大班美術(shù)活動(dòng)教案：水果娃娃教案(附教學(xué)反思)

1、大班美術(shù)活動(dòng)教案：水果娃娃教案(附教學(xué)反思)大班美術(shù)活動(dòng)水果娃娃教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)夸張的造型手法，表現(xiàn)擬人化的水果娃娃，培育幼兒的繪畫愛好。進(jìn)而提高幼兒的想象力和制造力，合適幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看水果娃娃教案吧。設(shè)計(jì)背景水果是膳食生活中維生素A和C的主要來源。水果中所含的果膠具有膳食纖維的作用，同時(shí)水果也是維持酸堿平衡、電解質(zhì)平衡不行缺少的。如今的幼兒都喜愛吃膨化食品，不喜愛吃水果蔬菜，導(dǎo)致幼兒缺乏許多成長需要的養(yǎng)分，簡單生病。依據(jù)這些實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了這個(gè)

2、繪畫活動(dòng)課水果娃娃，讓幼兒在學(xué)習(xí)中了解水果的各種名稱和用途，明白水果的各種養(yǎng)分價(jià)值，明白在幼兒健康成長中水果是不行缺少的。從而喜愛吃水果?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過了解水果的名稱用途，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)會(huì)夸張的造型手法，表現(xiàn)擬人化的水果娃娃，培育幼兒的繪畫愛好。進(jìn)而提高幼兒的想象力和制造力。3、讓幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情，激發(fā)幼兒愛吃水果。4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。重點(diǎn)難點(diǎn)畫出各種水果的形狀。各種水果娃娃的好玩表情?；顒?dòng)準(zhǔn)備范畫及繪畫用筆等。活動(dòng)過程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入：秋阿姨吹口哨，水果娃娃來報(bào)到。秋天來了，果園里的水果豐收了，小好友

3、你們明白秋天都有哪些水果？小好友明白的真多，水果樂園里有許多水果。這些水果寶寶們要開舞會(huì)了，我們小好友也要裝扮一下，把自己也變成一個(gè)水果娃娃去參與他們的舞會(huì)好不好？那么水果是怎樣變成娃娃呢？X出示水果娃娃的根本步驟。（多媒體）我們先看看水果樂園里的蘋果寶寶是怎么變成水果娃娃的。X蘋果娃娃=（蘋果寶寶的根本型狀+五官+四肢+裝飾物）這就是蘋果寶寶的改變過程。怎么樣？有意思嗎？三、新授那么，今日我們就來學(xué)習(xí)一節(jié)非常好玩的美術(shù)課畫水果娃娃出示課題：水果娃娃1、示范：西瓜娃娃（秋天的水果許多，可是老師最喜愛吃西瓜，由于西瓜水分多味道甜，除了能解渴還能解熱消暑。所以我想給小好友們畫一個(gè)西瓜娃娃，小好友要

4、看清老師是怎樣把西瓜娃娃畫出來的，記住每一個(gè)步驟等你自己畫的時(shí)分就非常簡單了。）1）、第一步驟畫西瓜娃娃的根本型。（同時(shí)將西瓜的簡潔根本型展現(xiàn)于多媒體上）2）、第二步驟畫五官。（請(qǐng)小好友們同桌相互微笑一下，感覺一下自己和同桌在微笑時(shí)的神色改變：都有什么改變？大笑的時(shí)分眼睛是小了，灣了，嘴呢張大了，微笑的時(shí)分眼睛彎了，嘴角向上翹了記住我們要用黑色記號(hào)筆，將五官根據(jù)剛剛找到的感覺表現(xiàn)出來）3）、第三步驟畫四肢。（小好友想一想開心地，快樂地時(shí)分你能做出什么樣的動(dòng)作來？選一種自己喜愛的動(dòng)作畫。老師呢選一個(gè)這樣的動(dòng)作，看看它的手好像在說：小好友們快快來，你也畫一個(gè)水果娃娃吧。是不是啊？）5）、第四步驟就

5、是給已經(jīng)完成好的水果娃娃添加一些裝飾物？如：葉子、頭發(fā)、衣服等等。老師覺得呀給我們的西瓜娃娃買一頂帽子帶帶會(huì)更好，所以啊在商店給他買了一頂帽子，好不好看？）6）、第五步驟途顏色。（綠色的西瓜是戴上紫色的帽子。）X小結(jié)：這樣老師的西瓜娃娃已經(jīng)完成了。我們?cè)倏匆槐槲鞴贤尥薷淖兊恼麄€(gè)過程。小好友們每個(gè)步驟都記好了嗎？那么接下來是我們小好友們制造自己喜愛的水果娃娃的時(shí)間了。小好友要選一種自己喜愛的水果，快快把它畫成水果娃娃吧。讓你們畫的水果娃娃去參與水果樂園里的舞會(huì)吧。3、出示多種水果的根本外形和多種表情。（多媒體放映其他小好友們的作品給孩子們作為參考.）4、老師巡回輔導(dǎo)，并放音樂（多媒體：歡樂的水果

6、娃娃）5、作品展現(xiàn)：設(shè)計(jì)一個(gè)水果娃娃樂園的欄目，老師把已經(jīng)完成好的幼兒作品剪下來讓幼兒貼到黑板上的水果娃娃樂園上去。6、作品的評(píng)比：（小好友們，我們的水果娃娃樂園里有這么多的可愛的水果娃娃，他們都在干什么呀，他們?yōu)槭裁催@么開心?。坑捎谇锾斓搅?，水果樂園里的水果豐收了，他們是在慶祝。誰能把這段話完好的說一遍？）X小結(jié)：畫了一會(huì)我們的小手累了，讓小手休息一會(huì)吧。剛剛我們也看到了水果樂園里的水果真多，那么這些水果他們都有什么養(yǎng)分價(jià)值呢？我們一起來聽一聽吧！四、延長多媒體（水果歌）小結(jié)：今日我們不僅學(xué)會(huì)了水果娃娃是怎樣畫出來的，還明白了許多水果的養(yǎng)分價(jià)值，小好友們正在長身體要多吃水果補(bǔ)充維生素，讓你們的身體棒棒的，你們的身體棒棒的那么你們臉上的笑容就多了，老師也開心了。好了，今日的美術(shù)課就上到這里，下一節(jié)課我們?cè)僖?！教學(xué)反思今日，幼兒在不斷嘗試和幫忙下，把握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、漂亮。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充滿了活力。在重難點(diǎn)把握水果娃娃的畫法的處理上我通過多媒體示范讓幼兒學(xué)的直觀易于把握。今日孩子們畫畫時(shí)放的音樂聲響有點(diǎn)大，多少影響了幼兒做畫，今后在這樣的詳情方面我會(huì)