大班美術(shù)活動(dòng)枇杷教案反思

1、大班美術(shù)活動(dòng)枇杷教案反思大班美術(shù)活動(dòng)枇杷教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，賞識(shí)水墨畫枇杷，感受其獨(dú)特的濃墨重彩的意境，嘗試用兩筆畫圓的方法表現(xiàn)枇杷的晶瑩、圓潤(rùn)，并用濃淡墨表現(xiàn)葉子的層次性，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看枇杷教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：賞識(shí)水墨畫枇杷，感受其獨(dú)特的濃墨重彩的意境。嘗試用兩筆畫圓的方法表現(xiàn)枇杷的晶瑩、圓潤(rùn)，并用濃淡墨表現(xiàn)葉子的層次性。培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先觀看過枇杷樹的葉子以及果實(shí)，有初步的感知；范畫、視頻課件、

2、宣紙、國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆?；顒?dòng)過程：出示枇杷，導(dǎo)入活動(dòng)。師：這是什么？夏天到了，枇杷成熟了，一個(gè)個(gè)枇杷看上去那么迷人，那么你們明白枇杷長(zhǎng)在哪里嗎？回憶觀看過的枇杷，進(jìn)一步穩(wěn)固對(duì)枇杷的了解師：上次我們賞識(shí)過枇杷，它的果實(shí)是怎么樣的？葉子呢？師小結(jié)：枇杷是一串一串的長(zhǎng)在樹上的，有的在前面，有的在后面只露出半個(gè)頭，還有的羞澀的躲在后面。師：這么漂亮的枇杷，很多國(guó)畫也很喜愛，他們把樹上的枇杷畫了下來，我們來看看他們的作品。賞識(shí)水墨畫作品枇杷，感受水墨畫的魅力出示水墨畫枇杷的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看。師：這幅畫是用什么方法畫的？（介紹水墨畫，用毛筆和宣紙上繪畫）師：你看了有什么感覺？播放視頻課件，初步了解水

3、墨畫作畫方法和步驟。師：你看懂了嗎？是怎么畫的呢？請(qǐng)幼兒講解并描述，老師總結(jié)師：想不想自己來試一試？老師示范繪畫枇杷老師示范畫講解繪畫枇杷步驟、方法，引導(dǎo)幼兒看清老師是怎樣運(yùn)用毛筆和顏料。步驟：用兩筆畫圓的方法來畫枇杷，表現(xiàn)出枇杷的遮擋關(guān)系。（左半圓、右半圓，中間留一個(gè)小白點(diǎn)。）用毛筆勾柄和臍用淡墨畫葉子、用濃墨勾畫葉脈。幼兒作畫，老師指導(dǎo)，播放古典音樂沉魚師：下面就請(qǐng)你也來畫一幅漂亮的枇杷圖。幼兒作畫，老師巡回觀看指導(dǎo)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用兩筆畫圓的方法畫枇杷，在繪畫時(shí)能留意畫面的布局、枇杷的遮擋關(guān)系。在畫葉子時(shí)能大膽地把毛筆躺在紙上橫著畫。展現(xiàn)、講評(píng)與幼兒一起評(píng)價(jià)，圍繞美感、作畫方法、畫面布局等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。活動(dòng)反思：在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充足尊重孩子的生活和活動(dòng)，選取孩子熟識(shí)的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延長(zhǎng)。充足調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、主動(dòng)的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提供了參與的時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，幼兒帶著快樂的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品活潑鮮活。在活動(dòng)中，我注意兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，并對(duì)不