鶴山市內(nèi)各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。 四、活動方式： 1、拜訪公司單位，與公司負責人、專業(yè)人士交流 2、調(diào)查問卷 3、到施工現(xiàn)場考察 4、開研討會、總結會議 五、活動時

26、間及階段性計劃： 本次活動計劃時間持續(xù)近40天，由20_年7月15日到20_年8月23日。主要分五個階段： 1、第一階段(7月15日到20日)：上網(wǎng)查找相關資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調(diào)查問卷。 2、第二階段(7月21日到27日)：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調(diào)查問卷，并爭取前往其施工現(xiàn)場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。 3、第三階段(7月29日到8月4日)：到相關施工現(xiàn)場考察，理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題 4、第四階段(8月6日到15日)：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。 5、第五階段(8月20日到23日)：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。 六、經(jīng)費預算： 合計285 開展暑期活動的策劃方案模板5 一、舉辦背景： 暑期即將到來，放了大假的中小學生們，在沒有父母的陪伴下，會用一種什么樣的